0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiểu học >

GA 4 Tuần 25 sáng

GA 4 Tuần 25 sáng

GA 4 Tuần 25 sáng

... 5 4 = 52 43 x x = 10 12 ; 5 4 x 2 3 = 52 43 x x = 10 12 2 3 x 5 4 = 5 4 x 2 3 Sau ®ã nhËn xÐt vµ rót ra kÕt ln. Lêi gi¶i Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: ( 5 4 + 3 2 )x 2 =( 15 34x + 15 52x )x2= 15 44 ... 3: HS đọc yêu cầu của bài. Gan góc: kiên cờng không lùi bớc. Gan lì: gan đến mức trơ ra, không còn biết sợ là gì. Gan dạ: không sợ nguy hiểm. Bài tập 4: Gọi HS đọc BT4. HS chọn từ ngữ thích hợp ... trên bảng. - Nhận xét. Bài giải Chu vi hình vuông là: 7 5 x 4= 7 54x = 7 20 ( m) Diện tích hình vuông là: 7 5 x 7 5 = 77 55 x x = 49 25 (m 2 ) Luyện từ và câu: Chủ ngữ trong câu kể ai là gì? I-Mục...
  • 20
  • 375
  • 0
GA 4 Tuần 25-chiều-Hungbani

GA 4 Tuần 25-chiều-Hungbani

... tc: 2 HS. 2. Bi tp1: Tớnh: 2/3 : 5/7 3 /4 : 1/2 1 /4 : 1/2 2/7 : 3/5 2/5 : 2/3 4/ 9 : 8/9 3. Bi tp 2: Vit phõn s o ngc ca mi phõn s sau: 2/5; 7/9 ; 12/5 ; 9 /4 ; 1/3 ; 1/8 ; Thể dục: Nhy dõy chõn ... ch nht. B/Hot ng dy hc 1. HS nờu quy tc- ly vớ d. 2. Bi 1: Tớnh: 1/3 x 1/7 1/2 x 5/6 3 /4 x 1 /4 3/5 x 1/2 4/ 9 x 2/3 2/3 x 7/5 Bi 2: Tỡm din tớch cn phũng hỡnh ch nht cú chiu di 11/2 một, chiu rng ... cỏch thun tin nht: a) 2/3 x 10/21 x 3/2; b) 22/5 x 12 x 5/22; c) 7/2 x 23/81 x 2/7; d) 5/17 x 21 /4 x47/15 x 0; Bi 2: Vit s thớch hp vo ch chm : 3/5 + 2/5 x 2 - 2/5 = 3/5 x ..... 2 LuyÖn tõ vµ c©u...
  • 4
  • 294
  • 0
Bài soạn GA lớp 4-tuần 25-CKTKN-KNS-2010-2011

Bài soạn GA lớp 4-tuần 25-CKTKN-KNS-2010-2011

... xé nhau tranh giành ngai vàng. __________________________________________ Tiết 25: SINH HOẠT ĐẦU TUẦN Thứ ba, ngày 22 tháng 02 năm 2011Môn: CHÍNH TẢ (Nghe – viết)Tiết 25 : KHU!"#$%&I/ ... hợpánh sáng quá mạnh không được nhìn trựctiếp vào nguồn sáng Mục tiêu: Nhận biết và biết phòng tránhnhững trường hợp ánh sáng quá mạnh có hạicho mắt. U 6IV(W(2HIJ()D :4 >(X<J-8=-9:8(0<YZ)8=-()8:D<(9:8(+C=X<>-FBYE:>(28=()F8= (25 - ... trường hợp ánh sáng quá mạnh cần tránh. Kết luận: nh sáng mặt trời, tia lửa hàn phátra ánh sáng rất mạnh, chúng ta không nênnhìn trực tiếp. Đồng thời cũng không nên đểánh sáng của đèn laze,...
  • 38
  • 436
  • 0
Giáo án đạo đức 4 tuần 25

Giáo án đạo đức 4 tuần 25

... gçn cạc cäng trçnh cäng cäüng? -Nhọm 4: Cạc em må ỉåïc khi låïn lãn s lm nghãư gç? Vç sao em lải u thêch nghãư âọ? â thãø hiãûn âỉåüc ỉåïc må ca mçnh, ngay tỉì báy giåì em cáưn phi lm gç? ... khạc tr låìi, bäø sung. -GV cho HS gii thêch tỉìng cáu -GV bäø sung. HOẢT ÂÄÜNG III: Tho lûn nhọm 4: -Nhọm 1: Nãu nhỉỵng biãøu hiãûn ca sỉû kênh trng biãút ån ngỉåìi lao âäüng? Nhọm 2;3 : Âọng...
  • 2
  • 1,058
  • 6
Giáo án khoa học 4 tuần 25

Giáo án khoa học 4 tuần 25

... Khoa học (49 ): ÁNH SÁNG VÀ VIỆC BẢO VỆ ĐÔI MẮT I. Mục tiêu: Giúp HS: -Vận dụng kiến thức về sự tạo thành bóng tối, về vật cho ánh sáng truyền qua một phần, vật cản sáng, .... để bảo ... người không thể sống được nếu không có ánh sáng. Nhưng ánh sáng quá mạnh hay quá yếu sẽ ảnh hưởng đến mắt. 1.Khi nào không được nhìn trực tiếp vào nguồn sáng? -HS hoạt động theo nhóm đôi. -Quan ... tránh tác hại do ánh sáng quá mạnh gây ra. -HS hoạt động theo nhóm. .HS quan sát hình 3, 4/ 98 cùng nhau xây dựng một đoạn kịch có nội dung về tránh hỏng mắt do ánh sáng quá mạnh chiếu...
  • 3
  • 6,832
  • 45
Giáo án văn 4 tuần 25

Giáo án văn 4 tuần 25

... Tập làm văn (49 ): LUYN TP TểM TT TIN TC I. Mục đích, yêu cầu 1. Tiếp tục rèn kĩ năng tóm tắt tin tức. 2. ... Trờng Quốc tế Liên hợp quốc (Vạn Phúc, Hà Nội) 1 HS 2 HS đọc. - Cả lớp đọc thầm. HS tóm tắt. - 4 HS làm bảng nhóm. - Các em khác làm vào nháp. - HS đọc tiếp nối. - HS khác nhận xét bài của ... luận: Điểm khác nhau giữa 2 cách mở bài : (treo bảng phụ) - Cách 1: Mở bài trực tiếp - giới thiệu ngay cây hoa cần tả. - Cách 2: Mở bài gián tiếp - nói về mùa xuân, các loài hoa trong vờn, rồi...
  • 4
  • 3,819
  • 15
GA 4 TUAN 19

GA 4 TUAN 19

... 350 < x < 390 b) 1 942 < x < 19 64 * HD HS xác định các số nằm trong khoảng trớc,rồi mới tìm số cần tìm . B i 4 : Mai có một số kẹo ít hơn 55 cái và nhiều hơn 40 cái . Nếu Mai đem số ... S hình chữ nhật: 4 x 5 = 20 km 2 b) 8 000 m = 8 km S hình chữ nhật: 8 x 2 =16 km 2 - HS nêu miệng kết quả : + S Hà Nội : 921 km 2 bé hơn S Đà Nẵng : 1255 km 2 + S Đà Nẵng : 1255 km 2 bé hơn S ... chông chóng chay cho HS khác quan sát thấy chông chóng quay - Chia mỗi lớp thành 4 nhóm: Đọc mục thực hành trang 74 để biết cáhc làm . KQ : + Không khí chuyển động từ nơi lạnh đến nơi nóng .Sự...
  • 32
  • 419
  • 0
GA 4 TUAN 20

GA 4 TUAN 20

... 4 ngời thì mỗi ngời đợc 4 5 quả cam. - 5 qủa cam chia đều cho 4 ngời: 5 : 4 = 4 5 - 4 5 qủa cam gồm 1 quả cam và 4 1 quả cam, do đó 4 5 qủa cam nhiều hơn 1 quả cam. - 4 5 có tử số lớn hơn mẫu ... - 4 4 = 1; 4 3 < 1 - HS làm bài tập 1,2,3 sgk. - HS làm vao vở, chữa bài, thống nhất kết qủa. 9 : 7 = 7 9 - phân số: 6 7 hình 1 ; phân số 12 7 hình 2. - a) 4 3 ; 14 9 ; 10 6 . - b) 24 24 - ... phân số : 4 3 ; 14 9 ; 5 7 ; 10 6 ; 17 19 ; 24 24 : C: Củng cố dặn - dò: - Nhận xét tiết học: - Dặn HS về học bài , làm bài tập và chuẩn bị bài sau. mô hình. - Chia đều 5 quả cam cho 4 ngời thì...
  • 27
  • 395
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo án tiếng việt lớp 4 tuần 25giáo án buổi 2 lớp 4 tuần 25giáo án đạo đức lớp 4 tuần 25giáo án điện tử lớp 4 tuần 25giáo án toán lớp 4 tuần 25giáo án lớp 4 tuần 25 cktknBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ