SKKN Kinh nghiệm dạy thơ trữ tình hiện đại
Giảng dạy thơ trữ tình hiện đại trong nhà trường
... thể trữ tình tơi trữ tình chủ thể trữ tình ẩn + Phân tích tình thơ: Mỗi người nói, viết, suy nghĩ, hành động tình cụ thể Trong thơ vậy, chủ thể trữ tình nhà thơ đặt tình định Tình thơ địa điểm, ... chung thơ Bước 5: Nghiên cứu cấp độ hình tượng thơ * Phân tích chủ thể trữ tình tình thơ + Phân tích chủ thể trữ tình: chủ thể trữ tình người phát ngơn thơ Nó chia sẻ với điều quan sát tư tưởng tình ... đồ cấu trúc thơ + Cấp độ hình tượng bao gồm: - Chủ thể trữ tình - Tình trữ tình Thơng thường, thơ có ba cấp độ sau: + Cấp độ hình tượng bao gồm - Chủ thể trữ tình - Hình tượng trữ tình - Hình...
- 8
- 794
- 5
Giảng dạy thơ trữ tình hiện đại trong nhà trường . ppsx
.. . thể trữ tình tơi trữ tình chủ thể trữ tình ẩn + Phân tích tình thơ: Mỗi người nói, viết, suy nghĩ, hành động tình cụ thể Trong thơ vậy, chủ thể trữ tình nhà thơ đặt tình định Tình thơ địa điểm, .. . chung thơ Bước 5: Nghiên cứu cấp độ hình tượng thơ * Phân tích chủ thể trữ tình tình thơ + Phân tích chủ thể trữ tình: chủ thể trữ tình người phát ngơn thơ Nó chia sẻ với điều quan sát tư tưởng tình .. . đồ cấu trúc thơ + Cấp độ hình tượng bao gồm: - Chủ thể trữ tình - Tình trữ tình Thơng thường, thơ có ba cấp độ sau: + Cấp độ hình tượng bao gồm - Chủ thể trữ tình - Hình tượng trữ tình - Hình...
- 7
- 628
- 1
Giảng dạy thơ trữ tình hiện đại trong nhà trường ppt
... cuống quýt tác giả Tất nhiên, để dạy học thơ trữ tình phải sử dụng phương pháp biện pháp dạy học tác phẩm văn chương theo loại thể Riêng dạy học thơ trữ tình nhà trường, với đặc trưng trên, góp ... nước tình yêu mùa xuân đến mãnh liệt tâm hồn nhà thơ trẻ * Phân tích cung bậc giọng điệu thơ + Phân tích phương thức diễn đạt chủ thể trữ tình Phương thức diễn đạt chủ thể trữ tình xác định tình ... * Phân tích hình tượng trữ tình: Như người hoạ sĩ, nhà thơ xây dựng hình tượng trữ tình thông qua phần (hoặc đoạn) khác Người ta gọi hình tượng thơ Nhà thơ dùng ngơn ngữ nghệ thuật để...
- 7
- 541
- 2
NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG dạy THƠ TRỮ TÌNH HIỆN đại lớp 9
... nghiên cứu đề tài nhằm nâng cao hiệu dạy thơ trữ tình đại nhà trường THCS B- GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: I- MỘT SỐ LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ THƠ TRỮ TÌNH: 1.Khái lược thơ trữ tình: - Thơ thể loại văn học xây dựng ... trữ tình Bởi lẽ, nội dung trữ tình ln chứa chủ thể trữ tình 3.Nội dung phản ánh thơ trữ tình: 3.1 .Thơ trữ tình biểu trực tiếp giới chủ quan người Trong tác phẩm trữ tình, tình cảm, cảm xúc, tâm ... người Chính mà thơ trữ tình đưa vào nhà trường tất yếu Vậy phải dạy thơ trữ tình để học sinh nắm tâm trạng, cảm xúc, cách thể tình cảm nhân vật trữ tình Thực trạng việc học thơ trữ tình học sinh:...
- 20
- 1,534
- 3
MỘT số KINH NGHIỆM NHỎ để rèn kỹ NĂNG cảm THỤ thơ văn cho học sinh thông qua thơ trữ tình hiện đại ở học sinh lớp 9
... lực cảm thụ học văn học cấp THPT, mạnh dạn đa vấn đề: Rèn kĩ cảm thụ thơ văn cho học sinh thông qua dạy - học đọc - hiểu văn thơ trữ tình Với phạm vi hạn hẹp tiết dạy thơ đại cho đối tợng học sinh ... hiểu văn thơ trữ tình Làm để qua dạy - học thơ góp thêm kinh nghiệm để rèn kĩ cảm thụ thơ văn cho em Hay nói cách khác việc làm cụ thể để rèn luyện kĩ cảm thụ tác phẩm diễn trớc, sau tiết dạy- học ... sở cho việc rèn kỹ cảm thụ ? Làm để giúp em có đợc phát triển kĩ cảm thụ điều kiện thực tế thời lợng cụ thể giành cho văn thơ trữ tình? Làm để em biết vận dụng kỹ cảm thụ để làm tốt tập làm văn...
- 14
- 650
- 0
skkn đổi mới BIỆN PHÁP rèn kĩ NĂNG cảm THỤ THƠ văn góp PHẦN NÂNG CAO HIỆU QUẢ dạy học một số TIẾT đọc – HIỂU THƠ TRỮ TÌNH HIỆN đại CHO học SINH lớp 9 TRƯỜNG
... lực cảm thụ thơ văn, mạnh dạn chọn đề tài: “ Đổi biện pháp rèn kĩ cảm thụ thơ văn góp phần nâng cao hiệu dạy học số tiết đọc hiểu thơ trữ tình đại cho học sinh lớp 9 Với việc rèn cho học sinh ... thực để thực rèn kĩ 2.Ý nghĩa sáng kiến thực tiễn Thực hiện Đổi biện pháp rèn kĩ cảm thụ thơ văn góp phần nâng cao hiệu dạy học số tiết đọc - hiểu thơ trữ tình đại cho học sinh lớp nhà trường ” giúp ... tính tích cực học sinh II Phạm vi, đối tượng sáng kiến: “ Đổi biện pháp rèn kĩ cảm thụ thơ văn góp phần nâng cao hiệu dạy học số tiết đọc - hiểu thơ trữ tình đại cho học sinh lớp trường TH&THCS...
- 34
- 299
- 0
SKKN Rèn kĩ năng cảm thụ thơ văn cho học sinh thông qua bài dạy học đọc – hiểu thơ trữ tình hiện đại ở lớp 9
... dạn đưa vấn đề: Rèn kĩ cảm thụ thơ văn cho học sinh thông qua dạy - học đọc - hiểu văn thơ trữ tình Với phạm vi hạn hẹp tiết dạy thơ đại cho đối tượng học sinh hai lớp 9B, 9C trường THCS Tân ... : Rèn kĩ cảm thụ thơ văn cho học sinh thông qua dạy học đọc – hiểu thơ trữ tình đại lớp 9 để tích lũy kinh nghiệm thân chia sẻ với đồng nghiệp nhằm mục đích nâng cao chất lượng mơn Ngữ văn ... chuẩn bị thực hiên đọc - hiểu văn thơ trữ tình Làm để qua dạy - học thơ góp thêm kinh nghiệm để rèn kĩ cảm thụ thơ văn cho em Hay nói cách khác việc làm cụ thể để rèn luyện kĩ cảm thụ tác phẩm diễn...
- 20
- 476
- 0
Dạy đọc hiểu thơ trữ tình hiện đại trong chương trình ngữ văn trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh luận văn thạc sĩ ngữ văn
... dung luận văn gồm chương: Chương 1: Cơ sở khoa học việc dạy đọc – hiểu thơ trữ tình đại chương trình Ngữ văn THPT theo hướng tích cực hóa hoạt động học sinh Chương 2: Tổ chức dạy đọc – hiểu thơ trữ ... trữ tình dân gian, thơ trữ tình trung đại thơ trữ tình đại, thơ trữ tình đại Việt Nam thơ trữ tình đại nước ngồi theo tinh thần dạy học tích hợp - Các thơ thơ trữ tình đại chọn học đọc thêm chương ... trữ tình đại chương trình Ngữ văn THPT theo hướng tích cực hóa hoạt động học sinh Chương 3: Thực nghiệm sư phạm 16 Chương CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC DẠY ĐỌC - HIỂU THƠ TRỮ TÌNH HIỆN ĐẠI TRONG CHƯƠNG...
- 145
- 3,182
- 22
skkn rèn luyện kỹ năng cảm thụ thơ trữ tình hiện đại cho học sinh lớp 9
... cấp THPT, mạnh dạn đưa vấn đề: Rèn luyện kỹ cảm thụ thơ trữ tình đại cho học sinh lớp 9 Với phạm vi hạn hẹp tiết dạy thơ đại cho đối tượng học sinh ba lớp 9A, 9B, 9C trường THCS Tuân Đạo; trình ... luyện kỹ cảm thụ thơ trữ tình đại cho học sinh lớp Lm th để giúp em có phát triển kĩ cảm thụ điều kiện thực tế thời lượng cụ thể giành cho văn thơ trữ tình? Làm để em biết vận dụng kỹ cảm thụ để ... thụ thơ trữ tình đại cho học sinh lớp Qua trình dạy - học tiết tác phẩm thơ trữ tình, với nội dung, biện pháp tổ chức thực trên, đạt kết cụ thể là: Kỹ đọc diễn cảm Cho đến học sinh hai lớp 9A, 9B,...
- 22
- 1,282
- 5
SKKN một số biện pháp dạy thơ trữ tình trung đại lớp 7
... trấn Tiên Yên 13 SKKN: Một số biện pháp dạy thơ trữ tình trung đại lớp Chương III: Một số biện pháp dạy thơ trữ tình trung đại lớp Thơ trữ tình trung đại vườn hoa rộng lớn, thơ mang dáng vẻ độc ... Nam Trung Quốc Trung Quốc Trung Quốc Trung Quốc Trung Quốc SKKN: Một số biện pháp dạy thơ trữ tình trung đại lớp Như vậy, phần chương trình thơ trung đại lớp bao gồm phần thơ Việt Nam thơ Trung ... lòng nhân thế) - Thơ trữ tình trung đại chương trình Ngữ văn (xét theo phạm vi lãnh thổ) gồm thơ trữ tình trung đại Việt Nam thơ trữ tình trung đại Trung Quốc +Thơ trữ tình trung đại Việt Nam bao...
- 32
- 6,127
- 26
hướng dẫn học sinh phát hiện, cảm nhận và phân tích mạch cảm xúc trữ tình khi dạy học thơ trữ tình hiện đại việt nam ở trường trung học cơ sở
... trữ tình thơ trữ tình đại Việt Nam chương trình Ngữ Văn trung học sở Vì mà đề tài Hướng dẫn học sinh phát hiện, cảm nhận phân tích mạch cảm xúc trữ tình dạy học thơ trữ tình đại Việt Nam trường ... học thơ trữ tình đại Việt Nam chương trình Ngữ Văn trung học sở Chương 3: Dạy học thực nghiệm Chương THƠ TRỮ TÌNH VÀ CẢM XÚC TRONG THƠ TRỮ TÌNH HIỆN ĐẠI VIỆT NAM 1.1 Thơ trữ tình cảm xúc thơ trữ ... Trước sở lý luận thực tiễn nêu trên, định chọn đề tài: Hướng dẫn học sinh phát hiện, cảm nhận phân tích mạch cảm xúc trữ tình dạy học thơ trữ tình đại Việt Nam trường trung học sở với mong...
- 147
- 7,159
- 7
Tích hợp rèn kỹ năng sống cho học sinh trong dạy học thơ trữ tình hiện đại Việt Nam ở trường trung học cơ sở
... giáo dục cho học sinh kĩ sống phù hợp 28 CHƢƠNG BIỆN PHÁP TÍCH HỢP RÈN KĨ NĂNG SỐNG TRONG DẠY HỌC THƠ TRỮ TÌNH HIỆN ĐẠI VIỆT NAM Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 2.1 Thơ trữ tình cảm xúc thơ trữ tình 2.1.1 ... Chƣơng : BIỆN PHÁP TÍCH HỢP RÈN KĨ NĂNG SỐNG TRONG DẠY HỌC THƠ TRỮ TÌNH HIỆN ĐẠI VIỆT NAM Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 29 2.1 Thơ trữ tình cảm xúc thơ trữ tình 29 2.1.1 Khái niệm thơ trữ tình ... kĩ sống cho học sinh dạy học thơ trữ tình đại Việt Nam trường trung học sở với mong muốn tìm số biện pháp nhằm giáo dục cho học sinh giá trị kĩ sống qua tác phẩm thơ trữ tình đại Việt Nam học...
- 116
- 1,155
- 8
Từ khóa: giảng dạy thơ trữ tình hiện đại trong nhà trườngsáng kiến kinh nghiệm rèn kĩ năng cảm thụ thơ văn cho học sinh thông qua bài dạy học đọc hiểu thơ trữ tình hiện đại ở lớp 9dạy hoch thơ trữ tình hiện đạidạy học thơ trữ tình hiện đạiskkn một số biện pháp dạy thơ trữ tình trung đại lớp 7sáng kiến rèn kĩ năng cảm thụ thơ văn cho học sinh thông qua bài dạy học đọc hiểu thơ trữ tình hiện đại ở lớp 9đề tài rèn kĩ năng cảm thụ thơ văn cho học sinh thông qua bài dạy học đọc hiểu thơ trữ tình hiện đại ở lớp 91 cơ sở lý luận và thực tiễn của việc tích hợp rèn kĩ năng sống trong dạy học thơ trữ tình hiện đại việt nam ở trường trung học cơ sởcác kĩ năng sống cần giáo dục cho học sinh qua dạy học thơ trữ tình hiện đại việt namkhả năng tích hợp kĩ năng sống trong dạy học đọc hiểu văn bản ngữ văn thcs nói chung và thơ trữ tình hiện đại việt nam nói riêngthực trạng của việc tích hợp rèn kĩ năng sống trong dạy học hiện nay và trong dạy học thơ trữ tình hiện đại ở trường thcs2 biện pháp tích hợp rèn kĩ năng sống trong dạy học thơ trữ tình hiện đại việt nam ở trường trung học cơ sởbiện pháp tích hợp rèn kĩ năng sống trong dạy học thơ trữ tình hiện đại ở trƣờng thcsbiện pháp tích hợp rèn kĩ năng sống trong dạy học đọc hiểu thơ trữ tình hiện đại việt nam ở bậc thcssự khác biệt giữa các tác phẩm thơ trữ tình hiện đại trong chương trình lớp 12chuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ