Thuc hanh ve ham y
THỰC HÀNH VỀ HÀM Ý
... Kiến có những câu dạng câu hỏi nhằm thực hiện hành động nói: Khuyên Chí Phèo l y tiền làm ăn, không nên uống rượu say lè bè mãi, đ y là lần cuối cùng ông cho Chí Phèo tiền, không muốn Chí Phèo ... trong câu mà được suy ra từ những từ ngữ y. - Trong câu trả lời, A Phủ đã cố ý vi phạm phương châm về lượng : nói vừa thiếu lương thông tin cần thiết, vừa thừa lượng tin so với y u cầu của câu hỏi. ... tiếp bằng từ ngữ trong câu mà được suy ra từ những từ ngữ y. II.CÁCH TẠO HÀM Ý: 1.Cố ý vi phạm phương châm về lượng : thừa hoặc thiếu lượng thông tin so với y u cầu của câu hỏi Võ Thị Kim Thạnh...
- 6
- 2,510
- 18
Thực hành về hàm ý (tiêt 72)
... ngồi xa của Nguyễn Minh Châu còn có nhân vật nào cần chú ý ? Lý giải vì sao mình chú ý đến nhân vật đó ? -Câu 2: Trình b y nét độc đáo trong x y dựng cốt truyện của nhà văn Nguyễn Minh Châu. ... thuật và trong giao tiếp hằng ng y) . 3. Về thái độ: Biết dùng câu có hàm ý khi cần thiết. II. CHUẨN BỊ 1.Chuẩn bò của giáo viên: - Đồ dùng d y học : Tài liệu tham khảo: Sách giáo viên, Thiết kế ... khơng nói ra trực tiếp bằng từ ngữ, tuy vẫn có ý định truyền báo đến người nghe. Còn người nghe phải dựa vào nghĩa tường minh của câu và tình huống giao tiếp để suy ra thì mới hiểu đúng, hiểu hết...
- 5
- 6,248
- 30
Tuần 26, Tiết73, Thực hành về hàm ý
... bảo: “Ông l y gi y khổ to mà viết có hơn không ? Nhằm thực hiện hành động nói gì ? Cách nói y có hàm ý gì ? - Hình thức là một câu hỏi, không phải để hỏi; là lời khuyên thực dụng: khuyên ông đồ ... tra hỏi : Mất m y con bò? A Phủ trả lời : Tôi về l y súng , thế nào cũng bắn được con hổ n y to lắm Lời đáp của A phủ thiếu thông tin Gì?, thừa thông tin cần thiết gì? -Định l y công chuộc tội ... -Không nhằm mục đích hỏi, hàm ý bảo: Chí phèo h y làm l y mà ăn Chủ ý dùng hành động nói gián tiếp ( nói lệch đề tài ) -Chí Phèo nói: “Tao không đến đ y xin năm hào”, là hàm ý gì ? Chủ ý vi phạm...
- 7
- 929
- 9
BÀI GIẢI NHẤT HỘI GIẢNG_BÀI THỰC HANH VỀ HÀM Ý
... Nhiệt liệt chào mừng các th y cô giáo về dự giờ thăm lớp Giáo viên d y: Nguyễn Thành Vinh Trường THPT Bán Công Đông Hưng Bài d y: Thực hành về hàm ý Sau khi học xong bài: “Nhân...
- 2
- 897
- 26
Tiếng việt : Thực hành về hàm ý (Tiết 2)
... gián tiếp. Đồng thời mang sắc thái biểu cảm: bộc lộ quyền uy, thể hiện sự từ chối lời van xin, biểu lộ thái độ mỉa mai, giễu cợt cách suy nghĩ kiểu đàn bà. Tính hàm súc của câu có hàm ý I,Bi ... cợt ồ, việc quan không phải thứ chuyện đàn bà của các chị .. Bi tp 1: P N D Bi tp 2 : a) Câu hỏi đầu tiên của Từ: Có lẽ hôm nay đã là mồng hai, mồng ba đ y rồi mình nhỉ?. Không phải chỉ hỏi ... đến ng y đi nhận tiền. (Hàng tháng cứ vào kì đầu tháng thì chồng Từ đều đi nhận tiền nhuận bút ). ? T ó hũi H iu gỡ ? Cõu hi y cú hm ý gỡ ? b) Câu nhắc khéo thứ hai: Hèn nào mà em y người...
- 7
- 2,263
- 9
THỰC HÀNH VỀ HÀM Ý ( 2 TIẾT )
... TH Y CÔ ĐẾN DỰ TIẾT HỌC . Kiểm tra bài cũ: Câu 1: Qua truyện ngắn “Chiếc thuyền ngoài xa”, em h y nêu cảm nhận của mình về cuộc đời của người đàn bà làng chài ? Theo em, nguyên nhân chính g y ... chị đến toà án huyện lần thứ hai : -Ba ng y một trận nhẹ,năm ng y một trận nặng.Cả nước không có một người chồng nào như hắn.Tôi chưa hỏi tội của hắn mà tôi chỉ muốn bảo ngay với chị: Chị không ... về việc l y súng đi bắn hổ. Công nhận mình có lỗi nhưng lại lồng vào đó ý định l y công chuộc tội, hé mở hi vọng con hổ giá trị hơn nhiều so với bò bị mất. b/Từ sự phân tích trên, h y nhớ lại...
- 23
- 1,020
- 4
Thuc hanh ve ham y
... DUNG BÀI D Y HOẠT ĐỘNG 1 : -GV : em h y nhận xét 2 cách trả lời trong một câu hỏi được trích trong tác phẩm Tinh thần thể dục của nhà văn Nguyễn Công Hoan : -“Thì m y hẹn ông y làm ng y khác không ... Lý giải vì sao mình chú ý đến nhân vật đó ? -Câu 2: Trình b y nét độc đáo trong x y dựng cốt truyện của nhà văn Nguyễn Minh Châu. 3/ D Y BÀI MỚI: Trong giao tiếp, không phải lúc nào người ta cũng ... thảo luận nhóm… IV/TIẾN TRÌNH BÀI D Y: 1/ỔN ĐỊNH LỚP: 2/KIỂM TRA BÀI CŨ: -Câu 1: Ngoài những nhân vật đã phân tích, trong tác phẩm Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu còn có nhân vật nào...
- 4
- 831
- 4
Thực hành về hàm ý
... trong truyện: “Vợ chồng A Phủ” “ Tôi về l y súng thế nào cũng bắn được con hổ n y to lắm” “ Mất m y con bò” - Lời đáp thiếu thông tin về số lượng bò bị mất - Lời đáp thừa thông tin về việc l y súng ... ý, vì hàm ý là do người nghe suy ra D. T y từng ngữ cảnh mà hàm ý có một hay một số tác dụng đó Hoạt động 3: Củng cố nâng cao 1. T y ngữ cảnh mà sử dụng một hay phối hợp các hình thức: Chú ý ... thể suy ra từ những từ y. D. Không thể thiếu trong các hoạt động giao tiếp. Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức • Tìm hàm ý trong bài ca dao sau: B y giờ mận mới hỏi đào Vườn hồng đã có ai vào hay chưa...
- 16
- 1,084
- 8
Tiết 72 Thực hành về hàm ý
... thuyền ngồi xa của Nguyễn Minh Châu còn có nhân vật nào cần chú ý? Lý giải vì sao mình chú ý đến nhân vật đó ? -Câu 2:Trình b y nét độc đáo trong x y dựng cốt truyện của nhà văn Nguyễn Minh Châu 3. ... ra gi y nháp và cử người lên trình b y hoặc bổ sung khi cần thiết Học sinh đọc đoạn trích rồi phân tích theo các câu hỏi. -Như v y hàm ý là những nội dung, ý nghĩ mà người nói muốn truyền báo ... khơng nói ra trực tiếp bằng từ ngữ, tuy vẫn có ý định truyền báo đến người nghe. Còn người nghe phải dựa vào nghĩa tường minh của câu và tình huống giao tiếp để suy ra thì mới hiểu đúng, hiểu hết...
- 5
- 1,557
- 9
Tiết 75 Thực hành về hàm ý
... đắc, và quyền uy của bản thân mình (khác với cách nói tường minh: Khơng, tơi khơng cho phép). Như v y D là phương án trả lời đúng và đủ ý. Bài tập 2 Ngữ văn 12 Cơ bản - 1 - GV: Nguyễn Văn Mạnh ... thói quen nặng về tình cảm y u đuối, hay thiên vị cá nhân (mà theo ơng, việc quan cần phải lí trí, cứng rắn, khách quan,...). Bằng hành động nói mỉa đó, ơng lí đã kiên quyết khước từ lời van xin ... trọng hơn là còn có hàm ý nhắc khéo Hộ đã đến ng y nhận tiền nhuận bút như hàng tháng, Hộ cần đi nhận. Hàm ý đó được Hộ suy ra, nhận biết được ngay và nói rõ lượt trà lời. b) Câu nhắc khéo của...
- 5
- 1,397
- 5
Từ khóa: giáo án thực hành về hàm ý lớp 12luận án kiến thức thái độ thực hành về vàng da sơ sinh của bà mẹ và nhân viên y tế sản nhi tại thành phố hồ chí minhthực hành về ý nghĩa của từ trong sử dụngthực hành vẽ góc vuôngthực hành về công suất điệnthực hành vẽ biểu đồBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP