0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tin học >

BÀI GIẢNG LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG VỚI JAVA(Chương 4)

BÀI GIẢNG LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG VỚI JAVA

BÀI GIẢNG LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG VỚI JAVA

... Slide 1/ Chương 01 NHẬP MÔN LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG Introduction to OOP Slide 2/ Mục tiêu • Nhận biết sự khác biệt giữa lập trình hướng thủ tục và lập trình hướng đối tượng. • Phân tích, thiết ... lập trình cấu trúc đến lập trình hướng đối tượng. • Phương pháp lập trình hướng đối tượng. • Ưu điểm của lập trình hướng đối tượng. Slide 4/ 1.1- Lập trình thủ tục • POP- Procedure Oriented Programming. ... phương pháp lập trình khác giúp giải quyết những nhược điểm này. • OOP có những đặc điểm vượt trội so với POP và là hướng lập trình chủ đạo hiện nay. Slide 10/ 1.3- Lập trình hướng đối tượng • OOP...
  • 25
  • 1,065
  • 11
BÀI GIẢNG LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG VỚI JAVA ( Chương 2)

BÀI GIẢNG LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG VỚI JAVA ( Chương 2)

... KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG Basic Concepts in OOP Slide 2/ Mục tiêu • Nắm vững một số định nghĩa trong OOP bao gồm: – Trừu tượng hóa dữ liệu. – Lớp, đối tượng, thể hiện. – Thông ... cùng hành vi. • Thể hiện – instance: Một thông tin về một đối tượng có trong bộ nhớ của chương trình. • Biến đối tượng (gọi tắt là đối tượng) : Tham chiếu đến một thực thể của lớp. 300 1000 “Hello” ... liệu. • Bên ngoài chỉ tương tác được với đối tượng qua một số hành vi. • Hành vi giao tiếp (public, interface methods): Hành vi giúp đối tượng giao tiếp với môi trường. • Hành vi riêng/nội (private,...
  • 16
  • 681
  • 10
BÀI GIẢNG LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG VỚI JAVA(Chương 4)

BÀI GIẢNG LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG VỚI JAVA(Chương 4)

... Constructor: Hành vi được thực thi ngay lúc khởi tạo đối tượng. • Tập các constructor tạo ra tập các mẫu khởi tạo biến đối tượng. • Một đối tượng sống từ lúc đối tượng được khởi tạo (bằng new) cho đến khi ... thi xong. • Tầm vực của 1 đối tượng là vùng văn bản chương trình từ lúc định nghĩa biến đến hết khối chứa biến này. • Destructor: Hành vi được thực thi vào lúc đối tượng chết ( Java không hỗ ... cuối của trị trong tập trị. • Viết chương trình minh họa các hành vi này. Slide 17/33 Thí dụ : Đối tượng lớp cha nhưng cụ thể lại là lớp con Biến đối tượng là tham khảo nên hoàn toàn có thể khai...
  • 32
  • 734
  • 6
BÀI GIẢNG LẬP TRÌNH HƯỚNG  ĐỐI TƯỢNG VỚI JAVA(Chương Cuối )

BÀI GIẢNG LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG VỚI JAVA(Chương Cuối )

... toán các hình vẽ interface cho việc nhập xuất đối tượng Slide 19/47 Thí dụ: Sử dụng 2 interface Slide 20/47 Bài tập Tương tự với vòng tròn, bạn tự làm với Ellipse, tam giác, hình chữ nhật, hình ... có những hành vi chưa biết viết code thề nào  hành vi trừu tượng  lớp trừu tượng. Ta muốn một lớp được thừa kế từ nhiều lớp trừu tượng mà không bị khống chế bởi tính đơn thừa kế. Giải pháp: ... đối tượng RunTime. class RunTime chứa thông tin về môi trường thức thi Java app. Thời gian trong Java là một số long theo đơn vị mili giây kể từ 1-1-1970. Sử dụng java.util.Date để thao tác với...
  • 46
  • 640
  • 5
Slide bài giảng lập trình hướng đối tượng C++ (chương 4)

Slide bài giảng lập trình hướng đối tượng C++ (chương 4)

... } Chương 4 8 Đối Số Mặc Định - Hàng Lệnh Đối Số Mặc Định - Hàng Lệnh  Đối số mặc định  bỏ bớt đi gánh nặng phải chỉ định các giá trị của đối số cho tất cả các tham số hàm  Đối số hàng lệnh ... hàm  Tham số, đối số, phạm vi  Biến tự động, biến thanh ghi, biến nội tuyến  Đối số mặc định, đối số hàng lệnh Chương 4 3 Hàm Là Gì? Hàm Là Gì?  Một phương thức để đóng gói quá trình tính toán ... hiệu xuất của chương trình  Ví dụ: for (register int i = 0; i < n; ++i) sum += i; Chương 4 7 Hàm Nội Tuyến – Đệ Qui Hàm Nội Tuyến – Đệ Qui  Sử dụng hàm  Thuận lợi: chương trình dễ đọc, tăng...
  • 8
  • 794
  • 27
Bài giảng lập trình hướng đối tượng

Bài giảng lập trình hướng đối tượng

... khác..............................................................................................96 Lập trình hướng đối tượng Phạm Quang Huy 2008 4I. Giới thiệu lập trình hướng đối tượng I.1. Lập trình hướng thủ tục (Pascal, C, …) Trong phương pháp lập trình thủ tục, chương trình ... tượng Phạm Quang Huy 2008 1BÀI GIẢNG LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG LỜI MỞ ĐẦU Lập trình theo phương pháp hướng đối tượng là một phương pháp lập trình tương đối mới (xuất hiện từ những năm 1990) ... B-Biệt lệ để có thể viết chương trình có tính dung thứ lỗi cao hơn. Lập trình hướng đối tượng Phạm Quang Huy 2008 2MỤC LỤC I. Giới thiệu lập trình hướng đối tượng. ...................................................................4...
  • 98
  • 1,312
  • 15
Bài giảng lập trình hướng đối tượng C++

Bài giảng lập trình hướng đối tượng C++

... học: Lập Trình Hướng Đối Tượng C++Số đơn vị học trình: 3Kiến thức tiên quyết: Lập trình cơ bảnNội dung chính: Truyền đạt những khái niệm, nguyên lý cơ bản của Lập Trình Hướng Đối Tượng ... Thông Tin - Đại Học Cần Thơ 1 2Lập Trình Hướng Đối Tượng Mục tiêu Giới thiệu những khái niệm cơ bản trong lập trình hướng đối tượng. Nội dung Trừu tượng hóa, đối tượng, lớp. Thuộc tính, phương ... (OOP). Minh họa lập trình hướng đối tượng bằng ngôn ngữ C++. Khoa Công Nghệ Thông Tin - Đại Học Cần Thơ 3Giới Thiệu Tổng QuanGiáo trình chính: Lập Trình Hướng Đối Tượng C++”Thạc sĩ....
  • 15
  • 1,878
  • 15
Bài giảng lập trình hướng đối tượng C++

Bài giảng lập trình hướng đối tượng C++

... trúc lớp và đối tượng. Quá trình tiến hóa của OOP1. Lập trình tuyến tính2. Lập trình có cấu trúc3. Sự trừu tượng hóa dữ liệu4. Lập trình hướng đối tượng 4Tại Sao Tiếp Cận Hướng Đối Tượng? Loại ... (polymorphism) 8Đối Tượng (Object) Đối tượng là chìa khóa để hiểu được kỹ thuật hướng đối tượng Trong hệ thống hướng đối tượng, mọi thứ đều là đối tượngViết một chương trình hướng đối tượng nghĩa ... 1LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG C++Đại Học Cần ThơKhoa Công Nghệ Thông Tin & Truyền Thông Bộ môn Hệ thống máy tính & Truyền ThôngCHƯƠNGCHƯƠNG66 2Lập Trình Hướng Đối Tượng( Object-oriented...
  • 22
  • 1,270
  • 6
Silde bài giảng lập trình hướng đối tượng

Silde bài giảng lập trình hướng đối tượng

... các phân số12/20b. Khai báo đối tượngCú pháp:<tên_lớp> <tên _đối_ tượng& gt;;Ví dụ: khai báo 2 đối tượng sinh viênSV sv1, sv2;Khi đó sv1, sv2 là hai đối tượng sinh viên13/20c. Truy xuất ... sanghv@hvtc.edu.vnWebsite: http://www.hvtc.edu.vn/sanghvLập trình hướng đối tượng 18/09/12 21:182CHƯƠNG III3/201. Xây dựng lớp và đối tượnga. Khai báoclass <tên_lớp>{[quyền truy xuất:]//khai ... &<tên_tham_số> )Đối tượng mới sẽ là bản sao của đối tượng đã có19/20b. Hàm hủy - DestructorKhai báo:~<tên_lớp>();Chức năng:- Hủy bỏ, giải phóng các đối tượng khi nó hết phạm vi...
  • 32
  • 907
  • 4
Bài giảng lập trình hướng đối tượng

Bài giảng lập trình hướng đối tượng

... triển hệ thống hướng đối tượng • minh họa một số ứng dụng của lập trình hướng đối tượng với C++ trong môi trường DOS và Windows. Ngôn ngữ lập trình C++ được sử dụng trong bài giảng nhằm minh ... của lập trình hướng đối tượng, do đó các kiến thức về C++ được trình bày đan xen trong một số chương giúp sinh viên dễ dàng lónh hội các khái niệm khá trừu tượng của lập trình hướng đối tượng. ... Tổng quan về Lập trình hướng đối tượng I. Vài nét về sự phát triển của các ngôn ngữ lập trình. ...........................1 II. Các khái niệm cơ bản của lập trình hướng đối tượng. .........................4...
  • 8
  • 835
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài tập lập trình hướng đối tượng với cbài giảng lập trình hướng đối tượng javabài tập lập trình hướng đối tượng với javaslide bài giảng lập trình hướng đối tượngbài giảng lập trình hướng đối tượng cbai tap lập trình hướng đối tượng với cslide bài giảng lập trình hướng đối tượng c chương 7lập trình hướng đối tượng với net chướng dẫn lập trình hướng đối tượng với clập trình hướng đối tượng với javalập trình hướng đối tượng với c plus pluslập trình hướng đối tượng với clập trình hướng đối tượng với visual cgiáo trình lập trình hướng đối tượng với clập trình hướng đối tượng với c sharpBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ