0
  1. Trang chủ >
  2. Thể loại khác >
  3. Tài liệu khác >

de on thi vao lop 10 thpt mon toan 39303

Tập đề ôn thi vào lớp 10 THPT Môn Toan

Tập đề ôn thi vào lớp 10 THPT Môn Toan

... B 11/52 TUYỂN TẬP ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 (năm học 2009-2 010) SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT BÌNH ĐỊNH NĂM HỌC 2009 - 2 010 Đề thức Môn thi: Toán Ngày thi: 02/ 07/ 2009 ... TUYỂN TẬP ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 (năm học 2009-2 010) SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO BÌNH ĐỊNH Đề thức KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2009 - 2 010 Lời giải vắn tắt mơn thi: Tốn Ngày thi: 02/ ... www.violet.vn/phongcachrock8x 3/52 TUYỂN TẬP ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 (năm học 2009-2 010) SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT Năm học 2009 - 2 010 ĐỀ CHÍNH THỨC Mơn thi : Tốn Thời gian:...
  • 52
  • 518
  • 5
de on thi vao lop 10 thpt mon toan

de on thi vao lop 10 thpt mon toan

... + =0 2 (b - c) (c - a) (a - b) b) Tính giá trị biểu thức:  2 010 - 2 010 + 2 010  + A=    - 2 010 2 010   1+ + 2 010 2 010 + 2 010 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc ... minh tứ giác ADHE hình chữ nhật, từ tính DE biết R = 25 BH = 10 b) Chứng minh tứ giác BDEC nội tiếp đường tròn c) Xác định vị trí điểm A để diện tích tứ giác DEO1O2 đạt giá trị lớn Tính giá trị Câu ...  = 900 điểm thuộc d1, d2 cho MON 1) Chứng minh đường thẳng MN tiếp tuyến đường tròn (O) AB 2) Chứng minh AM AN = 3) Xác định vị trí M, N để diện tích tam giác MON đạt giá trị nhỏ ĐỀ SỐ 35 Câu...
  • 147
  • 309
  • 1
Bộ đề & ĐA ôn thi vào lớp 10 THPT môn Toán Đề số 6

Bộ đề & ĐA ôn thi vào lớp 10 THPT môn Toán Đề số 6

... LTC ST>  x1 + x = m 2m + ⇒P=  (1) Tỡm đk đẻ pt (1) cú nghiệm theo ẩn m +2  x1 x = m − 1 ⇒ − ≤ P ≤1 ... MB Đặt HE = H1 HF = H2 AH AD HE.h1 MA ⇒ = BD BH HF h2 MB ⇔ ∆HEF ∞ ∆DF ' E ' ⇒ HF h2 = HE.h Thay vào (1) ta cú: (1) MA AH AD = MB BD BH o E' F E F' D A B H I ...
  • 2
  • 1,013
  • 9
Bộ đề & ĐA ôn thi vào lớp 10 THPT môn Toán Đề số 8

Bộ đề & ĐA ôn thi vào lớp 10 THPT môn Toán Đề số 8

... 4x = 11   13 - 4m   x1 =  7m −   x1 = 26 - 8m  7m −  13 - 4m 3 − 26 - 8m = 11  LTC ST> Giải phương trỡnh 13 - 4m 7m − −4 = 11 26 - 8m ta m = - m = 4,125 (2) Đối chiếu điều kiện (1) ... (2R) 8R d − R 2.R d − R = 4(d − R ) + 4R d2 Cõu (1đ) Để phương trỡnh cú nghiệm phõn biệt x1 ; x2 thỡ ∆ > (2m - 1)2 - (m - 1) > Từ đú suy m ≠ 1,5 (1) Mặt khỏc, theo định lý Viột giả thi t ... LTC ST> x+2 Với x < suy x - < suy A = − Cõu  x( y − 2) = ( x + 2)( y − 4)  ( x − 3)(2 y + 7) = (2...
  • 4
  • 670
  • 3
Bộ đề & ĐA ôn thi vào lớp 10 THPT môn Toán Đề số 9

Bộ đề & ĐA ôn thi vào lớp 10 THPT môn Toán Đề số 9

... LTC ST> AB2 = (-2 – 0)2 + (0 – 4)2 =20 AC2 = (-2 – 1)2 + (0 –1)2 =10 BC2 = (0 – 1)2 + (4 – 1)2 = 10 ⇒ AB2 = AC2 + BC2 ⇒ ∆ABC vuụng C 10 10 = ( đơn vị diện tớch ) Cõu ... = ⇒ x = 10 Cõu B a.Áp dụng định lớ Pitago tớnh AB = AC = R ⇒ ABOC hỡnh D vuụng (0.5đ) Kẻ bỏn kớnh OM cho M A ⇒ ∠BOD = ∠MOD E ∠MOE = ∠EOC (0.5đ) Chứng minh ∆BOD = ∆MOD ⇒ ∠OMD = ∠OBD = 90 0 Tương ... ⇒ ∠BOD = ∠MOD E ∠MOE = ∠EOC (0.5đ) Chứng minh ∆BOD = ∆MOD ⇒ ∠OMD = ∠OBD = 90 0 Tương tự: ∠OME = 90 0 ⇒ D, M, E thẳng hàng Do đú DE tiếp tuyến đường trũn (O) b.Xột ∆ADE cú DE < AD +AE mà DE = DB...
  • 2
  • 733
  • 1
Bộ đề & ĐA ôn thi vào lớp 10 THPT môn Toán Đề số 10

Bộ đề & ĐA ôn thi vào lớp 10 THPT môn Toán Đề số 10

... LTC ST> ⇔ (m - 1)2 – m2 – ≥ ⇔ – 2m ≥ ⇔ m ≤ b/ Với m ≤ thỡ (1) cú nghiệm Gọi nghiệm (1) a thỡ nghiệm ... ≠ ; x < Đặt y = − x >  x + y = (1)  Ta cú:  1  x + y = (2)  Từ (2) cú : x + y = 2xy Thay vào (1) cú : xy = xy = - * Nếu xy = thỡ x+ y = Khi đú x, y nghiệm phương trỡnh: X2 – 2X + = ⇔ X ... · · Nờn BCD = BAC O B · · Dựng tia Cy cho BCy = BAC Khi đú, D giao điểm » Cy AB » · · · Với giả thi t » > BC thỡ BCA > BAC > BDC AB ⇒ D ∈ AB Vậy điểm D xỏc định trờn điểm cần tỡm C ...
  • 2
  • 625
  • 1
Bộ đề & ĐA ôn thi vào lớp 10 THPT môn Toán Đề số 11

Bộ đề & ĐA ôn thi vào lớp 10 THPT môn Toán Đề số 11

... giả thi t ta cú: 2m −   x1 + x = −  m −1  x x = ⇔   3x − 4x = 11   Giải phương trỡnh 13 - 4m   x1 =  7m −   x1 = 26 - 8m  7m −  13 - 4m 3 − 26 - 8m = 11  13 - 4m 7m − −4 = 11 ... cú AH2 = BH.CH = (2R - CH).CH Theo (1) AH = 2EH ta cú AH = (2 R − AH.CB AH.CB ) 2PB 2PB C LTC ST> ⇔ AH2.4PB2 = (4R.PB - AH.CB).AH.CB ⇔ 4AH.PB2 ⇔ AH (4PB2 +CB2) = 4R.PB.CB ⇔ AH = = = 4R.PB.CB ... LTC ST> Cõu  x ( y − 2) = ( x + 2)( y − 4)  xy − x = xy + y − x −  x − y = −4 x = ⇔ ⇔ ⇔   (...
  • 3
  • 636
  • 1
Bộ đề & ĐA ôn thi vào lớp 10 THPT môn Toán Đề số 14

Bộ đề & ĐA ôn thi vào lớp 10 THPT môn Toán Đề số 14

... =1 y =1 Ta cú: + y ≥ ⇒ x − ≤ ⇔ ≤ x ≤ ⇒ x = 0; 1; 2; ; Thay vào ta cúcỏc cặp giỏ trị (4; 0) (2 ; 2) thoả Bài 2: a) Đường thẳng (d) cú hệ số gúc m qua điểm M(-1 ; -2) Nờn phơng trỡnh đờng thẳng ... Ta cú : x8 – y8 = (x + y)(x-y)(x2+y2)(x4 + y4).= y9 + z9 = (y + z)(y8 – y7z + y6z2 - + z8) z10- x10 = (z + x)(z4 – z3x + z2x2 – zx3 + x4)(z5 - x5) Vậy M = 3 + (x + y) (y + z) (z + x).A = 4 ... − x) = ( x − y ) =  ⇔ ( y − z ) = ( z − x ) =  x = y  ⇔ y = z  z = x ⇔ x= y=z Q Thay vào (1) => x = y = z = Ta thấy x = y = z = thừa hệ phơng trỡnh Vậy hệ phơng trỡnh cú nghiệm N...
  • 3
  • 717
  • 7
Bộ đề & ĐA ôn thi vào lớp 10 THPT môn Toán Đề số 15

Bộ đề & ĐA ôn thi vào lớp 10 THPT môn Toán Đề số 15

... LTC ST> x −1 = ⇒ x =2⇒ x=4 x − = −1 ⇒ x = ⇒ x = x −1 = ⇒ x = ⇒ x = x − = −2 ⇒ x = −1( Loai ) Vậy với ... a = điều chứng tỏ x nghiệm dương x  x   2  2 phương trỡnh ct2 + bt + a = ; t2 = x LTC ST> Vậy phương trỡnh: ax2 + bx + c =0 cú hai nghiẹm dương phõn biệt x 1; x2 thỡ phương trỡnh : ct2 ... PQ đạt giỏ trị lớn  AP AQ lớn hay  AD lớn  D đầu đường kớnh kẻ từ A đường trũn tõm O D LTC ST> ...
  • 4
  • 774
  • 6
Tài liệu ôn thi vào lớp 10 THPT môn toán theo các chuyên đề

Tài liệu ôn thi vào lớp 10 THPT môn toán theo các chuyên đề

... hai tam giác Acm v AEC l Tính AC, AE, AM, CM theo R 25 www.vnmath.com Chuyên đề 7: Toán quỹ tích Chuyên đề 8: Một số bi toán mở đầu hình học không gian www.VNMATH.com Bi 1: Cho tam giác ABC ... x 4x x 4x 10 x 48 x h) 10 x x k) x 3x x 3x Bi 3: a) 6x5 29x4 + 27x3 + 27x2 29x +6 = b) 10x4 77x3 + 105 x2 77x + 10 = c) (x 4,5)4 + (x 5,5)4 = d) (x2 x +1)4 10x2(x2 x + 1)2 ... thẳng (d) tiếp xúc với (P) (ở câu 2) v vuông góc với Chuyên đề 5: Giải bi toán cách lập phơng trình, hệ phơng trình Dạng 1: Chuyển động (trên đờng bộ, đờng sông có tính đến dòng nớc chảy) Bi 1: Một...
  • 27
  • 2,043
  • 12
ĐỀ Ôn thi VÀO LỚP 10 THPT chuyen Toan Đe 12.doc

ĐỀ Ôn thi VÀO LỚP 10 THPT chuyen Toan Đe 12.doc

... trình có nghiệm phân biệt tổng bình phương tất nghiệm 10 + = x ( x + 1) x + x +1 Giải phương trình: Câu : (3,5 điểm) Cho góc nhọn α Rút gọn không dấu biểu thức : P = cos α − − sin α + Chứng minh: ... = 2( X + X ) = 2(m + 4m) + m =  m = −5 2 Vậy ta có 2( m + m) = 10 ⇒ m + m − = ⇒  + Với m = 1, (I) thỏa mãn Với m = –5, (I) không thỏa mãn + Vậy m = + Đặt t = x + x + (t ≥ 1) Được phương trình ... biểu thức : P = cos α − − sin α + Chứng minh: ( 4+ 15 )( 5− ) − 15 = Câu : (2 điểm) Với ba số không âm a, b, c, chứng minh bất đẳng thức : a + b + c +1 ≥ ( ab + bc + ca + a + b + c ) Khi đẳng...
  • 5
  • 811
  • 6
ĐỀ Ôn thi VÀO LỚP 10 THPT chuyen Toan Đe 13

ĐỀ Ôn thi VÀO LỚP 10 THPT chuyen Toan Đe 13

... BCF= 450 Ta có ∠ BKF= ∠ BEF Mà ∠ BEF= ∠ BEA=450(EA đường chéo hình vuông ABED)=> ∠ BKF=450 Vì ∠ BKC= ∠ BCK= 450=> tam giác BCK vuông cân B F A O C ... • Xét 2m-1≠0=> m≠ 1/2 ta có , ∆ = m2-2m+1= (m-1)2≥0 m=> pt có nghiệm với m ta thấy nghiệm x=1 không thuộc (-1,0) m − m +1 = 2m −1 2m − 1 (-1,0)=> -1< 2m −1 ...
  • 2
  • 654
  • 1
ĐỀ Ôn thi VÀO LỚP 10 THPT chuyen Toan Đe 14

ĐỀ Ôn thi VÀO LỚP 10 THPT chuyen Toan Đe 14

... 1800 Ba điểm P; H; Q thẳng hàng c) Ta thấy APQ tam giác cân đỉnh A Có AP = AQ = AD PAQ = 2BAC không đổi nên cạnh đáy PQ đạt giá trị lớn AP AQ lớn hay AD lớn D đầu đờng kính kẻ từ A đờng tròn...
  • 3
  • 461
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề thi vào lớp 10 thpt môn toán của thành phố hà nội từ năm 20112012đề thi vào lớp 10 thpt môn toán của thành phố hà nội từ năm 2008 đến 20124 đề tuyển sinh vào lớp 10 thpt môn toán và đáp ánđề ôn thi vào lớp 10 môn toánđề ôn thi vào lớp 10 môn ngữ vănđề ôn thi vào lớp 10 môn anhđề ôn thi vào lớp 10 môn tiếng anhđề ôn thi vào lớp 10 môn văncác chuyên đề ôn thi vào lớp 10 môn toánchuyên đề ôn thi vào lớp 10 môn toánbộ đề ôn thi vào lớp 10 môn tiếng anhchuyên đề ôn thi vào lớp 10 môn ngữ vănbộ đề ôn thi vào lớp 10 môn ngữ vănđề ôn thi vào lớp 10 môn vật lýbộ đề ôn thi vào lớp 10 môn vật lýNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP