0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 9 >
  3. Ngữ văn >

SKKN:“Sử dụng hệ thống câu hỏi “tích hợp” trong giảng văn lớp 9”

SKKN:“Sử dụng hệ thống câu hỏi “tích hợp” trong giảng văn lớp 9”

SKKN:“Sử dụng hệ thống câu hỏi “tích hợp” trong giảng văn lớp 9”

... Nguyên Hòa Trang 19 SKKN:“Sử dụng hệ thống câu hỏi “tích hợp” giảng văn lớp 9” Trong q trình giảng dạy phần giảng văn có “Sử dụng hệ thống câu hỏi “tích hợp” giảng văn lớp 9”, tơi rút học kinh ... Trang SKKN:“Sử dụng hệ thống câu hỏi “tích hợp” giảng văn lớp 9” - Đề tài dùng để nghiên cứu áp dụng vài biện pháp việc sử dụng hệ thống câu hỏi tích hợp giảng văn để giúp học sinh (HS) học tốt văn ... SKKN:“Sử dụng hệ thống câu hỏi “tích hợp” giảng văn lớp 9” b Sử dụng phiếu điều tra chất lượng học tập mơn * Hình thức: Sử dụng kiểm tra * Kết cụ thể: Khi giảng dạy phần Văn học, áp dụng số câu...
  • 21
  • 318
  • 0
skkn sử dụng hệ thống câu hỏi tích hợp trong giờ văn

skkn sử dụng hệ thống câu hỏi tích hợp trong giờ văn

... khó (Tích hợp Tiếng việt) - Câu hỏi tác giả tác phẩm có liên quan (Tích hợp ngang, dọc) -Tóm tắt văn (Tích hợp Tập làm văn) 2.3- Phần đọc tìm hiểu văn Trong phần áp dụng, sử dụng hệ thống câu hỏi ... -Một câu đặc biệt kết ý Nhận xét câu thơ -Đúng câu đặc -Tích hỵp TiÕng viƯt -TÝch hỵp TLV -TÝch hỵp TV -TÝch hợp TLV -Tích hợp TLV Trang6 Đề tài : Sử dụng hệ thống câu hỏi Tích hợp giảng văn ... Hớng tích hợp Tích hợp ngang (Tập làm văn) Trang9 Đề tài : Sử dụng hệ thống câu hỏi Tích hợp giảng văn THCS  KÕt cÊu, giọng điệu -Kết cấu, giọng điệu có tác có tác dụng gì? dụng...
  • 12
  • 529
  • 0
sử dụng hệ thống câu hỏi tích hợp trong giảng văn thcs

sử dụng hệ thống câu hỏi tích hợp trong giảng văn thcs

... giảng dạy Ngữ văn 9, thân tơi đến hệ thống câu hỏi Tích hợp phần: Văn – Tiếng việt – Tập làm văn, đặc biệt ý đến hệ thống câu hỏi tích hợp phần giảng văn B - NỘI DUNG THỰC HIỆN Sử dụng hệ thống ... Trờng THCS Tuân Đạo Trang20 Sử dụng hệ thống câu hỏi Tích hợp giảng văn THCS  Trên kinh nghiệm thực tế mà áp dụng lớp giảng dạy Tôi thấy việc giảng dạy theo hệ thống câu hỏi tích ... quan (Tích hợp ngang, dọc) -Tóm tắt văn (Tích hợp Tập làm văn) 2.3- Phần đọc tìm hiểu văn Trong phần áp dụng, sử dụng hệ thống câu hỏi tích hợp tương đối hiệu khai thác văn bản, tích hợp ngang...
  • 21
  • 1,399
  • 2
sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn sử dụng hệ thống câu hỏi tích hợp trong giảng văn thcs

sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn sử dụng hệ thống câu hỏi tích hợp trong giảng văn thcs

... THCS An Hoà Trang11 Đề tài : Sử dụng hệ thống câu hỏi Tích hợp giảng văn THCS  Trên kinh nghiệm thực tế mà áp dụng lớp giảng dạy Tôi thấy việc giảng dạy theo hệ thống câu hỏi ... khó (Tích hợp Tiếng việt) - Câu hỏi tác giả tác phẩm có liên quan (Tích hợp ngang, dọc) -Tóm tắt văn (Tích hợp Tập làm văn) 2.3- Phần đọc tìm hiểu văn Trong phần áp dụng, sử dụng hệ thống câu hỏi ... lắng biểu suy t Hớng tích hợp Tích hợp ngang (Tập làm văn) Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Hớng Trờng THCS An Hoà Trang9 Đề tài : Sử dụng hệ thống câu hỏi Tích hợp giảng văn THCS  ...
  • 12
  • 1,088
  • 0
Sử dụng hệ thống câu hỏi “tích hợp” trong giảng văn THCS

Sử dụng hệ thống câu hỏi “tích hợp” trong giảng văn THCS

... trọng hệ thống câu hỏi “Tích hợp” giảng dạy ngữ văn, từ đầu năm học phân công giảng dạy ngữ văn 9, thân đến hệ thống câu hỏi “Tích hợp” phần: Văn – Tiếng việt – Tập làm văn, đặc biệt ý đến hệ thống ... với việc áp dụng hệ thống câu hỏi có tác dụng lớn học tập môn Ngữ văn, giúp học sinh củng cố, ôn luyện, mở rộng, liên Trang14 Đề tài: Sử dụng hệ thống câu hỏi “Tích hợp” giảng văn THCS ... với hệ thống câu hỏi “Tích hợp” tơi ln ý cho đối tượng : Giỏi-Khá-Trung bình-Yếu-Kém ln đặt câu hỏi cho tiết dạy văn Tích hợp gì? Tích hợp để học Trang3 Đề tài: Sử dụng hệ thống câu hỏi “Tích hợp”...
  • 15
  • 633
  • 1
sử dụng hệ thống câu hỏi tích hợp trong giảng văn thcs

sử dụng hệ thống câu hỏi tích hợp trong giảng văn thcs

... Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ văn bậc THCS năm học 2009-2010 ...
  • 2
  • 2,015
  • 8
Sáng kiến kinh nghiệm phát triển năng lực tư duy cho học sinh qua việc sử dụng hệ thống câu hỏi tích hợp trong giảng văn trung học cơ sở

Sáng kiến kinh nghiệm phát triển năng lực tư duy cho học sinh qua việc sử dụng hệ thống câu hỏi tích hợp trong giảng văn trung học cơ sở

... làm văn học từ lớp đến lớp (tích hợp dọc) Đối với hệ thống câu hỏi Tích hợp tơi ln ý cho đối ng : Giỏi-Khá -Trung bình-Yếu-Kém ln đặt câu hỏi cho tiết dạy văn Tích hợp gì? Tích hợp để học sinh ... với việc tự rút kinh nghiệm cho thân, tơi mời đồng nghiệp tổ dự giờ, góp ý cách áp dụng hệ thống câu hỏi tích hợp giảng văn thơng qua đợt thao giảng: Sau thực áp dụng hệ thống câu hỏi tích hợp giảng ... Tiếng việt) - Câu hỏi tác giả tác phẩm có liên quan (Tích hợp ngang, dọc) -Tóm tắt văn (Tích hợp Tập làm văn) Phần đọc tìm hiểu văn Trong phần áp dụng, sử dụng hệ thống câu hỏi tích hợp ng đối...
  • 10
  • 446
  • 0
Đề tài: SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI “TÍCH HỢP TRONG GIẢNG DẠY VĂN THCS

Đề tài: SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI “TÍCH HỢP TRONG GIẢNG DẠY VĂN THCS

... THCS) – Năm học: 2010 - 2011 11 Đề tài: SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI “TÍCH HỢP TRONG GIẢNG DẠY VĂN THCS phong phú , để áp dụng tốt q trình sử dụng hệ thống câu hỏi tích hợp chương trình Ngữ văn THCS, ... (Bậc THCS) – Năm học: 2010 - 2011 Đề tài: SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI “TÍCH HỢP TRONG GIẢNG DẠY VĂN THCS * Đề mục tiêu Sau áp dụng hệt hống câu hỏi học sinh rèn luyện cho tư tích hợp, khả liên hệ ... SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI “TÍCH HỢP TRONG GIẢNG DẠY VĂN THCS Người thực hiện: Võ Thanh Hà, giáo viên trường TH Canh Liên (Bậc THCS) – Năm học: 2010 - 2011 14 Đề tài: SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI “TÍCH...
  • 15
  • 433
  • 1
skkn xây dựng hệ thống câu hỏi tích hợp trong môn ngữ văn lớp 7

skkn xây dựng hệ thống câu hỏi tích hợp trong môn ngữ văn lớp 7

... phân môn Xây dựng hệ thống câu hỏi tích hợp giáo án 2.1 Câu hỏi tích hợp kiểm tra cũ 2.2 Câu hỏi tích hợp phần thích văn 13 Trang 1 3 4 2.3 Câu hỏi tích hợp Đọc – Hiểu văn 2.4 Câu hỏi tích hợp ... cao (Tích hợp dọc) Có thể tích hợp liên môn với phận khác - Giáo viên cần xây dựng hệ thống câu hỏi: Câu hỏi phát hiện, câu hỏi gợi mở, dẫn dắt, câu hỏi tái hiện, câu hỏi tích hợp câu hỏi nêu ... khoa ngữ văn biên soạn hệ thống câu hỏi tích hợp tốt vấn đề đặt cách cấp thiết giáo viên Bởi từ câu hỏi sách giáo khoa đến câu hỏi lớp giáo viên bước hồn thiện quy trình dạy học Do xây dựng hệ thống...
  • 14
  • 3,346
  • 11
SKKN xây dựng hệ thống câu hỏi tích hợp trong dạy học văn bản ngữ văn lớp 8

SKKN xây dựng hệ thống câu hỏi tích hợp trong dạy học văn bản ngữ văn lớp 8

... ưu dạy học theo hướng tích hợp Hơn từ câu hỏi sách giáo khoa đến hệ thống câu hỏi lớp giáo viên bước hồn thiện quy trình dạy học Do vậy, việc xây dựng hệ thống câu hỏi tích hợp, vận dụng hệ thống ... Phạm vi nghiên cứu: - Vấn đề xây dựng câu hỏi tích hợp dạy học văn rộng lớn, phạm vi đề tài này, xin đề cập việc xây dựng hệ thống câu hỏi tích hợp dạy học văn Ngữ văn lớp III/ Mục đích nhiệm vụ ... pháp dạy học Thấy rõ tầm quan trọng hệ thống câu hỏi tích hợp giảng dạy Ngữ văn Ngay từ đầu năm học 2012-2013, phân công giảng dạy Ngữ văn khối 8, thân ý đến hệ thống câu hỏi tích hợp phần: Văn- Tiếng...
  • 20
  • 2,087
  • 11
skkn xây dựng hệ thống câu hỏi tích cực trong giờ đọc văn qua đoạn trích vĩnh biệt cửu trùng đài - nguyễn huy tưởng

skkn xây dựng hệ thống câu hỏi tích cực trong giờ đọc văn qua đoạn trích vĩnh biệt cửu trùng đài - nguyễn huy tưởng

... hứng thú học môn cho em 3.2 Vận dụng hệ thống câu hỏi vào văn cụ thể: Văn : Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài ( Trích “Vũ Như Tơ” Nguyễn Huy Tưởng ) I Giới thiệu tác gi - tác phẩm Giáo viên gợi cho học sinh ... thụ, phân tích, bình… - Câu hỏi tích hợp ngang: Tiếng việt- Tập làm văn - Câu hỏi tích hợp dọc: kết hợp trước học nhằm củng cố, ôn luyện khắc sâu kiến thức 3.1.5 Câu hỏi so sánh: Dạng câu hỏi so ... Ngữ văn, tơi xin mạnh dạn trình bày suy nghĩ hệ thống câu hỏi mang tính tích cực đọc hiểu văn phân môn văn học lớp 11 3.1 Hướng dẫn học sinh tìm hiểu tác phẩm văn chương theo hệ thống câu hỏi...
  • 27
  • 874
  • 0
SKKN Sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học Vật lí THPT

SKKN Sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học Vật lí THPT

... học tập học sinh theo hình thức trắc nghiệm Nhận thức đợc vấn đề lý luận nh yêu cầu đặt từ thực tế giảng dạy môn Vật lý trờng THPT dân lập Đông Triều Tôi vận dụng áp dụng phơng pháp học thi trắc ... Trọng lực tác dụng vật thay đổi theo vị trí vật trái đát C Trọng lực tác dụng lên vật tỉ lệ nghịch với khối lợng chúng D Trọng lực lực hút trái đất tác dụng vật Các dạng câu hỏi trắc nghiệm khách ... dẫn là: Sử dụng phơng pháp trắc nghiệm miểm tra đánh giá kết học tập môn Vật THPT Để việc kiểm tra đánh giá kết tốt cần lu ý hai điểm Thứ nhất, trình giảng dạy, giáo viên phải sử dụng phơng...
  • 12
  • 650
  • 4
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN xây dựng hệ thống câu hỏi tích cực trong giờ đọc văn qua đoạn trích vĩnh biệt cửu trùng đài

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN xây dựng hệ thống câu hỏi tích cực trong giờ đọc văn qua đoạn trích vĩnh biệt cửu trùng đài

... hiểu văn thường dùng sau câu hỏi phát để dùng mở đầu hệ thống câu hỏi phân tích, bình… 3.1.3 Câu hỏi phân tích - bình: Sau học sinh phát đơn vị kiến thức cần thiết, giáo viên đưa câu hỏi phân tích ... kể câu hỏi phát hiện, cảm thụ, phân tích, bình… - Câu hỏi tích hợp ngang: Tiếng việt- Tập làm văn - Câu hỏi tích hợp dọc: kết hợp trước học nhằm củng cố, ôn luyện khắc sâu kiến thức 3.1.5 Câu hỏi ... nghệ thuật đoạn trích Hỏi: Anh (chị) đánh giá đặc sắc nghệ thuật đoạn trích? - HS trả lời Hỏi: Anh (chị) nêu ý nghĩa bi kịch Vũ Như Tô? - HS trả lời đọc phần ghi nhớ SGK Trên hệ thống câu hỏi...
  • 13
  • 536
  • 0
xây dựng hệ thống câu hỏi tích hợp trong môn ngữ văn 7

xây dựng hệ thống câu hỏi tích hợp trong môn ngữ văn 7

... hợp dọc) Có thể tích hợp liên môn với phận khác - Giáo viên cần xây dựng hệ thống câu hỏi: Câu hỏi phát hiện, câu hỏi gợi mở, dẫn dắt, câu hỏi tái hiện, câu hỏi tích hợp câu hỏi nêu vấn đề định ... hệ thống câu hỏi tích hợp, vận dụng tổ chức câu hỏi tích hợp vận dụng tổ chức hệ thống câu hỏi để đạt hiệu cao cho học theo tinh thần dạy học tích hợp điều cần thiết giáo viên dạy ngữ văn nói ... khoa ngữ văn biên soạn hệ thống câu hỏi tích hợp tốt vấn đề đặt cách cấp thiết giáo viên Bởi từ câu hỏi sách giáo khoa đến câu hỏi lớp giáo viên bước hồn thiện quy trình dạy học Do xây dựng hệ thống...
  • 21
  • 3,300
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: xây dựng hệ thống câu hỏi tích hợp trong môn ngữ văn 7xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi thiết kế bài giảng theo hướng dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng dạy và học phần sinh học tế bào sinh học 10 chương trình chuẩnphuong phap xay dung va su dung he thong cau hoi bai tap trong day hoc sinh hoc 11 chuong 3 sinh truong và phat trienthiết kế và sử dụng hệ thống câu hỏi bài tập trong dạy học nội dung các quy luật và hiện tượng di truyền nhằm phát triển kĩ năng tư duy lôgic cho học sinhđề xuất hiệu quả của việc sử dụng hệ thống câu hỏi đối thoại trong phương pháp thảo luận nhóm khi giảng dạy nhất là với tác phẩm văn xuôi để mọi người cùng thực hiệnhệ thống câu hỏi tích hợp trong môn ngữ vănsử dụng hệ thống bài tập tích hợp trong dạy học hóa học lớp 10 thptxây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương 1 công nghệ 10skkn phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi cho học sinh trong giờ dạy học lịch sửtuyên chon xây dựng va sử dung hê thông câu hoi tnkq hóa hữu cơ lớp 11 chương trinh nâng cao nhăm phat huy tinh tich cƣc hoc tâp của học sinh trung học phổ thông tỉnh nam địnhnguyên tăc tuyên chon xây dưng va sư dung hê thông câu hoi tnkq hoa hữu cơ lơp 11 chương trinh nâng cao nhăm phat huy tinh tich cưc hoc tâp của học sinh thpt tinh nam đinhtuyên chon xây dựng va sử dung hê thông câu hoi tnkq hoa hữu cơ lơp 11 chương trinh nâng cao nhăm phat huy tinh tich cực hoc tâp cua hs thpt tỉnh nam đinhchuyên đề sử dụng hệ thống câu hỏi phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học môn lịch sửđể đạt hiệu quả cao khi sử dụng hệ thống câu hỏi đã nêu trên tôi cũng đưa ra một số chú ý sau đâybiện pháp 2 sử dụng hệ thống câu hỏi gợi mở vấn đề cần suy nghĩ nhằm phát triển khả năng liên tưởng và huy động kiến thức của học sinh trong giải toán chứng minhNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ