Tự học sinh 12: BT bài 1
Tự học sinh 12: BT bài 1
... gen. Bài 7. Một gen nhân đôi 4 đợt liên tiếp cần mtcc 36000 nucleotid tự do để góp phần tạo nên các gen con, trong đó 10 800 G. Tính tỉ lệ % và số lượng từng loại nucleotid chứa trong gen. Bài ... Tính tỉ lệ % và số lượng từng loại của nucleotid của cả gen. Bài 11 . Một gen có 90 chu kì xoắn và có số nucleotid loại A là 20%. Mạch 1 của gen có A = 30%. G = 40%. a. Tính số nucleotid từng loại ... kết cộng hoá trị giữa các nucleotid trong gen Bài 3. Một gen có khối lượng bằng 9 .10 5 đvC và có hiệu số giữa nucleotid loại G và một loại khác là 10 % số nucleotid của gen. a. Tính chiều dài của...
- 1
- 447
- 0
Tự học sinh 12: Trắc nghiệm bài 1
... Trắc nghiệm theo bài sinh 12 Năm học 2009 - 2 010 BÀI 1. GEN VÀ MÃ DI TRUYỀN 1. Bản chất của mã di truyền là A. một bộ ba mã hoá cho một axitamin. ... Trên một mạch của gen này có 15 0 ađênin và 12 0 timin. Số liên kết hiđrô của gen là A. 11 20. B. 10 80. C. 990. D. 10 20. (Đề CĐ 2009) 13 . Trong quá trình tái bản ADN ở sinh vật nhân sơ, enzim ARN ... 6 .10 9 đôi nuclêôtit. Tế bào tinh trùng chứa số nuclêôtit là A. 6 10 9 đôi nuclêôtit B. 3 × 10 9 đôi nuclêôtit C. (6 × 2) × 10 9 đôi nuclêôtit D. 6 × 10 9 đôi nuclêôtit 7 .Tự sao chép ADN của sinh...
- 2
- 493
- 0
SINH 12 NC BAI 1
... Tuần: 01 Tiết: 01 Ngày sọan: 9.8.2008 Ngày dạy: 11 .8.2008 Lớp: 12 LÝ Bài 1. GEN VÀ MÃ DI TRUYỀN, Q TRÌNH NHÂN ĐƠI ADN I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: - Chứng minh được đặc ... học sinh lấy thêm ví dụ về các loại gen ngoài ví dụ ở sách giáo khoa). - Học sinh chú ý trọng tâm câu hỏi để trả lời chính xác. - Học sinh trả lời. NỘI DUNG KIẾN THỨC I/ KHÁI NIỆM VỀ GEN: 1/ ... ôn tập lại kiến thức lớp 9 để trả lời câu hỏi nêu ở phần sau. - Học sinh trả lời. - Học sinh quan sát hình 1 Sách giáo khoa - Học sinh chú ý để trả lời đúng trọng tâm câu hỏi. - Các enzym tham...
- 4
- 603
- 1
trac nghiem sinh 12 tneo bai ( 1-40)
- 35
- 413
- 2
Tự học sinh học 12 theo bài: bài 1
... trình tự các nuclêôtit trong gen quy định trình tự các aa trong phân tử prôtêin. Mãdi truyền được đọc trên cả mARN và ADN. Mã di truyền là mã bộ ba. Có tất cả 43 = 64 bộ ba, trong đó có 61 bộ ... mã.b. Cấu trúc không phân mảnh và phân mảnh của gen. - Ở sinh vật nhân sơ: Các gen có vùng mã hoá liên tục gọi là gen không phân mảnh.- Ở sinh vật nhân thực: Hầu hết các gen có vùng mã hoá không ... Chương I: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊδ 1. GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI CỦA ADNI. Khái niệm và cấu trúc của gen. 1. Khái niệm. Gen là một đoạn ADN mang thông tin mã...
- 2
- 364
- 0
Tự học sinh học 12: lí thuyết bài 2
... mARN. Enzim xúc tác tạo liên kết péptit giữa aa 1 và aa mở đầu (mỗi liên kết peptit hình thành thì giải phóng 1 phân tử H2O)- Ribôxôm dịch chuyển đi 1 bộ ba đồng thời tARN mang aa mở đầu rời ... các exon tạo thành mARN trưởng thành.II. Cơ chế dịch mã. 1. Khái niệm:- Là quá trình chuyển mã di truyền chứa trong mARN thành trình tự các aa trong chuỗi polipeptit của prôtêin.2. Diễn biến:a. ... gọi là poliriboxom. Như vậy, mỗi một phân tử mARN có thể tổng hợp được từ 1 đến nhiều chuỗi polipeptit cùng loại rồi tự huỷ.- RBX có tuổi thọ lâu hơn và đa năng hơn.4. Mối liên hệ ADN – mARN...
- 2
- 447
- 0
Tự học sinh học 12: Trắc nghiệm theo bài 3
...
- 1
- 1,248
- 24
Tự học sinh học 12: Tóm tắt lí thuyết bài 3
...
- 1
- 3,434
- 2
Tự học sinh học 12: Tóm tắt lí thuyết bài 4
... tử ADN do đứt gãy các liên kết hoá học. - Tác động của các tác nhân vật lí, hoá học sinh học làm biến đổi cấu trúc của gen dẫn đến độtbiến.2. Cơ chế phát sinh đột biến.- Sự kết cặp không đúng ... có thể làm thay đổi trình tự 1 axit amin.b. Đột biến thêm hay mất một cặp nuclêôtit- Một cặp nu bị mất hoặc thêm vào trong quá trình nhân đôi ADN- Làm cho trình tự axit amin thay đổi từ vị ... đột biến.=> Do đó dạng mất hoặc thêm 1 cặp nu ở càng gần bộ ba mở đầu càng gây hậu quả nghiêm trọngII. Nguyên nhân và cơ chế phát sinh đột biến gen. 1. Nguyên nhân.- Sai sót ngẫu nhiên trong...
- 2
- 1,502
- 8
Từ khóa: tự học tiếng thái lan bài 1tự học guitar cơ bản bài 1tự học sql server 2008 bài 1tư vấn nghề nghiệp cho học sinh 12tư vấn hướng nghiệp cho học sinh 12sơ đồ tư duy di truyền hoc sinh 12Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ