0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. GDCD-GDNGLL >

Giáo án môn GDCD lớp 6 mô hình trường học mới

Giáo án môn KHTN 7 theo mô hình trường học mới Bài 1  Bài 5

Giáo án môn KHTN 7 theo hình trường học mới Bài 1 Bài 5

... = 2x1+1x32+4x16=98(đvC) KMnO4 = 15 8 (đvC) - Bài 1b: Vì số p số e mà loại hạt có điện tích trái dấu nên nguyên tử trung hòa điện - Bài 2: Ba(OH)2 = 17 1 (đvC) SO2 = 64 (đvC) - Có thể dự đoán bóng ... kiến tạo nên thể - Một số kí hiệu: Na (11 ), Mg (12 ), Fe (26), Cl( 17 ) … Ngày dạy:7A: 01/ 9/2 016 7B: 09/9/2 016 * Hoạt động cá nhân: - Đọc thông tin làm BT mục III .1 - Trình bày trước lớp * Hoạt động ... niệm nguyên tử học lớp III Tiến trình học 7A: Ngày 31/ 8/2 016 7B: Ngày 08/9/2 016 Tiết Hoạt Thay đổi hình thức, động bổ sung nội dung A Hoạt * Hoạt động tập thể: động - Quan sát hình nguyên tử...
  • 15
  • 8,208
  • 33
Giáo án môn tự chọn lớp 6  Mô hình trường học mới THCS (VNEN)

Giáo án môn tự chọn lớp 6 hình trường học mới THCS (VNEN)

... nhiên." Môi trường tất có xung quanh ta bao gồm môi trường tự nhiên môi trường xã hội, cho ta sở để sống phát triển Phải làm để bảo vệ môi trường: Ðể bảo vệ môi trường, Luật Bảo vệ môi trường ... TRA HỌC KỲ I MÔN KỸ NĂNG SỐNG LỚP (Thời gian 45 phút) I Mục đích đề kiểm tra: - Đối với giáo viên: Kiểm tra lực truyền đạt kiến thức KNS giáo viên Cơ sở đánh giá lực học sinh HKI - Đối với học ... tục, tập quán xã hội Giáo dục giới tính phận quan trọng việc giáo dục nhân cách người phát triển toàn diện - Giáo dục giới tính phận giáo dục nói chung, giáo dục đạo đức nói riêng - Giáo dục pháp...
  • 54
  • 3,751
  • 1
Giáo án môn GDCD lớp 6 cả năm

Giáo án môn GDCD lớp 6 cả năm

... nêu chủ đề ý nghĩa ngày kỉ niệm sau: - Ngày 20 tháng 10 - Ngày 20 tháng 11 - Ngày 27 tháng - Ngày 10 tháng ( âm lịch) - Ngày 19 tháng -Ngày tháng Câu 4: ( điểm) Thế u thiên nhiên sống hòa hợp ... gương tơn trọng kỉ luật lớp, trường, nh 24 Hs: Thực tốt nội qui lớp: học giờ, giữ trật tự lớp, ý nghe thầy giảng bài, nhanh chóng xếp hàng vào lớp có trống báo hiệu, khơng đánh bạn Gv: Bản thân ... phép tắc Đặt tình : Bạn vào hàng mua cặp Cơ bán hàng nhận tiền trao cặp cảm ơn bạn Em có suy nghĩ bán hàng cảm ơn mình? HS: Trả lời GV Kết luận: Cơ bán hàng người lịch sự, mến khách, tơn trọng...
  • 78
  • 1,018
  • 1
Giáo án môn sinh lớp 6 - kiểm tra sinh học lớp 6 potx

Giáo án môn sinh lớp 6 - kiểm tra sinh học lớp 6 potx

... bày đặc điểm chung hạt kín? - Cơ quan sinh dưỡng phát triển đa dạng (0,5đ), có mạch dẫn hoàn thiện(0,5đ) - Cơ quan sinh sản có hoa, hạt(0,5đ) Hạt dấu kín quả(0,5đ) - Thích nghi với nhiều môi trường ... 2(1đ): Điền cụm từ thích hợp vào chổ trống để hoàn thiện nội dung sau Cây hạt kín chia làm hai lớp lớp mầm lớp hai mầm Chúng phân biệt chủ yếu số mầm phôi Câu 3(2đ): Điền cụm từ thích hợp cột A cột ... hóa cả(0,5đ) Câu 6( 2đ): Điểm khác biệt hạt trần hạt kín gì? Kể tên loài hạt kín sống môi trường nước mà em biết? - Cây hạt trần có hạt lộ (0,5đ) hạt kín hạt dấu kín quả(0,5đ) - loài hạt kín sống...
  • 7
  • 480
  • 0
Giáo án Ngữ văn 6 mô hình trường học mới

Giáo án Ngữ văn 6 hình trường học mới

... nhà GV: Trần Quốc Tuấn – quoctuan@bacai.edu.vn 30 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tiết 63 -64 NGỮ VĂN -LỚP ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Năm học: 2015-20 16 ĐỀ: GV: Trần Quốc Tuấn – quoctuan@bacai.edu.vn 31 ... tìm tòi mở rộng GV: Trần Quốc Tuấn – quoctuan@bacai.edu.vn 28 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 16 Tiết 61 ->tiết 64 Bài 16 NGỮ VĂN -LỚP LUYỆN TẬP TỔNG HỢP Các hoạt động Hoạt động GV HS - Mục đích: kết ... Tuấn – quoctuan@bacai.edu.vn 16 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN Tiết 33-> tiết 36 Bài NGỮ VĂN -LỚP THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ Các hoạt động A Khởi động B Hoạt động hình thành kiến thức C Hoạt động...
  • 31
  • 4,452
  • 1
Giáo án VNEN lớp 7 (mô hình trường học mới)

Giáo án VNEN lớp 7 (mô hình trường học mới)

... số so sánh −3 −21 = Cách Đưa hai số hữu tỉ có dạng 11 77 phân số hai phân số mẫu −21 −22 so sánh > 77 77 −21 > −22 nên Vậy x < y C Hoạt động luyện tập (5’) - Nội dung: tập (TLHDH – Tr8) - Hình ... hai So sánh hai số hữu tỉ: số hữu tỉ (vừa lấy ví dụ) trục số −3 x= y = - HS hoạt động cá nhân thực mục 7 11 4c −2 −22 Dự kiến HS trả lời theo cách = = Cách Biểu diễn hai số hữu tỉ 7 77 trục ... sẻ HĐ So sánh hai số hữu tỉ (15’) - HS lấy ví dụ số hữu tỉ So sánh hai số hữu tỉ - GV hướng dẫn HS cách so sánh hai Để so sánh hai số hữu tỉ ta viết số hữu tỉ chúng dạng phân số so sánh - HS tự...
  • 3
  • 6,974
  • 113
giáo án GDCD 9 HKI MÔ HÌNH  TRƯỜNG HỌC MỚI

giáo án GDCD 9 HKI HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI

... khen Huy chương tuổi trẻ sáng tạo Trung ương Đồn Bằng Khen Bộ Ngơ Bảo Châu: sinh năm 197 2 Hà Nội, đoạt giải Olimpic tốn học năm 198 8 198 9 Du hoc Pháp 198 9 bảo vệ ln án tiến sĩ trương ĐH Pais ... bảo vệ giữ gìn tuyền thống dân tộc - Phê phán, lên án hành vi xa rới truyền thống dân tộc II Chn bÞ GV: SGK , SGV GDCD lớp 9, soạn giáo án, tư liệu, hình ảnh… HS: Xem trước, sưu tầm số tranh ảnh ... Hoạt động vận dụng: Câu 1: Em tán thành với ý kiến sau đây: a .Học sinh nhỏ.,chưa thể sáng tạo b .Học GDCD ,kĩ thuật nơng nghiệp,thể dục khơng cần sáng tạo c.Năng động sáng tạochỉ cần cho lĩnh vực...
  • 28
  • 2,350
  • 6
Phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo của học sinh trong môn toán 6  mô hình trường học mới ở trường THCS cẩm quý

Phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo của học sinh trong môn toán 6 hình trường học mớitrường THCS cẩm quý

... trình Trường học mới, có vài kinh nghiệm đúc rút thành đề tài nghiên cứu để áp dụng cho thân, là: “ Phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo học sinh môn Toán 6Mô hình Trường học trường THCS Cẩm ... thức môn học để giải vấn đề môn học giúp học sinh hiểu rộng hơn, sâu vấn đề môn học đó .Tích hợp giảng dạy Toán giúp học sinh phát huy suy nghĩ, tư duy, sáng tạo học tập ứng dụng vào thực tiễn Trong ... thu chuyên đề, công văn, thông tư hướng dẫn thực hình Trường học mới, hướng dẫn đạo thực Sở Giáo dục& Đào tạo, Phòng Giáo dục & Đào tạo - Để phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo học sinh...
  • 26
  • 648
  • 1
skkn thực hành kỹ năng sống  cho học sinh lớp 4 qua tiết sinh hoạt lớp theo mô hình trường học mới

skkn thực hành kỹ năng sống cho học sinh lớp 4 qua tiết sinh hoạt lớp theo hình trường học mới

... KIẾN NGHỊ III Kết luận Đề tài Thực hành sống cho học sinh lớp qua tiết sinh hoạt lớp theo hình trường học mới trường áp cho toàn khối lớp 4, thu kết khả quan Tôi xây dựng nên đề tài này, ... lượng giáo dục theo yêu cầu xã hội Xuất phát từ lý khách quan chủ quan nên định chọn đề tài: Thực hành sống cho học sinh lớp qua tiết sinh hoạt lớp theo hình trường học mới I Mục tiêu, ... nghiệm cho kế hoạch thiết kế tiết sinh hoạt lớp lớp nhằm giáo dục kĩ sống cho học sinh theo hình trường học đơn vị Việc tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp PGD mời chuyên gia thầy cô trường...
  • 33
  • 1,467
  • 5
dạy học môn âm nhạc theo mô hình trường học mới VNEN

dạy học môn âm nhạc theo hình trường học mới VNEN

... điểm dạy học Âm nhạc theo chương trình VNEN Không thay đổi về: - Mục tiêu giáo dục Âm nhạc - Chương trình nội dung dạy học - Các hoạt động dạy học - Thời lượng dạy học Đặc điểm dạy học Âm nhạc theo ... học theo góc, sử dụng phiếu học tập, tập nhà, …) - Cách đánh giá (phát huy tự đánh giá HS) Đặc điểm dạy học Âm nhạc theo chương trình VNEN Biện pháp thực dạy học Âm nhạc: - Thành lập nhóm Âm nhạc ... Hướng dẫn dạy học Âm nhạc theo chủ điểm - Bài hát dạy theo chủ điểm có tuần dạy tuần - Nếu thực dạy theo chương trình hành Cấu trúc tiết học Tiết I Mục tiêu II Chuẩn bị III Hoạt động dạy học A...
  • 10
  • 3,309
  • 14
Giáo án môn khoa học tự nhiên lớp 6 theo mô hình trường học mới

Giáo án môn khoa học tự nhiên lớp 6 theo hình trường học mới

... giấy nháp - Quan sát đáp án hình, tự đánh giá hoàn thiện vào * Hoạt động tập thể: - Trình bày nội dung nghiên cứu mục thông tin trang 68 ,69 nhà Ngày dạy:6B: 20/10/2015 6A: 24/10/2015 - TBTV: lỗ ... III Tiến trình học 6B: Ngày 22/9/2015 6A: Ngày 26/ 9/2015 Tiết Hoạt động Thay đổi hình thức, bổ sung nội dung A Hoạt * Hoạt động nhóm: động khởi - Quan sát hình ảnh GV đưa động hình - Thảo luận ... lại nội dung tế bào học trước III Tiến trình học 6B: Ngày 26/ 10/2015 6A: Ngày 27/10/2015 Tiết 28 Hoạt động A Hoạt động khởi động B Hoạt động hình thành kiến thức Thay đổi hình thức, bổ sung nội...
  • 25
  • 16,075
  • 114
Giáo án môn khoa học tự nhiên lớp 6 theo mô hình trường học mới phần 2

Giáo án môn khoa học tự nhiên lớp 6 theo hình trường học mới phần 2

... bổ sung - Đánh giá 50% phiếu chấm điểm BGK 50% phiếu bình chọn thành viên khác lớp Ngày soạn: 04/ 12/ 2015 Tiết 48 B Hoạt động hình thành kiến thức Ngày dạy:6B: 11/ 12/ 2015 6A: 14/ 12/ 2015 * Hoạt ... quả, hạt theo nhóm III Tiến trình học 6B: Ngày 25 /11 /20 15 6A: Ngày 01/ 12/ 2015 Tiết 41 Hoạt động Thay đổi hình thức, bổ sung nội dung A Hoạt * Hoạt động cá nhân: động khởi - Chú thích cho hình vẽ ... xanh; PHT dành cho nhóm HS: - Chuẩn bị nội dung PHT theo nhóm III Tiến trình học 6B: Ngày 02/ 12/ 2015 6A: Ngày 04/ 12/ 2015 Tiết 44 Hoạt động Thay đổi hình thức, bổ sung nội dung A Hoạt * Hoạt động nhóm:...
  • 16
  • 6,681
  • 32
giáo án môn khoa học tự nhiên lớp 6 theo mô hình trường học mới  phần 3

giáo án môn khoa học tự nhiên lớp 6 theo hình trường học mới phần 3

... đáp án đánh giá chéo, thái cho môi trường biển báo cáo kết với GV * Ghi nhớ nội dung nhà: - Điều tra sinh vật địa phương theo bảng 22.2 - Chuẩn bị nội dung mục D 6B: 02 /3/ 20 16 6A: 04 /3/ 20 16 Tiết ... thực tế Ngày dạy:6B: 17/02/20 16 6A: 19/02/20 16 Tiết 68 B Hoạt * Hoạt động tập thể: động hình - nhóm tiếp tục biểu thành kiến diễn tiết mục mình, BGK thức thành viên lớp làm việc theo quy trình ... Hoàn thành bảng 20.1; 20.2 - Nêu ý kiến trước lớp - Bổ sung ý kiến hoàn thiện vào * Ghi nội dung nhà: Làm BT phần C 6A: 09/02/20 16 6B: 05/02/20 16 Tiết 66 C Hoạt * Hoạt động nhóm: động - cá nhân trình...
  • 14
  • 10,860
  • 64
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ docx

Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ docx

... những số tự nhiên khác tử mẫu số nguyên có phải phân số không? Khái niệm phân số mở rộng nào? Làm để so sánh, cộng hai phân số? … nội dung học chương này? Hoạt động 2: khái niệm phân số GV: yêu ... HS lấy VD HS: nêu VD Khái niệm phân thực tế dùng phân s : số tổng quát: người ta biểu diễn.? GV: phân số thương phép chia cho phân số tiểu gọi a b với a, b  Z, b  phân số, a tử số( tử), b học ... mẫu số (mẫu) chia số tự nhiên dù số phân số bị chia có chia hết cho số chia hay không HS: 3 GV: tương tự tìm thương: –3 : 4? GV: 2 HS: thương phép thương HS: thương của phép chia nào? GV: phân...
  • 6
  • 798
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: giáo án môn gdcd lớp 6giáo án môn toán lớp 6giáo án môn toán lớp 6 học kì 2giáo án môn toán lớp 6 cả nămgiáo án môn sử lớp 6giao an mon toan lop 6giao an mon van lop 6 hoc ki 1giáo án môn gdcd lớp 12giáo án môn toán lớp 6 violetgiáo án môn toán lớp 6 hk2giao an mon anh lop 6giáo án môn lý lớp 6giao an mon toan lop 6 tap 1giáo án môn gdcd lớp 11giao an mon toan lop 6 phan so hocBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ