... axit yếu, độ điện li của nó tăng lên. ý kiến nào sau đây là đúng :
A.
Hằng số phân li axit tăng
B.
Hằng số phân li axit không đổi
C.
Hằng số phân li axit giảm
D.
Hằng số phân li axit ,có thể tăng ... Cho cây hoa vàng thuần chủng giao phấn với cây hoa trắng thuần chủng cùng loài được F
1
toàn cây
hoa vàng. Cho cây F
1
giao phấn với cây hoa trắng P thu được thế hệ sau có tỉ...
... -phuchung- - - 9
Tuyển tập đề thi học sinh giỏi các tỉnh thành
2008 -2009
phuchung - 11 Toán- THPT Quốc Học Huế
Ngày 30 tháng 5 năm 2009
Mục lục
1 Hải Phòng 4
1.1 Chọn sinh giỏi không chuyên . . . . ... của các số hạng li n tiếp của u
n
lập thành một
cấp số cộng.
b) Hãy biến đổi mỗi số hạng của thành một hiệu li n quan đến 2 số hạng kế
tiếp của nó, từ đó rút gọn u
n
và tính lim u
n
B...
... số được gọi là li n tục
trên hình vuông max{|x
1
|, |x
2
|} ≤ a, nếu nó li n tục tại mọi điểm của hình vuông
này.
Ta sẽ cần đến một mở rộng sau đây của định lý Veierstrass: hàm số li n tục trên ... Cauchy về giá trị trung gian phát biểu rằng: một hàm số li n tục trên một
đoạn nhận mọi giá trị trung gian. Điều này có nghĩa rằng nếu hàm số li n tục nhận
hai giá trị khác nhau, thì nó nhận m...
... để hàm số có cực trị .
Bài 2: (2,5 điểm)
a)Cho đa thức:
P (x) = C
1
2009
+ 2C
2
2009
(2x) + 3C
3
2009
(2x)
2
+ + 2009C
2009
2009
(2x)
2008
.
Tính tổng các hệ số bậc lẻ của đa thức đã cho .
b)Giải ... -phuchung- - - 18
Tuyển tập đề thi học sinh giỏi các tỉnh thành
2008 -2009
phuchung - 11 Toán- THPT Quốc Học Huế
Ngày 11 tháng 5 năm 2009
Mục lục
1 Hải Phòng 4
1.1 Chọn sinh giỏi k...
... cho D-Glucozơ và anđehit
Salixylic. Metyl hóa Salixin thu được pentametylsalixin, th ủy phân hợp chất
này cho ta 2,3,4,6-tetra-O-metyl-D-Glucozơ. Xác định CTCT của Salixin
_________________ HẾT ... L-ascobic từ D-glucozơ
2. Salixin C
13
H
18
O
7
bị thủy
phân
bởi
elmusin
cho
D-glucozơ
và Saligenin
C
7
H
8
O
2
. Salixin không khử thuốc thử Tolen. Oxi hóa Salixin bằng HNO
3
thu...
... 2 2
Sự phát sinh và
phát triển sự sống
trên Trái đất
1 0 0
Tổng số 6 2 2
Sinh
thái
học
Sinh thái học cá thể 1 1 0
Sinh thái học quần
thể
1 1
Quần xã sinh vật 2 1 1
Hệ sinh thái, sinh
quyển ... mô
MÔN HÓA HỌC
I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (32 câu)
Nội dung
Este, lipit 2
Cacbohiđrat 1
Amin, amino, axit và protein 3
Polime và vật li u polime 1
Tổng hợp nội dung các ki...
... hoá 4 2 2
Sự phát sinh và phát triển sự
sống trên Trái Đất
1 0 0
Tổng số 6 2 2
Sinh thái học cá thể 1 0
Sinh thái học quần thể 1 1
Quần xã sinh vật 2 1 1
Sinh
thái
Hệ sinh thái, sinh quyển và bảo ... tiến hoá 6
Sự phát sinh và phát triển sự sống trên Trái Đất 1
Tổng số 8
Cá thể và quần thể sinh vật 4
Quần xã sinh vật 2
9 10
┼ ┼ ┼ ┼
┼ ┼ ┼ ┼
Sinh
thái
học
Hệ sinh thái,...
... 2
Sự phát sinh và phát
triển sự sống trên Trái
Đất.
2 0 0
Tổng số 8 2 2
Sinh
thái
học
Sinh thái học cá thể. 1 0 0
Sinh thái học quần thể. 2 1 1
Quần xã sinh vật. 2 0 1
Hệ sinh thái, sinh quyển
và ... halogen, ancol, phenol 2
Andehyt, xeton, axit cacboxylic. 2
Este, lipit. 2
Amin, amino, axit và protein. 3
Cacbohiđrat. 1
Polime và vật li u polime. 1
Tổng hợp nội dung các kiế...
... hoá 4 2 2
Sự phát sinh và phát triển sự
sống trên Trái Đất
1 0 0
Tổng số 6 2 2
Sinh thái học cá thể 1 0
Sinh thái học quần thể 1 1
Quần xã sinh vật 2 1 1
Sinh
thái
Hệ sinh thái, sinh quyển và bảo ... chế tiến hoá 6
Sự phát sinh và phát triển sự sống trên Trái Đất 1
Tổng số 8
Cá thể và quần thể sinh vật 4
Quần xã sinh vật 2
┼ ┼ ┼ ┼
┼ ┼ ┼ ┼
Sinh
thái
học
Hệ sinh thái,...