1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Hướng dẫn học sinh thực hiện dạng đề so sánh nhân vật trong tác phẩm văn xuôi ngữ văn 12

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để hướng dẫn học sinh phát hiện các mối liên hệ nhân quả trong dạy học địa lý lớp 10   ban cơ bản luận văn tốt nghiệp đại học

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để hướng dẫn học sinh phát hiện các mối liên hệ nhân quả trong dạy học địa lý lớp 10 ban cơ bản luận văn tốt nghiệp đại học

... 2011 Trờng đại học vinh Khoa địa -*** - Vn dng mt s phng phỏp dy hc tớch cc hng dn hc sinh phỏt hin cỏc mi liờn h nhõn qu dy hc a lp 10 - BCB Khoá luận tốt nghiệp đại học Chuyên ngành: ... đại học Chuyên ngành: phơng pháp dạy học Giảng viên hớng dẫn: mai văn Sinh viên thực hiện: vũ thị thu Lớp: 48A - Địa MSSV: 0756031674 Vinh - 2011 LI CM N L mt sinh viờn, nhn thc c tm quan ... Xó hi ch ngha BCHT Ban chp hnh trung ng MLH Mi liờn h XHCN Xó hi ch ngha MC LC Khoá luận tốt nghiệp đại học .1 Vinh - 2011 Khoá luận tốt nghiệp đại học .3 Vinh...
  • 100
  • 777
  • 1
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để hướng dẫn học sinh phát hiện các mối liên hệ nhân quả trong dạy học địa lý lớp 10   ban cơ bản  luận văn tốt nghiệp đại học

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để hướng dẫn học sinh phát hiện các mối liên hệ nhân quả trong dạy học địa lý lớp 10 ban cơ bản luận văn tốt nghiệp đại học

... Trờng đại học vinh Khoa địa -*** - Vn dng mt s phng phỏp dy hc tớch cc hng dn hc sinh phỏt hin cỏc mi liờn h nhõn qu dy hc a lp 10 - BCB Khoá luận tốt nghiệp đại học Chuyên ngành: ... đại học Chuyên ngành: phơng pháp dạy học Giảng viên hớng dẫn: mai văn Sinh viên thực hiện: vũ thị thu Lớp: 48A - Địa MSSV: 0756031674 Vinh - 2011 LI CM N L mt sinh viờn, nhn thc c tm quan ... XHCN Xó hi ch ngha BCHT Ban chp hnh trung ng MLH Mi liờn h XHCN Xó hi ch ngha MC LC Khoá luận tốt nghiệp đại học Vinh - 2011 Khoá luận tốt nghiệp đại học Vinh -...
  • 97
  • 301
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn học sinh thực hiện có hiệu quả các thí nghiệm trong giờ học Vật lí cấp THCS

sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn học sinh thực hiện có hiệu quả các thí nghiệm trong giờ học Vật lí cấp THCS

... tng xy v hc sinh tr li cõu hi t chc tỡnh ca giỏo viờn Cõu tr li ca hc sinh cú th ỳng hoc sai, iu ny tựy thuc vo kinh nghim ca hc sinh, cỏch t cõu hi ca giỏo viờn cho va sc vi hc sinh Quan trng ... giỏo viờn cho hc sinh nờu c mc ớch thớ nghim v cho nhúm hc sinh lm thc hnh Trong thc hnh, giỏo viờn thng xuyờn un nn nhng sai sút Nu phỏt hin hc sinh cú nhiu sai sút m nhiu hc sinh mc phi, giỏo ... hoạt động học tập học sinh: 1/ Tổ chức: Sĩ số: trợ giúp GV hoạt động hs 16 Kiểm tra cũ: HS: Công học phụ thuộc vào yếu tố nào? Nêu công thức tính công - Cá nhân hS trả lời đơn vị đại lợng mặt...
  • 20
  • 349
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm:

Sáng kiến kinh nghiệm: "HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HIỆN TỐT CÁCH GIẢI BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN – LỚP 5 ( Dạng toán : “ Toán chuyển động đều ” )" pptx

... đáy nh áy lớn gấp 1 ,5 lần đáy nhỏ 2/- Phân loại toán lời văn : Sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn học sinh thực tốt cách giải toán lời văn lớp Trang : / 14 Để giải toán học sinh phải ... Toán trang 138 ) Tóm tắt ? km 170 km Bài giải Trung bình ô tô : 170 : = 42 ,5 ( km ) Đáp số : 42 ,5 km Sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn học sinh thực tốt cách giải toán lời văn lớp Trang : ... km/giờ ( Toán trang 144 ) Hướng dẫn cách giải - Gọi học sinh đọc đề - Giáo viên : Đề cho biết ? Sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn học sinh thực tốt cách giải toán lời văn lớp Trang : / 14...
  • 14
  • 1,665
  • 6
Hướng dẫn học sinh thực hiện tốt phương pháp vẽ tranh đề tài ở khối lớp 6

Hướng dẫn học sinh thực hiện tốt phương pháp vẽ tranh đề tài ở khối lớp 6

... cho học sinh tiếp xúc, làm quen thưởng thức đẹp, tạo đẹp, vận dụng đẹp vào học tập, vào sống sinh hoạt hàng ngày Hướng dẫn học sinh thực tốt phương pháp vẽ tranh đề tài nêu vào trình dạy học ... phương pháp dạy học nêu dạy học Mĩ thuật vào tiết Dạy học, cảm nhận thích thú học sinh học tập, học sinh nắm phương pháp vẽ tranh đề tài, em biết chọn nội dung, biết bố cục sử dụng màu sắc tốt ... hình vẽ màu sắc tranh đề tài đưa số biện pháp giúp em nắm vững kiến thức phương pháp học tập từ em biết vận dụng vào vẽ tranh đề tài Giải pháp mới: 3.1 Giáo viên học sinh phải đổi dạy học -Đổi phương...
  • 10
  • 952
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh thực hiện tốt cách giải bài toán có lời văn – lớp 5 dạng toán   toán chuyển động đều

Sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh thực hiện tốt cách giải bài toán có lời văn – lớp 5 dạng toán toán chuyển động đều

... 1 ,5 lần đáy nhỏ ” Sáng kiến kinh nghiệm:Hướng dẫn học sinh thực hiện tốt cách giải bài toán lời văn lớp 5 ” Trang : 3 / 15                        2/- Phân loại toán lời văn : Để giải toán ... - Quy trình thực dạy giải toán lời văn : *- Bước : Đọc kỹ đề toán Sáng kiến kinh nghiệm:Hướng dẫn học sinh thực hiện tốt cách giải bài toán lời văn lớp 5 ” Trang : 7 / 15                        ... Số h/s nữ Tổng số học sinh : 40 *- Sơ đồ : ? Nam Nữ 40 học sinh ? Sáng kiến kinh nghiệm:Hướng dẫn học sinh thực hiện tốt cách giải bài toán lời văn lớp 5 ” Trang : 5 / 15                       ...
  • 7
  • 447
  • 0
HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HIỆN HAI PHÉP TÍNH CỘNG TRỪ SỐ HỮU TỈ - TOÁN 7

HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HIỆN HAI PHÉP TÍNH CỘNG TRỪ SỐ HỮU TỈ - TOÁN 7

... =-1 (- a) – b = (- a) + (- b) Ví dụ: (- 12) – 17 = (- 12) + (- 17) = - 29 Giáo viên thực : Nguyễn Thò Kim Phượng -7 - Hướng dẫn học sinh thực hai phép tính cộng trừ số hữu tỉ (- a) – (- b) = (- a) ... quan hệ tập hợp số so sánh hai số hữu tỉ, biểu diễn số hữu tỉ trục số Giáo viên thực : Nguyễn Thò Kim Phượng -9 - N ⊂ Z ⊂Q , biết Hướng dẫn học sinh thực hai phép tính cộng trừ số hữu tỉ Ví dụ : Chọn ... 18 Giáo viên thực : Nguyễn Kim Phượng Thò - 15 - Hướng dẫn học sinh thực hai phép tính cộng trừ số hữu tỉ Nhóm 4: Tính Giải: Nhóm 1: Tính −3 + − BCNN (7; 2; 5) = 7. 2.5 = 70 Vì ƯCLN (7, 2, 5) = =...
  • 24
  • 2,678
  • 4
Hướng dẫn học sinh thực hiện hai phép tính cộng, trừ số hữu tỉ

Hướng dẫn học sinh thực hiện hai phép tính cộng, trừ số hữu tỉ

... quan hệ tập hợp số so sánh hai số hữu tỉ, biểu diễn số hữu tỉ trục số Giáo viên thực : Nguyễn Thò Kim Phượng -9- N ⊂ Z ⊂Q , biết Hướng dẫn học sinh thực hai phép tính cộng trừ số hữu tỉ Ví dụ : Chọn ... Hướng dẫn học sinh thực hai phép tính cộng, trừ số hữu tỉ Hồ Chí Minh có nói: Học để hành; học hành phải đơi Học mà khơng hành vơ ích, hành mà khơng học hành khơng trơi chảy” nhằm giúp học sinh ... 3: Nhân tử mẫu với thừa số phụ tương ứng Giáo viên thực : Nguyễn Thò Kim Phượng -8- Hướng dẫn học sinh thực hai phép tính cộng trừ số hữu tỉ Ví dụ: Quy đồng mẫu số hữu tỉ sau: −4 ; 15 −7 ; 18...
  • 24
  • 1,505
  • 5
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HIỆN TỐT CÁCH GIẢI BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN LỚP 5 pot

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HIỆN TỐT CÁCH GIẢI BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN LỚP 5 pot

... gấp 1 ,5 lần đáy nhỏ ” 2 /- Phân loại toán lời văn : Sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn học sinh thực tốt cách giải toán lời văn lớp ” Trang : / 14 Để giải toán học sinh phải hiểu đề bài, ... tra môn toán lớp 5/ 2 năm học 2007 - 2008 : Sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn học sinh thực tốt cách giải toán lời văn lớp ” Trang : 13 / 14 Tổng số học sinh 40 / 17 Đạt Chưa đạt Chọn thực phép ... chưa hiểu đề toán chưa tìm cách giải *- Bước : Phân tích – tóm tắt đề toán : Sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn học sinh thực tốt cách giải toán lời văn lớp ” Trang : / 14 Bài toán cho ta biết...
  • 14
  • 1,306
  • 7
SKKN: Hướng dẫn học sinh thực hiện tốt cách giải bài toán có lời văn – lớp 5

SKKN: Hướng dẫn học sinh thực hiện tốt cách giải bài toán có lời văn – lớp 5

... hc sinh t lm bi Cỏch gii - Cỏch : Vn tc ca xe mỏy l : 1 250 : = 6 25 m/phỳt 6 25 m/phỳt = 0,6 25 km/phỳt Vn tc ca xe mỏy tớnh km/gi l: 0,6 25 x 60 = 37 ,5 ( km/gi ) ỏp s : 37 ,5 km/gi - Cỏch : 1 250 ... chuyên môn, với học hỏi, tìm tòi thân Tôi rút đợc vài kinh nghiệm nhỏ để bàn với đồng nghiệp cách dạy giải toán lời văn Dạng toán: chuyển Sỏng kin kinh nghim: Hng dn hc sinh thc hin tt cỏch ... qu kim tra học kì I mụn toỏn ca lp 5B nm hc 2010 2011 l : Tng s hc sinh 30 Thi gian kim tra Túm tt bi toỏn Chn v thc hin phộp tớnh ỳng ỳng Sai t Cha t Gia kỡ I 25 = 83 ,5% 05 = 16 ,5% 24 = 80,0%...
  • 27
  • 2,698
  • 3
nâng cao chất lượng môn hóa học lớp 8a3 tröôøng thcs nguyễn văn linh  thông qua hướng dẫn học sinh thực hiện thí nghiệm trong một tiết học

nâng cao chất lượng môn hóa học lớp 8a3 tröôøng thcs nguyễn văn linh thông qua hướng dẫn học sinh thực hiện thí nghiệm trong một tiết học

... tài: Nâng cao chất lượng mơn Hóa học lớp 8a3 Trường THCS Nguyễn Văn Linh thơng qua hướng dẫn học sinh thực thí nghiệm tiết học Người nghiên cứu :TẠ THỊ HẰNG Đơn vò :Trường THCS Nguyễn Văn Linh ... mơn Hóa học mơn học lớp 8, kiến thức hóa học nặng so với học sinh lớp Giải pháp thay Thơng qua phương pháp thực hành biểu diễn thí nghiệm chứng minh giúp học sinh lớp nâng cao chất lượng học ... thí nghiệm chứng minh Chúng tơi coi u cầu quan trọng để nâng cao kết học tập mơn Hóa học học sinh lớp - Nghiên cứu tiến hành hai lớp Hóa khối trường Trung học sở Nguyễn Văn Linh lớp 8a3 lớp thực...
  • 24
  • 519
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm - Hướng dẫn học sinh thực hiện tốt cách giải bài toán có lời văn - Lớp 5 TIỂU HỌC HOÀNG NAM

Sáng kiến kinh nghiệm - Hướng dẫn học sinh thực hiện tốt cách giải bài toán có lời văn - Lớp 5 TIỂU HỌC HOÀNG NAM

... nước Hướng dẫn cách giải - Giáo viên : Gọi học sinh đọc đề Sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn học sinh thực tốt cách giải toán lời văn lớp 5 Trang : 15 / 23 - Giáo viên : Yêu cầu học sinh ... tính : Sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn học sinh thực tốt cách giải toán lời văn lớp 5 Trang : / 23 * Bài toán đơn : toán giải cần phép tính - lớp 5, loại thường dùng nêu ý nghĩa thực ... Nam 40 học sinh Nữ ? * Sơ đồ : Nam ? 40 h/s Sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn học sinh thực tốt cách giải toán lời văn lớp 5 Trang : / 23 Nữ ? b) Tập cho học sinh lực ghi nhớ ý nghĩa...
  • 23
  • 821
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm - Hướng dẫn học sinh thực hiện tốt cách giải bài toán có lời văn - Lớp 5

Sáng kiến kinh nghiệm - Hướng dẫn học sinh thực hiện tốt cách giải bài toán có lời văn - Lớp 5

... nước Sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn học sinh thực tốt cách giải toán lời văn lớp 5 Trang : 14 / 21 Hướng dẫn cách giải - Giáo viên : Gọi học sinh đọc đề - Giáo viên : Yêu cầu học sinh ... 1- trang 131 sách Toán 5) Sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn học sinh thực tốt cách giải toán lời văn lớp 5 Trang : / 21 Từ chất toán, học sinh hình thành phép cộng: 15 phút + 35 phút = 50 ... 2/ Học sinh giải toán hợp với số quan hệ thường gặp đại lượng thông dụng Sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn học sinh thực tốt cách giải toán lời văn lớp 5 Trang : / 21 3/ Học sinh giải số toán...
  • 21
  • 818
  • 0
HƯỚNG dẫn học SINH LUYỆN tập DẠNG đề NGHỊ LUẬN về một đoạn TRÍCH văn XUÔI

HƯỚNG dẫn học SINH LUYỆN tập DẠNG đề NGHỊ LUẬN về một đoạn TRÍCH văn XUÔI

... CHUNG CỦA DẠNG ĐỀ NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN TRÍCH VĂN XUÔI 1)Mở bài: Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm - Giới thiệu đoạn văn phải nghị luận (đoạn văn tiêu biểu cho phương diện chủ đề tác phẩm, ... chồng A Phủ - Văn học 12, tập một, NXB Giáo dục năm 2000) Cảm nhận anh (chị) nhân vật Mị ngòi bút Tô Hoài đoạn trích BÀI LÀM CỦA HỌC SINH (Em Nguyễn Ngọc Thúy Học sinh lớp 11 chuyên Văn trường THPT ... trình nghị luận, cần ý trích dẫn ngữ liệu phù hợp để làm bật nội dung nghệ thuật đoạn văn 3) Kết bài: - Đánh giá đóng góp đoạn văn vào thành công chung tác phẩm (vẻ đẹp riêng đoạn văn, vị trí đoạn...
  • 10
  • 2,041
  • 3
skkn PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG dẫn học SINH THỰC HIỆN bài tập NGHIÊN cứu địa lí địa PHƯƠNG lớp 12

skkn PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG dẫn học SINH THỰC HIỆN bài tập NGHIÊN cứu địa lí địa PHƯƠNG lớp 12

... 17 PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HIỆN BÀI TẬP NGHIÊN CỨU ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG LỚP 12 D HIỆU QUẢ Qua trình thực nghiệm phương pháp hướng dẫn học sinh thực tập nghiên cứu địa địa phương lớp ... địa địa phương đặt GVTH: ĐOÀN NGỌC KÍNH Trang PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HIỆN BÀI TẬP NGHIÊN CỨU ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG LỚP 12 C PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HIỆN BÀI TẬP NGHIÊN CỨU ... dẫn học sinh thực tập nghiên cứu địa địa phương lớp 12 2.1 Phương pháp hướng dẫn học sinh thu thập thông tin địa địa phương * Ý nghĩa phương pháp hướng dẫn học sinh thu thập thông tin địa...
  • 20
  • 503
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: các bước chuẩn bị của giáo viên để hướng dẫn học sinh thực hiện dự ánhuong dan hoc sinh thuc hien tiet ngoai gio len lophuong dan hoc sinh thuc hien tiet ngoai gio len lop 9hướng dẫn học sinh thực hiện tốt cách giải bài toán có lời văn lớp 5hướng dẫn học sinh thực hiện bài tập phát triển chung phát triển chuyên môn làm dẻo các khớp v v hướng dẫn học sinh ôn tập bài thể dục nhịp điệu đối với học sinh nữ từ đ t 1 5ổn định tổ chức lớp nắm sỉ số phổ biến nội dung bài học hướng dẫn học sinh thực hiện bài tập phát triển chung phát triển chuyên môn làm dẻo các khớp v vhướng dẫn học sinh thực hiện bài tập phát triển chung phát triển chuyên môn làm dẻo các khớp cổ tay cổ chân khớp cổ khớp hông khớp gối v vvấn đề nhân vật trong tác phẩm văn họcquan niệm của nguyễn minh châu về nhân vật trong tác phẩm văn học và thực tế sáng tác của nhà vănnhân vật trong tác phẩm văn học là gìkhái niệm nhân vật trong tác phẩm văn họchãy tả lại một nhân vật trong tác phẩm văn học mà em đã học theo trí tưởng tượng của emluận văn về nhà văn nghệ thuật xây dựng nhân vật trong tác phẩm văn họcnhân vật trong tac phâm văn hocvài nét về nhân vật trong tác phẩm văn họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ