BÀI GIẢI NHẤT HỘI GIẢNG BÀI THỰC HANH VỀ HÀM Ý
BÀI GIẢI NHẤT HỘI GIẢNG_BÀI THỰC HANH VỀ HÀM Ý
... thầy cô giáo về dự giờ thăm lớp Giáo viên dạy: Nguyễn Thành Vinh Trường THPT Bán Công Đông Hưng Bài dạy: Thực hành về hàm ý Sau khi học xong bài: “Nhân vật giao tiếp” em rút ra được bài học gì...
- 2
- 897
- 26
BÀI GIẢI NHẤT HỘI GIẢNG CỤM ĐÔNG HƯNG-BAI 29 HINH THANH LOAI CB
... Chọn lọc nhân tạo C. Chọn lọc tự nhiên D.A và C KIỂM TRA BÀI CŨ Chọn phương án trả lời đúng nhất Bài 29: Quá trình hình thành loài KIỂM TRA BÀI CŨ Câu 2: Cách li có vai trò nào sau đây trong quá ... tần số kiểu hình của quần thể được ổn định Chọn phương án trả lời đúng nhất Bài 29: Quá trình hình thành loài KIỂM TRA BÀI CŨ Câu 3.Khi nào thì ta có thể kết luận chính xác hai cá thể sinh vật ... li sinh sản Chọn phương án trả lời đúng nhất Bài 29: Quá trình hình thành loài I. Hình thành loài khác khu địa lí II. Hình thành loài cùng khu địa lí Bài 29: Quá trình hình thành loài I. Hình...
- 25
- 427
- 3
THỰC HÀNH VỀ HÀM Ý
... Thực hành về hàm ý THỰC HÀNH VỀ HÀM Ý *Ổn định lớp. * Kiểm tra bài cũ: ( Chưa soạn dạy bài trước) A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS - Củng cố và nâng cao những kiến thức cơ bản về hàm ý, cách tạo hàm ... qua bài :“THỰC HÀNH VỀ HÀM Ý HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS NỘI DUNG *Bước thứ 1: Giúp HS nhớ lại khái niệm về hàm ý đã học ở lớp 9, tìm ra cách tạo hàm ý qua bài tập 1 trong Sgk - GV: Cho HS đọc bài ... của hàm ý (cho hiển thị lên màn chiếu tác dụng thứ nhất của hàm ý) ,gv bổ sung thêm 1 số tác dụng khác: *Bước thứ 4: Cho hs giải bài tập 4 nhằm khắc sâu trọng tâm bài học là cách tạo hàm ý - GV...
- 6
- 2,510
- 18
Thực hành về hàm ý (tiêt 72)
... kiến thức về hàm ý và cách tạo lập và lĩnh hội hàm ý là việc làm cần thiết. Bài học hơm nay sẽ giúp chúng ta nâng cao hiểu biết về hàm ý như khái niệm, cách thức tạo hàm ý, lĩnh hội hàm ý, tác dụng ... MỤCTIÊU 1. Về kiến thức: Giúp học sinh : -Củng cố và nâng cao những kiến thức về hàm ý, về cách thức tạo lập và lĩnh hội hàm ý. 2. Về kó năng -Biết lĩnh hội và phân tích được hàm ý (trong văn ... tạo câu có hàm ý: Để có một câu có hàm ý, người ta thường dùng cách nói chủ ý vi phạm một ( hoặc một số) phương châm hội thoại nào đó, sử dụng các hành động nói gián tiếp (Chủ ý vi phạm về lượng)...
- 5
- 6,248
- 30
Tuần 26, Tiết73, Thực hành về hàm ý
... với kẻ dưới Hàm ý Chí không đến đòi tiền mà hàm ý đòi cái khác Hàm ý :Thăm dò thái độ của Bá Kiến tạo kịch tính Cái khác mà Chí đòi đó là gì ? Bài tập 2 I. Thực hành về hàm ý Chủ ý vi phạm ... hàm ý gì ? Chủ ý vi phạm phương châm về lượng, và cả phương châm về cách thức I. Thực hành về hàm ý Bài tập 3 Bà giáo bảo: “Ông lấy giấy khổ to mà viết có hơn không ? Nhằm thực hiện hành động ... hết ý của người nói (Ý ẩn đằng sau lời nói ) Thế nào là hàm ý ? III. Cách thức tạo hàm ý : c. Chủ ý vi phạm phương châm cách thức ( Nói mập mờ,vòng vo , không rõ ràng,rành mạch) Để tạo Hàm ý ta...
- 7
- 929
- 9
Tiếng việt : Thực hành về hàm ý (Tiết 2)
... Lớp nghĩa hàm ý : Vẻ đẹp tâm hồn của người thiếu nữ đang yêu: đắm say, nồng nàn, tin yêu. Tỏc dng ca cỏch núi hm ý nh th no? Tác phẩm văn học dùng cách thể hiện có hàm ý sẽ tạo nên tính hàm súc ... Cõu hi u tiờn T Hi H iu gỡ ? Cõu hi th 2 T Hi iu gỡ ? Hm ý gỡ ? Tỏc dng cỏch núi ca T nh th no ? Bi tp 3 Lớp nghĩa tường minh và hàm ý của bài thơ Sóng - Lớp nghĩa tường minh: Cảm nhận và miêu ... cách suy nghĩ kiểu đàn bà. Tính hàm súc của câu có hàm ý I,Bi tp thc hnh Bỏc Phụ gỏi van xin ụng Lớ iu gỡ ? ễng Lỡ tr li ra sao? Cỏch tr li ca ễng Lớ Cú hm ý gỡ ? ỏp ỏn no trong SGK lỳng nht?...
- 7
- 2,263
- 9
THỰC HÀNH VỀ HÀM Ý ( 2 TIẾT )
... xa-trang 74) THỰC HÀNH VỀ HÀM Ý TIẾNG VIỆT 12 KẾT QUẢ CẦN ĐẠT : 1 .Về kiến thức: Giúp học sinh củng cố và nâng cao những kiến thức cơ bản về hàm ý, cách tạo lập hàm ý, tác dụng của hàm ý trong giao ... giao tiếp. Để tạo ra hàm ý, người nói phải cố ý vi phạm một trong những phương châm hội thoại: phương châm về lượng (nói thừa hoặc thiếu thông tin). THỰC HÀNH VỀ HÀM Ý Bài tập 2: a/. Câu hỏi ... Ma Văn Kháng. Em hãy tạo lập một đoạn hội thoại có sử dụng hàm ý. Chỉ ra câu nói có hàm ý và giải thích tác dụng của hàm ý ấy. Câu 3: (Câu hỏi vận dụng, HS thực hiện ở nhà.) ...
- 23
- 1,020
- 4
Thuc hanh ve ham y
... dạy: Tên bài dạy: THỰC HÀNH VỀ HÀM Ý I/-MỤC TIÊU: Giúp HS: -Củng cố và nâng cao những kiến thức về hàm ý, về cách thức tạo lập và lĩnh hội hàm ý. -Biết lĩnh hội và phân tích được hàm ý (trong ... Nhiều lúc vì lý do nào người ta chọn cách nói có hàm ý. Vì thế việc nâng cao kiến thức về hàm ý và cách tạo lập và lĩnh hội hàm ý là việc làm cần thiết. Hoạt động của GV + HS NỘI DUNG BÀI DẠY HOẠT ... quả: +Người nói ( người viết) có ý thức đưa hàm ý vào câu nói. Nắm được năng lực giải đoán hàm ý của người nghe. +Người nghe (người đọc) có năng lực giải đoán hàm ý. Có thái độ công tác. -Sử dụng...
- 4
- 831
- 4
Thực hành về hàm ý
... thầy cô giáo về dự giờ thăm lớp Bài dạy: Thực hành về hàm ý Sau khi học xong bài: “Nhân vật giao tiếp” em rút ra được bài học gì cho mình trong quá trình giao tiếp? Cấu trúc của bài học Ôn tập ... nhiệm về cái hàm ý của câu nói. Câu hỏi 1: Qua bài tập trên anh chị hãy xác định: Để nói một câu có hàm ý người ta dùng những cách thức nào? Chọn câu trả lời đúng và đầy đủ nhất. A. Chú ý vi ... nói hàm súc, nói được nhiều hơn những điều mà từ ngữ thể hiện, hơn nữa người nói có thể không phải chịu trách nhiệm về hàm ý, vì hàm ý là do người nghe suy ra D. Tùy từng ngữ cảnh mà hàm ý có...
- 16
- 1,084
- 8
Tiết 72 Thực hành về hàm ý
... kiến thức về hàm ý và cách tạo lập và lĩnh hội hàm ý là việc làm cần thiết. Bài học hơm nay sẽ giúp chúng ta nâng cao hiểu biết về hàm ý như khái niệm, cách thức tạo hàm ý, lĩnh hội hàm ý, tác dụng ... MỤCTIÊU 1. Về kiến thức: Giúp học sinh : -Củng cố và nâng cao những kiến thức về hàm ý, về cách thức tạo lập và lĩnh hội hàm ý. 2. Về kó năng -Biết lĩnh hội và phân tích được hàm ý (trong văn ... tr¶ lêi c©u hái trªn) - Khái niệm hàm ý: Hàm ý là những nội dung ý nghĩa mà người nói có ý định truyền báo cho người nghe, nhưng khơng nói ra trực tiếp, chỉ ngụ ý để người nghe suy ra trên cơ sở...
- 5
- 1,557
- 9
Từ khóa: giáo án thực hành về hàm ý lớp 12thuc hanh ve ham ytiết 75 thực hành về hàm ýbài giải của báo cáo thực hành bài 19 môn công nghệ lớp 8giai mau bao cao thuc hanh ve luc ac si metgiải bài tập thực hành về sự tương phản trình độ phát triển kinh tế xã hội thế giớibài 39 thực hành vẽ biểu đồ nhận xét và giải thích sự chuyển dịch cơ cấu công nghiệpbai 29 thuc hanh ve bieu do nhan xet va giai thich su chuyen dich co cau cong nghiepbài 29 thực hành vẽ biểu đồ nhận xét và giải thích sự chuyển dịch cơ cấu côn nghiệpgiai bai tap dia li lop 8 bai 35 thuc hanh ve khi hau thuy van vnloi giai bai thuc hanh ve khu vuc dong nam a trong chuong trinh dia li 11bài thực hành vẽ hình chữ nhật hình vuôngbài tập thực hành về điệnbài giảng thực hành vẽ biểu đồ địa lýbài thực hành vẽ cấp tiểu họcNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP