0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

4 so phan tu cua mot tap hop

Chuong I-Bai 4-So Phan Tu Cua Mot Tap Hop-Tap Hop Con.ppt

Chuong I-Bai 4-So Phan Tu Cua Mot Tap Hop-Tap Hop Con.ppt

... BAØI 4: S ph n t c a m t ố ầ ử ủ ột p h p.T p h p con.ậ ợ ậ ợBAØI 4: S ph n t c a m t ố ầ ử ủ ột p h p.T p h p con.ậ ợ ậ ợMột tập ... từ 15 tu i trở lên trong lớp 6.2 cũng là tập hợp rỗng 2.Tập hợp con. xycdEFE = {x ;y }.F = {x ; y ; c ; d }.Cho hai tập hợp :Có nhận xét gì về số các phần tử của tập hợp E so với ... x nào cộng với 5 bằng 2 không ?Không có số tự nhiên x nào khi cộng với 5 bằng 2.H = { 0;1;2;3 ;4; 5;6;7;8;9;10} Chú ý :Tập hợp không có phần tử nào được gọi là tập hợp rỗngTập hợp rỗng...
  • 6
  • 674
  • 2
toan 6 so phan tu cua mot tap hop

toan 6 so phan tu cua mot tap hop

... 19 SBT. +Viết giá trị của số Hai HS cùng lên bảng chữa bài tập. HS 1: BT 19 SBTa) 340 ; 3 04; 43 0; 40 3.abcd trong hệ thập phân dới dạng tổng giá trị các chữ số.-Yêu cầu HS 2: +Làm bài ... bi.b) abcd = a.1000 + b.100 + c.10+ d. HS 2 : BT 21 SBT a) A = { 16; 27; 38; 49 } có 4 phần tử. b) B = { 41 ; 82 } có 2 phần tử. c) C = { 59; 68 } có 2 phần tử. B.Hoạt động 2: Tìm hiểu ... 4. Số phần t của một tập hợp. Tập hợp con.I. MUC TIÊU 1. Kiến thức: HS hiểu đợc một tập hợp con...
  • 6
  • 775
  • 5
Chương 1-Bài 1-Tập hợp số phần tử của một tập hợp

Chương 1-Bài 1-Tập hợp số phần tử của một tập hợp

... dấu phẩy. Mỗi phần tử được liệt kê một lần,thứ tự liệt kê tu ý. Ví dụ :Viết tập hợp D gồm các số tự nhiên nhỏ hơn 7.{ }0;1;2;3 ;4; 5;6D =Điền kí hiệu thích hợp vào ô vuông.2 D∈7 D∉Để ... hợp đó Cho A là tập hợp các số tự nhiên nhỏ hơn 4 .Hãy viết tập hợp A theo hai cách nói trên{ }0;1;2;3A = Liệt kê các phần tử của tập hợp{ }4A x N x= ∈ < Chỉ ra tính chất đặc trưng cho ... các chữ cái in hoa để đặt tên cho một tập hợp.Ví dụ : Đặt A là tập hợp các số tự nhiên nhỏ hơn 4. Khi đó :{ }0;1;2;3A =Nếu đặt B là tập hợp các chữ cái a, b, c thì tập hợp B được viết như...
  • 6
  • 687
  • 0
 Số phần tử của một tập hợp- Tập hợp con

Số phần tử của một tập hợp- Tập hợp con

... Dùng ký hiệu thể hiện mối quan hệ giữa hai tập trênTr l iả ờA={0; 1; 2; 3; 4; 5; 6 ; 7 ; 8 ; 9}B ⊂ A B={0; 1; 2; 3; 4} BÀI TẬP CỦNG CỐBài 1:Cho tập A = {x; y; m}. Trong các cách viết sau, ... vấn đề mới đặt ra là:Tiết 4 : SỐ PHẦN TỬ CỦA MỘT TẬP HP1. Số phần tử của một tập hợp VD : Cho các tập hợp sauA={5}; B={x, y}; C={1; 2; 3; …; 100}; N={0; 1; 2; 3; 4; …}Hãy cho biết mỗi tập ... phần tử của tập hợp đó.-Chỉ ra tính chất đặc trưng cho các phần tử của tập hợp đó.b, A = { 13, 14, 15}? Tập hợp A vừa tìm được có bao nhiêu phần tử ?Vậy một tập hợp có thể có bao nhiêu phần...
  • 16
  • 614
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bai 4 so phan tu cua một tạp họp con tiết cuoisố phần tử của một tập hợpcách tìm số phần tử của một tập hợpsố phần tử của một tập hợp tập hợp concách tính số phần tử của một tập hợpsố phần tử của 1 tập hợpbai4 so phan tu cua mottaphop tap hop conphân tổ theo một tiêu thức xây dựng tần số phân bố của một tập hợp theo một tiêu thức§5 lân cận của một điểm biên bao đóng và phần trong của một tập hợpví dụ 5 có bao nhiêu ánh xạ đi từ một tập hợp gồm m phần tử vào một tập hợp gồm n phần tửcho và số phần tử của tập hợp làtính số phần tử của tập hợpsố phần tử của tập hợp a làsố phần tử của tập hợp a và làcâu 1 số phần tử của tập hợp a làBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM