0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Hướng dẫn học sinh sử dụng kết quả hai bài toán để giải một số bái toán hình học phẳng trong toạ độ

Rèn luyện cho học sinh kỹ năng sử dụng phương pháp đặt ẩn phụ để giải một số phương trình logarit

Rèn luyện cho học sinh kỹ năng sử dụng phương pháp đặt ẩn phụ để giải một số phương trình logarit

... Dùng ẩn phụ để chuyển phương trình logarit ẩn x thành phương trình với ẩn phụ hệ số chứa x Có phương trình đặt ẩn phụ không chuyển phương trình hoàn toàn theo ẩn phụ Khi đó, ta để phương trình ... ẩn phụ để chuyển phương trình logarit thành phương trình với ẩn phụ Dạng áp dụng phương trình mà sau đặt số hạng phương trình t số hạng lại liên quan đến ẩn t đưa thành tk , đặc biệt phương pháp ... B MỘT SỐ DẠNG TOÁN I Dạng Đặt hai vế phương trình logarit ẩn phụ Phương pháp đặt ẩn phụ thường áp dụng phương trình logarit đưa dạng phương trình mà vế biểu thức logarit khác Trong...
  • 14
  • 565
  • 0
Sử dụng phương pháp quy hoạch động để giải một số bài toán nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi  tin học 11.

Sử dụng phương pháp quy hoạch động để giải một số bài toán nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi tin học 11.

... SKKN :Sử dụng phương pháp quy hoạch động để giải số toán nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi tin học 11 - Thiết kế toán lựa chọn chương trình tin học 11 để bồi dưỡng học sinh giỏi phương pháp quy hoạch động ... ứng cho điều kiện học tập Nhà trường tạo điều kiện để học sinh có điều kiện SKKN :Sử dụng phương pháp quy hoạch động để giải số toán nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi tin học 11 tốt để học, tạo điều kiện ... naofkhoong chia 15 SKKN :Sử dụng phương pháp quy hoạch động để giải số toán nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi tin học 11 - Mỗi học sinh (Trừ học sinh cuối cùng) có số kẹo không số kẹo bạn đứng sau Hãy...
  • 17
  • 1,435
  • 18
Sử dụng ngôn ngữ lập trình mathematica để giải một số bài toán về “năng lượng liên kết và sự phóng xạ của hạt nhân” chương trình sách giáo khoa vật lý lớp 12 ban nâng cao

Sử dụng ngôn ngữ lập trình mathematica để giải một số bài toán về “năng lượng liên kếtsự phóng xạ của hạt nhân” chương trình sách giáo khoa vật lý lớp 12 ban nâng cao

... Đó giúp chọn đề tài Sử dụng ngôn ngữ lập trình Mathematica để giải số toán “ lƣợng liên kết phóng xạ hạt nhân” chương trình sách giáo khoa Vật lớp 12 Ban nâng cao làm đề tài Luận văn thạc ... liên kết phóng xạ hạt nhân” vật 12 nâng cao Với đặc thù phần mềm toán học Mathematica, nhận thấy sử dụng việc giải số loại tập phần “ lượng liên kết phóng xạ hạt nhân ” Vật 12 nâng cao dạng ... đích nghiên cứu Vận dụng luận giải tập Vật sử dụng hệ thống phần mềm Mathematica giải số tập thuộc phần “ lƣợng liên kết phóng xạ hạt nhân” sách giáo khoa lớp nâng cao lớp 12 Tổ chức dạy học...
  • 18
  • 1,577
  • 2
Sử dụng ngôn ngữ lập trình Mathematica để giải một số bài toán về Năng lượng liên kết và sự phóng xạ của hạt nhân chương trình sách giáo khoa Vật lý lớp 12

Sử dụng ngôn ngữ lập trình Mathematica để giải một số bài toán về Năng lượng liên kếtsự phóng xạ của hạt nhân chương trình sách giáo khoa Vật lý lớp 12

... tiện Đó giúp chọn đề tài Sử dụng ngôn ngữ lập trình Mathematica để giải số toán “ lƣợng liên kết phóng xạ hạt nhân chương trình sách giáo khoa Vật lớp 12 Ban nâng cao” làm đề tài Luận ... đích nghiên cứu Vận dụng luận giải tập Vật sử dụng hệ thống phần mềm Mathematica giải số tập thuộc phần “ lƣợng liên kết phóng xạ hạt nhân sách giáo khoa lớp nâng cao lớp 12 Tổ chức dạy học ... MATHEMATICA, PHÂN TÍCH MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP VỀ PHẦN NĂNG LƢỢNG LIÊN KẾT VÀ SỰ PHÓNG XẠ CỦA HẠT NHÂN 2.1 Quá trình hình thành phát triển Mathematica Sau trình nghiên cứu lâu dài, vào năm 1988 hãng Wolfram...
  • 89
  • 851
  • 0
Sử dụng hệ thống câu lệnh lặp để giải một số bài tập trong pascal hiệu quả

Sử dụng hệ thống câu lệnh lặp để giải một số bài tập trong pascal hiệu quả

... vận dụng cấu trúc lặp để giải hiệu TÊN SÁNG KIẾN: “SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU LỆNH LẶP ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP TRONG PASCAL CÓ HIỆU QUẢ” TÁC GIẢ SÁNG KIẾN: - Họ tên: - Địa tác giả sáng kiến: - Số ... TRÚC LẶP WHILE DO: 11 • Tác dụng: Dùng để xây dựng chu trình với số lần lặp chưa xác định trước • Cú pháp: While ; Câu lệnh thân chu trình câu lệnh đơn câu lệnh ... vậy, việc hệ thống kiến thức câu lệnh lặp để giải số tập giáo viên phải ý mức * Cơ sở lý luận thực tiễn: Trong trình giảng dạy, nhận thấy Pascal môn học khó em học sinh Khối 8,9, có số thuật toán...
  • 23
  • 2,887
  • 0
Sử dụng ngôn ngữ lập trình Mathematica để giải một số bài toán về phần phản ứng hạt nhân trong chương trình sách giáo khoa Vật lí lớp 12 ban cơ bản

Sử dụng ngôn ngữ lập trình Mathematica để giải một số bài toán về phần phản ứng hạt nhân trong chương trình sách giáo khoa Vật lí lớp 12 ban cơ bản

... TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRẦN MINH TÚ SỬ DỤNG NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH MATHEMATICA ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ PHẦN PHẢN ỨNG HẠT NHÂN TRONG CHƢƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 12 BAN CƠ BẢN LUẬN VĂN ... Mathematica để giải số toán phần phản ứng hạt nhân chương trình sách giáo khoa Vật lớp 12 Ban bản làm đề tài Luận văn thạc sĩ Mục đích nghiên cứu Vận dụng lý luận giải tập Vật lý, sử dụng hệ thống phần ... với phần mềm toán học Mathematica giảng dạy số tập phần phản ứng hạt nhân 30 Chƣơng 2: NHỮNG NÉT CƠ BẢN VỀ PHẦN MỀM TOÁN HỌC MATHEMATICA PHÂN TÍCH MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP VỀ PHẦN PHẢN ỨNG HẠT NHÂN...
  • 87
  • 648
  • 0
skkn dạy học sinh sử dụng bất đẳng thức véc-tơ để giải các bài toán chứng minh bất đẳng thức. thpt vĩnh lộc

skkn dạy học sinh sử dụng bất đẳng thức véc-tơ để giải các bài toán chứng minh bất đẳng thức. thpt vĩnh lộc

... SKKN: Dy hc sinh s dng bt ng thc vect gii cỏc bi toỏn chng minh bt ng thc Du = xy v ch x- 11 = x= - xr r +5 Chú ý Ngoài cách chọn hai vectơ u, v nh trên, ta chọn chúng theo cách sau ... bt ng thc phi chng minh Vớ d Cho x, y l cỏc s thc bt kỡ, chng minh rng: SKKN: Dy hc sinh s dng bt ng thc vect gii cỏc bi toỏn chng minh bt ng thc A = ... ng thc phi chng minh 14 SKKN: Dy hc sinh s dng bt ng thc vect gii cỏc bi toỏn chng minh bt ng thc Du = xy a = b = c = Vớ d 17 Chng minh rng vi mi giỏ...
  • 20
  • 2,343
  • 0
Đánh giá hiện trạng và hiệu quả sử dụng đất nông lâm nghiệp nhằm đề xuất một số giải pháp sử dụng đất tại xã thượng quan   huyện ngân sơn   tỉnh bắc kạn

Đánh giá hiện trạng và hiệu quả sử dụng đất nông lâm nghiệp nhằm đề xuất một số giải pháp sử dụng đất tại xã thượng quan huyện ngân sơn tỉnh bắc kạn

... HỌC NÔNG LÂM NÔNG THANH TÂM Tên đề tài: ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG VÀ HIỆU QUẢ SỬ DỤNG ĐẤT NÔNG LÂM NGHIỆP NHẰM ĐỀ XUẤT MỘT SỐ GIẢI PHÁP SỬ DỤNG ĐẤT TẠI XÃ THƢỢNG QUAN, HUYỆN NGÂN SƠN, TỈNH BẮC KẠN ... sử dụng đất nông lâm nghiệp nhằm đề xuất số giải pháp sử dụng đất Thượng Quan, huyện Ngân Sơn, tỉnh Bắc Kạn 1.2 Mục đích nghiên cứu Nhằm đánh giá thực trạng hiệu sử dụng đất nông lâm nghiệp, ... nông lâm Thái Nguyên, tiến hành thực đề tài Đánh giá trạng hiệu sử dụng đất nông lâm nghiệp nhằm đề xuất số giải pháp sử dụng đất Thượng Quan, huyện Ngân Sơn, tỉnh Bắc Kạn Để hoàn thành đề...
  • 69
  • 509
  • 0
Đánh giá hiện trạng các loại hình sử dụng đất cát ven biển và đề xuất một số giải pháp sử dụng đất hợp lý khu căn cứ cách mạng lê hồng phong, tỉnh bình thuận

Đánh giá hiện trạng các loại hình sử dụng đất cát ven biển và đề xuất một số giải pháp sử dụng đất hợp lý khu căn cứ cách mạng lê hồng phong, tỉnh bình thuận

... nghiên cứu đề tài: Đánh giá trạng loại hình sử dụng đất cát ven biển đề xuất số giải pháp sử dụng đất hợp khu cách mạng Hồng Phong tỉnh Bình Thuận 1.2 Mục đích, yêu cầu nghiên cứu đề tài ... tra, xác định loại hình sử dụng đất nông nghiệp đánh giá hiệu loại hình sử dụng đất - Trên sở đánh giá hiệu loại hình sử dụng đất, đề xuất giải pháp sử dụng đất hợp vùng đất cát biển Tổng quan ... phơng pháp nghiên cứu 3.1 Đối tợng nghiên cứu Các loại hình sử dụng đất đất nông nghiệp đất cát ven biển khu cách mạng Hồng Phong tỉnh Bình Thuận 3.2 Phạm vi nghiên cứu Đề tài đợc thực khu cách...
  • 147
  • 962
  • 3
skkn áp dụng phương trình ion thu gọn để giải một số bài toán hoá học vô cơ xảy ra trong dung dịch.

skkn áp dụng phương trình ion thu gọn để giải một số bài toán hoá học vô cơ xảy ra trong dung dịch.

... 0,1M v NaOH 0,1Mthu c dung dch X Cho t t dung dch X vo 200 ml dung dch Al 2(SO4)2 0,1M thu c kt ta Y thu c lng kt ta ln nht thỡ m bng bao nhiờu II PHN NG OXI HO-KH XY RA TRONG DUNG DCH Lu ý: ... tớch cha dung dch ( Na2CO3 + NaHCO3) thu c 600ml dung dch A Chia dung dch A thnh hai phn bng nhau, cho t t 100ml dung dch HCl vo phn th nht thy thoỏt 448 cm khớ ktc v thu c dung dch B Cho dung dch ... 1,05) thu c dung dch B v 17,6 gam khớ C Chia B thnh hai phn bng Phn 1: Phn ng va vi 125ml dung dch KOH 0,8M, cụ cn dung dch thu c m gam mui khan Trang Phn 2: Tỏc dng hon ton vi dung dch AgNO3 d thu...
  • 19
  • 1,679
  • 2
áp dụng phương trình ion thu gọn để giải một số bài toán hoá học vô cơ xảy ra trong dung dịch

áp dụng phương trình ion thu gọn để giải một số bài toán hoá học vô cơ xảy ra trong dung dịch

... 0,1M v NaOH 0,1Mthu c dung dch X Cho t t dung dch X vo 200 ml dung dch Al 2(SO4)2 0,1M thu c kt ta Y thu c lng kt ta ln nht thỡ m bng bao nhiờu II PHN NG OXI HO-KH XY RA TRONG DUNG DCH Lu ý: ... tớch cha dung dch ( Na2CO3 + NaHCO3) thu c 600ml dung dch A Chia dung dch A thnh hai phn bng nhau, cho t t 100ml dung dch HCl vo phn th nht thy thoỏt 448 cm khớ ktc v thu c dung dch B Cho dung dch ... 1,05) thu c dung dch B v 17,6 gam khớ C Chia B thnh hai phn bng Phn 1: Phn ng va vi 125ml dung dch KOH 0,8M, cụ cn dung dch thu c m gam mui khan Trang Phn 2: Tỏc dng hon ton vi dung dch AgNO3 d thu...
  • 20
  • 664
  • 1
Ứng dụng của định lý vi ét để giải một số bài toán trung học phổ thông

Ứng dụng của định lý vi ét để giải một số bài toán trung học phổ thông

... dụng định Vi- ét để giải toán trung học phổ thông I, Mục tiêu Về kiến thức Hệ  thống  một số ứng dụng cụ thể của định Vi- ét để giải một số bài toán trung học phổ thông.   Về kỹ Vận dụng thành thạo các ứng dụng của định Vi- ét vào giải các bài tập  ... - Nghiên cứu cơ sở luận, ứng dụng của định Vi- ét.   - Tìm hiểu thực trạng dạy và học định Vi- étmột số trường trung học phổ thông.   - Xây dựng hệ thống bài tập về một số ứng dụng của định Vi- ét.   - Tiến hành thực nghiệm để kiểm tra tính khả thi của khóa luận.  ... được vai trò quan trọng định Vi- ét trong vi c giải một số dạng toán trong  chương trình Toán Trung học phổ thông.   Với vi c hệ thống hóa lại định Vi- étmột số ứng dụng của định ở  trên nhằm giúp các em học sinh có thể hình dung khái quát các dạng toán liên ...
  • 64
  • 760
  • 0
Sử dụng FDI ở Hải Dương thực trạng và một số kiến nghị

Sử dụng FDI ở Hải Dương thực trạng và một số kiến nghị

... huy nâng cao hiệu sử dụng thành phần kinh tế thời gian tới Qua thời gian nghiên cứu sử dụng FDI Hải Dương em xin lựa chọn đề tài: “ Sử dụng FDI Hải Dương: thực trạng số kiến nghị SV: Triệu Thị ... Đánh giá sử dụng FDI Hải Dương giai đoạn 2001 – 2007 Chương III: Một số kiến nghị sử dụng FDI Hải Dương đến năm 2015 Được giúp đỡ Th.S Nguyễn Thị Hoa cô phòng Kinh tế đối ngoại thuộc Sở Kế hoạch ... tổng quan việc sử dụng FDI Hải Dương thời gian qua Chỉ thành tựu sử dụng FDI vai trò phát triển kinh tế - xã hội tỉnh Bên cạnh tồn nguyên nhân dẫn đến hạn chế việc sử dụng FDI Hải Dương thời gian...
  • 90
  • 202
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Áp dụng phương trình ion thu gọn để giải một số bài toán Hóa học vô cơ xảy ra trong dung dịch

Sáng kiến kinh nghiệm Áp dụng phương trình ion thu gọn để giải một số bài toán Hóa học vô cơ xảy ra trong dung dịch

... 0,1M v NaOH 0,1Mthu c dung dch X Cho t t dung dch X vo 200 ml dung dch Al2(SO4)2 0,1M thu c kt ta Y thu c lng kt ta ln nht thỡ m bng bao nhiờu II PHN NG OXI HO-KH XY RA TRONG DUNG DCH Lu ý: i ... tớch cha dung dch ( Na2CO3 + NaHCO3) thu c 600ml dung dch A Chia dung dch A thnh hai phn bng nhau, cho t t 100ml dung dch HCl vo phn th nht thy thoỏt 448 cm3 khớ ktc v thu c dung dch B Cho dung dch ... 1,05) thu c dung dch B v 17,6 gam khớ C Chia B thnh hai phn bng Trang Phn 1: Phn ng va vi 125ml dung dch KOH 0,8M, cụ cn dung dch thu c m gam mui khan Phn 2: Tỏc dng hon ton vi dung dch AgNO d thu...
  • 19
  • 448
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Áp dụng phương trình ion thu gọn để giải một số bài toán Hóa học vô cơ xảy ra trong dung dịch

Sáng kiến kinh nghiệm Áp dụng phương trình ion thu gọn để giải một số bài toán Hóa học vô cơ xảy ra trong dung dịch

... vo nc thu c 400ml dung dch A Cho t t 100 ml dung dch HCl 1,5M vo dung dch A thu c dung dch B v 1,008 lớt khớ (ktc) Cho B tỏc dng vi Ba(OH)2 d thu c 29,55 gam kt ta a Tớnh a b Tớnh nng cỏc ion ... tớch cha dung dch ( Na2CO3 + NaHCO3) thu c 600ml dung dch A Chia dung dch A thnh hai phn bng nhau, cho t t 100ml dung dch HCl vo phn th nht thy thoỏt 448 cm3 khớ ktc v thu c dung dch B Cho dung dch ... ml dung dch cha Ba(OH)2 0,1M v NaOH 0,1Mthu c dung dch X Cho t t dung dch X vo 200 ml dung dch Al2(SO4)2 0,1M thu c kt ta Y thu c lng kt ta ln nht thỡ m bng bao nhiờu II PHN NG OXI HO-KH XY RA...
  • 19
  • 424
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: bài tập 1 hãy sử dụng kết quả của bài toán ở mục 1 để so sánh các độ dài a oh và ok nếu biết ab gt cd b ab và cd nếu biết oh lt ok 2 qua bài tập này em rút ra kết luận gìsử dụng kết quả phân tích công việc và đánh giá thực hiện công việc vào các hoạt động vào công tác quản lý nguồn nhân lực khác tại công ty vinasincobây giờ bài toán ban đầu trở thành bài toán con của bài toán mới ta sử dụng kết quả của bài toán ban đầu vừa tìm được vào giải tiếp bài toán này như sauáp dụng cây nhị phân tìm kiếm để giải một số bài tạphướng dẫn học sinh lớp 11 sử dụng kết quả một bài tập trong sách giáo khoa để giải quyết một số bài toán về khoảng cáchhướng dẫn học sinh lớp 12 sử dụng kỹ năng tính tích phân các hàm số hữu tỉ để giải một số bài toán trong đề thi đại học và đề thi hsgsử dụng kết quả đánh giá xếp loại cho học sinh lên lớp hoặc ở lại lớptại sao trong y học lại khuyến cáo đọc ký hướng dẫn trước khi sử dụngphối hợp với bên nhận thầu trong quá trình đào tạo chuyển giao công nghệ hướng dẫn lắp đặt sử dụng vận hànhhướng dẫn kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn gdcdsử dụng hiệu quả các thuật toán để biện luận và tính toán các dạng bài toán hóa học và áp dụng trong các tình huống thực tiễnsử dụng kết quả csdl csht tỉnh lào cai phân tích mối quan hệ dân số và cơ sở hạ tầngcần soạn thảo các tài liệu hướng dẫn giáo viên sử dụng từng loại bài tập trong mỗi tiết học đặc biệt quan tâm nhiều hơn nữa đến việc hình thành kiến thức mới bằng giải bài tập vật líhướng dẫn chuyển quyền sử dụng đấthướng dẫn kỹ thuật sử dụng giống lúa lai bte1Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ