0
  1. Trang chủ >
  2. Thể loại khác >
  3. Tài liệu khác >

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG CNTT TRONG VIỆC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ môn TINHỌC

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG CNTT TRONG VIỆC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ môn TINHỌC

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG CNTT TRONG VIỆC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ môn TINHỌC

... chức chấm điểm, thống kê kết kiểm tra, việc kiểm tra phải có giám sát chặt chẽ GV, … Trên tinh thần đó, sáng kiến kinh nghiệm ỨNG DỤNG CNTT TRONG VIỆC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN TIN HỌC” thực nhằm góp ... đổi việc kiểm tra đánh giá môn Tin học nói riêng tiến tới đổi toàn diện việc dạy học môn Tin học trường phổ thông Đề tài dựa chuyền đề “ĐỔI MỚI KIỂM TRA – ĐÁNH GIÁ MÔN TIN HỌC CẤP THPT” Sở Giáo ... chuẩn kiến thức, kỹ năng, phương pháp dạy học kiểm tra, đánh giá môn học Ngày có nhiều phần mềm ứng dụng vào công tác dạy học kiểm tra, đánh giá, giúp cho GV giảm nhiều công sức việc soạn giảng kiểm...
  • 12
  • 489
  • 1
ỨNG DỤNG CNTT TRONG VIỆC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ môn TIN học

ỨNG DỤNG CNTT TRONG VIỆC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ môn TIN học

... đổi việc kiểm tra đánh giá môn Tin học nói riêng tiến tới đổi toàn diện việc dạy học môn Tin học trường phổ thông Đề tài dựa chuyền đề “ĐỔI MỚI KIỂM TRA – ĐÁNH GIÁ MÔN TIN HỌC CẤP THPT” Sở Giáo ... chấm điểm, thống kê kết kiểm tra, việc kiểm tra phải có giám sát chặt chẽ GV, … Trên tinh thần đó, sáng kiến kinh nghiệm ỨNG DỤNG CNTT TRONG VIỆC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN TIN HỌC” thực nhằm góp phần ... cho giáo viên việc ứng dụng CNTT đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá • Có biện pháp tích cực khuyến khích cán giáo viên tự học tập nâng cao trình độ tin học xây dựng ý thức vận dụng CNTT...
  • 12
  • 790
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm  XÂY DỰNG CÂU HỎI, ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG   PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH VỀ CHỦ ĐỀ TRUYỆN, KÍ, KỊCH SAU 1975

Sáng kiến kinh nghiệm XÂY DỰNG CÂU HỎI, ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH VỀ CHỦ ĐỀ TRUYỆN, KÍ, KỊCH SAU 1975

... thực sáng kiến kinh nghiệm với đề tài: Xây dựng câu hỏi, đề kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển lực học sinh chủ đề truyện, kí, kịch sau 1975 II CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Đề tài: Đổi kiểm ... theo định hướng phát triển lực người học, người viết khẳng định rằng: đề tài Xây dựng câu hỏi, đề kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển lực học sinh chủ đề truyện, kí, kịch sau 1975 hoàn toàn ... XÂY DỰNG CÂU HỎI, ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH VỀ CHỦ ĐỀ TRUYỆN, KÍ, KỊCH SAU 1975 I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Nghị Hội nghị Trung ương...
  • 61
  • 1,147
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm "Ứng dụng CNTT trong dạy - học môn địa lý THPT" ppsx

... mềm dạy học có hiệu Ví dụ, giáo viên sử dụng phần mềm PowerPoint để thiết kế giảng điện tử, giáo viên G.V: BÙI VĂN TIẾN-MÔN ĐỊA LÍ-THPT BUÔN MA THUỘT Page [ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY-HỌC MÔN ĐỊA ... trình chiếu - Trình chiếu giảng: + Chạy thử + Sửa chữa G.V: BÙI VĂN TIẾN-MÔN ĐỊA LÍ-THPT BUÔN MA THUỘT Page [ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY-HỌC MÔN ĐỊA LÍ THPT] + Trình chiếu lớp IV Những yêu cầu kiến thức ... sống xã hội Giáo viên học sinh thực tốt nhiệm vụ G.V: BÙI VĂN TIẾN-MÔN ĐỊA LÍ-THPT BUÔN MA THUỘT Page [ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY-HỌC MÔN ĐỊA LÍ THPT] với hỗ trợ đắc lực CNTT, đặc biệt mạng Internet...
  • 5
  • 1,331
  • 12
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  ỨNG DỤNG CNTT TRONG CÔNG VIỆC QUẢN LÝ THU – CHI ( KẾ TOÁN QUỸ) TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN TỈNH

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG CNTT TRONG CÔNG VIỆC QUẢN LÝ THU – CHI ( KẾ TOÁN QUỸ) TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN TỈNH

... ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2012-2013 Tên sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dung CNTT công việc quản Thu chi ( kế toán quỹ) trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Họ tên ... Trung tâm GDTX tỉnh Đồng Nai − Ứng dụng CNTT quản văn hành Trung tâm GDTX tỉnh Đồng Nai ỨNG DỤNG CNTT TRONG CÔNG VIỆC QUẢN LÝ THU CHI ( KẾ TOÁN QUỸ) TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN TỈNH ... thông tin việc quản ThuChi trung tâm có kết tốt, để việc ứng dụng đạt kết tốt cho đơn vị khác ngành giáo dục Trên sở đó, đề xuất: − Việc ứng dụng tin học vào công tác kế toán quan giáo dục có...
  • 12
  • 1,868
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng CNTT để sưu tầm và sử dụng hiệu quả các đoạn phim tư liệu trong dạy học âm nhạc

Sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng CNTT để sưu tầm và sử dụng hiệu quả các đoạn phim tư liệu trong dạy học âm nhạc

... sưu tầm đoạn phim liệu âm nhạc CD ROM Âm nhạc 2.2 Ứng dụng CNTT để tích hợp chức nghe – nhìn, sử dụng hiệu đoạn phim liệu dạy học Âm nhạc 2.2.1 Cách sử dụng hiệu đoạn phim liệu dạy học ... HẰNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM : ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỂ SƯU TẦM VÀ SỬ DỤNG HIỆU QUẢ CÁC ĐOẠN PHIM TƯ LIỆU TRONG DẠY HỌC ÂM NHẠC” CHƯƠNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỂ SƯU TẦM VÀ SỬ DỤNG HIỆU ... HIỆU QUẢ CÁC ĐOẠN PHIM TƯ LIỆU TRONG DẠY HỌC ÂM NHẠC 2.1 Ứng dụng CNTT để sưu tầm đoạn phim liệu dạy học Âm nhạc Hiện nay, nguồn liệu Internet ngày phong phú Đối với việc dạy học môn Âm nhạc, ...
  • 38
  • 356
  • 0
Đề tài sáng kiến kinh nghiệm: ứng dụng CNTT vào một số trò chơi trong giảng dạy Tiếng Anh lớp 9. (có ví dụ và hình ảnh minh họa cho các biện phap trò chơi)

Đề tài sáng kiến kinh nghiệm: ứng dụng CNTT vào một số trò chơi trong giảng dạy Tiếng Anh lớp 9. (có ví dụ và hình ảnh minh họa cho các biện phap trò chơi)

... nghiệm: ứng dụng CNTT vào số trò chơi giảng dạy Tiếng Anh lớp Giáo viên thực hiện: Lương Văn Hanh 27 Sáng kiến kinh nghiệm: ứng dụng CNTT vào số trò chơi giảng dạy Tiếng Anh lớp Giáo viên thực ... Anh lớp Giáo viên thực hiện: Lương Văn Hanh 25 Sáng kiến kinh nghiệm: ứng dụng CNTT vào số trò chơi giảng dạy Tiếng Anh lớp Giáo viên thực hiện: Lương Văn Hanh 26 Sáng kiến kinh nghiệm: ứng dụng ... kinh nghiệm: ứng dụng CNTT vào số trò chơi giảng dạy Tiếng Anh lớp  VÍ DỤ MINH HỌA Dưới đây, xin trình bày số Game ứng dụng CNTT thông thường dùng phần khởi động số sách giáo khoa Tiếng Anh...
  • 29
  • 772
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng cntt vào dạy học lịch sử ở trường thcs

sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng cntt vào dạy học lịch sử ở trường thcs

... - Trường THCS Nhơn An - An Nhơn – Bình Định Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng CNTT vào dạy học Lịch sử trường THCS II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Đề tài: Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Lịch sử ... - Trường THCS Nhơn An - An Nhơn – Bình Định Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng CNTT vào dạy học Lịch sử trường THCS Đề tài tập trung nghiên cứu việc ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Lịch sử ... dạn học tập đưa CNTT vào giảng dạy ba năm Giáo viên: Trần Văn Minh - Trường THCS Nhơn An - An Nhơn – Bình Định Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng CNTT vào dạy học Lịch sử trường THCS Nhưng làm để ứng...
  • 38
  • 4,573
  • 26
sáng kiến kinh nghiệm   ứng dụng cntt vào giảng dạy bộ môn toán lớp 9

sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng cntt vào giảng dạy bộ môn toán lớp 9

... Sáng kiến kinh nghiệm - Ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn Toán lớp dạy học xuất phát từ yêu cầu mà vấn đề sử dụng công nghệ thông tin hỗ trợ vào đổi phương pháp dạy học cấp lãnh ... Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh Sáng kiến kinh nghiệm - Ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn Toán lớp II.1 Chương 1: Tổng quan Khi dạy học toán, công việc quan trọng phương pháp giảng dạy giáo viên giúp em ... GV: Nguyễn Thị Hải Đăng - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh 21 Sáng kiến kinh nghiệm - Ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn Toán lớp Môn Toán Lớp 9A Giỏi 41,0% Khá 38,5% Loại TB 20,5% Yếu Kém Trong có:02...
  • 29
  • 960
  • 2
báo cáo sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn GDCD

báo cáo sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn GDCD

... Phố cổ Hội An Nhạc lời: Trần Tiến Chân thành cám ơn quý Thầy Cô em học sinh tham dự tiết hội giảng ...
  • 12
  • 1,363
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm –Ứng dụng CNTT&TT kết hợp SBT để đổi mới PPDH LS ở trường THPT

Sáng kiến kinh nghiệm –Ứng dụng CNTT&TT kết hợp SBT để đổi mới PPDH LS ở trường THPT

... DHLS 121 Giới thiệu giao diện số website 127 Phần V Đề xuất ứng dụng CNTT&TT kết hợp SBT để đổi PPDH LS trường THPT CNTT&TT hỗ trợ đổi PPDH LS THPT 129 Nguyên tắc ứng dụng CNTT&TT để ... với SGK SBT LS việc đổi PPDH LS THPT 6.3 Kinh nghiệm sử dụng SBT DHLS trường THPT 6.3.1 GV phải nhận thức vai trò, chức việc sử dụng SBT trình DH đại 6.3.2 BT sử dụng tất khâu trình DHLS 6.3.3 ... Ứng dụng CNTT&TT với đổi PPDH LS THPT 102 2.1 Lợi ích vài điều bất lợi việc ứng dụng CNTT&TT đổi PPDH LS THPT 2.1.1 Lợi ích 2.1.2 Khó khăn 2.2 Thực trạng ứng dụng CNTT&TT công tác DHLS THPT...
  • 160
  • 509
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm: ỨNG DỤNG CNTT VÀO DẠY HỌC  MÔN TIN HỌC LỚP 6

Sáng kiến kinh nghiệm: ỨNG DỤNG CNTT VÀO DẠY HỌC MÔN TIN HỌC LỚP 6

... Tuấn Page Ứng dụng CNTT vào dạy học môn Tin học lớp Trường THCS Vĩnh Tân Môn tin học môn học em học sinh, em thấy khó học môn Đa số em tưởng tượng nội dung dạy, thao tác mà giáo viên dạy (nếu ... giáo viên môn Tin học Bài tập Tin học GV: Đỗ Văn Tuấn Page BẢN Ứng dụng CNTT vào dạy học môn Tin học lớp Trường THCS Vĩnh Tân Tài liệu tập huấn Đổi phương pháp dạy học môn Phạm Thế Long Tin GV: ... tiết học - Các thiết bị dạy học có ý nghĩa giáo viên phải phát huy hết tác dụng thiết bị dạy học, đặc biệt dụng cụ trực quan có gây GV: Đỗ Văn Tuấn Page Ứng dụng CNTT vào dạy học môn Tin học lớp...
  • 9
  • 650
  • 12
sang kien kinh nghiem ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC MÔN SINH HỌC 8 Ở TRƯỜNG THCS

sang kien kinh nghiem ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC MÔN SINH HỌC 8 Ở TRƯỜNG THCS

... Sử dụng vận hành trang thiết bị dạy học đại phục vụ tốt cho trình ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy b- Về phía học sinh: - Học sinh quen dần với môn học ứng dụng công nghệ thông tin ... nổ công nghệ thông tin, giáo viên phải có thích ứng, sáng tạo vận dụng công nghệ thông tin giảng sinh học Tuy nhiên ứng dụng công nghệ thông tin có hiệu Bởi thực tế nhiều giáo viên lạm dụng vào ... viên học sinh ứng dụng công nghệ vào đổi phương pháp dạy học, bước nâng cao chất lượng môn nhiều hình thức, khâu khác trình dạy học Đối với học sinh: Khi học tiết học sinh học có hỗ trợ công nghệ...
  • 20
  • 543
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn lịch sử

Sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn lịch sử

... đại công nghệ thông tin nay, việc ứng dụng công nghệ thông tin vào lĩnh vực đời sống không xa lạ Và ngành giáo dục bước tiếp cận với công nghệ đại Việc ứng dụng công nghệ thông tin nhà trường công ... động thời kì công nghiệp hoá, đại hoá Để thực tốt đổi giáo dục phổ thông đạt kết quả, việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy học tập có vai trò tích cực Công nghệ thông tin mở triển ... pháp dạy phương pháp học Năm học 2008 - 2009 chọn "Năm học đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin giáo dục” Năm học 2009 – 2010 tiếp tục trọng ứng dụng công nghệ thông tin để đổi phương pháp dạy...
  • 7
  • 486
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: sang kien kinh nghiem ung dung vecto trong giai toan hinh hocsang kien kinh nghiem ung dung cntt mam noncơ sở lý luận của việc ứng dụng tnkq vào việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học ở nhà trường phổ thôngsáng kiến kinh nghiệm ứng dụng liên hệ giữa dao động điều hòa và chuyển động tròn đều để giải các bài toán trong chương dao động cơ pptsáng kiến kinh nghiệm ứng dụng phần mềm violet trong thiết kế và giảng dạy môn ngữ vănsáng kiến kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn ngữ vănsáng kiến kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý điểm pptxsang kien kinh nghiem ung dung cong nghe thong tin trong giang day cac tac dung cua dong dien vat ly 7sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng trò chơi trong dạy toán lớp 3sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng phần mềm tin học power pointsang kien kinh nghiem ung dung vecto vao giai toan hinh hocsang kien kinh nghiem ung dung cong nghe thong tin vao day hoc hoc van lop 1sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin vào soạn giáo án điện tửsáng kiến kinh nghiệm úng dụng công nghệ thông tin môn âm nhạc tiểu học violetsáng kiến kinh nghiệm sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả ở trường mầm nonNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM