Bộ đề & ĐA ôn thi vào lớp 10 THPT môn Toán Đề số 11

Bộ đề & ĐA ôn thi vào lớp 10 THPT môn Toán Đề số 6

... 1 1 2 + ++ =⇒ aa aa A (Vỡ a > 0). a. Áp dụng cõu a. 100 9999 100 1 100 1 11 1 =−=⇒ + −+= B aa A Cõu 2 a. : cm m∀≥∆ 0 B (2 đ) ỏp dụng hệ thức Viet ta cú: LTC ST&GT    −= =+ 1 21 21 ... LTC ST&GT ĐỀ 6 Cõu 1 : a. Rỳt gọn biểu thức . ( ) 22 1 11 1 + ++= a a A Với a > 0. b. Tớnh giỏ trị của tổng. 222222 100 1 99 1 1... 3 1 2 1 1 2 1 1 1 1 +++++++++=B ... kớnh của (o) => ........ b. Gọi E', F' lần lượt là hỡnh chiếu của D trờn MA và MB. Đặt HE = H 1 HF = H 2 ( ) 1 .. .. . 2 2 2 1 MBhHF MAhHE BH AD BD AH =⇒ HEF∆⇔ ∞ '' EDF∆...

2
1,013
9

Bộ đề & ĐA ôn thi vào lớp 10 THPT môn Toán Đề số 8

... biệt x 1 ; x 2 thỡ ∆ > 0 <=> (2m - 1) 2 - 4. 2. (m - 1) > 0 Từ đú suy ra m ≠ 1,5 (1) Mặt khỏc, theo định lý Viột và giả thi t ta cú: ⇔          =− − = − −=+ 114 x3x 2 1m .xx 2 ... 2 = 11 ĐÁP ÁN Cõu 1 a) f(x) = 2)2(44 22 −=−=+− xxxx Suy ra f(-1) = 3; f(5) = 3 b)    −= = ⇔    −=− =− ⇔= 8 12 102 102 10) ( x x x x xf c) )2)(2( 2 4 )( 2 +− − = − = xx x x xf A Với x > ... )2)(2( 2 4 )( 2 +− − = − = xx x x xf A Với x > 2 suy ra x - 2 > 0 suy ra 2 1 + = x A LTC ST&GT Với x < 2 suy ra x - 2 < 0 suy ra 2 1 + −= x A Cõu 2    = = ⇔    =+ −=− ⇔ ...

Bộ đề & ĐA ôn thi vào lớp 10 THPT môn Toán Đề số 9

... ∆ADE cú DE < AD +AE mà DE = DB + EC ⇒ 2ED < AD +AE +DB + EC hay 2DE < AB + AC = 2R ⇒ DE < R Ta cú DE > AD; DE > AE ; DE = DB + EC Cộng từng vế ta được: 3DE > 2R ⇒ DE > 3 2 ... LTC ST&GT AB 2 = (-2 – 0) 2 + (0 – 4) 2 =20 AC 2 = (-2 – 1) 2 + (0 –1) 2 =10 BC 2 = (0 – 1) 2 + (4 – 1) 2 = 10 ⇒ AB 2 = AC 2 + BC 2 ⇒ ∆ABC vuụng tại C Vậy S ∆ ABC = 1/2AC.BC = 510. 10 2 1 ... tuyến của đường trũn ( O ). b. RDER << 3 2 ĐÁP ÁN Cõu 1: a. A = xxxxx xxxx xx xx 2)1(1 )1).(1( 1 1 22 22 2 2 −=++−−+= ++−+ ++ −−+ A là số tự nhiờn ⇔ -2x là số tự nhiờn ⇔ x = 2 k (trong đú k...

Bộ đề & ĐA ôn thi vào lớp 10 THPT môn Toán Đề số 10

... x x+ + b/. Với x ≥ 0 và x ≠ 1 .Ta cú: P < 1 3 ⇔ 1 x x x+ + < 1 3 ⇔ 3 x < x + x + 1 ; ( vỡ x + x + 1 > 0 ) ⇔ x - 2 x + 1 > 0 ⇔ ( x - 1) 2 > 0. ( Đỳng vỡ x ≥ 0 và x ≠ 1) Cõu 2:a/. ... 3: Điều kiện x ≠ 0 ; 2 – x 2 > 0 ⇔ x ≠ 0 ; x < 2 . Đặt y = 2 2 x− > 0 Ta cú: 2 2 2 (1) 1 1 2 (2) x y x y  + =   + =   Từ (2) cú : x + y = 2xy. Thay vào (1) cú : xy = 1 hoặc xy = ... tia Cy sao cho · · BCy BAC= .Khi đú, D là giao điểm của » AB và Cy. Với giả thi t » AB > » BC thỡ · BCA > · BAC > · BDC . ⇒ D ∈ AB . Vậy điểm D xỏc định như trờn là điểm cần tỡm. O K D...

Bộ đề & ĐA ôn thi vào lớp 10 THPT môn Toán Đề số 11

... biệt x 1 ; x 2 thỡ ∆ > 0 <=> (2m - 1) 2 - 4. 2. (m - 1) > 0 Từ đú suy ra m ≠ 1,5 (1) Mặt khỏc, theo định lý Viột và giả thi t ta cú: ⇔          =− − = − −=+ 114 x3x 2 1m .xx 2 ... 2 = 11 ĐÁP ÁN Cõu 1a) f(x) = 2)2(44 22 −=−=+− xxxx Suy ra f(-1) = 3; f(5) = 3 b)    −= = ⇔    −=− =− ⇔= 8 12 102 102 10) ( x x x x xf c) )2)(2( 2 4 )( 2 +− − = − = xx x x xf A Với x > ... LTC ST&GT ĐỀ 11 Cõu 1: Cho hàm số f(x) = 44 2 +− xx a) Tớnh f(-1); f(5) b) Tỡm x để f(x) = 10 c) Rỳt gọn A = 4 )( 2 −x xf khi x ≠ 2± Cõu 2: Giải...

Bộ đề & ĐA ôn thi vào lớp 10 THPT môn Toán Đề số 14

... => BC = R)15( − Bài 5: Từ : zyxzyx ++ =++ 111 1 => 0 111 1 = ++ −++ zyxzyx => ( ) 0 = ++ −++ + + zyxz zzyx xy yx ( ) ( ) ( ) ( )( ) 0)( 0 )( 0 11 2 =+++⇒ =         ++ +++ +⇒ =  ... nhỏ AC LTC ST&GT nờn ABM = MBN => BAM = BNM => BAN ∆ cõn đỉnh B. Tứ giỏc AMCB nội tiếp => BAM = MCN ( cựng bự với gúc MCB). => MCN = MNC ( cựng bằng gúc BAM). => Tam giỏc ... theo R. Bài 5: Cho Rzyx ∈ ,, thỏa món : zyxzyx ++ =++ 111 1 Hóy tớnh giỏ trị của biểu thức : M = 4 3 + (x 8 – y 8 )(y 9 + z 9 )(z 10 – x 10 ) . ĐÁP ÁN Bài 1: a). Điều kiện để P xỏc định là :;...

Bộ đề & ĐA ôn thi vào lớp 10 THPT môn Toán Đề số 15

... nghiệm õm thỡ: ( ) ( )        <+=+ >−+= ≥−+−+=∆ 012 06 06412 21 2 21 2 2 mxx mmxx mmm 3 2 1 0)3)(2( 025 −<⇔        −< >+− >=∆ ⇔ m m mm b. Giải phương trỡnh: ( ) 50)3(2 ... ST&GT )(121 9321 0 011 4 211 Loaixx xxx xxx xxx −=⇒−=− =⇒=⇒=− =⇒=⇒−=− =⇒=⇒=− Vậy với x= { } 9;4;0 thỡ P cú giỏ trị nguyờn. Bài 2: Để phương trỡnh cú hai nghiệm õm thỡ: ( ) ( )        <+=+ ... hai số dương x; y thoả món: x + y ≤ 1 Tỡm giỏ trị nhỏ nhất của: A = xyyx 5 011 22 + + ĐÁP ÁN Bài 1: (2 điểm). ĐK: x 1;0 ≠≥ x a, Rỳt gọn: P = ( ) ( ) ( ) 1 12 : 1 12 2 − − − − x x xx xx z <=>...

Đề & ĐA ôn thi vào Lớp 10 THPT D2

... 49;25;16;1 ∈ x Bài 2 a. 3x 2 + 10xy + 8y 2 = 96 <--> 3x 2 + 4xy + 6xy + 8y 2 = 96 <--> (3x 2 + 6xy) + (4xy + 8y 2 ) = 96 <--> 3x(x + 2y) + 4y(x +2y) = 96 <--> (x + 2y)(3x + 4y) ... S APQ ∆ Kẻ đờng trung trực của CD cắt AE tại M. Tớnh số đo gúc MAB biết DPC ˆ = DMC ˆ Bài 5: (1đ) Cho ba số a, b , c khỏc 0 thoó món: 0 111 =++ cba ; Hóy tớnh P = 222 b ac a bc c ac ++ ĐÁP ÁN ... Trớc hết ta chứng minh bất đẳng thức phụ b. Với mọi a, b thuộc R: x, y > 0 ta cú ( ) (*) 2 22 yx ba y b x a + + ≥+ <-->(a 2 y + b 2 x)(x + y) ( ) xyba 2 +≥ ⇔ a 2 y 2 + a 2 xy + b 2 x 2...

Đề & ĐA ôn thi vào Lớp 10 THPT D10

ĐỀ Ôn thi VÀO LỚP 10 THPT chuyen Toan Đe 12.doc

... ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN TOÁN – THỜI GIAN 150 PHÚT Đề 12 PHẦN 1. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN : (4 điểm) 1. Tam giác ABC vuông tại A có 3 tg 4 B = . Giá trị ... (1) có 2 nghiệm phân biệt dương + 0 0 0 S P ∆ >   ⇔ >   >  2 2 2 ( 4 ) 4(7 1) 0 4 0 7 1 0 m m m m m m  + − − >  ⇔ + >   − >  (I)+ Với điều kiện (I), (1) có 2 nghiệm ... vô nghiệm thì : a). a > 1 ; b). a < 1 ; c). 1 8 a > ; d). 1 8 a < 5. Điều kiện để phương trình 2 2 ( 3 4) 0x m m x m − + − + = có hai nghiệm đối nhau là : a). m < 0 ; b). m = –1...

Xem thêm

Từ khóa: đề thi vào lớp 10 thpt môn toán của thành phố hà nội từ năm 20112012 đề thi vào lớp 10 thpt môn toán của thành phố hà nội từ năm 2008 đến 2012 bộ tài liệu ôn thi vào lớp 10 chuyên ngữ đề thi vào lớp 10 chuyên môn toán đề thi vào lớp 10 thpt môn anh sách ôn thi vào lớp 10 thpt chuyên môn toán Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùng Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM