0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

skkn ỨNG DỤNG bài GIẢNG điện tử kết hợp với PHƯƠNG PHÁP dạy học dự án

Áp dụng bài giảng điện tử nhằm nâng cao chất lượng dạy học cho môn công nghệ 10 tại trường trung học phổ thông trịnh hoài đức tỉnh bình dương

Áp dụng bài giảng điện tử nhằm nâng cao chất lượng dạy học cho môn công nghệ 10 tại trường trung học phổ thông trịnh hoài đức tỉnh bình dương

... h c môn Công ngh 10 t i trư ng THPT Tr nh Hoài ð c t nh Bình Dương th i gian t năm 2 010 ñ!n năm 2012 Thi!t k! gi ng ñi n t+ cho môn Công ngh 10 D y th+ nghi m gi ng ñi n t+ môn Công ngh 10 t ... giáo khoa môn công ngh l p 10 39 2.5 Gi i thi u n i dung chương trình môn công ngh 10 40 2.6 Th"c tr ng v& d y h c môn Công ngh 10 trư ng Trung h c ph' thông ñ a bàn t nh Bình Dương ... y môn Công ngh 10 t i trư ng Tr nh Hoài ð c t nh Bình Dương Khách th, ñi&u tra: Giáo viên ñang gi ng d y tr"c ti!p môn Công ngh 10 h c sinh kh i 10 t i m t s trư ng THPT Tr nh Hoài ð c t nh Bình...
  • 195
  • 511
  • 0
SKKN: Xây dựng bài tập nhận thức nhằm đổi mới phương pháp dạy học môn địa lí ở THPT

SKKN: Xây dựng bài tập nhận thức nhằm đổi mới phương pháp dạy học môn địa lí ở THPT

... XÂY DỰNG BÀI TẬP NHẬN THỨC NHẰM ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Tháng 3/2012 - Đề tài ứng dụng làm tài liệu tham khảo việc đổi phương pháp dạy- học môn địa ... trở ngại cho việc ứng dụng phương pháp dạy học sử dụng tập nhận thức Giáo viên: Bùi Văn Tiến -THPT Buôn Ma Thuột; Email: buivantienbmt@gmail.com XÂY DỰNG BÀI TẬP NHẬN THỨC NHẰM ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP ... buivantienbmt@gmail.com XÂY DỰNG BÀI TẬP NHẬN THỨC NHẰM ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Tháng 3/2012 khả rộng lớn, phát triển lực nhận thức học sinh, không kìm hãm...
  • 15
  • 3,243
  • 7
skkn ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn ở trường dân tộc nội trú

skkn ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn ở trường dân tộc nội trú

... phương pháp Đó lý chọn đề tài: Ứng dụng công nghệ thông tin đổi phương pháp dạy học môn ngữ Văn trường Dân tộc Nội trú. ” Phạm vi đối tượng đề tài Đề tài áp dụng giảng dạy môn ngữ Văn khối lớp trường ... mà công nghệ thông tin đem lại cho giáo dục Chúng thực ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Như vậy, hoạt động dạy học ứng dụng công nghệ thông tin hoạt động thiếu nhà trường Công nghệ thông ... thích môn học C KẾT LUẬN Tóm lại, ứng dụng công nghệ thông tin dạy học hướng xu đổi phương pháp dạy học mà giáo viên nên vận dụng, làm cho lên lớp phong phú làm Với môn ngữ Văn, ứng dụng công nghệ...
  • 23
  • 760
  • 0
SKKN Ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học môn Ngữ Văn ở trường Dân tộc Nội trú

SKKN Ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học môn Ngữ Văn ở trường Dân tộc Nội trú

... dụng công nghệ thông tin đổi phương pháp dạy học môn ngữ Văn trường Dân tộc Nội trú. ” Phạm vi đối tượng đề tài Đề tài áp dụng giảng dạy môn ngữ Văn khối lớp trường phổ thông Dân tộc Nội trú Mục ... học ứng dụng công nghệ thông tin đổi quản lí giáo dục, xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy ngữ Văn việc làm góp phần đổi phương pháp dạy ... Tóm lại, ứng dụng công nghệ thông tin dạy học hướng xu đổi phương pháp dạy học mà giáo viên nên vận dụng, làm cho lên lớp phong phú làm Với môn ngữ Văn, ứng dụng công nghệ thông tin đưa hình...
  • 23
  • 1,788
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn ở trường dân tộc nội trú

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn ở trường dân tộc nội trú

... dụng công nghệ thông tin đổi phương pháp dạy học môn ngữ Văn trường Dân tộc Nội trú. ” Phạm vi đối tượng đề tài Đề tài áp dụng giảng dạy môn ngữ Văn khối lớp trường phổ thông Dân tộc Nội trú Mục ... học ứng dụng công nghệ thông tin đổi quản lí giáo dục, xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy ngữ Văn việc làm góp phần đổi phương pháp dạy ... Tóm lại, ứng dụng công nghệ thông tin dạy học hướng xu đổi phương pháp dạy học mà giáo viên nên vận dụng, làm cho lên lớp phong phú làm Với môn ngữ Văn, ứng dụng công nghệ thông tin đưa hình...
  • 27
  • 536
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn ở trường dân tộc nội trú

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn ở trường dân tộc nội trú

... dụng công nghệ thông tin đổi phƣơng pháp dạy học môn ngữ Văn trƣờng Dân tộc Nội trú. ” Phạm vi đối tƣợng đề tài Đề tài áp dụng giảng dạy môn ngữ Văn khối lớp trường phổ thông Dân tộc Nội trú Mục ... học ứng dụng công nghệ thông tin đổi quản lí giáo dục, xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy ngữ Văn việc làm góp phần đổi phương pháp dạy ... Tóm lại, ứng dụng công nghệ thông tin dạy học hướng xu đổi phương pháp dạy học mà giáo viên nên vận dụng, làm cho lên lớp phong phú làm Với môn ngữ Văn, ứng dụng công nghệ thông tin đưa hình...
  • 27
  • 441
  • 0
skkn áp dụng phương pháp dạy học dự án trong bài thực hành môn giáo dục công dân nhằm tăng cường tính tự học của học sinh

skkn áp dụng phương pháp dạy học dự án trong bài thực hành môn giáo dục công dân nhằm tăng cường tính tự học của học sinh

... luận phương pháp dạy học dự án - Thiết kế giáo án sử dụng phương pháp dạy học dự án - Đánh giá tính khả thi hiệu dạy có sử dụng phương pháp dạy học dự án III Phạm vi nghiên cứu: - Nghiên cứu áp dụng ... trưởng đại diện báo cáo) Phương pháp: - Phương pháp dạy học theo dự án kết hợp với sử dụng công nghệ thông tin - Phương pháp thuyết trình, nêu vấn đề, vấn áp - Phương pháp thảo luận kết hợp kỹ ... việc áp dụng phương pháp dạy học theo dự án cần thiết phù hợp Khi đưa phương pháp vào học hiệu liên hệ thực tiễn phát huy tích cực Học sinh học tự giác, chủ động từ em thấy hứng thú tăng cường...
  • 26
  • 2,215
  • 8
Nghiên cứu ứng dụng bài tập thể dục kết hợp với lý liệu pháp phục hồi chức năng sau chấn thương khớp gối cho vận động viên

Nghiên cứu ứng dụng bài tập thể dục kết hợp với lý liệu pháp phục hồi chức năng sau chấn thương khớp gối cho vận động viên

... độ vận động khớp gối nh gấp (c thng ựi), duỗi, nh đảm bảm sức mạnh khớp gối phục hồi sức mạnh t đầu trớc sau mổ quan trọng Cơ mặt sau đùi (Hamstrings): Là mặt sau đùi chúng có nhiệm vụ gấp gối ... chung: - Không có tập cụ thể chung cho bệnh nhân, việc áp dụng tập bệnh nhân cần theo tình trạng bệnh nhân thời điểm thăm khám - Việc theo dõi dấu hiệu đáp ứng với lng vận động tập luyện có tính ... c-khp c ỏnh giỏ chớnh xỏc, chi tit giỳp cho vic thc hin cỏc h thng bi phc hi t hiu qu cao nht Bài tập PHCN lực quanh vùng khớp gối sau chấn thơng có bất động khớp teo trung bình hệ thống Isokinetic-Biodex...
  • 31
  • 798
  • 4
nghiên cứu ứng dụng bài tập thể dục kết hợp với lý liệu pháp phục hồi chức năng sau chấn thương khớp gối cho vận động viên

nghiên cứu ứng dụng bài tập thể dục kết hợp với lý liệu pháp phục hồi chức năng sau chấn thương khớp gối cho vận động viên

... độ vận động khớp gối nh gấp (c thng ựi), duỗi, nh đảm bảm sức mạnh khớp gối phục hồi sức mạnh t đầu trớc sau mổ quan trọng Cơ mặt sau đùi (Hamstrings): Là mặt sau đùi chúng có nhiệm vụ gấp gối ... chung: - Không có tập cụ thể chung cho bệnh nhân, việc áp dụng tập bệnh nhân cần theo tình trạng bệnh nhân thời điểm thăm khám - Việc theo dõi dấu hiệu đáp ứng với lng vận động tập luyện có tính ... c-khp c ỏnh giỏ chớnh xỏc, chi tit giỳp cho vic thc hin cỏc h thng bi phc hi t hiu qu cao nht Bài tập PHCN lực quanh vùng khớp gối sau chấn thơng có bất động khớp teo trung bình hệ thống Isokinetic-Biodex...
  • 24
  • 1,194
  • 4
SKKN THIẾT kế và THỬ NGHIỆM một số bài GIẢNG sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP dạy học dự án vào môn CÔNG NGHỆ 10

SKKN THIẾT kế và THỬ NGHIỆM một số bài GIẢNG sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP dạy học dự án vào môn CÔNG NGHỆ 10

... tài: Thiết kế thử nghiệm số giảng sử dụng phương pháp dạy học dự án vào môn Công nghệ 10 trường THPT Xuân Thọ - Xuân Lộc - Đồng Nai 1.2 Mục đích nghiên cứu Thông qua việc thiết kế thử nghiệm giảng ... trường THPT” năm học 2012 - 2013 i TÓM TẮT ĐỀ TÀI Đề tài: “ Thiết kế thử nghiệm số giảng sử dụng phương pháp dạy học dự án vào môn Công nghệ 10 tiến hành từ tháng 11/2012 đến tháng 3/2013 thực ... Tìm hiểu sở lý luận, thiết kế giảng phương pháp dự án cho môn Công nghệ 10 thử nghiệm dạy sử dụng phương pháp lớp (10A11, 10A12) trường THPT Xuân Thọ - Thời gian: Từ tháng 10/ 2012 đến 03/2013...
  • 66
  • 610
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN áp dụng phương pháp dạy học dự án trong bài thực hành môn GDCD THPT nhằm tăng cường tính tự học của học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN áp dụng phương pháp dạy học dự án trong bài thực hành môn GDCD THPT nhằm tăng cường tính tự học của học sinh

... Áp dụng phương pháp dạy học dự án thực hành môn GDCD nhằm tăng cường tính tự học học sinh" Do giới hạn sáng kiến kinh nghiệm, đưa giáo án minh họa có tiến hành triển khai thực nghiệm trường THPT ... luận phương pháp dạy học dự án - Thiết kế giáo án sử dụng phương pháp dạy học dự án - Đánh giá tính khả thi hiệu dạy có sử dụng phương pháp dạy học dự án III Phạm vi nghiên cứu: - Nghiên cứu áp dụng ... trưng môn Giáo dục công dân gắn liền với thực tiễn, thống nhận thức hành động, đặc biệt tiết thực hành ngoại khoá lại yêu cầu cao học sinh tính tự học Trong phương pháp áp dụng, nhận thấy dự án phương...
  • 23
  • 869
  • 2
Bài giảng điện tử mầm non đề tài Nghề dạy học (lớp Lá)

Bài giảng điện tử mầm non đề tài Nghề dạy học (lớp Lá)

... bạn học sinh 10 Cô giáo dạy bạn tập viết, tập đọc trường mầm non 11 Giờ học học sinh lớp 12 13 Cô giáo giảng 14 15 Dụng cụ nghề dạy học 16 Cô giáo giúp bạn học sinh rửa tay 17 Cô giáo cho bạn học ... Giáo án Cô dạy bạn tập thể dục Cô giúp bạn rửa tay Cô dạy anh chị lớp lớn Cô cho bạn học sinh ăn trưa LỄ KHAI GIẢNG Lễ khai giảng trường tiểu học dạy bạn học sinh tập thể dục Thầy, cô dạy hoạt ... học 16 Cô giáo giúp bạn học sinh rửa tay 17 Cô giáo cho bạn học sinh ăn 18 Giờ ngủ trưa trường mầm non 19 20 21 Bảng Xẻng Bút Cưa 22 Cô cầm tay hs viết Dẫn hs thăm quan Nông dân phơi lúa Cô cho...
  • 25
  • 441
  • 0
sskkn kết hợp các phương pháp dạy – học để giảng dạy bài “cấu trúc lặp” có hiệu quả thpt xuân lộc

sskkn kết hợp các phương pháp dạyhọc để giảng dạy bài “cấu trúc lặp” có hiệu quả thpt xuân lộc

... 2014 Tên sáng kiến kinh nghiệm: KẾT HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỂ GIẢNG DẠY BÀI “CẤU TRÚC LẶP” CÓ HIỆU QUẢ Họ tên tác giả: Nguyễn Thị Hiên Chức vụ: Giáo viên Đơn vị: Tổ Tin học ... Lộc CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Xuân Lộc , ngày 20 tháng năm 2014 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2013- ... nghiệm: KẾT HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỂ GIẢNG DẠY BÀI “CẤU TRÚC LẶP” CÓ HIỆU QUẢ Điểm đề tài: Điểm sáng kiến kinh nghiệm dùng chức máy tính bỏ túi làm ví dụ tập dạy khó Tin học 11 để kích...
  • 16
  • 913
  • 1
tổ chức dạy học chương “cảm ứng điện từ” vật lí lớp 11 theo phương pháp dạy học dự án

tổ chức dạy học chương “cảm ứng điện từ” vật lí lớp 11 theo phương pháp dạy học dự án

... pháp dạy học dự án 45 1.3.4 Tiến trình dạy học theo phương pháp dạy học dự án môn Vật 45 CHƯƠNG 2: TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHƯƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC DỰ ÁN ... tiễn Từ trên, lựa chọn đề tài: “ Tổ chức dạy học chương “ Cảm ứng điện từ” Vật lớp 11 theo phương pháp dạy học dự án Mục đích nghiên cứu Tổ chức dạy học theo phương pháp dạy học dự án nội ... học theo phương pháp dạy học dự án cho chương “ Cảm ứng điện từ” - Vật 11 Ý nghĩa đề tài Làm rõ sở luận phương pháp dạy học dự án Vận dụng sở luận phương pháp dạy học dự án để tổ chức dạy...
  • 125
  • 2,053
  • 7
Áp dụng phương pháp dạy học dự án trong bài thực hành môn GDCD nhằm tăng cường tính tự học của học sinh

Áp dụng phương pháp dạy học dự án trong bài thực hành môn GDCD nhằm tăng cường tính tự học của học sinh

... Định nghĩa dạy học dự án: phương pháp hay hình thức dạy học, người học thực nhiệm vụ học tập phức hợp, có kết hợp lí thuyết thực tiễn, thực hành Nhiệm vụ người học thực với tính tự lực cao ... nhiều phương pháp dạy học đem lại hiệu cho môn học Việc lựa chọn phương pháp, kỹ thuật dạy học phù hợp cho nội dung học, môn học cần thiết Sau thời gian giảng dạy môn GDCD lớp 11, nhận thấy việc áp ... việc áp dụng phương pháp dạy học theo dự án cần thiết phù hợp Khi đưa phương pháp vào học hiệu liên hệ thực tiễn phát huy tích cực Học sinh học tự giác, chủ động từ em thấy hứng thú tăng cường...
  • 15
  • 930
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: giảng viên đã đáp ứng được quot nội dung phù hợp với phương pháp dạy học thcs quot được thể hiện theo bảng phân tích dưới đâyứng dụng công nghệ thông tin trong dổi mới phương pháp dạy học ở hoạt động âm nhạcxây dựng bài tập giáo viên để đổi mới phương pháp dạy họcsử dụng kết hợp các phương pháp dạy họcvận dụng phương pháp dạy học dự ánnội dung phương pháp dạy học dự án5 ví dụ thiết kế một bài học hoá học theo phương pháp dạy học dự ánphương pháp dạy học dự án trong môn toán thpt an giang 22 24 6 2015 báo cáo viên nguyễn thị duyến2 15 ý kiến của ht cbql và gv đánh giá về việc ht tổ chức bồi dưỡng nâng cao kỹ năng ứng dụng cntt vào dạy học trong đó chú trọng kỹ năng thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử cho cbql và gvlựa chọn phương pháp xây dựng bài giảng điện tử cho môn học kết cấu động cơnguyên tắc xây dựng bài giảng điện tửxây dựng bài giảng điện tửmẫu kế hoạch xây dựng bài giảng điện tửcách xây dựng bài giảng điện tửhướng dẫn xây dựng bài giảng điện tửNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ