0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Mầm non - Tiểu học >

bai tap toan nang cao lop 5 2

bai tap toan nang cao lop 5 2

bai tap toan nang cao lop 5 2

. tử xóa 5 hoặc 2, 3 hoặc 1, 4 ; mẫu xóa 12, 24 hoặc 11, 25 hoặc 13, 23 hoặc 14, 22 hoặc 15, 21 hoặc 16, 20 hoặc 17, 19 thì tử xóa 6 hoặc 1, 5 hoặc 2, 4 hoặc. đó 5 quyển ứng với : 1 - 4 /5 = 1 /5 (số vở của Toán) Số vở của Toán là : 5 : 1 /5 = 25 (quyển) Số vở của Tuổi hay Thơ là : 25 x 2 /5 = 10 (quyển) Bài 20 ...
  • 12
  • 13,153
  • 92
bai tap toan nang cao lop 5 1

bai tap toan nang cao lop 5 1

. Tích của bốn thừa số 2 là 2 x 2 x 2 x 2 = 16 và 20 03 : 4 = 50 0 (dư 3) nên ta có thể viết tích của 20 03 thừa số 2 dưới dạng tích của 50 0 nhóm (mỗi nhóm là. = 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + ... + 49 + 50 . Dãy số tự nhiên liên tiếp từ 1 đến 50 có 50 số, trong đó số các số lẻ bằng số các số chẵn nên có 50 : 2 = 25 (số lẻ)....
  • 12
  • 16,181
  • 115
bai tap toan nang cao lop 5 3

bai tap toan nang cao lop 5 3

. 6 x 4 = 24 ). B = 20 03 x 20 03 x ... x 20 03 (gồm 20 04 thừa số) = (20 03 x 20 03 x 20 03 x 20 03) x ... x (20 03 x 20 03 x 20 03 x 20 03). Vì 20 04 : 4 = 50 1 (nhòm). = 22 + 4 = 26 . 35 + g + 13 = a + 35 + b = 26 + 35 + 11 = 72. Do đó 48 + g = 72 ; g = 72 - 48 = 24 . Thay a = 26 , b = 11, c = 22 , d =37 , g = 24 vào hình...
  • 12
  • 5,356
  • 68
bai tap toan nang cao lop 5 4

bai tap toan nang cao lop 5 4

. x giảm 29 7 đơn vị. Bài giải : Theo đề bài : 4 x 396 x 0, 25 : (x + 0, 75) = 1, 32 ; vì 4 x 0, 25 = 1 nên ta có : 396 : (x + 0, 75) = 1, 32 hay x + 0, 75 = 396. = 396 : 1, 32 = 300. Khi x giảm đi 29 7 đơn vị thì tổng x + 0, 75 cũng giảm đi 29 7 đơn vị, tức là x + 0, 75 = 300 - 29 7 = 3 hay x = 3 - 0, 75 = 2, 25 . Trong đẳng...
  • 12
  • 5,634
  • 61
bai tap toan nang cao lop 5 5

bai tap toan nang cao lop 5 5

. là 2, 3, 4. - Nếu a = 2 thì số thứ nhất là 23 45, số thứ hai là 54 32. Số thứ ba là: 123 00 - (23 45 + 54 32) = 4 52 3 (đúng, vì số này có các chữ số là 2, 3,. đó a < 2, nên a = 1. Ta có: 3 x 1 + 2 x b + c = 15 suy ra: 2 x b + c = 12. Nếu b = 3 thì c = 12 - 2 x 3 = 6 (đúng). Nếu b = 4 thì c = 12 - 2 x 4 = 4...
  • 12
  • 4,972
  • 46
bai tap toan nang cao lop 5 6

bai tap toan nang cao lop 5 6

. giải: Vì chỉ có 25 người, mà trong đó có 20 ít hơn 30 tuổi và 15 người nhiều hơn 25 tuổi, nên số người được điểm 2 lần là: (20 + 15) - 25 = 10 (người) Đây. và nhiều hơn 20 tuổi (từ 21 tuổi đến 29 tuổi). Số người từ 30 tuổi trở lên là: 25 - 20 = 5 (người) Số người từ 20 tuổi trở xuống là: 25 - 15 = 10 (người)...
  • 11
  • 4,998
  • 41
bai tap toan nang cao lop 5 7

bai tap toan nang cao lop 5 7

. hợp : 20 = 4 x 5 và 20 = 10 x 2. Ta có 3 cách phân tích như sau : Cách 1 : 20 = 2 x 2 x 5 x 1 x 1 x 1 x 1 x 1 x 1 x 1 x 1 x 1 x 1 x 1. 20 = 2 + 2 + 5 + 1. 2 x 5 = 4 x 5 = 10 x 2 Trường hợp : 2 x 2 x 5 = 20 thì tổng của chúng là : 2+ 2 + 5 = 9. Vậy để tổng bằng 20 thì phải thêm vào : 20 - 9 = 11, ta thay 11...
  • 15
  • 3,303
  • 48
Bài tập luyện nâng cao lớp 8

Bài tập luyện nâng cao lớp 8

... người? Em hãy nêu cụ thể? 2. Hãy viết một đoạn văn ngắn phát biểu cảm nghĩ của em về một trong hai nhân vật Dế Mèn hoặc Dế Choắt (đoạn văn từ 12 đến 15 câu ) Bài tập 2: Sau đây là đoạn trích trong ... một trong hai nội dung trên, viết một đoạn văn tự sự có sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm ( 15- 20 dòng) ... giúp nhà văn Ohen – ri hoàn thành xuất sắc hình tượng nghệ thuật “Chiếc lá cuối cùng” như thế nào? 2. Em có nhận xét gì về cấu trúc của phần trích b? cấu trúc đó có tác dụng như thế nào trong cách...
  • 2
  • 4,525
  • 12

Xem thêm

Từ khóa: giải vở bài tập toán nâng cao lớp 5 tập 2bài tập toán nâng cao lớp 5 phần 2vở bài tập toán nâng cao lớp 5 tập 2giải vở bài tập toán nâng cao lớp 5 tập 2 cua do trung hieu chu bien dao naigiải bài tập toán nâng cao lớp 5 tập 2 bai 120vo bai tap toan nang cao lop 5 tap 2giải bài tập toán nâng cao lớp 5 học kì 2giải vở bài tập toán nâng cao lớp 5bài tập toán nâng cao lớp 5 phần 1bài tập toán nâng cao lớp 5 có đáp ánbài tập toán nâng cao lớp 5 p6vở bài tập toán nâng cao lớp 5giải bài tập toán nâng cao lớp 5bài tập toán nâng cao lớp 5 p1bài tập toán nâng cao lớp 5 p2Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ