Nâng cao hiệu quả dạy học theo phương pháp tích hợp liên môn mục 1 quốc gia văn lang âu lạc (bài 14 lịch sử lớp 10) ở trường THPT
Hướng dẫn học sinh khai thác kênh hình nhằm nâng cao hiệu quả dạy học theo phương pháp tích hợp kiến thức liên môn thông qua bài 26 môn địa lí 6 ở trường phổ thông dân tộc bán trú trung học cơ sở xuân chinh, huyện thường x
... - Hướng dẫn cho học sinh biết cách khai thác kênh hình nhằm nâng cao hiệu dạy học theo phương pháp tích hợp kiến thức liên môn thông qua 20 26 môn Địa lí 1.4 Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp ... học sinh khai thác kênh hình nhằm nâng cao hiệu dạy học theo phương pháp tích hợp kiến thức liên môn thông qua 26 môn Địa lí số lượng học sinh nắm vững kiến thức hai học tăng lên, em học sinh ... hợp kiến thức liên môn thông qua 26 môn Địa lí trường phổ thông dân tộc bán trú trung học sở Xuân Chinh, huyện Thường Xuân làm đề tài nghiên cứu Đây kinh nghiệm thân rút trình giảng dạy môn Địa...
- 22
- 237
- 0
skkn nâng cao hiệu quả dạy học của phương pháp trò chơi trong môn khoa học lớp 5
... Để dạy tốt môn khoa học, người giáo viên cần biết phối kết hợp phương pháp dạy học : Phương pháp quan sát , phương pháp thí nghiệm, phương pháp nhóm, phương pháp trò chơi học tập Trong phương pháp ... phương pháp Trò chơi học tập để phát kiến thức để củng cố kiến thức học * Với lý trên, mạnh dạn nghiên cứu để nâng cao hiệu phương pháp Trò chơi học tập môn khoa học lớp II Đặt vấn đề - Phương pháp ... mà học sinh giáo viên mắc phải sử dụng phương pháp Trò chơi học tập môn khoa học lớp Áp dụng biện pháp vào việc giảng dạy cho học sinh lớp 5. , thấy em có nhiều tiến tham gia Trò chơi học tập môn...
- 25
- 931
- 1
Nâng cao hiệu quả dạy học theo chủ đề tích hợp cho học sinh trường THPT kiến an ở môn ngữ văn
... này, xin đưa giải pháp Nâng cao hiệu dạy học theo chủ đề tích hợp cho học sinh trường THPT Kiến An môn Ngữ văn II Nội dung giải pháp đề nghị công nhận sáng kiến: Tính mới, tính sáng tạo: a.Trước ... ngoại khóa theo phương pháp học tập trải nghiệm theo chuyên đề Hiệu quả, lợi ích thu áp dụng giải pháp: a Hiệu kinh tế : - Dạy học tích hợp liên môn cho học sinh môn Ngữ văn thực mang lại hiệu tốt ... độ tích hợp “liên môn tích hợp “nội môn Các dạy theo hướng tích hợp làm cho nhà trường gắn liền với thực tiễn sống, với phát triển cộng đồng Những nội dung dạy cho học sinh gắn theo chủ đề...
- 60
- 550
- 1
Bài dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn: Photpho với một số vấn đề thực tiễn cuộc sống
... Năng lực giải vấn đề sáng tạo III Phương pháp dạy học theo chủ đề Phương pháp dạy học theo góc IV Tiến trình dạy học theo chủ đề: TIẾT Photpho số vấn đề thực tiễn - Hoạt động 1: Giới thi u nội dung ... Hóa học 11 – Nâng cao - Bài photpho – Trang 59-62 Thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi phiếu học tập góc phân tích PHIẾU HỌC TẬP: GÓC “PHÂN TÍCH” CHỦ ĐỀ PHOTPHO VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ THỰC TIỄN CUỘC SỐNG ... Tên chủ đề: Photpho với số vấn đề thực tế sống Nội dung chủ đề: Chủ đề dành cho đối tượng học sinh lớp 11 – Chương trình Nâng cao Chủ đề gồm nội dung lớn: - Tính chất vật lí, tính chất hóa học, ...
- 13
- 2,021
- 10
Một số phương pháp nâng cao hiệu quả dạy học phần di truyền – biến dị trong môn sinh học lớp 9 (hay)
... chiu di ln nht 3000AO NST ca ngi cú chui polinucleotit di hn 8cm Nhỡn chung chiu di ca ADN ca b gen sinh vt nhõn s (procaryote) v nhõn chun di gp hng nghỡn ln chiu di ca t bo mang nú S d chiu di ... cp nhõn t di truyn to hai loi giao t thun Trang 10 Mt s phng phỏp nõng cao hiu qu dy hc phn Di truyn Bin d mụn sinh hc lp khit vi t l 1A:1a hay quỏ trỡnh phỏt sinh giao t mi nhõn t di tryun cp ... 1.1 S lc tiu s T.H.Morgan (1866 194 5) Trang 19 Mt s phng phỏp nõng cao hiu qu dy hc phn Di truyn Bin d mụn sinh hc lp Tomat Hunt Morgan sinh ngy 25 -9- 1866 ti bang Kentuca (m) Nm 20 tui, ụng tt...
- 64
- 3,331
- 20
Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả dạy học bằng phương tiện dạy học hiện đại ở Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông
... nâng cao ch t lượng s dụng phương tiện dạy học Học viện Công nghệ Bưu Viễn thông, Đề tài khoa học c p Học viện năm 2014 Ngô Tứ Thành, Một số giải pháp khuyến khích giảng viên đổi phương pháp ... đề phương tiện dạy học kĩ thuật, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, 2004 Phạm Hồng Hạnh, Bài giảng kĩ dạy học, Trường Đại học Bách khoa Hà Nội, 2013 Lê Minh Thanh, Nghiên cứu đề xu t giải pháp nâng ... hỏi Cơ sở khoa học việc sử dụng phương tiện dạy học (PTDH) đại [1, 2] - Đứng mặt nội dung phương pháp dạy học PTDH đóng vai trò hỗ trợ tích cực Vì có PTDH tốt tổ chức trình dạy học khoa học, đưa...
- 7
- 351
- 0
Nâng cao hiệu quả dạy học theo nhóm nhỏ môn sinh học 6 THCS
... vào việc nâng cao kết học tập đổi PPDH trường THCS Chương NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC THEO NHÓM NHỎ MÔN SINH HỌC - THCS 2.1 Đặc điểm kiến thức Sinh học - Cơ sở vận dụng dạy học theo nhóm nhỏ 2.1.1 ... thực tiễn dạy học theo nhóm nhỏ; Chương Nâng cao hiệu dạy học theo nhóm nhỏ môn Sinh học - THCS; Chương Thực nghiệm sư phạm Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA DẠY HỌC THEO NHÓM NHỎ 1.1 Lược ... vận dụng dạy học theo nhóm nhỏ dạy học cấp học THCS nói chung dạy học Sinh học nói riêng, lựa chọn đề tài nghiên cứu: Nâng cao hiệu dạy học theo nhóm nhỏ môn Sinh học - THCS Mục đích nghiên...
- 30
- 516
- 0
Nâng cao hiệu quả dạy học theo dự án môn tin học
... dạy học môn Tin học 3.2 Đề xuất, kiến nghị Nhà trường có kế hoạch phổ biến rộng rãi cho giáo viên học sinh biết để sử dụng Hệ thống cách hiệu Xác định Thủ trưởng đơn vị Thanh hóa, ngày 20 tháng ... giáo viên “thông tin ngược”, từ có điều chỉnh hoạt động dạy cho phù hợp Với giải pháp nhiều mang lại cho thân thầy cô nhóm Tin học trường thuận lợi trình đánh giá kết học tập học sinh để từ có ... đánh giá học sinh có tác dụng học sinh phát điều chỉnh thực trạng hoạt động học tập Củng cố phát triển trí tuệ cho em Giáo dục cho học sinh số phẩm chất đạo đức định Việc kiểm tra, đánh giá học...
- 19
- 255
- 0
SKKN- Nâng cao hiệu quả dạy học bằng biện pháp XD nề nếp, cải tiến CL hoạt động và quản lý tổ CM
... thiệu trình bày số kinh nghiệm lãnh vực quản lý Tổ, nhóm chuyên môn nhằm đổi phương pháp dạy học biện pháp xây dựng nề nếp, cải tiến hoạt động, cải tiến quản lý tổ chuyên môn không mục đích nâng ... tác quản lý ngày nhiều Nó đòi hỏi cán quản lý trường học phải xây dựng nề nếp, cải tiến nội dung sinh hoạt tổ, nhóm song song với cải tiến quản lý để nâng cao hiệu giáo dục Cùng với Ban Giám Hiệu ... Tên đề tài : NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC BẰNG BIỆN PHÁP XÂY DỰNG NỀ NẾP, CẢI TIẾN CHẤT LƯNG HOẠT ĐỘNG VÀ QUẢN LÝ TỔ CHUYÊN MÔN I - ĐẶT VẤN ĐỀ Trong trường Phổ thông THCS , Tổ chuyên môn Tổ giáo viên...
- 17
- 617
- 0
nâng cao hiệu quả dạy toán bằng phương pháp hoạt động nhóm
... dạng toán hoạt động nhóm cách chia nhóm: a)Những dạng toán hoạt động nhóm: Môn toán môn học thuận lợi cho việc sử dụng phương pháp dạy học hoạt động theo nhóm Khi dạy toán có nhiều dạng toán ... SKKN: Nâng cao hiệu dạy toán phương pháp hoạt động nhóm chuẩn bị tốt cho tiết học phần hoạt động nhóm (khi giáo viên cho biết trước) III KẾT LUẬN – KIẾN NGHỊ: Có vận dụng phương pháp hoạt động nhóm ... dạng toán mà giáo viên lớp thành nhóm phù hợp với yêu cầu toán b)Một số cách chia nhóm: Người thực hiện: Lê Phước Thiện Trang SKKN: Nâng cao hiệu dạy toán phương pháp hoạt động nhóm -Đối với toán...
- 12
- 472
- 1
DẠY học THEO CHỦ đề TÍCH hợp LIÊN môn tìm HIỂU về địa PHƯƠNG THƯỜNG tín MẢNH đất – CON NGƯỜI –TRUYỀN THỐNG đổi mới THÔNG QUA CHỦ đề THỐNG kê – TOÁN 7
... giu p 1/ Kin thc : * Qua mụn Toỏn: - Nm chc khỏi nim v s liu thng kờ, tn s - Biết cách thu thập số liệu thống kê v lp biu mu thng kờ - Biết cách trình bày số liệu thống kê bảng tần số - Bit c ... cú chic khỏnh ng ỳc nm 177 4 vi bi minh Phan Trng Phiờn biờn son õy cũn hai tm bin g sn son thip vng khc bi th nụm ca chỳa Trnh Cn (1682 - 170 9) v chỳa Trnh Cng ( 170 9 - 172 9) Ngoi Chựa u xó Nguyn ... Tam quan chựa l mt gỏc chuụng p, hai tng tỏm mỏi vi cỏc u ao cong vỳt Nhiu b phn g c chm khc hỡnh rng, phng v hoa lỏ Tng trờn treo qu chuụng ỳc nm Cnh Thnh th (1801) thi nh Tõy Sn Qua tam quan...
- 40
- 424
- 0
DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP LIÊN MÔN TÌM HIỂU VỀ ĐỊA PHƯƠNG THƯỜNG TÍN- MẢNH ĐẤT – CON NGƯỜI –TRUYỀN THỐNG - ĐỔI MỚI THÔNG QUA CHỦ ĐỀ THỐNG KÊ – TOÁN 7
... cho người ngày tốt - Trong chương này, bước đầu ta làm quen với thống kê mô tả, phận khoa học thống kê Kiến thức cần nhớ - Vấn đề hay tượng mà người ta quan tâm tìm hiểu gọi dấu hiệu (X) - Mỗi ... Chương III: THỐNG KÊ - Thống kê môn khoa học ứng dụng rộng rãi hoạt động kinh tế, xã hội - Qua nghiên cứu, phân tích thông tin thu thập được, góp phần giúp cho ... tần số giá trị (n) - Cần ý rằng: Không phải dấu hiệu có giá trị số Và chủ đề ta khai thác vấn đề với ứng dụng thống kê sống thêm yêu thích môn toán • Tiểu chủ đề 1: Điều kiện địa lí, lịch sử hình...
- 25
- 974
- 0
giáo án DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP LIÊN MÔN TÌM HIỂU VỀ ĐỊA PHƯƠNG THƯỜNG TÍN- MẢNH ĐẤT – CON NGƯỜI –TRUYỀN THỐNG - ĐỔI MỚI THÔNG QUA CHỦ ĐỀ THỐNG KÊ – TOÁN 7.doc
... 1/ Kin thc : * Qua mụn Toỏn: - Nm chc khỏi nim v s liu thng kờ, tn s - Biết cách thu thập số liệu thống kê v lp biu mu thng kờ - Biết cách trình bày số liệu thống kê bảng tần số - Bit c th no ... THNG TN- MNH T CON NGI TRUYN THNG - I MI THễNG QUA CH THNG Kấ TON I Mc tiờu : - Kin thc , k nng , thỏi ca cỏc mụn hc s t c d ỏn ny l : Mụn toỏn, mụn tin hc, mụn lch s, v mụn a lý - Bng cỏch ... tn s - Minh chng c nhng s liu thụng qua biu * Qua mụn Lch s: - Nm c quỏ trỡnh hỡnh thnh v cỏc giai on phỏt trin ca huyn Thng Tớn - Tỡm hiu c cỏc s liu lch s v minh chng c bng hỡnh nh * Qua mụn...
- 16
- 1,093
- 0
Từ khóa: nâng cao hiệu quả tài chính theo phương pháp dupontdạy học theo phương pháp tích hợp là gìthực trạng dạy học theo phương pháp tích hợp ở trường thptdạy học theo chủ đề tích hợp liên môndạy học theo chủ đề tích hợp liên môn địa lídạy học theo chủ đề tích hợp liên môn môn vật lísang kien dạy học theo chu de tich hop lien mon mon gdcdthiết kế và sử dụng sơ đồ hóa kiến thức trong dạy học một số bài lịch sử lớp 10 ở trường thpt1đổi mới phương pháp dạy học tác phẩm văn chương theo hướng tiếp cận thi pháp tác giả là nhu cầu bức thiết nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn ngữ vănmột số phương pháp nâng cao hiệu quả dạy học phân môn vẽ trang trímột số dạng toán về sự tương giao giữa đường thẳng và đường tròn nhằm nâng cao hiệu quả dạy học chuyên đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng cho học sinh khối 10 trường thpt quảng xương 4sử dụng một số phương pháp dạy học tích cực để nâng cao hiệu quả dạy học phần lịch sử việt nam lớp 12bài thu hoạch học tập và làm theo tấm gương đạo đức hcm về trung thực trách nhiệm nâng cao hiệu quả dạy họcnhận dạng nhanh và phương pháp giải bài tập tương tác gen nhằm nâng cao hiệu quả dạy học sinh học 12 docđối với chức năng cơ bản của dạy là dạy cách học và côi dạy phương pháp học là một mục tiêu dạy học chứ không phải chỉ là một cách thức nâng cao hiệu quả dạy họcchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)