0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

Bài giảng chương 3 phan ung oxy hoa khử môn hóa vô cơ

BÀI TRẮC NGHIỆM SỐ III CHƯƠNG 3: PHẢN ỨNG OXI HOÁ KHỬ ppsx

BÀI TRẮC NGHIỆM SỐ III CHƯƠNG 3: PHẢN ỨNG OXI HOÁ KHỬ ppsx

... Trong phản ứng oxi hoá - khử, có thay đổi số oxi hoá nguyên tố B: Trong phản ứng oxi hoá- khử, chất khử số oxi hoá tăng, chất oxi hoá số oxi hoá giảm C: Trong phản ứng oxi hoá - khử, có ... nhường nhận electron Câu 33: Axit HNO3 là: A: Chất khử mạnh B: Chất oxi hoá mạnh C: Vừa chất oxi hoá, vừa chất khử D: Không phải chất oxi hoá chất khử Câu 34: Số oxi hoá cacbon xếp tăng dần theo ... HClO3 Câu 25: Hệ số cân Cl- H+ phản ứng sau là: MnO4- + Cl- + H+  Mn2+ + Cl2 + H2O A 10 B C 10 16 D 12 16 Câu 26: Theo phản ứng hoá học sau với giá trị x phản ứng phản ứng oxi hoá khử: M2Ox + HNO3...
  • 12
  • 626
  • 10
BÀI GIẢNG các LOẠI PHẢN ỨNG TRONG hóa học hữu cơ

BÀI GIẢNG các LOẠI PHẢN ỨNG TRONG hóa học hữu

... 1 Phản ứng cộng hợp nhân: Ví dụ: phản ứng khử tạo thành rượu , phản ứng hợp chất Grignard Chương Phản ứng hợp chất carbonyl Phản ứng vị trí alpha: Chương Phản ứng hợp chất carbonyl Phản ứng ... aldol: Viết phản ứng aldol hóa chất sau đây: ch : Vi t ph n ng ngưng t c a ch t sau v i benzaldehyd: Hợp chất α,β-không no carbonyl Phản ứng Michael: Phản ứng Claisen : CHƯƠNG PHẢN ỨNG MICHAEL ... CHƯƠNG PHẢN ỨNG DIELS -ALDER Phản ứng cộng hợp đóng vòng [4+2] hợp chất chứa liên kết đôi liên kết ba với hợp chất chứa hai liên kết đôi liên hợp tạo thành hợp chất chứa vòng cạnh gọi phản ứng Diels-Alder...
  • 130
  • 610
  • 0
Bài giảng chương 3 tầng ứng dụng   lương ánh hoàng

Bài giảng chương 3 tầng ứng dụng lương ánh hoàng

... điệp 3. 2 Mô hình ứng dụng mạng  Mô hình khách/chủ 3. 2 Mô hình ứng dụng mạng  Mô hình khách/chủ 3. 2 Mô hình ứng dụng mạng  Mô hình P2P – Peer Peer 3. 3 Đặc điểm, hoạt động dịch vụ tầng ứng dụng ...   Định nghĩa tầng ứng dụng Vai trò giao thức truyền thông ứng dụng khách ứng dụng phục vụ Tính năng, hoạt động vài giao thức phổ biến tầng ứng dụng (HTTP, DNS, SMTP) 3. 1 Ứng dụng – Giao tiếp ... động dịch vụ tầng ứng dụng  Giao thức POP SMTP dùng gửi nhận thư điện tử 3. 3 Đặc điểm, hoạt động dịch vụ tầng ứng dụng  Dịch vụ Telnet 3. 3 Đặc điểm, hoạt động dịch vụ tầng ứng dụng  Dịch vụ...
  • 18
  • 357
  • 0
bài giảng các quy trình cơ sở thí nghiệm hóa dược chương 3 phản ứng diels alser

bài giảng các quy trình sở thí nghiệm hóa dược chương 3 phản ứng diels alser

... trọng: Chỉ có dien có cấu dạng “cis” tham gia phản ứng DielsAlder, cấu dạng “trans” không tham gia phản ứng Nh ng dien dư i không tham gia ph n ng Diels- Alder ? Sản ph m có cấu trúc dạng “endo” ... Phản ứng Diels- Alder Ví dụ công thức cấu tạo vài dien : Ví dụ công thức cấu tạo vài dienophile : Hoàn thành ph n ng sau: O O O O O O Hoàn thành ph n ng sau: C C O O O O O C C O O O O Một số quy ... Hoàn thành ph n ng sau : O O NH O O CN Retro ph n ng Diels- Alder: S d ng ph n ng Diels- Alder, vi t ph n ng t ng h p ch t sau: S d ng ph n ng Diels- Alder, vi t ph n ng t ng h p ch t sau: ...
  • 23
  • 1,304
  • 0
BÀI GIẢNG hóa đại CƯƠNG CHƯƠNG 6  CHIỀU PHẢN ỨNG OXY hóa – KHỬ và các QUÁ TRÌNH điện hóa

BÀI GIẢNG hóa đại CƯƠNG CHƯƠNG 6 CHIỀU PHẢN ỨNG OXY hóaKHỬ và các QUÁ TRÌNH điện hóa

... (1M) Ag: A 0,036V B 1, 562 V C –0 ,036V D –1 , 562 V Chương 6: Chiều phản ứng oxh khử q trình điên hóa Trang 147 Câu 7: Trong giá trị cho đây, giá trị ứng với số cân phản ứng oxy hóa - khử sau 250C: ... CB nF Chương 6: Chiều phản ứng oxh khử q trình điên hóa Trang 140 Như vậy, tính E0P, Ep ta tính số cân xác định chiều phản ứng xảy pin 6. 6- Sự điện phân 6. 6.1- Định nghĩa Sự điện phân q trình ... điên hóa Trang 1 36 6.2.3- Điện cực oxh -khử Điện cực oxy hóa khử điện cực gồm kim loại trơ (Au, Pt) mặt hóa học nhúng vào dung dịch chứa đồng thời dạng oxy hóa dạng khử ngun tố Trong phản ứng điện...
  • 15
  • 1,208
  • 3
Phân tích nội dung xây dựng bài giảng theo hướng lấy trò làm trung tâm nhằm nâng cao chất lượng bài giảng chương 3 Biến dị chương 4 ứng dụng di truyền và chọn giống sinh học 12 Trung học phổ thông (THPT)

Phân tích nội dung xây dựng bài giảng theo hướng lấy trò làm trung tâm nhằm nâng cao chất lượng bài giảng chương 3 Biến dị chương 4 ứng dụng di truyền và chọn giống sinh học 12 Trung học phổ thông (THPT)

... nghiên cứu đề tài phân tích nội dung xây dựng giảng theo hớng lấy trò làm trung tâm nhằm nâng cao chất lợng giảng chơng III Biến dị chơng IV ứng dụng di truyền chọn giống sinh học 12 THPT Tôi mong ... bị dạy qua việc phân tích nội dung, xây dựng giảng theo hớng lấy trò làm trung tâm - Thiết kế giảng thuộc chơng III Biến dị chơng IV ứng dụng di truyền vào chọn giống (sinh học 12THPT) Luận Văn ... dỡng nhân tài biến dị di truyền đợc biến dị IV biến dị di truyền biến dị không di truyền đợc? Tại sao? không di truyền Phân loại loại biến dị - Biến dị di truyền đợc liên quan đến với biến đổi kiểu...
  • 90
  • 3,647
  • 0
Bài giảng - Kỹ thuật phản ứng - chương 3 docx

Bài giảng - Kỹ thuật phản ứng - chương 3 docx

... 08/05/14 Chuong - Phuong trinh th iet ke XA ∫ dX A ( − rA ) (1 + ε A X A ) 13 Thí dụ 3. 3: a) Tính thời gian phản ứng b) Thể tích bình phản ứng khuấy gián đọan CH3COOH + C4H9OH→CH3COOC4H9 + H2O ... Tìm k với (-rA)=kpCH4.pS2 phương pháp 08/05/14 Chuong - Phuong trinh th iet ke 17 Bài tập 3. 5 Cho phản ứng tạo thành etilen glycol sau: CH2OH-CH2Cl + NaHCO3 (CH2OH)2 + NaCl + CO2  Phản ứng sơ đẳng ... 08/05/14 X Af ∫ dX A (−rA ) Chuong - Phuong trinh th iet ke 15 Thí dụ 3. 4: Tính thể tích bình phản ứng ống 4PH3(k) → P4(k) + 6H2(k)     (-rPH3) = (10 h-1) CPH3 Họat động nhiệt độ 6500C, áp suất...
  • 20
  • 1,068
  • 18
Bài giảng hóa đại CƯƠNG 2 chương 5  PHẢN ỨNG OXI HOÁ KHỬ   HOÁ học và DÒNG điện

Bài giảng hóa đại CƯƠNG 2 chương 5 PHẢN ỨNG OXI HOÁ KHỬ HOÁ học và DÒNG điện

... : PHẢN ỨNG OXI HOÁ KHỬ - HOÁ HỌC VÀ DÒNG ĐIỆN d) Đơn giản vế : 2MnO4- + 5SO 32- + 6H+ → 2Mn2+ + 5SO 42- + 3H2O e) Thêm ion tương ứng vào vế : 2KMnO4 + 5Na2SO3 + 3H2SO4 → 2MnSO4 + 5Na2SO4 + K2SO4 ... Mn2++2e- 2+ H2 +H2O - 2, 37 Mn2+/Mn - 2H3O + 2e - Cu + 2e Al + 3e 3+ + 2+ Al /Al Cr /Cr - H3O /H2,Pt 3+ 3+ 3+ Mg - 2, 92 + Au + 3e - HÓA ĐẠI CƯƠNG Chương : PHẢN ỨNG OXI HOÁ KHỬ - HOÁ HỌC VÀ DÒNG ... dạng khử dạng rắn, điện cực khác 78 HÓA ĐẠI CƯƠNG Chương : PHẢN ỨNG OXI HOÁ KHỬ - HOÁ HỌC VÀ DÒNG ĐIỆN 5 .2. 4.3 .Điện cực oxi hóa - khử : Còn gọi điện cực redox (do reduction : khử ; oxidation : oxi...
  • 20
  • 1,917
  • 4
Bài giảng Chương 3 Cấu trúc của lò phản ứng hạt nhân  PGS.TS Nguyễn Nhị Điền

Bài giảng Chương 3 Cấu trúc của lò phản ứng hạt nhân PGS.TS Nguyễn Nhị Điền

... Total 450 400 35 0 30 0 250 200 150 100 50 sè l−ỵng lp− nc ®ang vËn hμnh theo c¸c n¨m 39 0 37 2 38 2 36 5 32 0 281 172 32 0 30 6 17 39 52 69 76 30 6 284 2 83 252 155 37 32 1 33 8 82 86 2 23 83 199 85 1955 ... chia h¹t nh©n ®èi víi U- 233 ,, U- 235 ,, U- 238 Pu- 239 , Th- 232 A nơtron hạt nhân B nơtron hạt nhân U- 233 , U- 235 , Pu- 239 ph©n r· d n nhiƯt hiƯ (0 (0,025 025 eV); V) U- 238 , Th- 232 ph©n r· n nhanh ( MeV) ... liệu hạt nhân (U (U- 235 ) 235 ) sinh lượng khoảng 200 MeV  Đó sở cho phản ứng hạt nhân, tàu ngầm ngun tử bom ng ngun ên tử (bom A) A) - Khi hạt nhân nhẹ tổng hợp nhiệt hạch thành hạt nhân trung...
  • 73
  • 355
  • 0
Bài 17. Phản ứng oxy hóa khử

Bài 17. Phản ứng oxy hóa khử

... (5) SO2 + 2H2S →3S + H2O a Trong phản ứng trên, phản ứng phản ứng oxi hóa khử? Vì sao? b Nếu phản ứng oxi hóa khử, xác định chất khử, chất oxi hóa, khử, oxi hóa ... oxi hóa không? B3: Kết luận + Nếu có thay đổi số oxi hóa: phản ứng oxi hóa khử + Nếu thay đổi số oxi hóa: Không phải phản ứng oxi hóa khử *Xác định chất oxi hóa, chất khử Dễ nhớ: “ Khử ... em làm quen với phản ứng oxi hóa khử bậc THCS (lớp 8) Sau học cấu tạo nguyên tử, bảng tuần hoàn liên kết hóa học phản ứng oxi hóa khử nhìn nhận lại nào? BÀI 17 PHẢN ỨNG OXI HÓA – Hoạt động...
  • 5
  • 822
  • 6
Bài giảng vật lý : Phản ứng hạt nhân part 3 pps

Bài giảng vật lý : Phản ứng hạt nhân part 3 pps

... xạ tự nhiên Sự phóng xạ : có loại hạt : 1-+ :beta cộng 2-- :beta trừ Đồng vị phóng xạ 1.Định nghĩa : Đồng vị không bền số nguyên tố phân huỷ tự nhiên tạo đồng vị bền số hạt thời gian định Sự phân ... Đồng vị phóng xạ 3 .ứng dụng : Chữa bệnh ung th : Dùng tia gama từ Coban để phá huỷ tế bào ung thư sâu thể, hay tia từ photpho30, hay stronti-90, phía Nghiên cứu đường chuyển hoá th : Đo bề dày bình ... phóng xạ bị kìm hãm hay gia tốc biện pháp vật hay hoá học Nhiệt độ áp suất siêu cao không ảnh hưởng đến tốc độ phân huỷ Đồng vị phóng xạ 2.Chu kì bán hu : đồng vị phóng xạ thời gian để phân huỷ...
  • 5
  • 413
  • 0
Bài giảng - Kỹ thuật phản ứng - chương 1 doc

Bài giảng - Kỹ thuật phản ứng - chương 1 doc

... 08/05 /14 Chuong 1- Khai niem mo dau 10 1. 1 Động hóa học (Chemical Kinetics) Nghiên cứu tốc độ phản ứng hóa học chế phản ứng Phản ứng đơn phản ứng đa hợp • (single &multiple reaction) Phản ứng sơ ... dau  Kỹ thuật phản ứng đồng thể (Homogeneous chemical reaction eng.)  Kỹ thuật phản ứng dò thể (Heterogeneous chemical reaction eng.) 08/05 /14 Chuong 1- Khai niem mo dau Kỹ thuật phản ứng đồng ... ứng Đồng thể Dò thể Không xúc tác Có xúc tác Phản ứng pha khí Phản ứng pha lỏng Phản ứng cháy cuả lửa Phản ứng cháy than Nung quặng Axit + chất rắn Hấp thu + phản ứng Phản ứng thể keo 08/05 /14 ...
  • 24
  • 820
  • 8
Bài giảng - Kỹ thuật phản ứng - chương 2 pot

Bài giảng - Kỹ thuật phản ứng - chương 2 pot

... bình phản ứng 08/05/14 Chuong 2- Xu ly du kien d ong hoc 37 08/05/14 Chuong 2- Xu ly du kien d ong hoc 38 Thí dụ 2. 1 Xác đònh tốc độ phản ứng cho phản ứng sau: (CH3)3COO(CH3)3 C2H6 + 2CH3COCH3 Phản ... phụ) hay phản ứng enzym e) Phản ứng phức tạp có phản ứng phụ tăng đáng kể nhiệt tăng f) Phản ứng thuận nghòch phát nhiệt 08/05/14 Chuong 2- Xu ly du kien d ong hoc 35 08/05/14 Chuong 2- Xu ly du ... A ) = kt 1− XA Chuong 2- Xu ly du kien d ong hoc 10 - dCA/dt = kCA 0,6 CB0,4 bậc không áp dụng Hình 2. 2 Phản ứng bậc 08/05/14 Chuong 2- Xu ly du kien d ong hoc 11 (2) Phản ứng không thuận nghòch...
  • 40
  • 906
  • 20

Xem thêm

Từ khóa: bài tập chương 4 phản ứng oxi hóa khửhệ thống câu hỏi trắc nghiệm chương 6 phản ứng oxy hoá khử và điện hoá3 3 phản ứng oxy hóa benzyl ancol thành andehyt và axit dƣới điều kiện phản ứng a và b 44bài giảng tốc độ phản ứng hoá họcbài giảng tốc độ phản ứng hóa họcbài giảng điện tử phản ứng hóa học lớp 8bài giảng tốc độ phản ứng hóa học 10bài giảng tốc độ phản ứng hóa học lớp 10cháy là phản ứng oxy hoá khử với chất ô xy hoá là oxy không khí chất khử chính là chất cháy cần có 3 yếu tố để xảy ra đám cháy nhiên liệu chất cháy oxy chất oxy hoá nhiệtbài 3 phản ứng oxi hóa hidrocacbon thơm điều chế acid benzoic 7 12bài 12 phản ứng oxy hóa khử3 25 phản ứng oxy hóa của xyclo hexan sử dụng il bmim bf4 613 24 phản ứng oxy hóa của xyclohexan sử dụng il emim bf4 59 603 23 phản ứng oxy hóa của nitrotoluen thành axit nitrobenzoic 583 15 phản ứng oxy hóa ancol thành aldehyt và xeton sử dụng xúc tác co ii phthalocyanin bmim br tại 70oc 51Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM