skkn giải pháp nâng cao chất lượng dạy học môn vật lí chủ đề an toàn sản xuất truyền tải sử dụng tiết kiệm điện năng với hoạt động trải nghiệm sáng tạo

Một số giải pháp quản lý chất lượng dạy học môn địa lí ở các trường trung học phổ thông huyện như xuân tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... III MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÝ Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN NHƯ XUÂN, TỈNH THANH HOÁ 3.1 Các nguyên tắc đề xuất giải pháp Việc đề xuất giải pháp quản lý chất ... lượng dạy học môn địa lí trường THPT - Làm rõ thực trạng quản lý chất lượng dạy học môn Địa lí trường THPT huyện Như Xuân, tỉnh Thanh Hoá - Xây dựng số giải pháp công tác quản lý chất lượng dạy ... 1.2.4.3 Giải pháp quản lý chất lượng dạy học môn Địa lí Để đạt mục tiêu chất lượng dạy học môn Địa lí trung học phổ thông người quản lý cần có phương pháp giải vấn đề cách cụ thể khoa học, phù...

Một số giải pháp quản lý chất lượng dạy học môn địa lí ở trường trung học phổ thông thành phố hà tĩnh, tỉnh hà tĩnh

... lý chất lượng dạy học môn Địa lí trường THPT thành phố Hà Tĩnh, tỉnh Hà Tĩnh 5.3 Đề xuất số giải pháp quản lý chất lượng dạy học môn Địa lí trường THPT thành phố Hà Tĩnh, tỉnh Hà Tĩnh Phương pháp ... Cơ sở thực tiễn vấn đề quản lý chất lượng dạy học môn Địa lí trường THPT thành phố Hà Tĩnh, tỉnh Hà Tĩnh; - Chương 3: Một số giải pháp quản lý chất lượng dạy học môn Địa lí trường THPT thành phố ... môn Địa lí quản lý chất lượng dạy học môn Địa lí trường THPT thành phố Hà Tĩnh, tỉnh Hà Tĩnh 7.2 Về mặt thực tiễn Làm rõ thực trạng chất lượng dạy học môn Địa lí quản lý chất lượng dạy học môn Địa...

Một số giải pháp nân cao chất lượng dạy học ở các trường tiểu học huyện bá thước tỉnh thanh hoá

... cứu Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học trường tiểu học huyện Bá Thước, tỉnh Thanh Hóa Giả thuyết khoa học Có thể nâng cao chất lượng dạy học trường tiểu học huyện Bá Thước - tỉnh Thanh ... tài: Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học trường tiểu học huyện Bá Thước - tỉnh Thanh Hoá 6 Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu lí kuận thực tiễn đề xuất số giải pháp nâng cao chất lượng ... người dạy 1.2.3 Chất lượng dạy học tiểu học Chất lượng dạy học tiểu học kết chất lượng nhận thức học sinh tiểu học Giáo viên tiểu học định chất lượng học sinh tiểu học 1.2.3.1 Quan niệm chất lượng...

Sử dụng các phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát ở trường THPT nam hà, TP biên hòa, tỉnh đồng nai) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... việc sử dụng phương pháp dạy học tích cực dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 Chương 2: Thực nghiệm sử dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Giáo dục công dân lớp ... du ̣ng phương pháp dạy học tích cực dạy học môn GDCD lớp 12 trường THPT Nam Hà 64 3.2 Một số giải pháp để sử dụng phương pháp dạy học tích cực dạy học môn GDCD lớp 12 trường THPT Nam Hà ... công dân lớp 12 trường THPT Nam Hà Chương 3: Quy trình số giải pháp để sử dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 trường THPT Nam Hà 13 B...

skkn nâng cao chất lượng dạy học môn vật lý 9 qua tiết bài tập vận dụng định luật ôm và công thức tính điện trở của dây dẫn

... Nâng cao chất lượng dạy học môn vật lý QUA TIẾT BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNG THỨC TÍNH ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN A-MỞ ĐẦU: I -Lý chọn đề tài Hưởng ứng vận động ( Hai không ... Bài toán 3: Bài toán tổng hợp Đây dạng tập vận dụng toàn kiến thức chương để giải học sinh cần phải thực hành thành thạo công thức định luật ôm công thức suy diễn ,công thức tính điện trở ,công ... giải tập sách giáo khoa bồi dưỡng học sinh khá,giỏi môn vật lý Từ học sinh có kĩ vận dụng thành thạo công thức vào số tập nâng cao ,gây hứng thú học tập cho em II-Mục đích ,vai trò kĩ nâng cao chất...

13
1,317
0

Đổi mới tổ chức Seminar theo hướng vận dụng phương pháp tình huống để nâng cao chất lượng dạy học môn tâm lí học

...

tham luan nâng cao chat lương dạy học môn vật lý

... có hình thức tự luận - Cần trang bị đồ dùng dạy học dụng cụ thí nghiệm cho môn Vật lý đủ số lượng, đảm bảo tính xác, đồng để kết học tập môn nâng cao Những việc cần làm để giúp đỡ HS yếu đề xuất ... PHÁP DẠY HỌC 1.Thực trạng: Trong thực tế lâu việc kiểm tra môn Vật lý có tượng thiên KTĐG mức độ tiếp thu vận dụng kiến thức người học thông qua chủ quan đánh giá người dạy Vì việc KTĐG kết học ... lực học sinh, để từ có hướng giảng dạy phù hợp với đối tượng - Giúp học sinh có ý trình học tập - Tạo cho học sinh có suy luận, lập luận, có tự tin phát biểu trước đám đông - Trong tiết học, học...

5
4,405
56

Một số giải pháp quản lý chất lượng dạy học môn giáo dục thể chất cho sinh viên hệ không chuyên trường đại học quảng nam

... đề tài: “ Một số giải pháp quản lý chất lượng dạy học môn Giáo dục thể chất cho sinh viên hệ không chuyên trường Đại học Quảng Nam Đây vấn đề hoàn toàn trường Đại học Quảng nam cần thiết công ... việc quản lý chất lượng dạy học môn GDTC cho hệ không chuyên Trường Đại học Quảng Nam - Tìm hiểu nguyên nhân thực trạng việc quản lý chất lượng dạy học môn GDTC cho hệ không chuyên Trường Đại học ... chất lượng dạy học môn GDTC cho sinh viên không chuyên hệ đại học trường Đại học Quảng Nam 7 Giả thuyết khoa học Nếu đề xuất số giải pháp quản lý chất lượng GDTC có tính khả thi chất lượng dạy...

112
1,340
2

Một số giải pháp quản lý chất lượng dạy học môn tiếng việt lơp 4 và lớp 5 ở các trường tiểu học huyện thuận thành, tỉnh bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... lượng dạy học, quản lý chất lượng dạy học môn Tiếng Việt lớp lớp Tiểu học 14 1.2 .4 Giải pháp, giải pháp quản lý chất lượng dạy học môn Tiếng Việt 19 1.3 MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG DẠY ... luận chất lượng, chất lượng dạy học, chất lượng dạy học môn tiếng Việt lớp lớp 5, quản lý chất lượng dạy học môn Tiếng Việt lơp lớp 7.2 Làm rõ thực trạng quản lý chất lượng môn Tiếng việt lớp lớp ... hành môn Tiếng Việt 1.2.3 Quản lý, quản lý chất lượng dạy học, quản lý chất lượng dạy học môn Tiếng Việt lớp lớp Tiểu học 1.2.3.1 Quản lý, quản lý giáo dục, quản lý nhà trường a Khái niệm quản lý...

122
1,160
6

Sáng kiến kinh nghiệm " KHAI THÁC SỬ DỤNG THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM HIỆN CÓ VÀ TỔ CHỨC CHO HỌC VIÊN THAM GIA LÀM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG " pot

... giúp cho học viên thích thú học môn vật lí, kiến thức vật lí khắc sâu, củng cố tốt + Tổ chức cho học viên tham gia làm ĐDDH tăng số lượng chất lượng ĐDDH cho việc dạy học vật lí trung tâm GDTX ... đầu tư thiết bị thí nghiệm cho TTGDTX hạn chế Cũng lí này, nhìn chung giáo viên quan tâm đến việc sử dụng thiết bị thí nghiệm dạy học Hiện nay, chương trình vật lí GDTX cấp THPT có tiết thí nghiệm ... việc đầu tư trang bị, sử dụng thiết bị thí nghiệm để dạy học vật lí có quan tâm Ở 51 TTGDTX Huế trang bị thiết bị thí nghiệm tương đối đầy đủ để thực tiết thí nghiệm thực hành thí nghiệm chứng minh,...

8
1,220
5

SỬ DỤNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ ĐỂ GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG THCS

... CHUNG Việc sử dụng giáo án điện tử dạy địa lí khâu phục vụ đổi phương pháp dạy học, nhằm nâng chất lượng giảng dạy môn Việc sử dụng giáo án điện tử dạy học để có hiệu nâng cao chất lượng lên lớp ... niềm vui thích với từ nâng cao chất lượng dạy học II Một số dạy minh hoạ cụ thể việc sử dụng giáo án điện tử để GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG dạy học môn địa lí trường thcs ĐịA : BÀI 24_BIỂN VÀ ... viên ngại sử dụng giáo án điện tử dạy học phải lắp ráp thiết bị Ngại tìm tư liệu Trên số suy ngĩ việc sử dụng giáo án điện tử để góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn địa lí trường THCS Tôi...

12
3,408
7

một số giải pháp quản lý chất lượng dạy học môn toán ở các trường thcs huyện can lộc ,tỉnh hà tĩnh

...

Một số giải pháp quản lý chất lượng dạy học môn ngữ văn ở trường trung học cơ sở huyện tân kỳ, tỉnh nghệ an

... 1.2 MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN 20 1.2.1 Môn Ngữ văn 20 1.2.2 Dạy học dạy học môn Ngữ văn 21 1.2.3 Chất lượng chất lượng dạy học môn Ngữ văn 23 1.2.4 Quản lý quản lý chất lượng dạy học môn Ngữ văn ... văn 25 1.2.5 Giải pháp giải pháp quản lý chất lượng dạy học môn ngữ văn 29 1.3 MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 30 1.3.1 Mục tiêu dạy học Ngữ văn 30 1.3.2 ... trình, nội dung dạy học môn Ngữ văn cấp trung học sở 31 1.3.3 Phương pháp dạy học môn Ngữ văn 32 1.4 VẤN ĐỀ QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 32 1.4.1 Quản lý việc thực...

tổ chức một số trò chơi học tập góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn địa lí lớp 4 5

... Số GV đợc hỏi linh hoạt vận dụng 10 Gv GV GV GV Với thực trạng nh trên, mạnh dạn nghiên cứu áp dụng số trò chơi học tập môn Lịch sử Địa lí nhằm gây hớng thú học tập cho HS góp phần nâng cao chất ... túng Số GV đợc hỏi linh hoạt dụng 10 Gv GV GV GV - Đa số HS hứng thú học tập môn Lịch sử Địa lí, háo hức chờ đợi đến học để đợc học tập, đợc chơi trò chơi học tập Kết khảo sát: Mức độ Thích học ... Gv thấy đợc tầm quan trọng môn L/ sử Địa lí cấp TH - Gv tích cực vận dụng hình thức dạy học theo hớng đổi mới, có việc tổ chức trò chơi học tập môn học Lịch sử Địa lí Kết khảo sát: Mức độ Vận...

Sáng kiến kinh nghiệm khai thác sử dụng thiết bị thí nghiệm hiện có và tổ chức cho học viên tham gia làm đồ dùng dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn vật lý

... hành, giúp cho học viên thích thú học môn vật lí, kiến thức vật lí khắc sâu, củng cố tốt + Tổ chức cho học viên tham gia làm ĐDDH tăng số lượng chất lượng ĐDDH cho việc dạy học vật lí trung tâm ... việc đầu tư trang bị, sử dụng thiết bị thí nghiệm để dạy học vật lí có quan tâm Ở 51 TTGDTX Huế trang bị thiết bị thí nghiệm tương đối đầy đủ để thực tiết thí nghiệm thực hành thí nghiệm chứng minh, ... đầu tư thiết bị thí nghiệm cho TTGDTX hạn chế Cũng lí này, nhìn chung giáo viên quan tâm đến việc sử dụng thiết bị thí nghiệm dạy học Hiện nay, chương trình vật lí GDTX cấp THPT có tiết thí nghiệm...

Xem thêm