Hướng dẫn học sinh THPT sử dụng đường thẳng và đường tròn trong mặt phẳng để giải và biện luận một số hệ phương trình và hệ bất phương trình đại số
Hướng dẫn học sinh THPT sử dụng phương pháp đồ thị trong bài toán muối nhôm
... 4a x a+x 4a+x Đồ thị Đồ thị Ghi nhớ: Đồ thị tập muối nhôm HS cầnlưu ý: -Bài toán cho muối nhôm( Al3+)tác dụng với d d OH- xảy tỉ lệ 1;3 1;1 - Bài toán cho muối nhôm( Al(OH)4 ]- )tác dụng với d d ... tập sử dụng phương pháp đồ thị tập muối nhôm, đồng thời phân loại đầy đủ cụ thể dạng toán từ giúp học sinh nắm vững : + Cơ sở lí thuyết đề tài + Các dạng toán đề tài +Các dạng đồ thị dạng toán ... III.Giải pháp thực hiện: 1.Thiết lập đồ thị: a Đồ thị 1: .Bài toán cho d d OH- vào d d Al3+ b Đồ thị 2: Bài toán cho d d OH- vào d d chứa H+ ,Al3+ − c Đồ thị 3: Bài toán cho d d H+ vào d d muối...
- 24
- 1,201
- 0
Đề tài hướng dẫn học sinh THCS sử dụng máy tính bỏ túi CASIO trong thực hành giải toán
... Đề tài: Hướng dẫn học sinh THCS sử dụng máy tính bỏ túi CASIO thực hành giải toán em học sinh, em học sinh có điều kiện để mua máy tính bỏ túi có tính yêu cầu học học sinh lớp CASIO – fx220 máy ... *********************************************************************** -2- Đề tài: Hướng dẫn học sinh THCS sử dụng máy tính bỏ túi CASIO thực hành giải toán Cho nên chọn: Hướng dẫn học sinh tìm tỉ số lượng giác góc máy tính bỏ túi CASIO – fx570MS - ... *********************************************************************** -6- Đề tài: Hướng dẫn học sinh THCS sử dụng máy tính bỏ túi CASIO thực hành giải toán Disp:1: ấn tiếp ad/c ghi phân số hỗn số d/c ghi phân số Chú ý sử dụng máy tính bỏ túi: Mở nắp,...
- 20
- 5,936
- 11
hướng dẫn học sinh giỏi áp dụng định luật bảo toàn electron trong giải toán hóa học
... viên sử dụng Chính mạnh dạn đề xuất chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi THCS: Hướng dẫn học sinh giỏi áp dụng định luật bảo toàn electron giải toán hoá học Mục đích đề tài Phân dạng toán hoá học ... thi Đại học, đề thi học sinh giỏi cấp THPT Riêng môn hoá học có nhiều phương pháp giải tập hoá học giáo viên hướng dẫn học sinh sử dụng bồi dưỡng học sinh giỏi như: sử dụng đinh luật bảo toàn nguyên ... tố, bảo toàn khối lượng, bảo toàn electron, tăng giảm khối lượng, sử dụng khối lượng mol trung bình… Qua việc tham khảo đề thi học sinh giỏi gần đây, xu hướng sử dụng định luật bảo toàn electron...
- 25
- 1,176
- 0
sáng kiến Hướng dẫn học sinh xác định chân đường cao trong bài toán tính thể tích khối đa diện
... 2.1.2 DNG TON I DNG CHIU CAO Trong nhiu bi toỏn tớnh th tớch a din chiu cao thng khụng d thy, ú ũi hi ta cn k thờm hỡnh xỏc nh chiu cao im mu cht l xỏc nh c chõn ng cao h t nh xuụng mt ỏy dng ... tớnh chiu cao ú ta cú th thay gi thit gúc gia hai mt bi gúc gia ng v mt ỏy tỡm chiu cao Bi toỏn ny ta cú th cho bit th tớch v cnh ỏy ri yờu cu tớnh chiu cao 12 Vớ d Cho chúp S.ABC cú ng cao SA ... quan trong qua trinh tớnh th tớch a din l a phn cỏc em hc sinh cha bit cỏch xỏc nh chiu cao ca a din nờn vic tớnh th tớch a din l khụng chớnh xỏc Do ú tụi ó h thng li cỏc cỏch xỏc nh chõn ng cao...
- 44
- 606
- 0
skkn hướng dẫn học sinh thpt thường xuân 2 sử dụng máy tính casio fx-570es trong giải toán
... luận 2. Thực trạng 3.Các giải pháp tổ chức thực 3.1 .Sử dụng máy tính tính Casio fx-570ES giải phương trình lượng Trang 2 3 giác 3 .2. Sử dụng máy tính tính Casio fx-570ES giải bất phương trình 3.3 .Sử ... trình 3.3 .Sử dụng máy tính tính Casio fx-570ES để chứng minh có 12 nghiệm phương trình 3.4 .Sử dụng máy tính tính Casio fx-570ES nhận dạng tam giác 3.5 .Sử dụng máy tính tính Casio fx-570ES để tìm ... đề tài muốn hướng dẫn cho học sinh THPT sử dụng máy tính vào giải toán Khi làm thi thí sinh sử dụng máy tính trình tính toán rút ngắn thời gian, độ xác cao; Điều quan trọng định hướng cách làm...
- 20
- 2,359
- 2
Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh THPT giải toán phần kim loại tác dụng với nước và dung dịch bazơ trong ôn thi cao đẳng và đại học
... hungtetieu1978@gmail.com Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh THPT giải toán phần kim loại tác dụng với nước dung dịch bazơ ôn thi cao đẳng đại học. ” II/ MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Thực sáng kiến này, ... loại tác dụng với nước dung dịch kiềm phần kiến thức rộng bao gồm kim loại kiềm, số kim loại kim loại kiềm thổ, kim loại nhôm, kẽm hợp chất chúng phần tập trắc nghiệm rộng Do học sinh khó vận dụng ... : Tỷ lệ học sinh giải Tỷ lệ học sinh lúng túng Tỷ lệ học sinh không giải 20% 35% 45% Khi đưa phương pháp vào vận dụng: Tỷ lệ học sinh giải Tỷ lệ học sinh lúng túng Tỷ lệ học sinh không giải 60%...
- 19
- 628
- 0
Cách hướng dẫn học sinh THPT làm bài tập dựng câu trong tiếng anh
... lờn T ú cỏc em tip cn loi bi ny khỏ chc v hiu qu khỏ cao Kết đối chứng Lớp Năm học Học Học Học sinh Học sinh sinh đạt sinh đạt yếu đạt TB đạt giỏi 11A 2011 33 % 56 % 10 % % 20 % 62 % 15 % % 35 ... nhận lớp năm học 2011 2012 lo hầu hết học sinh lớp thuộc đối t-ợng tiếp thu chậm, cộng thêm cấp THCS em không chăm học môn Tiếng Anh Thời gian đầu giảng dạy thấy không hiệu quả, học sinh tiếp thu ... Những kinh nghiệm áp dụng dạy học năm gần Mỗi kinh nghiệm có nét riêng hỗ trợ lẫn tạo nên hiệu học tập Chúng đ-ợc áp dụng để dạy cho hai lớp học sinh ( 11A 11C) năm học 2011 2012, 2012 2013 Lớp...
- 11
- 424
- 0
Ứng dụng bản đồ tư duy để hướng dẫn học sinh THPT lập ý cho bài văn nghị luận
... cấp cho học sinh kiến thức lập ý đồ tư 69 3.1.2.2 Hướng dẫn học sinh cách lập ý đồ tư .74 3.1.3 Một số lưu ý trình thực .93 3.2 Rèn luyện cho học sinh kĩ sử dụng đồ tư để lập ý cho văn ... Buzan thiết lập từ góc nhìn lập ý cho văn nghị luận, nghiên cứu thực trạng dạy học lập ý cho văn nghị luận THPT; nghiên cứu xác định khả ứng dụng BĐTD vào dạy học lập ý cho văn nghị luận, luận án ... nghiên cứu đồ tư ứng dụng đồ tư dạy học 18 CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC ỨNG DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀO DẠY HỌC LẬP Ý CHO BÀI VĂN NGHỊ LUẬN Ở THPT 29 2.1 Cơ sở lí luận ...
- 221
- 675
- 1
Ứng dụng bản đồ tư duy để hướng dẫn học sinh THPT lập ý cho bài văn nghị luận
... Khả ứng dụng đồ tư vào dạy học lập ý cho văn nghị luận THPT 2.1.3.1 Quá trình lập ý cho phép sử dụng đồ tư công cụ hiệu Bản chất lập ý cho văn nghị luận khai phá ý tư ng, phát luận điểm, luận ... CỦA VIỆC ỨNG DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀO DẠY HỌC LẬP Ý CHO BÀI VĂN NGHỊ LUẬN Ở THPT 2.1 Cơ sở lí luận 2.1.1 Khát quát chung vấn đề lập ý cho văn nghị luận 2.1.1.1 Quan niệm ý văn nghị luận Ý đơn vị ... trạng dạy học lập ý cho văn nghị luận THPT; nghiên cứu xác định khả ứng dụng BĐTD vào dạy học lập ý cho văn nghị luận, luận án đề xuất quy trình, cách thức tổ chức hướng dẫn cho HS THPT ứng dụng BĐTD...
- 25
- 645
- 0
Luận án ứng dụng bản đồ tư duy để hướng dẫn học sinh THPT lập ý cho bài văn nghị luận
... cấp cho học sinh kiến thức lập ý đồ tư 69 3.1.2.2 Hướng dẫn học sinh cách lập ý đồ tư .74 3.1.3 Một số lưu ý trình thực .93 3.2 Rèn luyện cho học sinh kĩ sử dụng đồ tư để lập ý cho văn ... thiết lập từ góc nhìn lập ý cho văn nghị luận, nghiên cứu thực trạng dạy học lập ý cho văn nghị luận THPT; nghiên cứu xác định khả ứng dụng BĐTD vào dạy học lập ý cho văn nghị luận, luận án đề ... nghiên cứu đồ tư ứng dụng đồ tư dạy học 18 CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC ỨNG DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀO DẠY HỌC LẬP Ý CHO BÀI VĂN NGHỊ LUẬN Ở THPT 29 2.1 Cơ sở lí luận ...
- 218
- 670
- 2
Luận án ứng dụng bản đồ tư duy để hướng dẫn học sinh THPT lập ý cho bài văn nghị luận
... cho học sinh kiến thức lập ý đồ tư 69 3.1.2.2 Hướng dẫn học sinh cách lập ý đồ tư 74 3.1.3 Một số lưu ý trình thực 93 3.2 Rèn luyện cho học sinh kĩ sử dụng đồ tư để lập ý cho văn nghị ... thiết lập từ góc nhìn lập ý cho văn nghị luận, nghiên cứu thực trạng dạy học lập ý cho văn nghị luận THPT; nghiên cứu xác định khả ứng dụng BĐTD vào dạy học lập ý cho văn nghị luận, luận án đề ... logic lập ý cho văn nghị luận 8.2 Chỉ tư ng đồng logic lập ý cho văn nghị luận với logic lập BĐTD; từ đó, xác định phù hợp khả ứng dụng lí thuyết BĐTD vào dạy học lập ý làm văn nghị luận cho HS THPT...
- 214
- 522
- 3
HƯỚNG DẪN HỌC SINH THPT TIẾP CẬN VÀ GIẢI CÁC BÀI TOÁN XÁC SUẤT
... thức xác suất cổ điển Bài toán 2: Sử dụng kết hợp quy tắc xác suất giải toán xác suất Kết sau: 90% học sinh biết cách giải tập 20% học sinh biết cách giải tập Chất lượng giải học sinh thấp, kĩ giải ... sinh phân tích giải toán sau: Bài 3: Có học sinh lớp A, học sinh lớp B, học sinh lớp C Chọn ngẫu nhiên học sinh Tính xác suất để học sinh chọn thuộc vào không hai lớp Hướng dẫn học sinh: Không ... Nội Bài SỬ DỤNG KẾT HỢP CÁC QUY TẮC XÁC SUẤT GIẢI CÁC BÀI TOÁN XÁC SUẤT (Bài học giảng dạy tiết thứ 37,39 theo PPCT lớp 11 THPT môn toán nâng cao) 1 /Hướng dẫn học sinh sử dụng quy tắc công xác suất...
- 17
- 4,170
- 11
skkn hướng dẫn học sinh thpt cách làm dạng đề so sánh văn học
... sánh, bình luận làm rõ vấn đề học sinh Các cách làm dạng đề so sánh văn học - Đứng trước đề văn thường có nhiều cách triển khai, giải vấn đề, song kiểu đề so sánh văn học dù dạng so sánh hai chi ... cách làm dạng đề này, nhiều em học sinh nắm 30 lớp cách làm Nhất em học sinh khá, giỏi lại hào hứng cô dạng đề so sánh Một số học sinh trả lời tự tin, “kì thi đại học có dạng đề so sánh văn học ... bước làm dạng đề so sánh Phạm vi nghiên cứu đề văn có dạng so sánh mà học sinh trung học phổ thông (nhất học sinh lớp 11, 12) thường gặp kì thi như: So sánh hai chi tiết tác phẩm văn học, so sánh...
- 33
- 1,749
- 1
SKKN Hướng dẫn học sinhlớp 9cách sử dụng yếu tố miêu tả nội tâm trong văn bản tự sự
... sáng kiến kinh nghiệm là: Hướng dẫn học sinh lớp cách sử dụng yếu tố miêu tả nội tâm, độc thoại nội tâm văn tự sự III CƠ SỞ LÝ LUẬN: Tự vấn đề lớn chương trình Ngữ Văn nhà trường nói chung, ... chăng, vô tư lúc thành vô tâm? - Từ mẫu ngắn giáo viên cho học sinh yếu tố độc thoại nội tâm miêu tả nội tâm học sinh dễ dàng phát miêu tả nội tâm phần cuối thân độc thoại nội tâm nằm phần kết Qua ... bảng nhóm, giáo viên sửa chữa lại cho hoàn chỉnh, chọn dàn tốt treo lên bảng lớn để hướng dẫn học sinh vị trí nên đưa yếu tố miêu tả nội tâm độc thoại nội tâm vào Dàn Các yếu tố kết hợp Mở bài:...
- 9
- 2,535
- 11
Từ khóa: hướng dẫn học sinh thpt thường xuân 2 sử dụng máy tính casio fx570es trong giải toáncách hướng dẫn học sinh thpt làm bài tập dựng câu trong tiếng anhhướng dẫn học sinh hoạt động tái tạo thế giới hình tượng trong giờ học tác phẩm tự sựhướng dẫn học sinh cách vận dụng kiến thức kĩ năng và atlat địa lí việt nam vào làm bài thigiáo viên hướng dẫn học sinh quan sát phần lòch tháng một trong tờ lòch năm 2010 rồi hỏigiáo viên hướng dẫn học sinh quan sát phần lòch tháng một trong tờ lòch năm 2005 rồi hỏihướng dẫn học sinh vượt rào cản ngôn ngữ thông qua hoạt động cắt nghĩa chú giảihướng dẫn học sinh vẽ phác bằng nét thẳngđầu tiên giáo viên hướng dẫn học sinh tách hai tam giác oad và ocb có cạnh trùng nhau thành hai tam giac phân biệt rồi mới giảng bài giải cho học sinh hiểuchuyên đề phương trình đường tròn trong mặt phẳngchuyên đề đường tròn trong mặt phẳngduong tron trong mat phangbài tập về phương trình đường tròn trong mặt phẳngphương trình đường tròn trong mặt phẳngđường tròn trong mặt phẳng oxyBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP