Đại 9 :Tiết 15: Căn bậc 3
Đại 9 :Tiết 15: Căn bậc 3
... < b. 3 3 3 ab a b = c. 0b ≠ ta cã. 3 3 3 a a b b = VÝ dô: So s¸nh 2 vµ 3 7 Cã: 3 3 3 2 8;8 7 8 7= > ⇒ > VËy: 3 2 7 > VÝ dô 3: Rót gän 3 3 8 5a a − Gi¶i: Ta cã 3 3 3 8 5 8 5 2 5 3 a a ... một căn bậc ba Căn bậc ba của số a Kí hiệu 3 a - 5 là căn bậc ba của 125 vì = -125 ( ) 3 5 Căn bậc ba của số a là một số x sao cho x 3 = a ?1 Tìm căn bậc ba của mỗi số sau 3 27 = a. b. d. c. 3 ... c¸ch 3 3 1728 : 64 C1 3 3 3 3 1728 : 64 1728 : 64 27 3 = = = C2 3 3 1728 : 64 12 : 4 3 = = Tìm căn bậc ba nhờ bảng số - Dùng máy tính bỏ túi - Dùng bảng lập phương III: Cñng cè 3 512 = 3 7 29 ...
- 12
- 430
- 0
Đại 9 :Tiết 15: Căn bậc 3
... < b. 3 3 3 ab a b= c. 0b ≠ ta cã. 3 3 3 a a b b = VÝ dô: So s¸nh 2 vµ 3 7 Cã: 3 3 3 2 8;8 7 8 7= > ⇒ > VËy: 3 2 7> VÝ dô 3: Rót gän 3 3 8 5a a− Gi¶i: Ta cã 3 3 3 8 5 8 5 2 5 3 a a ... một căn bậc ba Căn bậc ba của số a Kí hiệu 3 a - 5 là căn bậc ba của 125 vì = -125 ( ) 3 5 Căn bậc ba của số a là một số x sao cho x 3 = a ?1 Tìm căn bậc ba của mỗi số sau 3 27 = a. b. d. c. 3 ... c¸ch 3 3 1728 : 64 C1 3 3 3 3 1728 : 64 1728 : 64 27 3 = = = C2 3 3 1728 : 64 12 : 4 3 = = Tìm căn bậc ba nhờ bảng số - Dùng máy tính bỏ túi - Dùng bảng lập phương III: Cñng cè 3 512 = 3 7 29 ...
- 12
- 553
- 0
Đại số 9 tiết 15: căn bậc hai
... a; b; 3 512 3 064,0 3 216,0− 8 0,4 -0,6 33 3 125827 −−− 3 3 3 3 4.54 5 135 − 05)2 (3 =−−−= 36 3216274.54 5 135 33 3 3 −=−=−=−= Hướng dẫn về nhà: - Nắm vững nội dung bài học: định nghĩa căn bậc ba, ... 4 3 64− 3 3 )4(− = = 3 125 1 3 3 ) 5 1 ( 5 1 Tiết 15: Tiết 15: Căn bậc ba Căn bậc ba Căn bậc hai: Những số không âm mới căn bậc hai + a > 0 có hai căn bậc hai là và - + a < 0 không có căn ... một căn bậc ba - Căn bậc ba của số dương là số dương - -Căn bậc ba của số âm là số âm - -Căn bậc ba của 0 là số 0 T/chất: b) 33 3 .. baba = c) b 0 ta có: 3 3 3 b a b a = a) a < b <=> 33 ...
- 11
- 473
- 0
tiết 15 căn bậc 3
... tuïi tênh 3 512 3 1 23 So saïnh: 5vaì 3 3 3 27 8 125 − + Baìi táûp 68 trang 36 SGK. Tênh - 3 3 3 1255 = 33 3 1 235 1 231 25 >=>> 5 = Maì Giaí i 3 3 3 3 3 3 3 3 3 27 8 125 3 2 5 3 2 5 6 − + ... < = • 3 3 3 ... ... a b = c)Våïi b 0, ta coï: ≠ Vờ duỷ 2:so saùnh: 2 vaỡ 3 7 ;8 > 7 nón 3 8 > 3 7 Vỏỷy 2 > 3 7 3 3 8 5a a Vờ duỷ 3: Ruùt goỹn Giaới:Ta coù 3 3 3 3 3 8 5 8 5 2 5 3 .a ... laỡ 2 vỗ 2 3 = 8 Cn bỏỷc ba cuớa -27 laỡ -3 vỗ ( -3 ) 3 = -27 Vờ du:ỷ càn báûc ba cuía säú a kê hiãûu 3 a 3 3 3 3 ( )a a a= = chỉ số căn thức Chú ý Ruït goün 3 3 ( a ) ? = số lấy căn 3 a Tióỳt...
- 19
- 336
- 0
Tiêt 15 CĂN BẬC BA
... tuïi tênh 3 512 3 1 23 So saïnh: 5vaì 3 3 3 27 8 125 − + Baìi táûp 68 trang 36 SGK. Tênh - 3 3 3 1255 = 33 3 1 235 1 231 25 >=>> 5 = Maì Giaí i 3 3 3 3 3 3 3 3 3 27 8 125 3 2 5 3 2 5 6 − + ... < = • 3 3 3 ... ... a b = c)Våïi b 0, ta coï: ≠ Vờ duỷ 2:so saùnh: 2 vaỡ 3 7 ;8 > 7 nón 3 8 > 3 7 Vỏỷy 2 > 3 7 3 3 8 5a a Vờ duỷ 3: Ruùt goỹn Giaới:Ta coù 3 3 3 3 3 8 5 8 5 2 5 3 .a ... laỡ 2 vỗ 2 3 = 8 Cn bỏỷc ba cuớa -27 laỡ -3 vỗ ( -3 ) 3 = -27 Vờ du:ỷ càn báûc ba cuía säú a kê hiãûu 3 a 3 3 3 3 ( )a a a= = chỉ số căn thức Chú ý Ruït goün 3 3 ( a ) ? = số lấy căn 3 a Tióỳt...
- 19
- 402
- 0
Tiết 15: Căn bậc ba
... dẫn bài 69/ 63 So sánh: a) 5 và 3 3 1 23 b) 5 6 3 và 6 5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 a) 5 5 ..... 1 23 b) 5 6 5 6 .6 ......... 5 6 ..... 6 . .6 ......... = = > = = = = 3 3 3 3 3 3 = . = ... có căn bậc ba 5 3 lớn hơn căn bậc ba của 27 X X X X Bài tập: Các khẳng định sau đúng hay sai? X 3 3 3 3 ( )a a a= = Chú ý: 3 3 ( )a H·y so s¸nh 3 3 a 3 3 ( 2) ? = 3 3 2 ? = vµ ?1: Tìm căn bậc ... • 3 3 3 ... ... a b = c) Våïi b ≠ 0, ta coï: Mà 8 > 7 nãn 3 8 > 3 7 Váûy 2 > 3 7 Vê duû 2:So saïnh 2 vaì 3 7 Giaíi: Ta coï 2 = 3 8 3 3 1728 : 64 = 12 : 4 = 3 Caïch 1: Caïch 2: 3 3...
- 21
- 512
- 1
Tiết 15. Căn bậc ba
... ⇔ Căn bậc ba 1.Khái niệm căn bậc ba Bài toán:SGK /34 64 lít xdm căn bậc ba có gì khác căn bậc hai không Giải: x 3 = 64 x = 4 vì 4 3 = 64 Ta gọi 4 là căn bậc ba của 64 kí hiệu:64 = 4 3 Căn bậc ... 4 /Căn bậc ba của số 0 là chính số 0 Đ Đ Đ Đ Nhận xét :SGK /35 Chú ý ( ) 3 = = a Chú ý ( ) 3 = = a 3 a 3 a 3 Tính chất 1/ a< b < 2/ 3/ Với b 0 , ta có = b 3 a 3 ab = 3 a 3 . b 3 3 a b a 3 ... nghĩa Căn bậc ba của một số a là số x sao cho x 3 =a Ký hiệu a :căn bậc ba của a 3 ?1 -64= 3 (-4) 3 = -4 3 0 = 3 0 3 = 0 3 Tìm căn bậc ba của mỗi số sau : a, 27 b, -64 c, 0 d, 125 1 = 3 125...
- 8
- 700
- 5
Dai 9. tiet 15
... chia hết cho x - 3 ⇔ P (3) = 27m + 9( m - 2) - 3( 3n - 5) - 4n = 0 ⇔ 36 m - 13n = 3 (2) Từ (1) và (2), ta có hệ ph. trình ẩn là m và n - 7 - n = 0 ⇔ n = - 7 36 m - 13n = 3 m = - 9 22 Bài 24 (tr.7- ... Bài 19( tr.16 – SGK) P(x) = mx 3 + (m - 2)x 2 – (3n - 5)x - 4n GV: đa thức chia hết cho x – a ⇔ đa 17a) x 2 - y 3 = 1 ⇔ x 2 - y 3 = 1 x + y 3 = 2 x = -y 3 + 2 ⇔ (-y 3 + 2 ) 2 - y 3 = 1 x = -y 3 ... ®©y t¬ng ®¬ng víi nhau : (I) =+ =− 3 1 23 yx yx (II) =+ =− 32 2 1 23 yx yx (III) =+ =− 93 3 1 23 yx yx (IV) =−− =− 622 1 23 yx yx GAĐS9 Bùi Đình Hiền THCS Trường Sơn 18 A. (I)...
- 83
- 390
- 0
Tiet 15 can bac ba
- 16
- 265
- 0
tiết 15: Căn bậc ba (có liên hệ GD)
- 12
- 336
- 1
Từ khóa: phương pháp giải phương trình chứa căn bậc 3cách giải phương trình có chứa căn bậc 3cách giải phương trình chứa căn bậc 3phương trình chứa căn bậc 3phương trình vô tỉ chứa căn bậc 3đại 9 tiết 9Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ