0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

sang kiến kn HUONG DAN HOC BAI ở NHÀ

sáng kiến cách hướng dẫn học sinh nghiên cứu dự án khoa họctham gia cuộc thi KHKT dành cho hoc sinh trung học đạt hiệu quả

sáng kiến cách hướng dẫn học sinh nghiên cứu dự án khoa họctham gia cuộc thi KHKT dành cho hoc sinh trung học đạt hiệu quả

... Đào tạo nói chung chưa đạt hiệu cao, tơi chọn dề tài :Cách hướng dẫn học sinh nghiên cứu dự án khoa học tham gia Cuộc thi khoa học ,kỹ thuật dành cho học sinh trung học đạt hiệu 3.2 Nội dung giải ... nhận sáng kiến 3.2.1 Mục đích giải pháp: Hướng dẫn học nghiên cứu dự án khoa học tham gia Cuộc thi khoa học ,kỹ thuật dành cho học sinh trung học đạt hiệu + Giáo viên: - Cụ thể hóa việc dạy học ... hướng dẫn học sinh nghiên cứu loại dự án khoa học tham gia Cuộc thi khoa học ,kỹ thuật dành cho học sinh trung học đạt hiệu quả, áp dụng cho tất môn giảng dạy nhà trường (bao gồm môn Khoa học...
  • 11
  • 467
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN hướng dẫn học sinh giải nhanh bài toán điện xoay chiều liên quan đến giá trị tức thời

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN hướng dẫn học sinh giải nhanh bài toán điện xoay chiều liên quan đến giá trị tức thời

... Trong trình dạy học sinh lớp 12 thấy đưa toán điện xoay chiều liên quan đến giá trị tức thời, học sinh thường lúng túng giải thường nhầm tưởng giá trị giá trị hiệu dụng, dẫn đến giải sai kết tốn ... sách giáo khoa đưa hướng dẫn giáo viên lớp học sinh khó vận dụng để giải nhanh tốn trắc nghiệm liên quan Vì q trình dạy học tơi hướng dẫn học sinh thiết lập mối liên hệ giá trị tức thời với gia trị ... toán liên quan đến giá trị tức thời, thấy việc hướng dẫn giúp học sinh hiểu vận dụng giá trị tức thời phần điện xoay chiều cần thiết góp phần nâng cao hiệu việc dạy học đồng thời giúp học sinh...
  • 22
  • 397
  • 0
Lựa chọn hệ thống bài tập định tính và định lượng, hướng dẫn giải bài tập nhằm củng cố và mở rộng kiến thức về định luật Om đối với toàn mạch cho học sinh khi học chương “Dòng điện không đổi” Vật lí lớp 11 nâng cao (Giới hạn nguồn điện là nguồn phát và mạ

Lựa chọn hệ thống bài tập định tính và định lượng, hướng dẫn giải bài tập nhằm củng cố và mở rộng kiến thức về định luật Om đối với toàn mạch cho học sinh khi học chương “Dòng điện không đổi” Vật lí lớp 11 nâng cao (Giới hạn nguồn điện là nguồn phát và mạ

... tài: Lựa chọn hệ thống tập định tính định lượng, hướng dẫn giải tập nhằm củng cố mở rộng kiến thức định luật Om toàn mạch cho học sinh học chương “Dòng điện khơng đổi” vật lớp 11 nâng cao (Giới ... dung kiến thức phần định luật Om toàn mạch - Phân loại xây dựng phương pháp giải tập định luật Om toàn mạch - Lựa chọn hệ thống tập hướng dẫn giải nhằm ôn tập củng cố kiến thức hình thành cho học ... học sinh phương pháp giải tập phần định luật Om toàn mạch GIỚI HẠN CỦA ĐỀ TÀI Đề tài sâu nghiên cứu tập định tính định lượngvề định luật Om tồn mạch nguồn điện nguồn phát mạch ngồi khơng chứa nguồn...
  • 70
  • 3,038
  • 2
HƯỚNG DẪN HỌC SINH HOC BÀI Ở NHÀ

HƯỚNG DẪN HỌC SINH HOC BÀI NHÀ

... có hiệu quả, giúp học sinh nắm tốt giảng chọn đề tài: Hướng dẫn học sinh học nhà môn ngữ văn 9” II.PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN: Cách hướng dẫn học sinh học nhà đa dạng Có thể hướng dẫn đọc tìm hiểu ... dành đến phút để hướng dẫn Hướng dẫn học sinh học nhà gồm hai nội dung: cố phát triền vừa học- cũ,chuẩn bị 2 .Hướng dẫn học cũ- kiến thức vừa học: Hiệu tác động văn, văn học sinh lúc tác động ... tượng học sinh. Bằng phương pháp này, học sinh chủ động việc học tập, khả nắm kiến thức em nâng cao điều đáng nói học sinhh hứng thú với học lớp Sau áp dụng phương pháp hướng dẫn học sinh nhà nêu...
  • 7
  • 537
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN linh hoạt và sáng tạo khi hướng dẫn học sinh lớp 5 giải toán có lời văn

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN linh hoạt và sáng tạo khi hướng dẫn học sinh lớp 5 giải toán có lời văn

... (mặc dù trước toán) Kinh nghiệm rút học sinh giải toán khác kinh nghiệm học sinh giải sai toán, học sinh giải sai chỗ chỗ rút kinh nghiệm khác với học sinh giải sai chỗ 41 D KẾT THÚC VẤN ĐỀ Kết ... giải tốn chắng giúp em học giỏi tốn mà giúp em học giỏi tất môn học khác Để rèn luyện cho học sinh lớp kỹ giải tốn, tơi sâu tìm tòi nghiên cứu đúc rút : Linh hoạt sáng tạo hướng dẫn học sinh ... dụng kinh nghiệm trên, thấy việc rèn học sinh cách suy nghĩ linh hoạt, sáng tạo qua q trình giải tốn lời văn giúp học sinh: - Được củng cố kiến thức nâng cao - Được phát triển tư duy, khả sáng...
  • 43
  • 567
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN linh hoạt và sáng tạo khi hướng dẫn học sinh lớp 5 giải toán có lời văn

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN linh hoạt và sáng tạo khi hướng dẫn học sinh lớp 5 giải toán có lời văn

... (mặc dù trước toán) Kinh nghiệm rút học sinh giải toán khác kinh nghiệm học sinh giải sai toán, học sinh giải sai chỗ chỗ rút kinh nghiệm khác với học sinh giải sai chỗ 41 D KẾT THÚC VẤN ĐỀ Kết ... giải tốn chắng giúp em học giỏi tốn mà giúp em học giỏi tất môn học khác Để rèn luyện cho học sinh lớp kỹ giải tốn, tơi sâu tìm tòi nghiên cứu đúc rút : Linh hoạt sáng tạo hướng dẫn học sinh ... toán xong học sinh khơng thói quen kiểm tra lại kết toán * Về giáo viên: Khi dạy giải toán lời văn giáo viên mắc số sai lầm: Chưa trọng rèn luyện kĩ tóm tắt tốn cho học sinh khi n học sinh...
  • 43
  • 437
  • 0
SANG KIEN KINH NGHIEM hướng dẫn học sinh giải nhanh một số dạng toán hóa học về nhôm và hợp chất của nhôm

SANG KIEN KINH NGHIEM hướng dẫn học sinh giải nhanh một số dạng toán hóa học về nhôm và hợp chất của nhôm

... SÁNG KIẾN HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI NHANH MỘT SỐ DẠNG TỐN HĨA HỌC VỀ NHƠM VÀ HỢP CHẤT CỦA NHÔM LĨNH VỰC SÁNG KIẾN: Áp dụng bồi dưỡng học sinh Khá, Giỏi, ôn thi Đại học, Cao Đẳng mơn Hóa Học NĂM ÁP ... SÁNG KIẾN HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI NHANH MỘT SỐ DẠNG TỐN HĨA HỌC VỀ NHƠM VÀ HỢP CHẤT CỦA NHÔM LĨNH VỰC SÁNG KIẾN: Áp dụng bồi dưỡng học sinh Khá, Giỏi, ôn thi Đại học, Cao Đẳng môn Hóa Học NĂM ÁP ... SÁNG KIẾN HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI NHANH MỘT SỐ DẠNG TỐN HĨA HỌC VỀ NHƠM VÀ HỢP CHẤT CỦA NHÔM LĨNH VỰC SÁNG KIẾN: Áp dụng bồi dưỡng học sinh Khá, Giỏi, ôn thi Đại học, Cao Đẳng mơn Hóa Học NĂM ÁP...
  • 30
  • 480
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh tiếp nhận truyện ngắn một người hà nội theo hướng tiếp cận nghệ thuật về con người của nguyễn khải

Sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh tiếp nhận truyện ngắn một người hà nội theo hướng tiếp cận nghệ thuật về con người của nguyễn khải

... cao có trình độ ngang nhau, lớp ý hướng dẫn học sinh tiếp nhận truyện ngắn Một người Nội theo hướng tiếp cận quan niệm nghệ thuật người Nguyễn Khải hai học; lớp không ý khắc sâu phương diện ... “ Một người Nội , người dạy cần ý đến ý đồ nghệ thuật nhà văn: Một người Nội - trình bày miêu tả người nội , người Nội cụ thể – cô Hiền Đây quan sát, cách nhìn nhà văn người Nội ... học sinh tiếp nhận truyện ngắn Một người Nội theo hướng tiếp cận nghệ thuật người Nguyễn Khải để nghiên cứu, áp dụng vào thực tế giảng dạy chương trình Ngữ Văn 12 trường THPT Lam Kinh...
  • 35
  • 313
  • 0
Nghiên cứu hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài văn bản văn học lớp 11 qua hai bộ sách ngữ văn chuẩn và nâng cao

Nghiên cứu hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài văn bản văn học lớp 11 qua hai bộ sách ngữ văn chuẩn và nâng cao

... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM  ĐỖ THỊ HẢI NGHIÊN CỨU HỆ THỐNG CÂU HỎI HƯỚNG DẪN HỌC BÀI VĂN BẢN VĂN HỌC LỚP 11 QUA HAI BỘ SÁCH NGỮ VĂN CHUẨN VÀ NÂNG CAO Chuyên ... câu hỏi hướng dẫn học văn văn học lớp 11 qua hai sách Ngữ văn chuẩn nâng cao' ' cho luận văn thạc sỹ Chúng tơi cho rằng, kết việc khảo sát đánh giá, xem xét hệ thống câu hỏi hai sách Ngữ văn chuẩn ... nâng cao lớp 11 Khảo sát đánh giá CHHDHB phần thơ đại hai sách Ngữ văn chuẩn nâng cao lớp 11 (Nhà xuất Giáo dục- 2007) Hệ thống câu hỏi gồm với 33 câu hỏi sách Ngữ văn chuẩn 44 câu hỏi sách Ngữ văn...
  • 87
  • 4,664
  • 4
KN hướng dẫn giải bài tập xác định CTHH 8

KN hướng dẫn giải bài tập xác định CTHH 8

... y = :3 CT Fe2O3 Từ loại tập HS hiểu sâu ý nghĩa CTHH vận dụng linh hoạt giải nhiều tập liên quan đến ý nghĩa CTHH Loại 2: Xác định CTHH dựa vào phản ứng hóa học Để giải toán loại cần nắm vững ... Dùng 3,36 lít Hiđro (Đktc) khử hoàn toàn đợc g oxit sắt Xác định CT oxit sắt Xác định CT dựa vào khoảng xác định giá trị M Ví dụ 1: Để xác định tên nguyên tố hóa học X(II) ngời ta tiến hµnh thÝ ... kim loại M (cha rõ hóa trị) Tìm CTHH oxit Xác định CTHH Oxit sắt Chú ý: Đặt công thøc FexOy VÝ dơ 1: Oxi hãa hoµn toµn 5,6 g Fe , sau phản ứng thu đợc g oxit Xác định CT oxit sắt vừa thu đợc Ví...
  • 5
  • 2,098
  • 7
sáng kiến KN môn Hoá học (bậc 4 tĩnh)

sáng kiến KN môn Hoá học (bậc 4 tĩnh)

... định lợng sở hệ thống trờng học phổ thông nên hình thành đào tạo khối mũi nhọn môn hoá học B Giải vấn đề I- Tình hình thực tiễn Mặc dù môn Hoá học nói riêng, giải đề thi học sinh giỏi em nhiều vớng ... - 0, 64 = 2, 24 (g) nH sinh lµ: 0,896 = 0, 04( mol ) 22 ,4 - Phản ứng B với HCl là: B + nHCl → BCln + Theo (4) : nB = Suy ra: MB = + n = 1: → → → + n = 2: + n = 3: n H2 (4) 0,08 ( mol ) n 22 ,4. n = ... Số mol = 22 ,4 Bài 1: Phân tích hợp chất vô A có thành phần % theo khôí lợng ®ång lµ 40 %; lu huúnh 20% vµ oxy lµ 40 % Xác định công thức hoá học A Giải Vì % Cu + % S + % = 40 + 20 + 40 = 100% NÕu...
  • 14
  • 430
  • 1
sáng kiến KN môn Hoá học

sáng kiến KN môn Hoá học

... định lợng hệ thống trờng học phổ thông nên hình thành đào tạo khối mũi nhọn môn hoá học B Giải vấn đề I- Tình hình thực tiễn Mặc dù môn Hoá học nói riêng, giải đề thi học sinh giỏi em nhiều vớng ... sống vùng nông thôn học trờng nghèo sở vật chất Nhng khám hoá học mà cô trò tìm làm em yêu môn học, yêu quê hơng đất nớc có nhiều mơ ớc cho tơng lai sau em đợc học khối khoa học tự nhiên, chắp ... ngời giáo viên đứng mục giảng mong sáng kiến giúp em giải tập hoá học lập công thức đơn giản khoa học d - nhũng kiến nghị đề xuất: - Để đạt đợc kết cao kỳ thi học sinh giỏi Huyện Tỉnh, theo tôi:...
  • 9
  • 363
  • 0
Tài liệu Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh giải nhanh bài toán trắc nghiệm

Tài liệu Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh giải nhanh bài toán trắc nghiệm

... gam C gam D 24 gam *Hướng dẫn giải: Với cách giải thơng thường, ta phải viết phương trình phản ứng , đặt ẩn số số mol chất giải hệ phương trình phức tạp dài Để giải nhanh toán này, ta áp dụng ... Phương pháp thường áp dụng giải toán vô hữu cơ, tránh việc lập nhiều phương trình, từ khơng phải giải hệ phương trình phức tạp b) Bài tập minh họa: 1/ Bài 1: Hòa tan 14 gam hỗn hợp muối ... 3,18 = 9,12 (g) Đáp án C 4/ Bài 4: Cho 1,26 gam kim loại tác dụng với dung dịch H 2SO4 loãng tạo 3,42 gam muối sunfat Kim loại là: A Mg B Fe C Ca D Al *Hướng dẫn giải: Áp dụng phương pháp tăng...
  • 8
  • 613
  • 1
Tài liệu Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh giải nhanh bài toán trắc nghiệm ppt

Tài liệu Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh giải nhanh bài toán trắc nghiệm ppt

... gam C gam D 24 gam *Hướng dẫn giải: Với cách giải thông thường, ta phải viết phương trình phản ứng , đặt ẩn số số mol chất giải hệ phương trình phức tạp dài Để giải nhanh toán này, ta áp dụng ... Phương pháp thường áp dụng giải toán vô hữu cơ, tránh việc lập nhiều phương trình, từ khơng phải giải hệ phương trình phức tạp b) Bài tập minh họa: 1/ Bài 1: Hòa tan 14 gam hỗn hợp muối ... 3,18 = 9,12 (g) Đáp án C 4/ Bài 4: Cho 1,26 gam kim loại tác dụng với dung dịch H 2SO4 loãng tạo 3,42 gam muối sunfat Kim loại là: A Mg B Fe C Ca D Al *Hướng dẫn giải: Áp dụng phương pháp tăng...
  • 8
  • 575
  • 0
Hướng dẫn học bài Tây Tiến

Hướng dẫn học bài Tây Tiến

... Thu Tuy t) Tây Ti n Q B Tìm hi u tác ph m 1: I Tây Ti n c - uang D (1921Nam T uang D i - uang D uang D II.Thân hi n c m h ng ch nh tha thi t c i c u chi n binh Tây Ti n oc ac ng v mi i Tây Ti n ... hành i lính Tây Ti n: h l c quan, m nh m truân v t v , nh ng th thách c a thiên nhiên ch t ngh Tây Ti n i lính Tây Ti n c h t m t kí ng hành quân m c a Quang D ng v hình nh m i chi Tây Ti ntrên ... núi mi n Tây bi n m Hocmai.vn ng chung c a h c trò Vi t T n: 1900 58-58-12 - Trang | 2- Khóa h c Luy i h c KIT -1: Môn Ng d Núi r ng mi n Tây ô Tr nh Thu Tuy t) c miêu t nh ng nét v Tây Ti n...
  • 3
  • 551
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: hướng dẫn học bài ở nhàhướng dẫn học bài ở nhà 2phhướng dẫn học bài ở nhà 2dặn dò hướng dẫn học bài ở nhàhướng dẫn học bài ở nhà 1hướng dẫn học bài ở nhà học bài và trả lời theo câu hỏi trong sgk đọc phần em có biết chuẩn bị trước bài 47 cấu tạo trong của thỏ kẻ trước bảng thành phần của các hệ cơ quan sgk tr153hđ5 hướng dẫn học bài ở nhàhướng dẫn học bài ở nhà học bài cũ làm bài luyện tập tập bản đồ lịch sử 9 chuẩn bị nội dung bài mới các nước tây âuhướng dẫn học bài ở nhà 2 phút hoc ki iinhận thức đúng và vận dụng sáng tạo htch hướng dẫn học bài trong sgk và htch trong giờ dạy tpvchướng dẫn học tập ở nhàtổng kết và hướng dẫn học tập ở nhàhướng dẫn học bài về nhàhướng dẫn học tập ở nhà 5phúthướng dẫn học bài về nhà học bài làm bài tập 1c bài tập 2 chuẩn bị giờ sau kt 15 phút đọc trước bài bảo vệ di sản văn hoáNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ