Biện pháp nâng cao chất lựợng đào tạo nguồn nhân lực tại trường đại học giao thông vận tải TP HCM giai đoạn 2016 2020

... thống biện pháp nâng cao chất lƣợng đào tạo nguồn nhân lực Trƣờng Đại học Giao Thông Vận Tải Thành Phố Hồ Chí Minh giai đoạn 2016- 2020 CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VÀ CHẤT LƢỢNG ĐÀO TẠO ... giáo dục đại học, lịch sử giáo dục đại học nhƣ chất lƣợng đào tạo, nhân tố làm nên nâng cao chất lƣợng đào tạo nguồn nhân lực cho ta thấy: Muốn nâng cao chất lƣợng đào tạo nguồn nhân lực Nhà trƣờng ... giáo dục đại học chất lƣợng đào tạo nguồn nhân lực Trƣờng đại học; Chƣơng Thực trạng chất lƣợng đào tạo nguồn nhân lực Trƣờng Đại học Giao Thông Vận Tải Thành phố Hồ Chí Minh trƣớc năm 2016; Chƣơng...

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực tại công ty cổ phần thiết bị tân phát

... University Libraty DANH M CăCỄCăCH VI T T T Công ty Tơn Phát : Công ty C ph n thi t b Tơn Phát Tơn Phát : Công ty C ph n thi t b Tơn Phát NNL : Ngu n nhơn l c DN : Doanh nghi p CBCNV : Cán b công ... Nam N m 1999 thƠnh l p công ty C ph n thi t b Tơn Phát, đ n n m 2006 chuy n sang hình th c công ty C ph n (Công ty CPTB Tơn Phát) 2.1.1.1 a ch công ty - Tr s c a công ty: + a ch : 168 Phan Tr ... nhơn l c t i Công ty C ph n thi t b Tơn Phát, t đ a Thang Long University Libraty nh ng gi i pháp nơng cao ch t l ng đƠo t ongu n nhơn l c cho Công ty đ đáp ng yêu c u ngƠy cƠng cao c a ho t...

Luận văn một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực tại công ty cổ phần thiết bị tân phát

... tr qu oc p trung, cao c p ng h - om ng - ng cho uv ng c ol o c th c c ah - mb p n a n th mb m c ph c t o o ngh o t p trung t 15 Thang Long University Libraty i l n, ch y Vi o cao n b nh ct nh ... ng, ti ch qu n 35 Thang Long University Libraty Nh ch c c ng s n xu t kinh doanh Ch pv t nhi m v r ic ng kinh doanh 2.1.3 ng i kinh doanh; K - L Do lao ty ty 75% xu ng c (%) Nam - 35 26 - 30 31 ... t qu K t qu -+ -+ -+ nh nhu c o 20 16 -+ -+ -+ (Ngu 55.6 44.4 33 cao cao kinh 91.7 8.3 kh ng h p) 41 Thang Long University Libraty K t qu ng c i (chi m 55,6%) cho r vi u qu nl ng d ng ki n th...

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực tại Công ty Cổ phần thiết bị Tân Phát.

... trạng công tác đào tạo chất lượng đào tạo nguồn nhân lực Công ty cổ phần thiết bị Tân Phát Chương 3: Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực Công ty cổ phần thiết bị Tân Phát ... nguồn nhân lực doanh nghiệp - Đánh giá chất lượng đào tạo nguồn nhân lực Công ty Cổ phần thiết bị Tân Phát - Đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực Công ty Cổ phần thiết bị Tân ... lượng đào tạo nguồn nhân lực 64 3.2.1 Quan điểm nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực 64 3.2.2 Mục tiêu đào tạo 65 3.3 Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực công ty...

Các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực của các trường trung cấp chuyên nghiệp trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh

... I- Các g trung : C H II1 - H U TE g trung III- NG IV- TP HCM g trung 15/09/2011 15/03/2012 V1 T Phan TS Phan - H U TE C H i ii H U TE C H Phan Thành iii CÁC - H U TE t C H - iv thân C H nhân ... TP HCM , c NG 1: 1.1 NAM 1.1.1 H U TE C H ; 1.1.2 - cao - sáng - 1.2 o (high secondary) cao (tertiary ureat- ng trung HS H U TE ) C H - cao [2] 1.3 C H H U TE (giáo viên), n ), c 1) HS GV TB ... 97 H U TE 3.5 1 TÀI - H U TE C H - Tuy Các g TÀI C H M TP HCM H U TE TCCN NG VÀ PH M VI NGHIÊN C U - TCCN - TP HCM - CÁCH TI P C - NG PHÁP NGHIÊN C U K T QU D KI C , h sau: , , TCCN...

Tài liệu Báo cáo "Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực công nghệ thông tin và truyền thông theo mô hình đại học điện tử " pdf

... trình bày mô hình trường đại học đại (đại học điện tử) đưa giải pháp cụ thể nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực ICT tảng đại học điện tử Mô hình nhà trường đại - đại học điện tử 2.1 ... trường gồm: Đ (điều kiện đào tạo) H (hình thức đào tạo) Mô (môi trường đào tạo) Bô (bộ máy đào tạo) Qi (qui chế đào tao) Mô hình thực chất mô phỏng” lại mô hình đại học truyền thống nên vừa đảm ... giới, đào tạo nguồn nhân lực có trình độ cao, xây dựng môi trường làm việc, học tập lúc nơi 2.2 Cấu trúc mô hình đại học điện tử Cấu trúc đại học điện tử gồm thành phần sau (hình 2) : - Hệ thống học...

Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực tại chi nhánh Ngân hàng TMCP Hàng Hải tại Đà Nẵng

... HƯỚNG, GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CHI NHÁNH NGÂN HÀNG TMCP HÀNG HẢI TẠI ĐÀ NẴNG 3.1 Phương hướng nâng cao hiệu công tác đào tạo nguồn nhân lực Để nâng cao hiệu ... trạng đào tạo nguồn nhân lực chi nhánh Ngân hàng TMCP Hàng Hải Đà Nẵng 2.3.1 Những kết đạt trình đào tạo nguồn nhân lực chi nhánh Ngân hàng TMCP Hàng Hải Đà Nẵng  Về mặt số lượng Những kết mặt số ... công tác đào tạo nguồn nhân lực chi nhánh Ngân hàng TMCP Hàng Hải Đà Nẵng Rút hạn chế tồn công tác đào tạo nguồn nhân lực chi nhánh Ngân hàng TMCP Hàng Hải Đà Nẵng Đề phương hướng, giải pháp để...

Luận văn một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực tại chi nhánh ngân hàng thương mại cổ phần hàng hải tại đà nẵng luận văn, đồ án, đề tài tốt nghiệp

...

Luận văn thạc sỹ: Phân tích và đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực ngành dệt may giai đoạn 20102015 và tầm nhìn 20152020

... thực trạng chất lượng đào tạo nguồn nhân lực ngành dệt may Chương III: Biện pháp nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực ngành dệt may giai đoạn 2010-2015 tầm nhìn 2015-2020 trường Cao đẳng ... biệt ủng hộ giúp đỡ hoàn thành luận văn với đề tài: Phân tích đề xuất giải pháp Nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực ngành Dệt May giai đoạn 2010-2015 tầm nhìn 2015-2020 Mặc dù có cố gắng, ... phương pháp xây dựng chưa nhà nước quy định hướng dẫn cụ thể, việc nghiên cứu, tiếp cận đề tài Phân tích đề xuất giải pháp Nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực ngành Dệt May giai đoạn 2010-2015...

Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực ngành in tại thành phố hồ chí minh

... giá thực trạng chất lượng đào tạo nguồn nhân lực nói chung, nguồn nhân lực ngành in VN ngành in Tp.HCM nói riêng  Đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực ngành in Tp.HCM 5- ... đào tạo nguồn nhân lực  Giới thiệu thực trạng đào tạo nguồn nhân lực Việt Nam  Giới thiệu thực trạng đào tạo nguồn nhân lực ngành In Tp HCM  Đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nhân ... nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực ngành in thành phố Hồ Chí Minh thực nhằm nghiên cứu thực trạng đào tạo ngành in Tp.HCM giới thiệu giải pháp để nâng cao chất lượng đào tạo Đề tài gồm phần...

Một số giải pháp chủ yếu nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực tại Trường Đại học Dược Hà Nội trên quan điểm phát triển con người (LV thạc sĩ)

... luận nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực quan điểm phát triển người Chương 2: Thực trạng chất lượng đào tạo nguồn nhân lực Đại học Dược Hà Nội quan điểm phát triển người Chương 3: Một số giải ... 1.2 Nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực quan điểm phát triển người 18 1.3 Nội dung phương pháp đánh giá chất lượng đào tạo nguồn nhân lực Dược quan điểm phát triển người ... giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực trường Đại học Dược Hà Nội giai đoạn 2016-2020 quan điểm phát triển người Chƣơng MỘT SỐ LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐÀO...

Một số giải pháp chủ yếu nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực tại trường đại học dược hà nội trên quan điểm phát triển con người tt

... luận nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực quan điểm phát triển người Chương 2: Thực trạng chất lượng đào tạo nguồn nhân lực ĐHDHN quan điểm phát triển người Chương 3: Một số giải pháp chủ yếu ... tế 1.2 Nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực quan điểm phát triển người 1.2.1 Chất lượng đào tạo nguồn nhân lực Trong lĩnh vực đào tạo, chất lượng đào tạo có đặc trưng sản phẩm Con người ... nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực trường ĐHDHN giai đoạn 20162020 quan điểm phát triển người Chương MỘT SỐ LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐẦO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TRÊN QUAN ĐIỂM...

Phân tích và đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực ngành dệt may giai đoạn 2010 2015 và tầm nhìn 2015 2020

... nghề Chương II: Phân tích đánh giá thực trạng chất lượng đào tạo nguồn nhân lực ngành dệt may Chương III: Biện pháp nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực ngành dệt may trường Cao đẳng nghề ... nâng cao chất lượng cho Trường Cao đẳng nghề Kinh tế - Kỹ thuật Vinatex ĐỐI TƯỢNG PHẠM VI NGHIÊN CỨU Phân tích, đánh giá đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực ngành dệt may ... CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC NGÀNH DỆT MAY TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ KINH TẾ KỸ THUẬT VINATEX .83 3.1 PHƯƠNG HƯỚNG ĐÀO TẠO NNL NGÀNH DỆT MAY ĐẾN NĂM 2015 TẦM...

Nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực tại trường Cao đẳng nghề cơ khí nông nghiệp thuộc Bộ Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn trên địa bàn tỉnh Vĩnh Phúc

... Nông nghiệp Phát triển nông thôn địa bàn tỉnh Vĩnh Phúc? 2.2.2.3 Để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Trường Cao đẳng nghề khí nông nghiệp thuộc Bộ Nông nghiệp Phát triển nông thôn địa bàn tỉnh ... nhỏ vào việc nâng cao chất lƣợng đào tạo nguồn nhân lực chất lƣợng cao Bộ Nông nghiệp & PTNT Trƣờng Cao đẳng nghề khí nông nghiệp thuộc Bộ Nông nghiệp Phát triển nông thôn địa bàn tỉnh Vĩnh Phúc ... chất lƣợng đào tạo chất lƣợng đào tạo nguồn nhân lực - Đánh giá chất lƣợng đào tạo nguồn nhân lực Trƣờng Cao đẳng nghề khí nông nghiệp thuộc Bộ Nông nghiệp Phát triển nông thôn địa bàn tỉnh Vĩnh...

Xem thêm