Rèn luyện cho học sinh kĩ năng giải bài toán cực trị số phức bằng phương pháp hình học
giai bai toan cuc tri THCS voi nhieu phuong phap
... bất đẳng thức Một vấn đề đặt : Hai phơng pháp vừa nêu cha đủ để giải đợc hết toán cực trị đại số THCS Chính lẽ nhu cầu phải có phơng pháp khác tối u thực đợc yêu cầu toán Trớc nghiên cứu phơng...
- 20
- 439
- 0
Hướng dẫn giải bài toán cực trị số phức lương đức trọng
... https://www.facebook.com/luong.d.trong BÀI 19 (THPT Cao Nguyên-Dăk Lăk 2017) Cho số phức z thỏa mãn iz + + 1−i = Gọi M m Giá trị lớn Giá trị nhỏ |z| Tính i−1 M.m √ √ D M m = A M m = B M m = C M m = 2 iz + BÀI 20 (Lương Đức Trọng ... 49 49 49 60 Vậy M + m = 49 Đáp án C GIẢI BÀI TẬP 21 y M x A O B N Gọi điểm M biểu diễn số phức z = x + iy N biểu diễn số phức z M, M đối xứng 10 Lương Đức Trọng - ĐHSPHN (SĐT:0982715678) qua ... M, m z D √ Lương Đức Trọng - ĐHSPHN (SĐT:0982715678) BÀI (THPT Hưng Nhân-Thái Bình 2017 L3) Cho hai số phức z1 , z2 thỏa mãn |z1 + − 4i| = |z2 + − i| = Tính tổng Giá trị lớn Giá √ √ trị nhỏ biểu...
- 11
- 2,020
- 0
SKKN hướng dẫn học sinh lớp 9 giải bài toán cực trị trong môn Hình học
... tự chọn môn Toán lớp 9( nâng cao) +Dạy bồi dưỡng học sinh giỏi lớp Phần 2: Kiến thức trọng tâm A-Phương pháp giải toán cực trị hình học 1- Dạng chung toán cực trị hình học : “ Trong tất hình có ... 2A-Phương pháp giải toán cực trị hình học: tiết Phần 2B-Các kiến thức thường dùng giải toán cực trị hình học : tiết Phần -Bài tập ôn luyện : tiết Kiểm tra : tiết 5- Hướng dẫn tự học: + Đọc kỹ ... bồi dưỡng học sinh giỏi trường bồi dưỡng học sinh giỏi cấp huyện , đề tài giúp em nắm vững phương pháp giải toán , khắc phục hạn chế việc giải toán cực trị hình học ; vận dụng kiến thức học thực...
- 42
- 990
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN hướng dẫn học sinh lớp 9 giải bài toán cực trị trong môn hình học
... thích môn Toán +Dạy học tự chọn môn Toán lớp 9( nâng cao) +Dạy bồi dưỡng học sinh giỏi lớp Phần 2: Kiến thức trọng tâm A-Phương pháp giải toán cực trị hình học 1- Dạng chung toán cực trị hình học ... , cẩn thận , xác, sáng tạo 4- Thời lượng : tiết Phần 2A-Phương pháp giải toán cực trị hình học: tiết Phần 2B-Các kiến thức thường dùng giải toán cực trị hình học : tiết Phần -Bài tập ôn luyện ... Trang Phần 2: Kiến tâm - trọng Trang thức A-Phương pháp giải toán cực trị hình Trang học. B-Các kiến thức thường dùng giải toán cực trị hình Trang họcPhần 3: Bài tập ôn...
- 33
- 590
- 0
Kĩ thuật giải bài toán cực trị (bất đẳng thức) rất hay
... tốn bất đẳng thức tốn khó đề thi cần sử dụng số bất đẳng thức Sách giáo khoa học sinh gặp nhiều khó khăn số sai lầm thói quen lời giải tốn mở đầu ví dụ Để giúp học sinh hiểu sâu tốn cực trị đặc ... trị đặc biệt trường hợp dấu đẳng thức xảy ra, tơi viết chun đề “Chọn điểm rơi giải tốn bất đẳng thức” III NỘI DUNG Bổ túc kiến thức bất đẳng thức a) Tính chất bất đẳng thức Định nghĩa: a ≥ b ... P = + Bài Cho 1− x 1− y x+y=1 Bài 10 Cho x, y, z ba số dương x + y + z ≤ 1, chứng minh rằng: 1 x2 + + y 2+ + z 22 + ≥ 82 (ĐH 2003) x y z b) Kỹ thuật chọn điểm rơi bất đẳng thức BCS Bài Cho...
- 18
- 380
- 0
CÁC BÀI TOÁN CỰC TRỊ TỰ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI
... số Phương pháp Parabol Phương pháp giản đồ vectơ Trong có phương pháp Parabol giản đồ vectơ cho lời giải ngắn gọn Đối với toán tìm cực trị theo L nên áp dụng phương pháp Dạng 3: toán tìm cực trị ... Với toán biện luận tìm cực trị công suất tiêu thụ L thay đổi ta áp dụng phương pháp cộng hưởng dòng Ta việc xét XL=XC - Với toán biện luận tìm cực trị UL L thay đổi có phương pháp sau: Phương pháp ... phương pháp sau: 1, Phương pháp khảo sát hàm số 2, Phương pháp Parabol 3, Phương pháp giản đồ vectơ Trong có phương pháp Parabol giản đồ vectơ cho lời giải ngắn gọn Đối với toán tìm cực trị C...
- 30
- 896
- 1
giải bài toán quy hoạch phi tuyến bằng phương pháp leo dốc
... NỘI DUNG TRÌNH BÀY PHƯƠNG PHÁP LEO DỐC ĐỐI TƯỢNG CÔNG NGHỆ ĐẶT BÀI TOÁN GIẢI BÀI TOÁN TỐI ƯU KẾT LUẬN LOGO PHƯƠNG PHÁP LEO DỐC CÁC BƯỚC GIẢI BÀI TOÁN Bước 1: Chọn điểm xuất phát ... gradient điểm X(0) LOGO PHƯƠNG PHÁP LEO DỐC Bước 3: Chọn số λ dương * Từ điểm X(0) xác định X(1): (dấu “ + “ tìm max , dấu “ - “ tìm min) * Xác định y(X(1)) LOGO PHƯƠNG PHÁP LEO DỐC Bước 4: So sánh ... tục lặp lại bước để leo dốc tới X(2), X(3)…, X(k) * Nếu y(X(k)) ‘’xấu‘’ y(X(k-1)) Thực phép gán X(1) = X(k-1) y(1) = y(X(k-1)), sau chuyển sang bước LOGO PHƯƠNG PHÁP LEO DỐC Bước 5: Kiểm tra...
- 19
- 6,007
- 32
Giải bài toán quy hoạch phi tuyến bằng phương pháp gradient
... tâm giải đến vấn đề sau: Tìm công cụ toán học để nghiên cứu Tìm điều kiện cần cho toán tối ưu Tìm điều kiện đủ cho toán tối ưu Tìm điều kiện tồn nghiệm Tìm pp để giải toán tối ưu (pp quy hoạch tuyến ... pp quy hoạch phi tuyến, pp quy hoạch trực giao…) - Bài toán tối ưu hóa tổng quát: + Phát biểu: Tìm trạng thái tối ưu hệ thống cho đạt mục tiêu mong muốn chất lượng theo nghĩa + Các yếu tố toán ... cao ta sử dụng phương pháp xử lý hóa học để phân hủy chất ô nhiễm thành CO2 nước NỘI DUNG TRÌNH BÀY Phương pháp tối ưu hóa Lý thuyết tối ưu hóa (Phương pháp Gradient ) Ứng dụng làm toán lĩnh vực...
- 41
- 6,220
- 42
Khóa luận tốt nghiệp toán học :RÈN LUYỆN MỘT SỐ KĨ NĂNG GIẢI BÀI TOÁN TÌM GIÁ TRỊ LỚN NHẤT – GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CHO HỌC SINH THPT
... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC NGUYỄN THỊ HIỀN RÈN LUYỆN MỘT SỐ KĨ NĂNG GIẢI BÀI TOÁN TÌM GIÁ TRỊ LỚN NHẤT – GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CHO HỌC SINH THPT Chuyên ngành: Phƣơng pháp dạy học Toán ... RÈN LUYỆN MỘT SỐ KĨ NĂNG GIẢI BÀI TOÁN TÌM GTLN – GTNN……………………………………………………………… 13 2.1 Một số giải pháp rèn luyện kĩ giải toán tìm GTLN – GTNN………………………………………………………………………… 13 2.2 Rèn luyện số kĩ giải ... pháp rèn luyện kĩ giải toán tìm GTLN – GTNN Để rèn luyện kĩ giải toán tìm GTLN – GTNN cần dựa vào mức độ trình độ, kĩ giải tập toán học cụ thể là: - Cần rèn luyện kĩ giải toán tìm GTLN – GTNN dạng...
- 67
- 795
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN TOÁN Một số giải pháp rèn luyện kĩ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình cho học sinh lớp 8A2 Trường TRUNG HỌC CƠ SỞ Thạnh Lợi
... dụng giải pháp 30 10 33.33% Tên sáng kiến lĩnh vực áp dụng: 2.1 Tên sáng kiến kinh nghiệm: Một số giải pháp rèn luyện kĩ giải toán cách lập phương trình cho học sinh lớp 8A2 Trường THCS Thạnh Lợi ... (đó giải pháp giúp giáo viên môn toán trung học sở đạt hiệu hơn) nhân rộng phạm vi lớn tỉnh, khu vực Mô tả nội dung, chất sáng kiến: 3.1 Hướng dẫn học sinh giải toán cách lập phương trình * Để giải ... toán * Phân loại dạng toán giải toán cách lập phương trình Trong số tập giải toán cách lập phương trình ta phân loại thành dạng sau: - Dạng toán liên quan đến số học - Dạng toán công việc làm chung,...
- 7
- 526
- 3
Rèn kĩ năng giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình cho học sinh lớp 9 trường THCS Long Giang
... chương trình Tơi sâu vào vấn đề nhỏ hướng dẫn, giúp em có kỹ lập hệ phương trình tốn, muốn giải tốn - 26 - Rèn kó “Giaiû toán cách lập hệ phương trình cách lập hệ phương trình phải lập hệ phương trình, ... giúp học sinh học tập có hiệu hơn, tự tin gặp số tốn dạng nên tơi định chọn đề tài: Rèn kĩ giải tốn cách lập hệ phương trình cho HS lớp 2/ Đối tượng nghiên cứu: Học sinh lớp trường THCS Long Giang, ... hứng thú cho học sinh học nhằm nâng cao chất lượng học tập Mặt khác, giải tốn cách lập hệ phương trình nội dung kế thừa lớp Chỉ khác q trình giải phương trình bậc hay giải hệ phương trình mà...
- 31
- 14,285
- 58
RÈN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TOÁN HỖN HỢP CHO HỌC SINH LỚP 9
... toán hỗn hợp cho học sinh lớp - Đối với giáo viên: + Bài toán hỗn hợp axit - Đối với học sinh: + Bài toán hỗn hợp axit + Bài toán hỗn hợp muối c/ Nhận xét khả giải toán hỗn hợp học sinh - Đợc: ... hành .9 II.2.2 .Bài dạy minh hoạ A.Phân loại toán hỗn hợp 1 /Toán hỗn hợp kim loại oxit kim loại.10 2/ Toán hỗn hợp muối.11 3/ Toán hỗn hợp axit.12 4/ Toán hỗn hợp rợu nớc12 5/ Toán hỗn hợp hidrocacbon12 ... hidrocacbon12 6/ Toán hỗn hợp axit axetic rợu etylic13 B/ Phơng pháp giải toán hỗn hợp 13 1 /Toán hỗn hợp kim loại oxit kim loại 13 2/ Toán hỗn hợp muối.21 3/ Toán hỗn hợp axit 25 4/ Toán hỗn hợp rợu ...
- 37
- 3,456
- 39
Rèn luyện cho học sinh kỹ năng giải bài toán qua dạy học chương tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ sinh học
... Rèn luyện cho học sinh kỹ giải tập toán qua dạy học chương II: Tính qui luật tượng di truyền – Sinh học 12 - THPT GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu rèn luyện KN giải BTT di truyền trình dạy học sinh học ... khâu dạy học Sinh học trường THPT 6 - Xác định hệ thống kĩ cần rèn luyện để nâng cao kĩ giải toán cho HS qua dạy học chương Tính quy luật tượng di truyền , Sinh học 12- THPT - Đề xuất quy trình ... đề tài Chương II: Rèn luyện kỹ giải BTT cho học sinh qua dạy học chương Tính quy luật tượng di truyền Sinh học 12 – THPT Chương III: Thực nghiệm sư phạm 10 NỘI DUNG CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ...
- 127
- 832
- 1
skkn một số biện pháp rèn kĩ năng giải bài toán điển hình cho học sinh lớp 4
... hai số biết hiệu tỉ số hai số Chuẩn kiến thức, kĩ cần đạt học sinh học giải toán điển hình lớp 4 Đường lối chung để dạy học sinh giải toán điển hình Một số biện pháp rèn kĩ giải toán điển hình cho ... DUNG “MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TOÁN ĐIỂN HÌNH CHO HỌC SINH LỚP 4 Để rèn kĩ cho học sinh, giúp em giải toán điển hình tốt giáo viên cần hiểu nắm vững số vấn đề dạng toán điển hình ... : 99 Bài toán 2: Một lớp học có 35 học sinh, số học sinh trai số học sinh gái Hỏi lớp có học sinh trai, học sinh gái? Bài giải ? học sinh Học sinh trai: 35 học sinh Học sinh gái: ? học sinh Theo...
- 38
- 2,110
- 7
Từ khóa: giải bài toán quy hoạch tuyến tính bằng phương pháp đơn hìnhcác bài toán cực trị tự luận và phương pháp giảigiải bài toán quy hoạch phi tuyến bằng phương pháp radientgiải bài toán quy hoạch phi tuyến bằng phương pháp leo dốcgiải bài toán qui hoạch tuyến tính bằng phương pháp đơn hìnhgiải bài toán ứng suất biến dạng bằng phương pháp pthhgiải bài toán lý thuyết đàn hồi bằng phương pháp sốgiải bài toán đàn nhớt tuyến tính bằng phương pháp phần tử hữu hạnrèn kĩ năng giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình cho học sinh lớp 9 trường thcs long giangrèn luyện kĩ năng giải bài toán tổ hợp sác suấtđể làm bài văn thuyêt minh cần rèn luyện cho minh nhưng ki năng naorèn kĩ năng giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trămdạy học sinh giải bài toán cực trịmột số kĩ năng giải bài toán về nhôm và hợp chất của chúnggiúp hs rèn kó năng giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đo ùBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ