0
  1. Trang chủ >
  2. Đề thi >
  3. Đề thi lớp 9 >

Đề thi giáo viên giỏi môn toán 9 thành phố vinh năm học 2016 2017(có đáp án)

Đề thi tuyển sinh THPT môn toán 9 tỉnh bình dương năm học 2016   2017(có đáp án)

Đề thi tuyển sinh THPT môn toán 9 tỉnh bình dương năm học 2016 2017(có đáp án)

... SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO BÌNH DƯƠNG HD CHẤM THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT Năm học: 2016 – 2017 Môn thi: TOÁN Câu 1: a) Điều kiện x  2, phương trình  x2 0 (1) ... http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 Câu 4: a)   25m2  10m   24m2  8m  m2  2m   (m  1)  0, m nên phương trình có nghiệm m  x1  x2  5m  b) Theo viét:  Theo đề: x12  x22   ( ...  AC  sñ  AB  sñ BAC a)  2   sñ BAC    ; BIC ABC   ACB  BIC N E M O   DCN   90 0  90 0  1800  NE  AH, DC  AC  DEN tứ giác DENC nội tiếp B C H b) Ta có HM  AB, HN  AC, AH...
  • 3
  • 3,680
  • 79
Đề thi giáo viên giỏi môn Toán tỉnh Bình Phước 2013-2014 + Gợi ý giải

Đề thi giáo viên giỏi môn Toán tỉnh Bình Phước 2013-2014 + Gợi ý giải

... − + + + + = > > Tìm giá tr# > Gi i + + = Ta có gi thi t = Ta có ( )+( − − = =( − ) − ) ) + + )+( − − ) = )+( − − + +( − ) +( + + + + )+( )+( − − ) − + +( + + + )+( − − + + + )+( ... − + ) − + + + ng th c Cauchy ta có: Áp d ng b"t + )+( + +( + ⇔( − − + Áp d ng b"t ( − ⇔ +( + ) + T (*) (**) ta có + +( + + ) + − ≥ + ≥ − + + + + + = − + + , (*) ta có: + + + + − ... c b n: + ) = , (**) ≥ + + + + + + − M t khác ta có: + + + = + + + + + + + + = + = = = = + ≥ V y ta có: ≥ − D"u “=” x y ⇔ = = = + + K t lu n: Giá tr nh nh"t c a P − , t c = = = Chú ý Ngoài...
  • 4
  • 1,164
  • 24
đề thi giáo viên giỏi môn toán TRƯỜNG THPT  TÂN CHÂU

đề thi giáo viên giỏi môn toán TRƯỜNG THPT TÂN CHÂU

... c Thảo luận, tổng kết trước toàn lớp : • Các nhóm báo cáo kết • Thảo luận chung • Giáo viên tổng kết, đặt vấn đề Bài : Việc dạy khái niệm tiến hành HĐ sau: +HĐ1:Là HĐ tạo động học khái niệm ( ... a ≠ với số b>0 ta có số α để aα =b” +Ví dụ 2α = 16 α = 3α = 27 thi α =3 3α =12 α =? β =20 β =? +HĐ2:Là HĐ phát khái niệm mới (giáo viên gợi ý dẫn dắt để học sinh phát khái niệm Từ GV gợi ý α gọi ... +Xét y = x −1 + − x Tập xác định D= [ 1;6] y′= − x − x −1 x − − x Lập bảng biến thi n hàm số +Dựa vào bảng biến thi n kết luận giá trị m cần tìm : ≤ m ≤ 10 Bài 3: S B A O D Cách 1: C +Kẻ AH ⊥...
  • 3
  • 673
  • 5
đề thi giáo viên giỏi môn toán thpt

đề thi giáo viên giỏi môn toán thpt

... SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC ———————— KỲ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP THPT NĂM HỌC 2009-2010 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TOÁN ———————————— I PHẦN NHẬN THỨC CHUNG: 4,0 điểm -Đổi quản lý ... học sinh (1,0 đ) Trên ý bản, giáo viên nêu thêm số công việc khác Giám khảo vận dụng cho điểm II PHẦN CHUYÊN MÔN: 16,0 điểm Dưới tóm tắt nêu ý lời giải cách giải toán Trong lời giải thí sinh ... “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” (1,0 đ) +Thực đổi PPDH, theo yêu cầu hai năm học năm học 20092010 chấm dứt việc dạy học chủ yếu qua lối “đọc – chép”; năm học giáo viên có đổi...
  • 3
  • 647
  • 6
Đề thi giáo viên giỏi môn Toán cấp THPT trường THPT Tân Châu, An Giang năm học 2014 - 2015

Đề thi giáo viên giỏi môn Toán cấp THPT trường THPT Tân Châu, An Giang năm học 2014 - 2015

... để a =b”  + Ví dụ = 16  = 3 = 27 thi  =3 3 =12  =?  =20  =? + HĐ2: Là HĐ phát khái niệm (giáo viên gợi ý dẫn dắt để học sinh phát khái niệm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu ... lớp:  Các nhóm báo cáo kết  Thảo luận chung  Giáo viên tổng kết, đặt vấn đề Bài 2: Việc dạy khái niệm tiến hành HĐ sau: + HĐ1: Là HĐ tạo động học khái niệm (xuất phát từ chướng ngại kiến thức ... VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ĐÁP ÁN Bài 1: Quy trình lớp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ: a Làm việc chung lớp:  Nêu vấn đề, xác định nhiệm vụ nhận...
  • 4
  • 675
  • 2
Đề thi giáo viên giỏi môn toán thành phố hà nội năm học 2016   2017(có đáp án)

Đề thi giáo viên giỏi môn toán thành phố hà nội năm học 2016 2017(có đáp án)

... thức xảy Chú ý rằng, học sinh cần chứng minh lại bất đẳng thức sử dụng 6 Lời giải đề thi học sinh giỏi Toán TP Nội 2017 Bài (6.0 điểm) Cho tam giác nhọn ABC BC > CA > AB/ nội tiếp đường tròn ... lại, ta thấy thỏa mãn Tóm lại, có cặp số thỏa mãn yêu cầu đề 1; 1/; 5; 3/; 3; 5/; 21; 11/ 11; 21/: Lời giải đề thi học sinh giỏi Toán TP Nội 2017 Bài (5.0 điểm) a) Giải phương trình: r C x 2x ... p Dấu đẳng thức xảy chẳng hạn x D y D z D 0: Vậy P D p : Lời giải đề thi học sinh giỏi Toán TP Nội 2017 Bình luận Câu a) toán gợi ý để tìm giá trị lớn biểu thức P câu b) Ngoài cách trên, ta...
  • 7
  • 1,498
  • 33
Đề thi học sinh giỏi môn toán 9 thành phố vĩnh yên năm học 2015   2016

Đề thi học sinh giỏi môn toán 9 thành phố vĩnh yên năm học 2015 2016

... Cho đa giác lồi D, E , F A1 A2 A2016 ( O1; R1 ) ( O2 ; R2 ) E, F thẳng hàng có 2016 đỉnh Chứng minh tồn ba đỉnh o phân biệt Ai , Aj , Ak ( i, j , k ∈ { 1, 2,3, , 2016} ) cho ·A A A ≤   i j ... 2,3, , 2016} ) cho ·A A A ≤   i j k  ÷  56  -Hết Giám thị coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh: ………………………………………………Số báo danh:…….…………… ...
  • 2
  • 2,436
  • 71
Đề thi học sinh giỏi môn toán 9 tỉnh quảng ngãi năm học 2016   2017 (có đáp án)

Đề thi học sinh giỏi môn toán 9 tỉnh quảng ngãi năm học 2016 2017 (có đáp án)

... GD- Bi HNG DN CHM THI K THI HC SINH GII NM HC 2016 - 2017 Mụn thi : Toỏn Cõu Ni dung +3 Rỳt gn biu thc: A = Cõu (1,75) +3 A= + 3+ 2( + 3) ... Cõu (1,5) 0,25 1) Chng minh rng vi k l s nguyờn thỡ 2016k + khụng phi l lp phng ca mt s nguyờn Gi s 2016k + = a3 vi k v a l s nguyờn Suy ra: 2016k = a3 - Ta chng minh a3 khụng chia ht cho 0,5 ... 1; 2; 2;3; 3} 0,25 Trong tt c cỏc trng hp trờn ta u cú a3 khụng chia ht cho M 2016k luụn chia ht cho 7, nờn a3 2016k PCM 2) Tỡm nghim nguyờn ca phng trỡnh: 0,5 0,25 x 25 = y ( y + 6) T x ...
  • 6
  • 4,178
  • 114
Đề thi học sinh giỏi môn toán 9 tỉnh bến tre năm học 2016   2017(có đáp án)

Đề thi học sinh giỏi môn toán 9 tỉnh bến tre năm học 2016 2017(có đáp án)

... SỞ GD&ĐT BẾN TRE GIẢI ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI TỈNH MƠN TỐN LỚP – THCS NĂM HỌC 2016 – 2017 NỘI DUNG CÂU ĐIỂM a)Chứng minh rằng: A  n  4n  6n ... E  O1AM  O2 BN  I K C A  O1AM  O2 BN  90 N M O1 E O O2  MFN  90 0 Mặt khác: AME  BNE  90 0 ( góc nội tiếp chắn nửa đường tròn)  EMF  ENF  90 0 Tứ giác MENF hình chữ nhật  MEF  NME ... ( O1ME cân O1) NME  O1ME  90 0 (MN tiếp tuyến) Câu  MEF  O1EM  90 0 5,0 Hay EFAB E điểm b)Tính độ dài đoạn thẳng CD Ta có AB  18cm, AE  6cm  EB  12cm,OF  9cm AFB vng F có đường cao...
  • 5
  • 6,183
  • 65
Đề thi học sinh giỏi môn toán 9 tỉnh quảng ngãi năm học 2016   2017(có đáp án)

Đề thi học sinh giỏi môn toán 9 tỉnh quảng ngãi năm học 2016 2017(có đáp án)

... minh n5  199 9n  2017(n  ) số phương b Tìm số nguyên x,y thỏa mãn x2  y  xy  y  12 c.Cuối học kỳ ,một học sinh có 11 kiểm tra đạt điểm 8 ,9, 10 Biết tổng điểm kiểm tra 100 Hỏi học sinh có kiểm ... giải a.Ta có n5  199 9n  2017  n5  n  2000n  2015  2(n  ) Ta thấy n5  199 9n  2017  n5  n  2000n  2015  2(n  ) chia dư Ta nhận xét số phương chia dư Vậy n5  199 9n  2017( n  ) ... trình (1;1) ,(0;-2) ,(4;-2) ,(-3;1) c.Gọi x,y,z số kiểm tra đạt điểm 8 ,9, 10 Ta có x+y+z >11 8x+9y+10z=100 (1) Ta thấy 100=8x+9y+10z > 8(x+y+z) suy x  y  z  Ta có 11  x  y  z  25  x  y ...
  • 8
  • 6,818
  • 119
Đề thi học sinh giỏi môn toán 9 tỉnh bình định năm học 2016   2017(có đáp án)

Đề thi học sinh giỏi môn toán 9 tỉnh bình định năm học 2016 2017(có đáp án)

... gọn P = m +1 (với m ≥ 0, m ≠ 1) m −1 1b) P= m +1 = 1+ m −1 m −1 ∈ N ⇔ m − ước dương ⇒ m ∈ { 4; 9} (TMĐK) m −1 Vậy m = 4; m = giá trị cần tìm 2) a + b + c M (a, b, c ∈ Z) Đặt a + b + c = 4k (k ... 2abc (*) Giả sử a, b, c chia dư ⇒ a+ b + c chia dư (1) Mà: a + b + c M ⇒ a + b + c M (theo giả thi t) (2) Do (1) (2) mâu thuẫn ⇒ Điều giả sử sai ⇒ Trong ba số a, b, c có số chia hết cho ⇒ 2abc...
  • 4
  • 4,462
  • 98
Đề thi học sinh giỏi môn toán 9 tỉnh phú thọ năm học 2016   2017(có đáp án)

Đề thi học sinh giỏi môn toán 9 tỉnh phú thọ năm học 2016 2017(có đáp án)

... thí sinh: SBD: Cán coi thi không giải thích thêm SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÚ THỌ ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP THCS CẤP TỈNH NĂM HỌC 2016- 2017 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TOÁN ... với đáp mà tổ chấm cần thống cho điểm tương ứng với thang điểm đáp án - Điểm thi tổng điểm câu không làm tròn số II Đáp án – thang điểm Phần trắc nghiệm khách quan Câu 10 11 12 13 14 15 16 Đáp ... Một số ý chấm - Đáp án chấm thi dựa vào lời giải sơ lược cách Khi chấm thi giám khảo cần bám sát yêu cầu trình bày lời giải đầy đủ, chi tiết, hợp logic chia nhỏ đến 0,25 điểm - Thí sinh làm theo...
  • 8
  • 6,570
  • 141
Đề thi học sinh giỏi môn toán 9 tỉnh đăk lăk năm học 2016   2017(có đáp án)

Đề thi học sinh giỏi môn toán 9 tỉnh đăk lăk năm học 2016 2017(có đáp án)

...   OQI   90 0 (theo câu a) Tứ giác OPIQ có: OPI   QPI  (góc nội tiếp chắn cung QI ) Vậy tứ giác OPIQ nội tiếp  QOI   OPQ  (cmt)  QOI   ONM   QPI   OPQ   OPI   90 (do OM  ... Ta có: OC = OD (bán kính), MC = MD (MC, MD hai tiếp tuyến (O))  OM trung trực CD  OM  DP   90 0 (MD tiếp tuyến (O) D), OM  DP (cmt) Xét ODM: ODM  OD2 = OP.OM (a) Chứng minh tương tự có:...
  • 4
  • 5,860
  • 155

Xem thêm

Từ khóa: đề thi giáo viên giỏi môn toán thptđề thi giáo viên giỏi môn toáncác đề thi giáo viên giỏi môn ngữ văn thcs qua các nămđề thi giáo viên giỏi môn anhđề thi giáo viên giỏi môn vật lý thcsđề thi giáo viên giỏi môn địa lý thcsđề thi giáo viên giỏi môn âm nhạc tiểu họcđề thi giáo viên giỏi môn địa lí thcsđề thi giáo viên giỏi môn vănđề thi giáo viên giỏi môn tiếng anh thptđề thi giáo viên giỏi môn tiếng anh cấp huyệnđề thi giáo viên giỏi môn tiếng anhđề thi giáo viên giỏi môn tiếng anh cấp thcsđề thi giáo viên giỏi môn tiếng việtde thi giao vien gioi mon mi thuat tieu hocBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ