Nâng cao hiệu quả giảng dạy trong bài hệ trục tọa độ hình học 10 ban cơ bản bằng việc tích hợp một số kiến thức của các môn học khác, giúp học sinh hứng thú hơn, nâng cao tính tích
MỘT SỐ KINH NGHIỆM CỦA GIÁO VIÊN NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH THPT
... giúp học sinh trở nên chủ động học tập góp phần nâng cao hiệu dạy học môn GDCD Mục đích: Sử dụng truyện kể nhằm nâng cao hiệu giảng dạy phần “Công dân với đạo đức Nhằm mục đích định hướng cho học ... dụng phương pháp giáo viên giúp cho học sinh hiểu chất, vai trò nội dung phần công dân với đạo đức Từ lý việc sử dụng mẩu chuyện, gương đạo đức để dạy học phần công dân với đạo đức chương trình ... mở cho học sinh kích thích học sinh chăm thảo luận Nắm bắt sở việc sưu tầm câu chuyện để giảng dạy phần công dân với đạo đức dễ dàng giáo viên đồng thời góp phần việc sử dụng để giảng dạy đạt hiệu...
- 22
- 418
- 0
SKKN một số phương pháp giảng dạy nâng cao hiệu quả giảng dạy trong kiểu bài thực hành tiếng việt 11 tại trung tâm GDTX văn bàn
... cho hiệu Vậy phương pháp dạy học nâng cao hiệu giảng dạy môn Ngữ văn nói chung giảng dạy kiểu thực hành tiếng Việt nói riêng gì? Theo cá nhân phương pháp dạy học nâng cao hiệu giảng dạy phương pháp ... khối 11 nói riêng b Tìm hiểu số phương pháp dạy học nâng cao hiệu giảng dạy kiểu thực hành tiếng Việt 11: * Phương pháp rèn luyện theo mẫu: Phương pháp rèn luyện theo mẫu phương pháp dạy học tiếng ... pháp việc giảng dạy kiểu thực hành tiếng Việt môn Ngữ văn 11 Trung tâm GDTX Văn Bàn Qua đây, phần nhằm giúp giáo viên cấp THPT nâng cao thêm chuyên môn việc giảng dạy kiểu thực hành tiếng Việt môn...
- 14
- 414
- 0
SKKN NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY TRONG CÁC TIẾT VĂN HỌC DÂN GIAN BẰNG HÌNH THỨC KỂ CHUYỆN THEO TRANH VỚI PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI
... NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY TRONG CÁC TIẾT VĂN HỌC DÂN GIAN BẰNG HÌNH THỨC KỂ CHUYỆN THEO TRANH VỚI PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI I/ Mở đầu: Trong thực tiễn giảng dạy nay, ngày tiếp ... tế giảng dạy rút nét đáng lưu ý để nâng cao hiệu giảng dạy tiết văn học dân gian hình thức kể chuyện theo tranh với phương tiện đại là: + Cần linh hoạt cho học sinh kể truyện dân gian theo tranh ... đổi cách vận dụng phương tiện dạy học vào hoạt động kể chuyện dân gian em học sinh lớp Có văn dài thay trước cho học sinh đọc văn bản, cho học sinh vừa đọc, vừa kể chuyện theo tranh chiếu hình, ...
- 14
- 2,283
- 1
SKKN một số biện pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy kiểu bài nghị luận tư tưởng đạo lí tại trung tâm GDTX văn bàn
... xuất số cách thức dạy học nâng cao hiệu giảng dạy kiểu Nghị luận tư tưởng, đạo lí Chương III: 14 MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY KIỂU BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƯ TƯỞNG ĐẠO LÍ TẠI TRUNG TÂM ... học nghị luận văn học, đặc biệt nghị luận xã hội II 2.2 Thực trạng dạy học Nghị luận tư tưởng, đạo lí Trung tâm GDTX Văn Bàn * Thực trạng dạy học kiểu Nghị luận tư tưởng đạo lí Trung tâm GDTX Văn ... tư ng, đạo lí nói riêng Trung tâm GDTX Văn Bàn - Đề xuất số biện pháp nâng cao hiệu giảng dạy kiểu nghị luận tư tưởng, đạo lí Trung tâm GDTX Văn Bàn V.Nhiệm vụ nghiên cứu - Tổng hợp số vấn đề lí luận...
- 29
- 448
- 0
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy kiểu bài nghị luận về một tư tưởng đạo lí tại trung tâm GDTX văn bàn
... tài Một số biện pháp nâng cao hiệu giảng dạy kiểu Nghị luận tư tưởng đạo lí Trung tâm GDTX Văn Bàn Chọn đề tài người viết nhằm đóng góp chút công sức nhỏ bé đưa số biện pháp nhằm nâng cao hiệu dạy ... xuất số cách thức dạy học nâng cao hiệu giảng dạy kiểu Nghị luận tư tưởng, đạo lí * Bảng thống kê phân tích số liệu kết dạy học kiểu Nghị luận tư tưởng đạo lí (áp dụng đề tài) Lớp Sĩ số Số HV ... đề thi đổi Và dạng đề nghị luận xã hội không nói tới kiểu nghị luận tư tưởng đạo lí Đồng thời từ thực trạng Trung tâm GDTX Văn Bàn giáo viên giảng dạy kiểu tư tưởng đạo lí thành công giáo viên...
- 15
- 339
- 0
Lựa chọn bài tập phát triển sức mạnh bột phát nâng cao hiệu quả giậm nhảy trong nhảy xa ưỡn thân cho nam học sinh khối 11 trường THPT nguyễn viết xuân vĩnh tường vĩnh phúc
... chọn, ứng dụng đánh giá hiệu tập phát triển sức mạnh bột phát nâng cao hiệu giậm nhảy nhảy xa ưỡn thân cho nam học sinh khối 11 tr-ờng THPT nguyễn viết xuân vĩnh t-ờng vĩnh phúc 3.2.1 La chn bi ... lựa chọn tập sức mạnh bột phát nâng cao hiệu qủa giậm nhảy Nhảy xa cho hc sinh nam 11 trng THPT Nguyn Vit Xuõn Vnh Tng Vnh Phỳc Qua cở lý luận trình quan sát b-ớc đầu xác định đ-ợc 12 tập sức ... tài Lựa chọn tập bổ trợ chuyên môn nhằm nâng cao hiệu gim nhảy Nhảy xa , Nguyễn Thị Hải ( K33 Khoa GDTC Tr-ờng ĐHSP Hà Nội 2) với đề tài Lựa chọn tập phỏt triển sức mạnh nâng cao hiệu gim nhảy...
- 42
- 220
- 0
ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG dạy NGHỀ làm BÁNH THEO mô ĐUN CHO học VIÊN có HOÀN CẢNH KHÓ KHĂN cơ NHỠ tại TPHCM
... nh , th đ tài Đề xuất giải pháp nâng cao hiệu giảng dạy nghề làm bánh theo mô đun cho học viên có hoàn cảnh khó khăn nhỡ TPHCM đ c quan tâm th c hi n 1.2 Các khái ni m liên quan Hiệu quan h gi ... I PHÁP NÂNG CAO HI U QU GI NG D Y NGH LÀM BÁNH THEO MÔ ĐUN CHO H C VIÊN CÓ HOÀN C NH KHÓ KHĔN C NH T I TPHCM 3.1 C s đ xu t gi i pháp 61 3.1.1 Căn vào mô hình d y nghề cho trẻ có hoàn c nh khó ... c có nĕng l c th c hành ngh đ c l p, t tin làm vi c sau tr ng Từ nh ng lý trên, tác gi ch n lĩnh v c nghiên c u là: Đề xuất giải pháp nâng cao hiệu giảng dạy nghề làm bánh theo mô đun cho học...
- 97
- 442
- 0
Vận dụng kiến thức thực tiễn để nâng cao hiệu quả giảng dạy bài: ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG DÙNG CHO XE MÁY”
... liên quan đến động đốt xe máy để ứng dụng giảng bạy Động đốt dùng cho xe máy” − Thiết kế giáo án thể vận dụng kiến thức thực tiễn để nâng cao hiệu giảng dạy bài: Động đốt dùng cho xe máy III Phạm ... nghiệm là: Vận dụng kiến thức thực tiễn để nâng cao hiệu giảng dạy bài: ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG DÙNG CHO XE MÁY” (Tiết 45, 46: Công Nghệ lớp 11 ) II Nhiệm vụ sáng kiến: − Trình bày số hiểu biết ý kiến cá ... chuyên dùng cho việc tổ chức dạy giáo án điện tử việc dạy lưu động lớp nên việc ứng dụng công nghệ thông tin với giảng thuận lợi Sau học sinh học Động đốt dùng cho xe máy” em học bài: Động đốt dùng...
- 29
- 695
- 0
Vận dụng kiến thức liên môn nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy bài 6 văn hoá cổ đại trong chương trình lịch sử lớp 7 ở trường THCS xuân du
... môn nhà trường PPDH vận dụng có hiệu vào thực tế giảng dạy 6: Văn hóa cổ đại chương trình môn Lịch sử lớp trường THCS Xuân Du năm học 20 16- 20 17 2.3 Các giải pháp sử dụng để giải vấn đề Để vận ... liên môn nhằm nâng cao hiệu giảng dạy 6: Văn hóa cổ đại chương trình Lịch sử lớp trường THCS Xuân Du" vài kinh nghiệm thân chia sẻ đồng nghiệp với mong muốn góp phần nâng cao chất lượng dạy ... dụng vào thực tế giảng dạy, song hiệu đạt chưa cao Điều thể chỗ: a Đối với giáo viên: Mặc dù đa số GV quan tâm đến việc sử dụng kiến thức liên môn dạy học lịch sử nhằm nâng cao hiệu dạy học Tuy nhiên,...
- 18
- 402
- 0
Dạy học tích hợp nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy bài “nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc” trong chương trình GDCD lớp 9 ở trường THCS lương sơn, huyện thường xuân
... Để nâng cao chất lượng hiệu môn, lựa chọn đề tài “ Dạy học tích hợp nhằm nâng cao hiệu giảng dạy “ Nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc” chương trình Giáo dục công dân lớp trường THCS Lương Sơn, huyện Thường ... công tác, lựa chọn lớp 9A, 9C để thực nghiệm lớp 9B, 9D làm kiểm chứng hiệu việc dạy học tích hợp “ Nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc” từ rút so sánh hiệu việc dạy học tích hợp dạy học truyền thống Phương ... “Nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc” với nội dung khảo sát - Nội dung nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc - Những việc làm thể nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc địa phương em Kết đạt năm học 2012 - 2013: Lớp 9A 9B 9C 9D Tổng Sĩ...
- 24
- 350
- 2
Một số phương pháp nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy, giáo dục các giá trị truyền thống của dân tộc trong môn gđc ở trường THPT (thông qua khảo sát một số trường THPT trên địa bàn nghệ an)
... giáo viên tận dụng tổ chức giáo dục truyền thống cách có hiệu 2.2 Một số phơng pháp nhằm nâng cao hiệu giáo dục giá trị truyền thống dân tộc giảng dạy môn GDCD trờng THPT 2.2.1 Một số phơng pháp ... tiễn việc nâng cao hiệu giáo dục truyền thống giảng dạy môn GDCD trờng THPT Chơng Một số phơng pháp nhằm nâng cao hiệu giáo dục truyền thống giảng dạy môn GDCD trờng THPT Chơng Một số giáo án thực ... Cơ sở lý luận thực tiễn việc nâng cao hiệu giáo dục giá trị truyền thống giảng dạy môn GDCD trờng THPT 8 1.1 Khái niệm truyền thống giá trị truyền thống dân tộc 1.1.1 Truyền thống giá trị truyền...
- 104
- 699
- 0
Nâng cao hiệu quả giảng dạy chương HALOGEN bằng hệ thống các câu hỏi và bài tập phân hoá nêu vấn đề
... pháp dạy học phân hoá phơng pháp dạy học nêu vấn đề, vận dụng dạy học phân hoá kết hợp nêu vấn đề ơrixtic để xây dựng hệ thống câu hỏi tập hoá học nhằm mục đích nâng cao hiệu giảng dạy chơng Halogen, ... liệu dạy học nh phơng pháp dạy học - có phân hoá dạy học nêu vấn đề Sự phân hoá dạy học nêu vấn đề thể hai hình thức a) Phân hoá mặt tổ chức dạy học nêu vấn đề - mức độ dạy học nêu vấn đề: Lê ... đảm bảo đợc tất mục đích nói Vì chọn đề tài: Nâng cao hiệu giảng dạy chơng Halogen hệ thống câu hỏi tập phân hoá - nêu vấn đề II/- lịch sử vấn đề Dạy học phân hoá xuất sớm Trong lịch sử giáo dục,...
- 69
- 788
- 1
Xây dựng bài toán nhận thức để dạy học chương 1 cơ chế di truyền và biến dị lớp 12 nâng cao hiệu quả giảng dạy
... Quan niệm mục tiêu học? 16 64 36 10 Để phát triển PP tích cực cần có thay đổi cách viết mục tiêu học? 15 60 10 40 11 Dạy học theo PP tích cực cần ý đến mặt mục tiêu? 16 64 36 12 Quan niệm giáo ... hoạt động học tập tự lực HS liên quan đến toán nhận thức 12 1. 2.3 BTNT gắn liền với PPDH tích cực trình dạy- học tích cực, lấy ngời học làm trung tâm: 13 1. 2.4 C s lớ lun ca nng lc t hc 1. 2.5 C ... 20 13 Những điều cần tuân thủ để thiết kế thành công học theo PP tích cực? 18 72 28 14 PP có tác dụng việc phát huy tính tích cực nhận thức HS? 22 88 12 15 Tác dụng phiếu hoạt động học tập? 19 ...
- 60
- 2,942
- 29
Xây dựng hệ thống bài giảng và bài tập theo hướng phân hóa nêu vấn đề để nâng cao hiệu quả giảng dạy phần phi kim hóa học 10, 11 luận văn thạc sỹ giáo dục học
... học phổ thông theo hướng phân hóa nêu vấn đề Việc sử dụng phương pháp dạy học phân hóa nêu vấn đề để phân hóa hệ thống giảng việc phân hóa tâp hóa học nhằm nâng cao hiệu dạy học theo hướng hoạt ... hoá học THPT, chương trình hoá học 10, 11 phần phi kim Hoá học lớp 10, 11 THPT Xây dựng hệ thống giảng tập theo hướng phân hoá nêu vấn đề phần phi kim Hoá học lớp 10, 11 THPT nhằm nâng cao hiệu ... phân hóa cụ thể giảng tập phân hoá 54 2.3 XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI GIẢNG VÀ BÀI TẬP THEO HƯỚNG PHÂN HOÁ NÊU VẤN ĐỀ ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY PHẦN PHI KIM - HOÁ HỌC [10], [11] , [12], [18],...
- 179
- 824
- 1
Từ khóa: xây dựng sử dụng bài giảng và bài tập theo hướng phân hoá nêu vấn đề để nâng cao hiệu quả giảng dạy bài khái quát về nhóm halogen hoá học 10 thptsử dụng sơ đồ cấu trúc máy tính để nâng cao hiệu quả giảng dạy bài 3 sgk tin học 10nâng cao hiệu quả giảng dạygiải pháp nâng cao hiệu quả giảng dạynâng cao hiệu quả giảng dạy môn tin họcnâng cao hiệu quả giảng dạy bằng phương pháp trực quan môn công nghệ 7skkn nâng cao hiệu quả giảng dạy môn khoa học lớp 5 thông qua phương pháp trò chơi học tậpsang kien kinh nghiem nang cao hieu qua giang day khoa hoc lop 5bien phap nang cao hieu qua giang day mon giao duc the chatnâng cao hiệu quả giảng dạy thông qua áp dụng tiêu chuẩn thực hiện công việc phù hợpnăm kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy các môn khoa họcmột số giải pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy môn xuất nhập khẩu2các biện pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy toán tổhợp và xác suất ở trường phổ thôngtích hợp một số kiến thức toán học trong dạy học sinh học 12 – trung học phổ thông phần di truyền học và sinh thái họcmột số giải pháp chủ yếu góp phần nâng cao hiệu quả tổ chức quản lý sử dụng vốn kinh doanh ở công ty cổ phần đầu tư và xây dựng số 18 5Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ