GIAO AN NGU VAN 8 CA NAM
Giáo án Ngữ Văn 8 cả năm đây
... với không gian, thời giam cụ thể nào? + Thời gian: buổi sáng cuối thu (một buổi mai đầy sơng thu và gió lạnh). + Không gian: trên con đờng dài và hẹp. ? Vì sao không gian và thời gian ấy trở thành ... đầu? - Giỗ đầu trái nghĩa với từ giỗ hết. ? Tìm từ đồng nghĩa với từ đoạn tang? - Đoạn tang- mãn tang, hết tang, xong tang... ? Theo dõi văn bản và cho biết: chuyện gì đã đ- ợc kể trong hồi kí ... định tổ chức: B- Kiểm tra: ? ở lớp 7, đã học về 2 mối quan hệ giữa nghĩa của từ, đó là những mối quan hệ nào? - Quan hệ đồng nghĩa và quan hệ trái nghĩa. GV: Hôm nay, chúng ta học bài nói về mqh...
- 39
- 1,284
- 1
Giáo án Ngữ văn 8 cả năm
... thống nhất về chủ đề của van bản? 1. Tìm hiểu: 1/. Nhan đề: Có ý nghĩa tờng minh giúp ta hiểu ngay nội dung của văn bản là nói về chuyện đi học. - Các từ: Những kỉ niệm mơn mang của buổi tựu trờng, ... Chu Văn An. - Phần 2: Học trò theo ông....ko cho vào thăm. - Phần 3: Còn lại, Tình cảm của mọi ngời đối với Chu Văn An Em hãy phân tích mối quan hệ giữa các phần trong văn bản. + Mối quan hệ giữa ... Theo ko gian: Xa <-> gần. - Theo thời gian. -Theo chỉnh thể - bộ phận -- Theo T/c, cảm xúc. b). Tả phong cảnh: - Không gian. - Ngoại cảnh <-> Cảm xúc *Sự việc nói về Chu Văn An là ngời...
- 247
- 1,003
- 13
GIÁO ÁN NGỮ VĂN 8 CẢ NĂM
... văn Thanh Tịnh? (Cho HS xem chân dung nhà văn Thanh Tịnh) @ Em hãy nêu những nét chung về truyện ngắn Tôi đi học. @ Truyện ngắn có bao nhiêu I. Tìm hiểu chung: 1.Tác giả: Thanh Tịnh (1911-1 988 ) ... lòng mẹ. Trường THCS Phan Thúc Duyện 10 Giáo viên: Nguyễn Như Thơ Giáo án Ngữ văn 8 Tuần 2 Tiết 5-6 BÀI 2 TRONG LÒNG MẸ (Trích: Những ngày thơ ấu - Nguyên Hồng ) Ngày soạn: 08. 09.2007 A.MỤC TIÊU ... các tác phẩm chính . I/- Đọc – Tìm hiểu chung: 1- Tác giả: Nguyên Hồng (19 18- 1 982 ), quê ở Nam Định , sống trong một xóm lao động nghèo .- Nguyên Hồng được coi là nhà văn của những người lao động...
- 264
- 1,505
- 6
Giáo án ngữ văn 8 ( Cả năm, đầy đủ )
... với bản tính mộc mạc, quen nhẫn nhục, khiến chị chỉ biết van xin rất lể phép, cố khơi gợi từ tâm can, lơng tri của ông cai. Nhng tên cai lệ lại không thèm nghe chị cự lại Trớc hết là sự thay ... còn là lời van xin mà là lời cảnh báo. Cai lệ vẫn không nghe cái tát đáng bốp, nhảy bổ vào anh Dậu, cái nghiến răng Trờng THCS Yân Vịnh ==== ==== GV: Bùi Thanh Gòn Giáo án Ngữ văn 8 ? Vì sao ... các tập thơ trời xanh, sông núi qhg. - Thời thơ ấu trải qua những ngày cay đắng đã trở thành ngu n cảm hứng cho t 2 hồi ký, tự truyện cảm động Những ngày thơ ấu (19 38- 1940) của Nguyên Hồng. Tác...
- 261
- 1,094
- 2
Giáo án ngữ văn 8 ( cả năm, đầy đủ)
... với bản tính mộc mạc, quen nhẫn nhục, khiến chị chỉ biết van xin rất lể phép, cố khơi gợi từ tâm can, lơng tri của ông cai. Nhng tên cai lệ lại không thèm nghe chị cự lại Trớc hết là sự thay ... còn là lời van xin mà là lời cảnh báo. Cai lệ vẫn không nghe cái tát đáng bốp, nhảy bổ vào anh Dậu, cái nghiến răng Trờng THCS Yân Vịnh ==== ==== GV: Bùi Thanh Gòn Giáo án Ngữ văn 8 ? Vì sao ... các tập thơ trời xanh, sông núi qhg. - Thời thơ ấu trải qua những ngày cay đắng đã trở thành ngu n cảm hứng cho t 2 hồi ký, tự truyện cảm động Những ngày thơ ấu (19 38- 1940) của Nguyên Hồng. Tác...
- 261
- 625
- 0
Giáo án ngữ văn 8 ( Cả năm)
... với bản tính mộc mạc, quen nhẫn nhục, khiến chị chỉ biết van xin rất lể phép, cố khơi gợi từ tâm can, lơng tri của ông cai. Nhng tên cai lệ lại không thèm nghe chị cự lại Trớc hết là sự thay ... gian: Từ xa đến gần hoặc ngợc lại. - Theo thời gian: Quá khứ ,hiện tại, đồng hiện. - Từ ngoại hình quan hệ, cảm xúc hoặc ngợc lại b) Tả phong cảnh: - Theo không gian: Rộng, hẹp, gần xa, cao ... Hắn bỏ ngoài tai nhũng lời van xin thảm thiết của Năm học 2009-2010 16 Giáo án Ngữ văn 8 với anh Dậu, với chị Dậu khi đến thúc su đ- ợc NTT miêu tả NTT? ? Chi tiết cai lệ bị chị Dậu đẩy ra cửa,...
- 256
- 558
- 3
GIAO AN NGU VAN 8 CA NAM.
... văn Thanh Tịnh? (Cho HS xem chân dung nhà văn Thanh Tịnh) @ Em hãy nêu những nét chung về truyện ngắn Tôi đi học. @ Truyện ngắn có bao nhiêu I. Tìm hiểu chung: 1.Tác giả: Thanh Tịnh (1911-1 988 ) ... các tác phẩm chính . I/- Đọc – Tìm hiểu chung: 1- Tác giả: Nguyên Hồng (19 18- 1 982 ), quê ở Nam Định , sống trong một xóm lao động nghèo .- Nguyên Hồng được coi là nhà văn của những người lao động ... Cảm nhận của Tôi trong lớp học. @ Thời gian và không gian của ngày đầu tiên tới trừơng được Tôi nhớ lại cụ thể như thế nào? Vì sao thời gian và không gian ấy lại trở thành những kỷ niệm sâu sắc...
- 264
- 773
- 0
GIAO AN NGU VAN 8 CA NAM
... văn Thanh Tịnh? (Cho HS xem chân dung nhà văn Thanh Tịnh) @ Em hãy nêu những nét chung về truyện ngắn Tôi đi học. @ Truyện ngắn có bao nhiêu I. Tìm hiểu chung: 1.Tác giả: Thanh Tịnh (1911-1 988 ) ... các tác phẩm chính . I/- Đọc – Tìm hiểu chung: 1- Tác giả: Nguyên Hồng (19 18- 1 982 ), quê ở Nam Định , sống trong một xóm lao động nghèo .- Nguyên Hồng được coi là nhà văn của những người lao động ... Cảm nhận của Tôi trong lớp học. @ Thời gian và không gian của ngày đầu tiên tới trừơng được Tôi nhớ lại cụ thể như thế nào? Vì sao thời gian và không gian ấy lại trở thành những kỷ niệm sâu sắc...
- 264
- 623
- 0
Giao an Ngu van 8 (ca nam)
- 384
- 821
- 1
GIÁO ÁN NGỮ VĂN 8 ( cả năm)
- 189
- 459
- 0
Từ khóa: giáo án ngữ văn 8 cả năm 2 cộtgiáo án ngữ văn 8 cả năm chuẩngiáo án ngữ văn 8 cả năm 3 cộtgiáo án ngữ văn 8 cả năm 2013giáo án ngữ văn 8 cả năm 2012giáo án ngữ văn 8 cả năm 2011giáo án ngữ văn 9 cả năm 2011giáo án ngữ văn 9 cả năm 2012giáo án ngữ văn 9 cả năm 3 cộtgiáo án ngữ văn 9 cả năm 2013giáo án anh văn 8 cả nămgiao an ngu van 9 ca nam 3 c0tgiao an ngu van 6 ca nam 3 cotgiao an ngu van 6 ca nam 2011giao an ngu van 6 ca nam chuanBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ