- Trang chủ >
- Đại cương >
- Toán cao cấp >
Giáo trình hình học đại số
giáo trình hình học đại số của GS Ngô Bảo Châu
... l vnh cĂc số nguyản Z Têp hủp cĂc số hỳu t tÔo nản mởt vnh hỳu t Q[x], Q, cĂc số thỹc R, hay cĂc số phực cụng Têp cĂc a thực mởt bián vợi hằ số nguyản hay hằ số phực C[x] Z[x], hằ số ró rng ... mởt số hỳu hÔn cĂc ch số iI j j xi yj jJ iI vợi mởt ch số cố nh no õ, v vợi cĂc bơng khổng vợi hƯu hát ngoÔi trứ mởt số hỳu hÔn cĂc ch số jJ i, i xi = 0, - hoÔc l hằ số l hai j, j yj = M R ... hẳnh hồc Ôi số Ngổ BÊo ChƠu bÊn thĂng nôm 2003 Lới m Ưu Trong hẳnh hồc Ôi số, cĂc ối tữủng hẳnh hồc ữủc mổ tÊ bơng mởt ngổn ngỳ Ôi số thuƯn tuỵ Bản ngoi trỹc quan hẳnh hồc v Ôi số hẳnh thực...
- 176
- 636
- 1
Giáo trình hình học đại số pot
...
- 176
- 505
- 2
Giáo trình hình thành hệ số ứng dụng trong hình học phẳng theo dạng đại số của số phức p1 ppt
... có z = x + iy (1.2.1) Dạng viết (1.2.1) gọi l dạng đại số số phức Số thực x = Rez gọi l phần thực, số thực y = Imz gọi l phần ảo v số phức z = x - iy gọi l liên hợp phức số phức z Kết hợp công ... = có nghiệm phức l x = Nh trờng số thực (3, +, ì) l trờng thực trờng số phức (, +, ì) Đ2 Dạng đại số số phức Với số phức z = (x, y) phân tích (x, y) = (x, 0) + (0, y) = x(1, 0) + y(0, 1) Đồng ... -tr a c k c Chơng Số Phức x (x, 0), (1, 0) v (0, 0) tập số thực trở th nh tập tập số phức Phép cộng v phép nhân số phức hạn chế lên tập số thực trở th nh phép cộng v phép nhân số thực quen thuộc...
- 10
- 346
- 0
Giáo trình hình thành hệ số ứng dụng trong hình học phẳng theo dạng đại số của số phức p2 pot
... Viết dạng đại số số phức a (2 - i)(1 + 2i) b 3i + 5i 4i c d (1 + 2i)3 Cho số phức a, b Chứng minh z + abz (a + b) a | a | = | b | = z , i3 ab a+b b | a | = | b | = v + ab + ab Viết dạng ... gọi l tham số cung Tập điểm = ([, ]) gọi l quĩ đạo tham số cung hay gọi l đờng cong phẳng Phơng trình (t) = x(t) + iy(t), t [, ] gọi l phơng trình tham số đờng cong phẳng Tham số cung gọi ... a c k Chơng H m BiếnPhức w trị biến mặt phẳng (z) th nh nhiều tập rời mặt phẳng (w) Trong giáo trình n y xét h m phức đơn trị xác định miền đơn diệp Trên tập F(D, ) h m phức xác định miền D,...
- 10
- 283
- 0
Giáo trình hình thành hệ số ứng dụng trong hình học phẳng theo dạng đại số của số phức p3 ppt
... bảo giác l phức tạp v phải sử dụng nhiều kết khác Ơ trình b y sơ lợc ý tởng phép chứng minh Bạn đọc quan tâm đến phép chứng minh chi tiết tìm xem phần t i liệu tham khảo Trang 32 Giáo Trình Toán ... nh góc < argw < biến th nh n - mặt phẳng (w) H m phức H m phức w = n z z = wn (2.5.4) l h m ngợc h m luỹ thừa phức Do h m luỹ thừa phức l n - diệp nên h m phức l h m n - trị Kí hiệu z = rei ... tơng tự nh h m phức, điểm gốc l điểm rẽ nhánh h m logarit v để tách nhánh đơn trị cần phải cắt mặt phẳng phức tia từ Trang 30 Giáo Trình Toán Chuyên Đề d o m w Chơng H m Biến Phức Đ6 H m mũ...
- 10
- 235
- 0
Giáo trình hình thành hệ số ứng dụng trong hình học phẳng theo dạng đại số của số phức p4 doc
... lim Re = z x z x Tìm góc quay v hệ số co phép biến hình w = f(z) điểm z D b w = với z = - i, z = + i a w = z2 với z = + i , z = -3 + 4i z +1 Viết dạng đại số số phức sau a e1 + i b Ln(1 + i) c ... (2.10.1) v biến hình bảo giác mặt phẳng (z) - {- d } lên mặt phẳng (w) c Phân tích w = bc ad + a (2.10.2) c cz + d c Suy phép biến hình phân tuyến tính l tích phép biến hình sau Phép đồng dạng z ... phép biến hình phân tuyến tính (2.11.1) biến nửa mặt phẳng th nh phần hình tròn đơn vị Giáo Trình Toán Chuyên Đề d o m w Chơng H m Biến Phức Trang 38 C lic c u -tr a c k o d o w w w o w C lic...
- 10
- 364
- 0
Giáo trình hình thành hệ số ứng dụng trong hình học phẳng theo dạng đại số của số phức p5 ppt
... R Suy a , f(a) = Vậy h m f l h m Hệ (Định lý DAlembert - Gauss) Mọi đa thức hệ số phức bậc n có n không điểm phức không điểm bội k tính l k không điểm Chứng minh Giả sử Pn(z) = a0 + a1z + ... + Re Chứng minh Tham số hoá đờng tròn S = B+(a, R) (t) = a + Reit, dz = iReitdt với t [0, 2] Ap dụng công thức (3.5.4) Trang 52 n! f (z) n! (z a ) n +1 dz = 2R n i S f (a + Re Giáo Trình ... (3.6.2) n! M Rn )e int dt Hệ (Định lý Liouville) H m giải tích v bị chặn tập số phức l h m Chứng minh Giả sử h m f giải tích v bị chặn tập Khi (a, R) ì 3+ , B(a, R) Theo công thức (3.6.2)...
- 10
- 318
- 0
Giáo trình bệnh học cơ sở (dùng cho đào tạo dược sĩ đại học)
... Do nhu cầu học tập ngày tăng lớp Đại học Dược, biên soạn giáo trình Bệnh học sở theo mục tiêu số tiết qui định (45 tiết) Giáo trình Bệnh học sở chứa đựng kiến thức cập nhật bệnh học Nội khoa ... trị hai bệnh viện đầu ngành Bệnh viện Chợ Rẫy TP Hồ Chí Minh Bệnh viện Bạch Mai Hà Nội để đảm bảo sở khoa học, sở pháp lý tính thực tiễn Việt Nam Giáo trình gồm 22 chuyên khoa Nội: huyết học, tim ... nguyên nhân suy tim là: Bệnh động mạch vành Bệnh tim tăng huyết áp - Rối loạn chức tâm trương - Rối loạn chức tâm thu Bệnh van tim Bệnh tim dãn nở Bệnh tim phì đại 16 Bệnh tim hạn chế Viêm màng...
- 77
- 1,163
- 1
Giao trinh hinh hoc so cap phan 1
... tham 81 h c chương kh o V t í c h t n g giao i s 18 1 18 7 19 1 M J 'MÓI ...
- 82
- 312
- 1
Giáo trình tin học đại cương
... đặt/ gỡ bỏ chương trình máy tính ( Add/Remove Programs) Để làm xuất hộp thoại Add/Remove Programs ta thục lệnh sau: Start / Settings /Control panel /Mouse ♦ Cài đặt chương trình: T rang 11 C ... bỏ chương trình: - Chọn mục Change or Remove Programs - Kích chọn vào tên chương trình cần gỡ bỏ hộp danh sách bên bấm vào nút Remove, sau phải thực thêm nhiều chọn lựa tùy vào chương trình IV.4 ... wrd c c n uã î ì n u i V Các thao tác tập tin văn Nhóm biểu tượng cho phép thao tác tập tin văn V.1 Tạo văn - Chọn File / New Click biểu tượng New Tên tập tin văn Winword mặc định doc, văn tạo có...
- 106
- 5,422
- 30
Giao trinh sinh hoc dai cuong.pdf
... ng ñư ng sinh h c thông qua s d ng ch ng vi sinh v t có kh lên men 1.3.3 ng d ng y, dư c Kháng sinh ñ ch a b nh hoàn toàn ñư c s n xu t b ng ñư ng sinh h c Nh ng hi u bi t v c u t o sinh lý c ... c, phôi sinh h c, vi sinh v t h c phát tri n m nh m giai ño n S phát tri n m nh m c a v t lý, hoá h c, toán h c ñã t o ñi u ki n thu n l i cho nhà nghiên c u sinh h c Trong th k 20, sinh h c ... protein, axit nucleic M t s ngành sinh h c m i di truy n h c, công ngh sinh h c xu t hi n 1.3 CÁC NG D NG TH C TI N C A SINH H C Ngày nay, nh ng k t qu nghiên c u lý lu n sinh h c ñã ñư c ng d ng vào...
- 116
- 4,855
- 31
Giáo trình hình học Ban A
... tiến - Thuyết trình hệ Hoạt động học sinh - Xét Đd : A a B , B a A , C a D , D a C Nên: AB a BA, CD a DC, BC a AD, AD a BC ABCD a BADC Hoạt động giáo viên - Thuyết trình định ngh a trục đối xứng ... B 'A ' = B'I + IA ' =uuuur AI = AI + IB = AB IB + uuu r AB = A' B' Vậy ta có: AB = A' B' hay AB = AB B - Vẽ hình: Nêu cách dựng ảnh A A, B - ĐVĐ: Có thể dùng phơng pháp toạ độ để chứng minh AB ... không gian nh ? - Vẽ hình - Trình bày lời giải: Gọi I trung điểm CD GA BI GB AI Gọi G = AGA BGB ta có: IG A IG B = = nên GAGB // AB áp dụng định lí IB IA Ta let mặt phẳng (ABI) ta có: GA AB =...
- 112
- 623
- 2
Giáo trình hình học cơ bản
... kẻ, phấn màu Phương pháp dạy học: - Cơ dùng phương pháp gợi mở vấn đáp thông qua HĐ giáo viên học sinh 4.Tiến trình học HĐ : HĐ : Nêu tỷ số lượng giác HĐ học sinh HĐ giáo viên Nội Dung Trang 28 ... dạy học : a) Thực tiễn : - Học sinh học trục số thực mặt phẳng toạ độ - Học sinh học điều kiện để hai vtơ phương, cách phân tích vtơ theo hai vtơ không phương b) Phương tiện : Sách giáo khoa, giáo ... dạy học : Gợi mở vấn đáp Trang Tiến trình học : HĐ : Đònh nghóa tổng vectơ Giáo cụ trực quan : bàn chuẩn bò vật ( ví dụ viết) có buộc sợi dây đầu hình 1.5 sgk HĐ học sinh • Chuẩn bò trước giáo...
- 60
- 858
- 0
Giáo trình nông học đại cương
... 19, ng ành nông học có môn: canh tác học, trồng (thực vật học nông nghiệp), nông hoá học, thổ nhưỡng học kỹ thuật chăn nuôi Những môn nông học đại là: canh tác học, nông hoá học, vật lý nông nghiệp, ... soạn giáo trình cho môn học Trồng Trọt Đại Cương Do tính chất đại cương môn học, nên tài liệu giảng dạy đề cập đến lịch sử giai đoạn phát triển nông nghiệp, t ình hình lương thực giới khái quát nông ... tốt Tác giả Nông học khoa học tổng hợp khoa học trồng Từ nông học (agronomy) xuất phát từ tiếng La tinh Agros có nghĩa l cánh đồng hay nông trại Nomos có nghĩa quản lý Theo đó, nông học theo ngữ...
- 150
- 5,316
- 27
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÌNH HỌC + ĐẠI SỐ 10
... x ∈ R , (x + )(x3 + 1) < C " x ∈ R , (x + )(x3 + 1) ³ D Hình vuông hình thoi [] 1 Tập xác định tính chẵn lẻ hàm số y = + + − : x x A R ; hàm số lẻ B R \{0} ; hàm số lẻ C R ; hàm số chẵn D ... + BG + CG = C GC + GB = 2GI D GI= AI [] Cho tam giác ABC,E điểm cạnh BC cho BE= BC.Chọn câu : uu ur uu ur uu ur A AE = 3AB + 4AC uu ur D [] ur ur uu u u 4 uu uu u u ur ur ur AE = AB + ... số lẻ B R \{0} ; hàm số lẻ C R ; hàm số chẵn D R \{0}; hàm số chẵn [] Tập xác định hàm số y = A ( - ∞ ; 0] 3− x : x B ( ; 3] D [ ; + ∞ ) C R \ {0} [] Cho tam giác ABC I trung điểm cạnh...
- 3
- 1,913
- 126
Từ khóa: giáo trình hình họa đại học xây dựngnhập môn đại số giao hoán và hình học đại sốgiáo trình hình học sơ cấpđại số giao hoán và hình học đại sốgiáo trình hình học cao cấpgiáo trình nông học đại cươnggiáo trình tin học đại cương¸bài giảng tin học đại cươnggiáo trình tin học đại cương đh cần thơgiáo trinh mỹ học đại cươnggiáo trình hình học 12giáo trình hình học 10giáo trình hình học giải tíchgiáo trình hóa học đại cươnggiáo trình cơ học đại cươnggiáo trình hinh học 11Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ