0
  1. Trang chủ >
  2. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >
  3. Hóa học >

Rèn luyện kĩ năng bấm máy tính giải nhanh trắc nghiệm hóa học

Rèn luyện kĩ năng bấm máy tính giải nhanh trắc nghiệm hóa học ppsx

Rèn luyện năng bấm máy tính giải nhanh trắc nghiệm hóa học ppsx

... tử Clo tác dụng với mắt xích PP? A B C D Bấm máy tính : (35.5×100/22.12-34.5)/42= KQ=2,999 Bài tập : Khi lưu hóa cao su thiên nhiên, ta thu cao su lưu hóa có chứa 19,04% khối lượng lưu huỳnh Hỏi ... Bấm máy tính : MOD 12 = = 39.9–0.38×1(14+14×48/19) = 44 = 18 = 39.9+41.776/22.4×32− 0.38×1×14 = KQ=(X=1.5;Y=1.57) 1.5×44= KQ=66 Không hẳn « qui trình bấm » tối ưu có ẩn chứa suy luận để tìm nhanh ... gam FeCl3 Giá trị m A 8,75 B 7,80 C 9,75 D 6,50 Bấm máy tính : (9.12–7.62/(56+71)×(56+16))/160×2×(56+35.5×3)= KQ=9.75 Bài tập 14 : Oxi hóa 1,2 gam CH3OH CuO nung nóng, sau thời gian thu hỗn...
  • 9
  • 1,337
  • 20
Rèn luyện kĩ năng bấm máy tính giải nhanh bt TN Hóa

Rèn luyện năng bấm máy tính giải nhanh bt TN Hóa

... tử Clo tác dụng với mắt xích PP? A B C D Bấm máy tính : (35.5× 100/22.12-34.5)/42= KQ=2,999 Bài tập : Khi lưu hóa cao su thiên nhiên, ta thu cao su lưu hóa có chứa 19,04% khối lượng lưu huỳnh ... Giá trị m A 2,52 gam B 2,22 gam C 2,62 gam D 2,32 gam Bấm máy tính : (3+0.56/22.4× 3/2× 16)× (56× 2)/(56× 2+16× 3)= KQ=2.52 Bài tập : Clo hóa PP (polipropilen) thu loại tơ clorin clo chiếm 22,12% ... gam FeCl3 Giá trị m A 8,75 B 7,80 C 9,75 D 6,50 Bấm máy tính : (9.12–7.62/(56+71)× (56+16))/160× 2× (56+35.5× 3)= KQ=9.75 Bài tập 14 : Oxi hóa 1,2 gam CH3OH CuO nung nóng, sau thời gian thu...
  • 9
  • 461
  • 1
Rèn luyện kĩ năng bấm máy tính giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa học

Rèn luyện năng bấm máy tính giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa học

... có nghiệm số cần phải rà nghiệm solve for X? (thường dựa vào đáp án) -Muốn đổi biến số khác X (mặc định) thêm dấu phẩy sau khai báo biến khác -Nên có máy tính để tránh bất trắc, máy tính giải ... 0,08+0,12+0,06+0,02+0,36 m=24,96 Nhớ nghiệm phương trình, hệ phương trình : 10 Tìm cận cận : 11 So sánh với so sánh với chuẩn : So sánh giống khác đối tượng để tìm giải pháp nhanh cho việc giải trắc nghiệm thực tế ... thực tế cho thấy vào phòng thi không học sinh bối rối gặp dạng "nhiều ẩn mà số liệu" giải pháp bí ghép ẩn số nhiên rèn luyện kỉ so sánh giúp ta có giải pháp nhanh sảng khoái Một vài suy luận đơn...
  • 12
  • 852
  • 0
Cách Bấm Máy Tính Giải Nhanh Trắc Nghiệm Hóa Học

Cách Bấm Máy Tính Giải Nhanh Trắc Nghiệm Hóa Học

... tập trắc nghiệm hóa học tính toán kỉ bấm máy tính góp phần vào việc giải nhanh trắc nghiệm, việc bấm máy tính thể «phương pháp giải » « khả tư trừu tượng » học sinh làm bài, có dịp quan sát học ... khỏi ngạc nhiên có học sinh bấm máy tính nhanh chớp có học sinh bấm máy tính chậm rùa dùng nhiều kết trung gian khó nhớ Có thể nhìn , giải thích đề xuất « qui trình bấm máy tính » cách để nhìn lại ... nghiên cứu Dựa theo cách giải trên, bạc đọc tự nghĩ cho cách giải hay hơn, nhanh Đơn giản Gia sư Thành Được www.daythem.edu.vn dùng máy tính giúp ta giải toán hóa nhanh hơn, cách nhanh nhất, đơn...
  • 14
  • 625
  • 1
Rèn luyện kĩ năng bấm máy tính để giải nhanh bài toán trắc nghiệm về axit  nitric

Rèn luyện năng bấm máy tính để giải nhanh bài toán trắc nghiệm về axit nitric

... gii nhanh bi toỏn trc nghim v axit nitric II Mc ớch nghiờn cu - Nghiờn cu nhng dng bi toỏn v axit nitric thng gp cỏc thi tuyn sinh i hc, cao ng - xut nhng ý tng gii nhanh bi toỏn axit nitric ... c s nm vng ni dung trng tõm bi axit nitric lp 11 v nghiờn cu k nhng cõu hi thi TSH liờn quan n bi axit nitric, tỏc gi ó la chn, su tm nhng bi trc nghim c gii nhanh bng phng phỏp bo ton electron ... hc sinh bm mỏy tớnh nhanh nh chp v cú hc sinh bm mỏy chm nh rựa - Hn th na, thụng qua cỏc thi i hc, cao ng hin tụi nhn thy thi cú nhiu bi liờn quan n axit nitric V gii nhanh nhng bi ú chỳng...
  • 34
  • 4,465
  • 16
Sáng kiến kinh nghiệm - Rèn luyện kĩ năng bấm máy tính để giải nhanh bài toán trắc nghiệm về axit nitric

Sáng kiến kinh nghiệm - Rèn luyện năng bấm máy tính để giải nhanh bài toán trắc nghiệm về axit nitric

... pháp qui đổi - Qua năm giảng dạy trường THPT kết hợp với kiến thức tích luỹ ngồi giảng đường đại học mạnh dạn đưa ý tưởng “ Rèn luyện bấm máy tính để giải nhanh toán trắc nghiệm axit nitric II ... TSĐH - Nghiên cứu phương pháp bảo toàn electron, phương pháp qui đổi vận dụng phương pháp để giải tập trắc nghiệm - Tìm hướng giải nhanh toán dựa vào bấm máy tính IV Đối tượng nghiên cứu - Tiến ... hợp lý thi trắc nghiệm - Từ thực tế trên, tác giả xin trình bày giải pháp, ý tưởng để giải nhanh toán axit nitric máy tính II Biện pháp thực đề tài II.1 Những kiến thức cần trang bị - Xác định...
  • 34
  • 521
  • 0
SKKN Rèn Luyện Kĩ Năng Bấm Máy Tính Để Giải Nhanh Bài Toán Trắc Nghiệm Về Axit Nitric

SKKN Rèn Luyện Năng Bấm Máy Tính Để Giải Nhanh Bài Toán Trắc Nghiệm Về Axit Nitric

... mnh dn a ý tng Rốn luyn k nng bm mỏy tớnh gii nhanh bi toỏn trc nghim v axit nitric II Mc ớch nghiờn cu - Nghiờn cu nhng dng bi toỏn v axit nitric thng gp cỏc thi See on vietmaths.com -2- ... c s nm vng ni dung trng tõm bi axit nitric lp 11 v nghiờn cu k nhng cõu hi thi TSH liờn quan n bi axit nitric, tỏc gi ó la chn, su tm nhng bi trc nghim c gii nhanh bng phng phỏp bo ton electron ... hc sinh bm mỏy tớnh nhanh nh chp v cú hc sinh bm mỏy chm nh rựa - Hn th na, thụng qua cỏc thi i hc, cao ng hin tụi nhn thy thi cú nhiu bi liờn quan n axit nitric V gii nhanh nhng bi ú chỳng...
  • 34
  • 1,634
  • 1
Rèn luyện kĩ năng bấm máy tính để giải nhanh bài toán trắc nghiệm về axit nitric

Rèn luyện năng bấm máy tính để giải nhanh bài toán trắc nghiệm về axit nitric

... đường đại học mạnh dạn đưa ý tưởng “ Rèn luyện bấm máy tính để giải nhanh toán trắc nghiệm axit nitric II Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu dạng toán axit nitric thường gặp đề thi See on vietmaths.com ... Với xu trắc nghiệm khách quan “ nhanh xác” hai yếu tố quan trọng làm kiểm tra kì thi Vì vậy, vận dụng phương pháp giải nhanh chưa đủ mà bấm máy tính góp phần vào việc giải nhanh tập trắc nghiệm ... nhiều nháp, điều hoàn toàn không hợp lý thi trắc nghiệm - Từ thực tế trên, tác giả xin trình bày giải pháp, ý tưởng để giải nhanh toán axit nitric máy tính II Biện pháp thực đề tài II.1 Những kiến...
  • 10
  • 352
  • 0
Kỹ thuật bấm máy tính giải nhanh trắc nghiệm phần tính giới hạn đủ dạng

Kỹ thuật bấm máy tính giải nhanh trắc nghiệm phần tính giới hạn đủ dạng

... Ví dụ : Tính giới hạn : 2n3  4n  lim 3n  Quy trình bấm MT : B1: Nhập 2 X  X  3X 1 B2: Ấn CALC, ta nhập X 10^10 B3: Ấn = Kết -6.666.10^19 tức âm vô Đáp án :  Ví dụ 4: Tính giới hạn :  ... liệu học toán trắc nghiệm ôn thi THPT 2017 ] September 26, 2016 Quy trình bấm MT :  X 1  B1: Nhập X 1  B2: Ấn CALC, ta nhập 10^10 B3: Ấn = Kết -1 Đáp án : -1 Ví dụ 5: Tính giới hạn :  1 ... mũ 10 (10 tỷ :v ) B3: Ấn = Kết Đáp án : lim Ví dụ : Tính giới hạn : 2n  3n  n  Quy trình bấm MT : B1: Nhập X  3X 1 X  B2: Ấn CALC, máy hỏi X ? ta nhập 10^10 Khi đề không ghi tiến đến...
  • 15
  • 2,384
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm: rèn kĩ năng giải nhanh trắc nghiệm hóa học cấp trung học cơ sở

Sáng kiến kinh nghiệm: rèn năng giải nhanh trắc nghiệm hóa học cấp trung học cơ sở

... cận giải trắc nghiệm cấp học cao hơn, phù hợp với xu thế, định hướng phát triển ngành giáo dục Lợi ích kinh tế - xã hội: Rèn giải nhanh trắc nghiệm hóa học 8” dạy học kiến thức giúp HS học ... Rèn giải nhanh trắc nghiệm hóa học 8” dạy học dần hình thành cho HS tư mạch lạc, hiểu biết vấn đề cách sâu sắc, có cách nhìn vấn đề cách hệ thống, khoa học. Rèn giải nhanh trắc nghiệm hóa ... HỌC: 2013 - 2014 RÈN KĨ NĂNG GIẢI NHANH TRẮC NGHIỆM HĨA HỌC -Hóa học cung cấp cho học sinh hệ thống kiến thức phổ thơng, thiết thực hóa học...
  • 16
  • 274
  • 0
Sử dụng dấu bất đẳng thức giải nhanh trắc nghiệm hóa học hữu cơ nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh THPT

Sử dụng dấu bất đẳng thức giải nhanh trắc nghiệm hóa học hữu cơ nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh THPT

... tập sử dụng dấu bất đẳng thức toán học để giải chưa nhiều Vì vậy, giáo viên cần xây dựng cho hệ thống tập hoá học sử dụng dấu bất đẳng thức toán học để giải nhằm phát triển lực cho học sinh ... Tuy nhiên, bước giải nhiều học sinh gặp bế tắc chưa biết số mol CO2 amin sinh nên tìm giá trò n Chỉ có số học sinh lực tốt nhận thấy: Nhận xét: Nếu không sử dụng dấu bất đẳng thức (x + y) ... Nhiều học sinh cho đề thếu kiện (bế tắc) Một số học sinh sử dụng dấu bất đẳng thức toán học để tìm giá trò n → (14n + 28) × 0,045 = 2,8 - 16y - 2z < 2,8 - × 0,035 → n < 2,27 → n = (C2H3-) %C2H3CHO...
  • 3
  • 3,738
  • 119
PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC (LUYỆN THI ĐẠI HỌC)

PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC (LUYỆN THI ĐẠI HỌC)

... cỏc bi toỏn hoỏ hc, nhm t kt qu cao cỏc kỡ thi Quỏ trỡnh biờn son khụng trỏnh thiu sút, tỏc gi rt mong nhn c nhng gúp ý xõy dng ca bn c cun sỏch c hon thin hn ln xut bn sau Xin trõn trng cm n ... hc - Luyn thi i hc cung cp cho cỏc em h thng cỏc phng phỏp mi gii cỏc bi trc nghim hoỏ hc chng trỡnh THPT mt cỏch ngn gn, khoa hc v chớnh xỏc Ni dung cun sỏch gm 10 phng phỏp gii nhanh vi h ... cho mol) thnh cht Y (khụng nht thit trc tip, cú th b qua nhiu giai on trung gian), lng tng hay gim bao nhiờu gam Da vo lng thay i ú ta tớnh c s mol cỏc cht cn thit hoc ngc li Ghi nh: Trng hp...
  • 61
  • 496
  • 1
Công thức giải nhanh trắc nghiệm hóa học

Công thức giải nhanh trắc nghiệm hóa học

... ankan A ,công thức C2H2n+2 hỗn hợp X gồm H2 hiđrocacbon % ankan A phản ứng là: A% = – 34 Xác định công thức phân tử ankan A dựa vào phản ứng tách A: Tiến hành phản ứng tách V(l) ankan A ,công thức ... đặc,nóng,dư giải phóng khí NO2: mMuối= (mh2 + 8nNO2)  Lưu ý: Dạng toán này, HNO3 phải dư để muối thu Fe(III).Không nói HNO3 đủ Fe dư khử Fe3+ Fe2+ : Nếu giải phóng hỗn hợp NO NO2 công thức là: ... số C ancol no ankan = 43.Tìm công thức phân tử ancol no, mạch hở dựa vào tỉ lệ mol ancol O2 phản ứng cháy: Giả sử đốt cháy hoàn toàn mol ancol no, mạch hở A, công thức CnH2n +2Ox cần k mol ta...
  • 5
  • 129,575
  • 8,383
Sang Kien Kinh Nghiem Giai Nhanh Trac Nghiem Hoa Hoc Huu Co Cap THPT

Sang Kien Kinh Nghiem Giai Nhanh Trac Nghiem Hoa Hoc Huu Co Cap THPT

... nH2O - nCO2 → nCO2 = nH2O - nankan = 0,525 – 0,15=0,375mol nH2O= 9, 45 = 0,525 18 CO2 + Ca(OH)2 → CaCO3 ↓ + H2O nCaCO3 = CO2 = 0,375 mol mCaCO3 = 0,375.100 = 37,5g Thí dụ 2: Đớ t cháy hoa n ... mol CO2 Thí dụ: Chia a gam ancol etylic thành phầ n đề u Phầ n 1: mang đớ t cháy hoa n toàn → 2,24 lít CO2 (đktc) Phầ n 2: mang tách nước hoa n toàn thành etylen, Đớ t cháy hoa n ... với kiề m R(COOH)x + xNaOH → R(COONa)x + xH2O Hoă ̣c RCOOH + NaOH → RCOONa + H2O mol → mol → ∆ m ↑ = 22g d) Đớ i với este : xét phản ứng xà phòng hóa RCOOR’ + NaOH → RCOONa + R’OH mol...
  • 11
  • 2,347
  • 42

Xem thêm

Từ khóa: dạy học định lí toán học ở trường trung học phổ thông theo hướng tăng cường rèn luyện kĩ năng phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinhgiải nhanh trắc nghiệm hóa học bằng máy tính16 phương pháp và kĩ thuật giải nhanh trắc nghiệm hóa họcmột số kĩ thuật giải nhanh trắc nghiệm hóa họcgiải nhanh trắc nghiệm hóa họccác công thức giải nhanh trắc nghiệm hóa họccách giải nhanh trắc nghiệm hóa họccách giải nhanh trắc nghiệm hóa học thi đại họchướng dẫn giải nhanh trắc nghiệm hóa họccông thức giải nhanh trắc nghiệm hóa học hữu cơmẹo giải nhanh trắc nghiệm hóa họcgiải nhanh trắc nghiệm hóa học 12phương pháp giải nhanh trắc nghiệm hóa học vô cơcách giải nhanh trắc nghiệm hóa học huu cocách giải nhanh trắc nghiệm hóa học 10Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ