0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

Hệ thống kiến thức, bài tập lý thuyết hóa hữu cơ dành cho học sinh ôn thi quốc gia

sáng kiếnxây dựng hệ thống lý thuyết và bài tập phần chiết dành cho học sinh giỏi thi quốc gia và quốc tế

sáng kiếnxây dựng hệ thống thuyếtbài tập phần chiết dành cho học sinh giỏi thi quốc giaquốc tế

... “XÂY DỰNG HỆ THỐNG LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP PHẦN CHIẾTDÀNH CHO HỌC SINH GIỎI THI QUỐC GIA VÀ QUỐC TẾ” Chúng hy vọng với chuyên đề này, giáo viên học sinh có thêm tài liệu bổ ích nhằm phục vụ cho việc ... pháp chiết hoá học đời sống Từ khoảng cuối kỉ 20 đầu kỉ 21, kì thi chọn đội tuyển thi HSG thi Olympic quốc tế thi Olympic quốc tế môn Hoá học, vấn đề thuyết chiết tập chiết thực hành chiết ... pháp tối ưu chia 500 mL thành phần tách chiết lần II.2.2 Hệ thống tập áp dụng cho học sinh thi chọn đội tuyển thi Olympic quốc tế Ví dụ 1: (BÀI TẬP CHUẨN BỊ CHO KỲ THI IChO LẦN THỨ 31) Một axit hữu...
  • 33
  • 506
  • 1
Xây dựng hệ thống những bài thực nghiệm phần hóa hữu cơ huấn luyện học sinh giỏi cấp quốc gia, quốc tế

Xây dựng hệ thống những bài thực nghiệm phần hóa hữu huấn luyện học sinh giỏi cấp quốc gia, quốc tế

... thức hóa học chuyên; đề thi HSG cấp tỉnh, cấp khu vực, cấp quốc gia quốc tế phần hóa hữu Đi sâu nghiên cứu thực hành hóa hữu chuẩn bị đề thi học sinh giỏi quốc tế qua năm - Xây dựng số thực nghiệm ... hóa hữu góp phần bồi dƣỡng học sinh giỏi kì thi học sinh giỏi cấp quốc gia, quốc tế - Cung cấp cho giáo viên ôn học sinh giỏi em học sinh yêu thích môn hóa học tài liệu tham khảo bồi dƣỡng HSG thực ... kiến thức hóa học hữu cơ, hóa học phân tích, hóa lý, cần thiết để xây dựng số thực hành - Nghiên cứu đề thi HSG hóa học quốc gia, đề thi Olympiad hóa học quốc tế - Làm thí nghiệm, thực nghiệm sƣ...
  • 25
  • 449
  • 0
Tổng hợp bài tập lý thuyết hóa hữu cơ hay

Tổng hợp bài tập thuyết hóa hữu hay

... peptit tác dụng với Cu(OH)2 cho hợp chất màu tím Đó màu hợp chất phức peptit có từ liên kết peptit trở lên với ion đồng Protein: Có phản ứng màu biure với Cu(OH)2 cho hợp chất màu tím DẠNG Nhứng...
  • 2
  • 1,103
  • 23
xây dựng hệ thống những bài thực nghiệm phần hóa hữu cơ huấn luyện học sinh giỏi cấp quốc gia, quốc tế

xây dựng hệ thống những bài thực nghiệm phần hóa hữu huấn luyện học sinh giỏi cấp quốc gia, quốc tế

... chọn đề tài Xây dựng hệ thống thực nghiệm phần hóa hữu huấn luyện học sinh giỏi cấp quốc gia, quốc tế với mong muốn góp phần xây dựng tƣ liệu dạy học, bồi dƣỡng HSG phần hóa học hữu cơ; đồng thời ... thi HSG cấp tỉnh, cấp khu vực, cấp quốc gia quốc tế phần hóa hữu Đi sâu nghiên cứu thực hành hóa hữu chuẩn bị đề thi học sinh giỏi quốc tế qua năm - Xây dựng số thực nghiệm hóa hữu hệ thống câu ... đƣợc số tập thực nghiệm phần hóa hữu góp phần bồi dƣỡng học sinh giỏi kì thi học sinh giỏi cấp quốc gia, quốc tế - Cung cấp cho giáo viên ôn học sinh giỏi em học sinh yêu thích môn hóa học tài liệu...
  • 130
  • 788
  • 0
skkn xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học phần sinh thái học chương trình chuyên trung học phổ thông

skkn xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học phần sinh thái học chương trình chuyên trung học phổ thông

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN SÁNG KIẾN XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI, BÀI TẬP RÈN LUYỆN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH QUA DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC - CHƯƠNG TRÌNH CHUYÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... thoại liên hệ: 0943058606 VI Tên sáng kiến: : Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi, tập rèn luyện lực sáng tạo cho học sinh dạy học phần Sinh thái học - chương trình chuyên Trung học phổ thông Lĩnh ... trò câu hỏi, tập sáng tạo với việc phát huy nâng cao 10 lực sáng tạo HS 2.1.3 Phương pháp xây dựng câu hỏi, tập sáng tạo 2.2 Xây dựng hệ thống câu hỏi, tập sáng tạo phần Sinh thái học- 10 11 chương...
  • 81
  • 596
  • 1
skkn xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học phần sinh thái học   chương trình chuyên trung học phổ thông

skkn xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học phần sinh thái học chương trình chuyên trung học phổ thông

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN SÁNG KIẾN XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI, BÀI TẬP RÈN LUYỆN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH QUA DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC - CHƯƠNG TRÌNH CHUYÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... thoại liên hệ: 0943058606 VI Tên sáng kiến: : Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi, tập rèn luyện lực sáng tạo cho học sinh dạy học phần Sinh thái học - chương trình chuyên Trung học phổ thông Lĩnh ... trò câu hỏi, tập sáng tạo với việc phát huy nâng cao 10 lực sáng tạo HS 2.1.3 Phương pháp xây dựng câu hỏi, tập sáng tạo 10 2.2 Xây dựng hệ thống câu hỏi, tập sáng tạo phần Sinh thái học- 11 chương...
  • 81
  • 325
  • 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học phần sinh thái học  chương trình chuyên THPT

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học phần sinh thái học chương trình chuyên THPT

... rèn luyện lực sáng tạo cho HS chuyên sinh dạy HS học trường THPT .Error! Bookmark not defined CHƢƠNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÂU HỎI, BÀI TẬP RÈN LUYỆN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC ... lí trên, chọn nghiên cứu đề tài: Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi, tập rèn luyện lực sáng tạo cho HS qua dạy học phần Sinh thái học- chƣơng trình chuyên Trung học phổ thông” Mục đích nhiệm vụ ... NLST rèn luyện NLST qua sử dụng CH, BT dạy học - Đề xuất phương pháp xây dựng CH, BT sáng tạo; xây dựng hệ thống CH, BT đề xuất biên pháp sử dụng hệ thống CH, BT dạy học phần STH- chương trình chuyên...
  • 15
  • 429
  • 0
Bài tập lí thuyết hóa học hữu cơ dùng cho học sinh ôn thi tốt nghiệp

Bài tậpthuyết hóa học hữu dùng cho học sinh ôn thi tốt nghiệp

... Câu 45: Cho sơ đồ chuyển hóa sau: C3H4O2 + NaOH -> X + Y X + H2SO4 loNng -> Z + T Biết Y Z có phản ứng tráng gơng Y Z tơng ứng là: A HCHO; CH 3CHO B HCHO; HCOOH C CH 3CHO; HCOOH D HCOONa; CH 3CHO Câu ... C2H4 Câu 77: Chất hữu X có thành phần gồm C, H, O oxi chiếm 53,33% khối lợng Khi thực phản ứng tráng gơng, từ mol X cho mol Ag CTPT X là: A HCHO B OHC -CHO C OHC-CH2 -CHO D OHC-C2H4 -CHO Câu 78: Phản ... Công thức phân tử X là: A C2H6O2 B C2H6O C C3H8O2 D C4H10O2 Câu 74: Đun nóng ancol đơn chức X với dung dịch H2SO4 đặc điều kiện nhiệt độ thích hợp sinh chất hữu Y, tỉ khối X so với Y 1,6428 Công...
  • 11
  • 323
  • 0
LÝ THUYẾT HÓA HỮU CƠ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI

THUYẾT HÓA HỮU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI

... chất hóa học Axetilen 1) Phản ứng với Oxi: t 0C 2C2H2 + 5O2 → 4CO2 + 2H2O phản ứng ứng dụng lónh vực hàn cắt kim loại thuyết hữu Trang 2) Phản ứng cộng hợp: H2 ; Br2 ; H2O ; HCl … chế: ... glucozơ ( fructozơ ) → (*) phản ứng oxi hóa glucozơ có ứng dụng lớn việc phát bệnh nhân tiểu đường thuyết hữu Trang 14 THUỐC THỬ NHẬN BIẾT MỘT SỐ HP CHẤT HỮU CƠ Chất cần NB Êtilen( C2H4) Axêtilen: ... thuyết hữu Trang Đồng phân tượng chất có CTPT cấu tạo khác tính chất hóa học khác Thí dụ: C3H8 có đồng phân CH3 – CH2 – CH3 C4H10 có...
  • 14
  • 2,521
  • 12
SKKN Các phương pháp lập công thức phân tử của hợp chất hữu cơ dành cho học sinh THCS

SKKN Các phương pháp lập công thức phân tử của hợp chất hữu dành cho học sinh THCS

... phân tử theo phương pháp thể tích hay phương pháp biện luận B Dạng 2: Lập công thức phân tử hợp chất hữu theo phương thức thể tích Phạm vi áp dụng: Phương pháp dùng để lập công thức phân tử hợp ... 1: Lập công thức phân tử theo phương pháp khối lượng Dạng 2: Lập công thức phân tử theo phương pháp thể tích Dạng 3: Lập công thức phân tử theo phương pháp biện luận Tuỳ vào đối tượng học sinh ... lượng phân tử 28 Lập công thức phân tử hidrocacbon Đốt cháy hợp chất hữu A thu CO nước Lập công thức phân tử A biết tỉ khối A so với H2 23 Trường hợp 2: Lập công thức thực nghiệm khối lượng phân tử...
  • 22
  • 819
  • 2
SKKN Một số phương pháp lập công thức phân tử của hợp chất hữu cơ dành cho học sinh lớp 9

SKKN Một số phương pháp lập công thức phân tử của hợp chất hữu dành cho học sinh lớp 9

... 22 Một số phương pháp lập cơng thức phân tử hợp chất hữu dành cho học sinh lớp * Yêu cầu : Xác đònh công thưc phân tử (A) b) Phương pháp giải : - Thông thường đặt số mol CO2 H2O làm ẩn số ; lập ... 22 Một số phương pháp lập cơng thức phân tử hợp chất hữu dành cho học sinh lớp 6,475(g) muối axit 5 ,91 (g) muối trung hoà Tỉ khối (A) Heli 13,5 Xác đònh công thức phân tử (A) ? Giải - Chất hữu ... trang bị cho học sinh nắm vững kiến thức lí thuyết phương pháp giải Nguyễn Văn Thượng – Trường THCS Bắc Sơn Trang / 22 Một số phương pháp lập cơng thức phân tử hợp chất hữu dành cho học sinh lớp I...
  • 22
  • 794
  • 0
SKKN các phương pháp lập công thức phân tử của hợp chất hữu cơ dành cho học sinh THCS

SKKN các phương pháp lập công thức phân tử của hợp chất hữu dành cho học sinh THCS

... khó khăn học sinh Trước thực tế qua kinh nghiệm nhiều năm giảng dạy đúc kết rút kinh nghiệm viết nên đề tài Các phương pháp lập công thức phân tử hợp chất hữu dành cho học sinh THCS II CƠ SỞ LÝ ... tập cho học sinh III CƠ SỞ THỰC TIỄN: Bài tập Hoá học hữu tập khó đặc biệt tập lập công thức phân tử hợp chất hữu cho học sinh trung học sở Thế nhưng, nội dung chương trình học tiết học riêng ... môn hoá học đặc biệt phân môn hoá học hữu nhận thấy rằng: Khi truyền đạt nội dung phương pháp đến với học sinh nhận thấy tỷ lệ học sinh tiếp thu giải tập lập công thức phân tử hợp chất hữu cao...
  • 80
  • 610
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: các dạng bài tập lý thuyết hóa hữu cơbai tap ly thuyet hoa huu co 12bai tap ly thuyet hoa huu co 9bai tap ly thuyet hoa huu cobai tap ly thuyet hoa vo co on thi dai hocbai tap ly thuyet hoa vo co co dap anbai tap ly thuyet hoa vo co 12ôn tập lý thuyết hóa hữu cơ 11ôn tập lý thuyết hóa hữu cơon tap ly thuyet hoa huu co 12câu hỏi ôn tập lý thuyết hóa hữu cơbài tập lí thuyết hóa hữu cơskkn một số bài tập mới nhằm phát triển thể lực cho học sinh thcs khi tham gia luyện tập môn kéo cohệ thống kiến thức môn vật lýhệ thống kiến thức môn vật lý 12Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP