0
  1. Trang chủ >
  2. Thể loại khác >
  3. Tài liệu khác >

giao an ngu van 10 bai viet so 2

Giáo án Ngữ văn 10: Bài viết số 2

Giáo án Ngữ văn 10: Bài viết số 2

... dung văn 2. 0 2. 0 10% 20 % Vận dụng kiến thức đọc hiểu kỹ tạo lập văn để viết văn tự T ng s Hãy biện pháp nghệ thuật tiêu biểu sử dụng văn trên.(1.5đ) Qua nội dung câu chuyện em rút học cho thân? (2. 0đ) ... 1: c hi u n Số câu Số điểm Tỉ lệ Nội dung 2: Thông hi u V n d ng C th p C cao Nhân tố giao tiếp Hiểu Viết đoạn văn biện pháp nghệ nội dung ngắn bày tỏ thuật tiêu biểu suy nghĩ, tình văn cảm đọc ... Tấm để kể lại truyện Tấm Cám PH N V NG D N CH M Yêu c u chung: - Phần đọc hiểu, GV chấm theo đáp án - m b o c t truy n Xác định câu chuyện kể; đảm bảo trình bày đủ chi tiết tiêu biểu câu chuyện...
  • 4
  • 218
  • 0
Giáo án Ngữ văn 10 bài: Tổng quan văn học Việt Nam

Giáo án Ngữ văn 10 bài: Tổng quan văn học Việt Nam

... sáng tạo, “tơi” dần TỔNG QUAN VĂN HỌC VIỆT NAM Page VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí khẳng định ? VHHĐ chia làm giai đoạn lớn? ? Giai đoạn chịu ảnh hưởng hệ tư tưởng, văn ... VHTĐ? TỔNG QUAN VĂN HỌC VIỆT NAM + Chữ Nơm: Sơ kính tân trang, Truyện Kiều… Page VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - ND: lòng u nước, tinh thần nhân đạo tính thực ? Chữ Hán ... văn xi, thơ, văn biền ngẫu ♦ VH chữ Nôm: phần lớn thơ văn biền ngẫu TỔNG QUAN VĂN HỌC VIỆT NAM Page VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí + Từ đầu TK XX – đến nay: ♦ Tự sự: tiểu...
  • 8
  • 1,077
  • 3
giáo án ngữ văn 10 bài trao duyên - nguyễn du

giáo án ngữ văn 10 bài trao duyên - nguyễn du

... kiều định bán chuộc cha lòng nàng canh cánh nợ tình với Kim Trọng nàng định trao duyên lại cho em gái Thúy Vân Như bi kịch mà nàng phải ghánh chịu thể rõ đoạn trích Trao Duyên cảnh trao duyên diễn ... trả nghĩa cho chàng - “Của chung”  Kim, Kiều trao tình yêu Nên sau trao kỉ  Vân vật, trao duyên nàng  tiếc nuối, đau đớn khơng tìm thản  Kiều trao duyên (nghĩa) tình ko thể trao Nàng coi chết ... nhân vật Nguyễn Du điển cố,điển tích nào? ( HS giải thích điển cố,điển tích theo thích sgk) - GV hỏi: Tại Thúy Kiều lại * 10 câu tiếp: - Nàng kể mối tình dang dở,hẹn ước với Kim Trọng trao duyên...
  • 13
  • 19,225
  • 40
Giáo án ngữ văn 10 bài Phú sông Bạch Đằng của Trương Hán Siêu

Giáo án ngữ văn 10 bài Phú sông Bạch Đằng của Trương Hán Siêu

... Đoạn 2: loại phú + Đoạn 3: đặc điểm thể loại Bài phú sông Bạch Đằng (cổ phú) + Đoạn 4: nét riêng Bài phú sông Bạch Đằng (so với cổ (HS thảo luận theo phú) nhóm.HS trình bày Như vậy, viết thuộc ... đọc - hiểu văn văn học Gợi ý: Dựa vào Đọc hiểu văn văn học (SGK tập 1) Bài viết đảm bảo ý sau: - Giới thiệu chung mục đích, yêu cầu việc đọc hiểu văn văn học (Vì phải đọc hiểu văn văn học? Việc ... hiểu văn văn học - Giới thiệu chung mục đích, yêu cầu việc đọc hiểu văn văn học (Vì phải đọc hiểu văn văn học? Việc đọc - hiểu văn văn học có mục đích, u cầu gì?) - Giới thiệu mức độ đọc - hiểu văn...
  • 147
  • 8,841
  • 0
Giáo án Ngữ văn 6 bài 5: Sọ Dừa

Giáo án Ngữ văn 6 bài 5: Sọ Dừa

... vật Sọ Dừa Nhân vật Sọ Dừa - Sự thay đổi kì riệu giúp Sọ Dừa trở thành người ntn? - Trả lời - Tài đặc biệt - Qua nhân vật Sọ Dừa để lại cho em suy nghĩ gì? - Trả lời - Sự thay đổi kì diệu: Sọ Dừa ... chiến thắng cuối thiện ác - Sọ Dừa thuộc nhóm truyện cổ tích người mang lốt vật Hoạt động II: Đọc- hiểu văn (5p) II Đọc - hiểu văn - Gv đọc mẫu- hs đọc Đọc - Gv nhận xét- đánh giá Nghe- đọc - Gọi ... văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Qua cho ta thấy Cơ Út người ntn? - Trả lời - Đồng ý lấy Sọ Dừa vơ điều kiện Hoạt động IV: Tìm hiểu ý nghĩa –nghệ thuật truyện (10p) IV.Nghệ thuật –ý nghĩa văn...
  • 3
  • 771
  • 6
Giáo án Ngữ văn 10 bài: Văn bản

Giáo án Ngữ văn 10 bài: Văn bản

... có mẫu sẵn, cần điền ND * GHI NHỚ: Củng cố: - Nắm vững đặc điểm văn bản, loại văn Dặn dò: - Nêu khái niệm văn bản? Có loại văn bản? - Chuẩn bị làm viết số I RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………… ... riêng sử dụng loại + VB 2: Từ ngữ thơng thường VB? giàu hình ảnh VĂN BẢN Page VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí + VB 3: từ ngữ trị + Các VB SGK: Từ ngữ khoa học + ? Kết cấu loại ... VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giới thiệu mới: Phong cách ngôn ngữ bao quátụư sử dụng tất phương tiện ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp ngôn ngữ tồn dân Cho nên nói viết...
  • 6
  • 548
  • 1
Giáo án Ngữ văn 10 bài: Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ

Giáo án Ngữ văn 10 bài: Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ

... thức giao tiếp  Khi trả lời xong câu hỏi tiếp thu phần quan trọng học( GV nói sơ phần ghi nhớ ) Hoạt động 1: tìm hiểu VB1 I Thế hoạt động giao tiếp ngơn ngữ: HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGƠN NGỮ ... Ngơn ngữ: dùng số lượng lớn thuật ngữ VH * GHI NHỚ: Củng cố: - Các nhân tố giao tiếp - Quá trình hoạt động giao tiếp Dặn dò: - Đọc kĩ phần ghi nhớ nắm vững khái niệm hoạt động giao tiếp ngôn ngữ, ... thống cách đối phó giặc  Hoạt động 2: Tìm hiểu VB2 Qua “Tổng quan văn học Việt Cuối mục đích đạt Văn 2: HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ Page VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn...
  • 5
  • 1,125
  • 9
Giáo án Ngữ văn 10 bài: Uy-lít-xơ trở về

Giáo án Ngữ văn 10 bài: Uy-lít-xơ trở về

... -nê-lốp nhận tin Ơ-đi-xê trở Phân tích diễn HS tìm chi tiết biến tâm lí diễn tả thái độ nhân vật Pê-nê- nàng Pê-nê-lốp lốp nghe nhũ nghe lời nhũ mẫu báo tin Uy- mẫu lít-xơ trở về? Khi gặp Uy-lí- HS ... Uy-lítxơ vượt qua HS suy nghĩ trả lời thử thách - Tắm xong chàng đẹp vị nào? thần  Uy-lít-xơ người anh hùng Uy-lít-xơ biểu tượng cho sức mạnh trí tuệ người Hoạt Hướng động dẫn 3: HS tổng kết ... hai người nhận nhờ tín hiệu Mâu thuẫn giải Em có nhận xét HS suy nghĩ trả lời nhân vật Pê-nêlốp? Uy-lít-xơ tiếng người xảo trí, nhờ trí tuệ Uy-lítxơ giúp quân Hi Lạp thắng lợi trận chiến thành...
  • 5
  • 1,202
  • 6
Giáo án Ngữ văn 10 bài: Ra-ma buộc tội

Giáo án Ngữ văn 10 bài: Ra-ma buộc tội

... độ Ra-ma, Xita nào? Nàng làm để minh cho mình? - HS: trả lời - GV: Thái độ Ra-ma Xita bước lên giàn hoả thiêu - GV: Tâm trạng Xita chồng cứu? - HS: trả lời - GV: Thái độ Xi ta nghe lời buộc tội ... thức nghệ thuật khác Người Ấn Độ coi thánh kinh Người Ấn Độ khẳng định: “Chừng sơng chưa cạn, đá chưa mòn Rama làm say mê lòng người cứu rỗi họ khỏi vòng tội lỗi” + Tác phẩm đựoc phổ biến sâu ... vững ngày - Người Ấn Độ tin rằng: "Chừng sơng chưa cạn, núi chưa mòn Ra-ma- ya-na làm say đắm lòng người cứu vớt họ thoát khỏi tội lỗi" ...
  • 4
  • 1,659
  • 15
Giáo án Ngữ văn 10 bài: Chọn sự việc, chi tiết tiêu biểu trong bài văn tự sự

Giáo án Ngữ văn 10 bài: Chọn sự việc, chi tiết tiêu biểu trong bài văn tự sự

... lấy làm dấu” câu trả lời Mị Châu: “thiếp có áo … dấu”: có tiết tiêu biểu không? - HS: trả lời, giáo viên nhận xét - GV: Cho học sinh đọc văn - ...
  • 3
  • 556
  • 1
Giáo án Ngữ văn 10 bài: Tam đại con gà - Nhưng nó phải bằng hai mày

Giáo án Ngữ văn 10 bài: Tam đại con gà - Nhưng nó phải bằng hai mày

... tắt tác phẩm văn Tam đại - GV: Gọi HS đọc truyện cười Tam đại gà: Hoạt động 3: Phân tích cắt nghĩa văn Tam đại - GV: Hai dòng đầu có ý nghĩa tồn câu chuyện? - HS: trả lời - GV: Toàn phần ... động 7: Tổng hợp, đánh giá chung văn Nhưng phải hai mày - GV: Nghệ thuật truyện ? - HS: Trả lời b Sự kết hợp hai thứ “ngơn ngữ truyện: ngơn ngữ nói ngôn ngữ cửchỉ - Chơi chữ: phải từ tính chất ... ngờ gì? - HS: trả lời - GV: Trước hành động xử kiện thầy lý, Cải có lời nói cử sao? - HS: trả lời - GV: Sau thầy lý phản ứng trước lời nói cử Cải - HS: trả lời B NHƯNG NÓ PHẢI BẰNG HAI MÀY Nội...
  • 4
  • 1,440
  • 17
Giáo án Ngữ văn 8 bài 3: Viết bài tập làm văn số 1

Giáo án Ngữ văn 8 bài 3: Viết bài tập làm văn số 1

... VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Giữa phần có lien kết chặt chẽ (nội dung hình thức) * Thang điểm - – 10 đ: Đáp ứng đầy đủ yêu cầu đặt ra, có sáng tạo hợp lí - 6.5 – 7.5 ... mắc nhiều lỗi diễn đạt - 3.5 -4.5 đ: Đúng thể loại, diễn đạt yếu chưa có định hướng cụ thể cho viết ...
  • 2
  • 693
  • 1
Giáo án Ngữ văn 10: Trả bài làm văn số 1

Giáo án Ngữ văn 10: Trả bài làm văn số 1

... - Một vài em chưa cố gắng làm bài, viết sơ sài Chữ viết, trình bày cẩu thả - Dùng từ sai nghĩa, sai tả,v.v - Còn lúng túng phần mở đầu - Các câu đoạn văn thiếu liên kết chặt chẽ - Sa ... Trung bình…… Dưới trung bình:…… Đọc cụ thể: Khá, Trung bình, Yếu III Trả dặn dò: Yêu cầu HS - Xem lại bài, đọc kỹ lời phê, giáo viên ...
  • 2
  • 194
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giao an ngu van 9 bai viet so 6ngữ văn 10 bài viết số 2 đề 4giáo án ngữ văn 10 bài thề nguyềngiáo án ngữ văn 10 bài văn bản văn họcngữ văn 10 bài viết số 1giáo án ngữ văn 10 bài văn bảngiáo án ngữ văn 10 bài chí khí anh hùngngữ văn 10 bài viết số 6giao an ngu van 10 bai nhan cua nguyen binh khiemgiáo án ngữ văn 10 bài ca dao hài hướcgiáo án ngữ văn 10 bài trao duyêngiáo án ngữ văn 10 bài cảnh ngày hègiáo án ngữ văn 10 bài chiến thắng mtao mxâygiáo án ngữ văn 10 nâng cao tập 2kiểm tra ngữ văn 9 bài viết số 2Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ