0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

kỷ niệm sv tiểu học ĐHSP-TPHCM khóa 1997-2001

Công văn 7975/BGDĐT hướng dẫn dạy môn thủ công, kỷ thuật ở tiểu học

Công văn 7975/BGDĐT hướng dẫn dạy môn thủ công, kỷ thuật ở tiểu học

... dung, kế hoạch dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật ở tiểu học như sau : I. Thực trạng dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật ở Tiểu học 1. Mục tiêu Mục tiêu của môn Thủ công, Kĩ thuật ở tiểu học đúng đắn, phù ... nội dung dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật ở Tiểu học. 1. Thời lượng dạy học: Giữ nguyên 35 tiết/năm học. 2. Nội dung dạy học: 2.1. Nguyên tắc điều chỉnh :- Đảm bảo mục tiêu dạy học của môn Thủ ... học sinh. - Tăng cường tổ chức các hoạt động học tập của học sinh để tiết học nhẹ nhàng, hiệu quả. - Tuỳ điều kiện thực tế của nhà trường, tổ chức dạy học ở trong hoặc ngoài lớp học để học...
  • 4
  • 1,818
  • 13
Báo đánh giá Chuẩn kiến thức kỹ năng cấp tiểu học

Báo đánh giá Chuẩn kiến thức kỹ năng cấp tiểu học

... đánh giá học sinh tiểu học theo Thông tư số 32/2009/BGDĐT-GDTH ngày 27/10/2009 về “Quy định đánh giá, xếp loại học sinh tiểu học .* Ưu điểm: Nội dung hướng dẫn, chỉ đạo kiểm tra đánh giá học sinh ... nhà trường. Trường Tiểu học Thăng Bình xin báo cáo một số nội dung cụ thể như sau: 1/ Việc thực hiện chuẩn kiến thức kỹ năng qua các môn học tiểu học: a) Tổ chức dạy học theo chuẩn kiến ... dạy học, nhiều hình thức tổ chức dạy học sinh động, gây được hứng thú cho học sinh. Qua việc đổi mới phương pháp dạy học mà các kỹ năng sống của học sinh được hình thành và phát huy, học sinh...
  • 5
  • 1,193
  • 6
LỒNG GHÉP GD TIẾT KIỆM VÀO MÔN THỦ CÔNG VÀ MÔN KỸ THUẬT Ở TIỂU HỌC

LỒNG GHÉP GD TIẾT KIỆM VÀO MÔN THỦ CÔNG VÀ MÔN KỸ THUẬT Ở TIỂU HỌC

... nhàng vào bài học môn một cách nhẹ nhàng vào bài học môn Thủ công, Kĩ thuật không những đảm Thủ công, Kĩ thuật không những đảm bảo cho học sinh lĩnh hội tri thức môn bảo cho học sinh lĩnh ... cần:-Lựa chon bài học có khả năng lồng ghép GDTKNL.-Xác định mức độ, nội dung GDTKNL trong bài học, tránh áp đặt, gò bó và quá tải đối với học sinh.-Đảm bảo mục tiêu bài học, đồng thời đảm ... dục tiết kiệm năng lượng vào môn thủ công, môn Kĩ thuật tiểu học 1.Lồng ghép GDTKNL như thế nào?2.Một số phương pháp GDTKNL vào môn học. Lớp 1 2 3 4 5Chủ đề+ Xé, dán giấy.+ Gấp hình.+...
  • 21
  • 1,542
  • 8
Đề thi học Kỳ I - Q1, Tiểu học

Đề thi học Kỳ I - Q1, Tiểu học

... Trờng Tiểu Học QUảNG HợPkiểm tra học kỳ IMôn: Tin học - khối 3Thời gian: 40 phútA- lý thuyết (4 điểm) - Chọn đáp án đúng ... com vang.2. Sử dụng phần mền Paint mà em đã học vẽ một hình chữ nhật có mối cạnh một màuvà tô mau vào phần kín bên trong hình đó. (3 điểm)Lu ý: Học sinh không đợc sử dụng tài liệu trong khi...
  • 2
  • 280
  • 0
Đề thi học Kỳ I - Q1, Tiểu học đề 2

Đề thi học Kỳ I - Q1, Tiểu học đề 2

... Trờng Tiểu Học QUảNG HợPkiểm tra học kỳ IMôn: Tin học - khối 3Thời gian: 40 phútA- lý thuyết (4 điểm) - Chọn đáp án đúng ... mui bun.2. Sử dụng phần mền Paint mà em đã học vẽ một hình chữ nhật có mối cạnh một màu và tô mau vào phần kín bên trong hình đó. (3 điểm)Lu ý: Học sinh không đợc sử dụng tài liệu trong khi...
  • 2
  • 234
  • 0
Đề thi học Kỳ I - Q2, Tiểu học

Đề thi học Kỳ I - Q2, Tiểu học

... Trờng Tiểu Học QUảNG HợPkiểm tra học kỳ IMôn: Tin học Quyển 2Thời gian: 40 phútA Lý thuyết : (4 điểm)Điền Đ vào các câu ... mềm giúp em học toán.4- Việc gõ 2 phím đồng thời đợc gọi là gõ : Tổ hợp phím.5- Phần mềm Cùng học toán 4giúp em học, làm bài tập và ôn luyện toán lớp 4.6- Phần mềm Mario giúp em học vẽ .7- ... việt có dấu): (3 điểm)2. Sử dụng các công cụ mà em dã đợc học trong phần mềm tập vẽ Paint vẽ một bứctranh ma em thích. (3 điểm)Lu ý: Học sinh không đợc sử dụng tài liệu trong khi làm bàiHọ...
  • 2
  • 286
  • 0
Đề thi học Kỳ I - Q2, Tiểu học đề 2

Đề thi học Kỳ I - Q2, Tiểu học đề 2

... Trờng Tiểu Học QUảNG HợPkiểm tra học kỳ IMôn: Tin học Quyển 2Thời gian: 40 phútA Lý thuyết : (4 điểm)Điền Đ vào các câu ... việt có dấu): (3 điểm)2. Sử dụng các công cụ mà em dã đợc học trong phần mềm tập vẽ Paint vẽ một bức tranh ma em thích. (3 điểm)Lu ý: Học sinh không đợc sử dụng tài liệu trong khi làm bàiHọ...
  • 3
  • 265
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng kỹ thuật số đại học bách khoakỹ năng sống tiểu họcgiáo trình kỹ thuật điện đại học bách khoakỹ thuật nhiệt đại học bách khoakỹ thuật nhiệt đại học bách khoa hà nộikỹ thuật viên tin học bách khoachuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM