0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiếng anh >

REVISION 3 HK2

REVISION 3 HK2

REVISION 3 HK2

... published protected provided 3. recycle refreshment creatures reuse 4. limitationintermediate desforestation disappointed 5. garbage problem solution sewage TASK 3: Read the text, then say true ... place to live. 1. We hear, see and read about problems in the world … MORE EXERCISES -3 (English 9) MORE EXERCISES -3 (English 9) a. once a week b. every day c. everyweek d. every year 2. What causes ... into the sea. 2. Secondly, ships drop about five million tons of garbage into the sea each year. 3. Thirdly, there are oil spills from ships . 4. Next, there are waste materials from factories....
  • 2
  • 285
  • 0
REVISION 3

REVISION 3

... ___________________________________________________________ 32 . She can’t cook as well as her mother . Her mother______________________________________________________ 33 . Marie is not so intelligent as her sister. ... sister______________________ 34 . He doesn't give up smoking , so he has a bad cough . If ___________________________________________________________________ 3 Teacher: Nhã Uyên 35 . I don't know ... the night before c. that night d. tomorrow night 32 / Tom asks his friend where _____. a. does he live b. he lives c. lives he d. he does lives 33 / The driver often causes accidents. He drives...
  • 6
  • 255
  • 1
THỦ CÔNG 3 - HK2

THỦ CÔNG 3 - HK2

... giấy , bìa ( H4 sgv ) : Hd hs theo như sgv trang 233 .- Bước 3 : Dán nẹp xung quanh tấm đan . ( Hd hs theo sgv trang 234 )4. Hoạt động 3 : Củng cố – dặn dò - Củng cố lại qui trình kẻ, cắt ... giấy , bìa ( H4 sgv ) : Hd hs theo như sgv trang 237 .- Bước 3 : Dán nẹp xung quanh tấm đan . ( Hd hs theo sgv trang 237 )4. Hoạt động 3 : Củng cố – dặn dò - Nhận xét sự chuẩn bò , tinh ... tiết 3 ) - Hs nhắc lại các bước làm lọ hoa .- Hs thực hành làm quạt giấy tròn . Rút kinh nghiệm Năm học : 2008 – 2009 GV: LÊ QUỐC TUẤNUTrường Tiểu học NINH LỘC GV :LÊ QUỐC TUẤN Tuần : 33 ...
  • 22
  • 355
  • 0
TOÁN 3 - HK2

TOÁN 3 - HK2

... tính cộng trừ trên các số với đơn vò là đồng .. Cách tiến hành : Hd hs giải bài tập 1, 2 , 3 / 132133 sgk . Bài tập 1 : Làm bài cá nhân .- Cho hs nêu yêu cầu bài tập, quan sát các tranh,tính ... . B- Kiểm tra bài cũ : 5 phút 1 hs lên bảng làm bài tập 1 , 1 hs lên bảng làm bài tập 3, trang 132 - 133 sgk .Nhận xét bài cũ . C- Dạy bài mới : 26 phút T/g Hoạt động của giáo viên Hoạt ... được 2 /3 bài tập 3 - Lần lượt từng hs lên bảng , lớplàm bảng con .- 1 Hs đọc đề. Cả lớp đọc thầm.- Hs nhắc lại qui tắc .- Lần lượt từng hs lên bảng, lớpgiải vào vở . 4’4. Hoạt động 3 : Củng...
  • 132
  • 394
  • 0
Bài soạn Đạo đức 3 HK2

Bài soạn Đạo đức 3 HK2

... KhuyênTrường Tiểu học Diên Thọ Đạo đức 3 3 phút2 đóng vai tình huống 1 , nhóm 3 và 4 đóng vai tình huống 2 .)* Kết luận chung : ( theo sgv trang 92 ) 4. Hoạt động 3 : Củng cố – dặn dò :- Cho hs ... góp ý kiến .GV: Nguyễn Kim KhuyênTrường Tiểu học Diên Thọ Đạo đức 3 3 phút* Kết luận : ( theo sgv trang 90 ) 4. Hoạt động 3 : Tự liên hệ : . Mục tiêu : Hs biết tự đánh giá cách ứng xử của ... trang 86 )- Hs thực hiện .GV: Nguyễn Kim KhuyênTrường Tiểu học Diên Thọ Đạo đức 3 10 phút5 phút 3 phút 3. Hoạt động 2 : Xử lý tình huống .. Mục tiêu : HS biết lựa chọn cách ứng xử đúng...
  • 26
  • 417
  • 1
Recommendation for Key Management – Part 1: General (Revision 3) pot

Recommendation for Key Management – Part 1: General (Revision 3) pot

... (IVs) 137 !B .3. 14 .3! Shared Secrets 137 !B .3. 14.4! RNG Seeds 137 !B .3. 14.5! Other Public and Secret Information 137 !B .3. 14.6! Intermediate Results 138 !B .3. 14.7! Key Control Information 138 !B .3. 14.8! ... Data-Encryption Keys 132 !B .3. 5! Symmetric Key-Wrapping Keys 133 !B .3. 6! Random Number Generation Keys 133 !B .3. 7! Symmetric Master Keys 134 !B .3. 8! Key-Transport Key Pairs 134 !B .3. 8.1! Private Key-Transport ... Agreement Keys 135 !B .3. 11! Ephemeral Key Pairs 136 !B .3. 11.1 Private Ephemeral Keys 136 !B .3. 11.2! Public Ephemeral Keys 136 ! July 2012 13 B .3. 12! Symmetric Authorization Keys 136 !B .3. 13! Authorization...
  • 147
  • 227
  • 0
Recommended Approach to Software Development Revision 3

Recommended Approach to Software Development Revision 3

... projects. Typical projects range in sizefrom approximately 35 ,000 to 30 0,000 delivered source lines of code (SLOC) and requirefrom 3 to 60 staff-years to produce.Flight dynamics software is ... provides assurance that the system satisfies the intent of theSEL-81 -30 5Recommended Approach to Software Development Revision 3 JUNE 1992National Aeronautics andSpace AdministrationGoddard ... considerably.Simulators range from approximately 30 thousand source lines ofcode (KSLOC) to 160 KSLOC. Attitude ground support systemsfor specific missions vary between 130 KSLOC and 30 0 KSLOC,while large mission-general...
  • 213
  • 217
  • 0
KT 15 p(3)-E11- HK2

KT 15 p(3)-E11- HK2

... last year was broken. D. The vase it was bought last year was broken. Answers: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ... their fur and other valuable parts of their bodies. A. hunted B. chased C. run after D. followed 3. They started a campaign to ……. smoking among teenagers. A. encourage B. decrease C. discourage ... if I give you some advice? A B C D 12. Would you mind if I ask you a personal question? A B C D 13. A flower growing in the garden is more beautiful than a flower stood in a vase. A B C D 14. They...
  • 1
  • 465
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: văn mẫu lớp 3 hk2đề thi toán lớp 3 hk2đề thi tiếng anh lớp 3 hk2bài tập toán lớp 3 hk2giao an ngu van 9 hk2 3 cotphần 3Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP