0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Vật lý >

giáo án hổ trợ sự ngưnh tụ đã sửa

giáo án hổ trợ sự ngưnh tụ đã sửa

giáo án hổ trợ sự ngưnh tụ đã sửa

... thể lỏng gọi là sự ngưng tụ C5: Vy d oỏn ca chỳng ta cú ỳng khụng? -Sự chuyển từ thể lỏng sang thể hơi gọi là sự bay hơi. -Sự chuyển từ thể hơi sang thể lỏng gọi là sự ngung tụ. -Tốc độ bay ... điều kiện thuận lợi cho sự bay hơi? Trả lời: - Nhiệt độ càng cao thì sự bay hơi càng nhanh. -Gió càng to thì sự bay hơi càng nhanh -Diện tích mặt thoáng càng lớn thì sự bay hơi càng nhanh. Kiểm ... độ, gió và diện tích mặt thoáng của chất lỏng. GHI NHỚ Vận dụng C 6 Tìm hai ví dụ về sự ngưng tụ Hơi nước đọng lại trên nắpTrà nóng Sương mù Vận dụng. C7: Giải thích sự tạo thành giọt nước trên...
  • 15
  • 342
  • 0
giao an sinh hoc 9 tiét-18 da sua

giao an sinh hoc 9 tiét-18 da sua

... sánh, liên hệ thực tế. Kỹ năng hoạt động nhóm. 3- Giáo dục: Giáo dục ý thức học tập, biết vận dụng kiến thức để giải thích các hiện tợng thực tế đời sống. II: Chuẩn bị: 1 .Giáo viên: - Giáo án. ... sánh, liên hệ thực tế. Kỹ năng hoạt động nhóm. 3- Giáo dục: Giáo dục ý thức học tập, biết vận dụng kiến thức để giải thích các hiện tợng thực tế đời sống. II: Chuẩn bị: 1 .Giáo viên: - Giáo án. ... t duy so sánh, liên hệ thực tế. Kỹ năng hoạt động nhóm. 3- Giáo dục: Giáo dục niềm tin khoa học, trung thực, khách quan trong học tập và đời sống. II: Chuẩn bị: 1 .Giáo viên: - Giáo án. - Phơng...
  • 47
  • 700
  • 1
giao an lop 4 tuan 31-32 da sua

giao an lop 4 tuan 31-32 da sua

... xét, đánh giá kết quả giờ học. - Về nhà ôn môn tự chọn: Đá cầu, ném bóng. 18 22 9 11 9 10 4 6 x x x x x x x x x x x x - Cán sự điều khiển. - Cán sự điều khiển. - GV điều khiển. - Cán sự ... Lắp ráp xe nôi - Giáo viên quan sát, theo dõi các nhóm. Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập - Giáo viên nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành. - Giáo viên nhận xét, đánh giá kết quả học ... trò chơi Con sâu đo và 2 còi (cho giáo viên và cán sự) . III. Nội dung và phơng pháp Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức 1. Phần mở đầu - Giáo viên nhận xét, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học....
  • 30
  • 770
  • 7
Giáo án mới lớp 1 năm 2009 đã sửa

Giáo án mới lớp 1 năm 2009 đã sửa

... bảng ghép). GV quan sát nhận xét. - Đánh vần tiếng lê. (HS: K, G đánh vần, TB, Y đánh vần lại) - HS đánh vần theo nhóm, cá nhân, lớp. - GV chỉnh sữa cách đánh vần cho từng HS. *HĐ 3 : Hớng dẫn ... bảng ghép). GV quan sát nhận xét. - Đánh vần tiếng bò. (HS: K, G đánh vần, TB, Y đánh vần lại) - HS đánh vần theo nhóm, cá nhân, lớp. - GV chỉnh sữa cách đánh vần cho từng HS. *HĐ 3 : Hớng dẫn ... bảng ghép). GV quan sát nhận xét. - Đánh vần tiếng cô. (HS: K, G đánh vần, TB, Y đánh vần lại) - HS đánh vần theo nhóm, cá nhân, lớp. - GV chỉnh sữa cách đánh vần cho từng HS. *HĐ 3 : Hớng dẫn...
  • 17
  • 292
  • 1
Giáo án Vật lí 9 kì 2 ( đã sửa)

Giáo án Vật lí 9 kì 2 ( đã sửa)

... trí A,I,A là đờng truyền của tia sáng từ 1023.So sánh cấu tạo của mắt vàmáy ảnh.4. So sánh ánh sáng trắng vàánh sáng màu?5.Nêu các tác dụng của ánh sáng?6.Có những dạng năng lợng nào? ... thìđó là thấu kính hội tụ - Dùng thấu kính hứng ánh sáng mặt trời hoặc ánh sáng ngọn đèn đặt ở xa lên màn hứng, nếu chùm sáng đó hội tụ trên màn thìđó là thấu kính hội tụ C2: Thấu kính phân ... sáng có màu khác nhau? A.Cho chùm sáng trắng đi qua một lăng kính B.Cho chùm sáng trắng phản xạ trên một gơng phẳng C.Cho chùm sáng trắng phản xạ trên mặt ghi của một đĩa CD D.Cho chùm sáng...
  • 65
  • 856
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: giáo án kể chuyện sự tích cây vú sữagiáo án mầm non sự tích cây vú sữacó tác dụng thúc đẩy quá trình tổ chức lãnh thổ nhanh hay chậm các lĩnh vực hợp tác chủ yếu là sự hỗ trợ vốn đầu tư chuyển giao kỹ thuật và công nghệ chuyển giao kinh nghiệm tổ chức quản líthẩm định phê duyệt nội dung dự án hỗ trợ kỹ thuật sử dụng vốn odađề cương chi tiết dự án hỗ trợ kỹ thuật sử dụng vốn odadự án hỗ trợ thương mại đa biêngiáo án bảo vệ sự đa dạng của thực vậtdự án hỗ trợ thương mại đa biên mutrapdự án hổ trợ đổi mới giáo dụcxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hỗ trợ học sinh tự học phần hóa vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao trường trung học phổ thônggiáo án thuần phục sư tửdự án hỗ trợ đổi mới quản lý giáo dụcgiáo án tóm tắt văn bản tự sự lớp 8dự án hỗ trợ kỹ thuật sử dụng vốn odagiáo án nhện và sự đa dạng của lớp hình nhệnNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ