0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiểu học >

Giáo án soạn theo hướng phát triển năng lực môn toán lớp 5 tuần 1+2

Đánh giá hiệu quả và đề xuất sử dụng đát nông nghiệp theo hướng phát triển bền vứng tại huyện yên định , tỉnh thanh hóa

Đánh giá hiệu quả và đề xuất sử dụng đát nông nghiệp theo hướng phát triển bền vứng tại huyện yên định , tỉnh thanh hóa

... p, M t ng s ti n tr c p l 6 6,2 t USD (chi m 2 8,3 % t ng thu nh p nụng nghi p) , Canada tng ng l 5,7 t USD (chi m 3 9,1 % ), Oxtraylia 1,7 t USD (chi m 1 4,5 % ), Nh t B n l 4 2,3 t USD (chi m 6 8,9 % ), ... hng nm: 2908 8,2 ha, ủ t 9 7,8 2% so v i k ho ch; tng 0,4 5% so v i cựng k, ch y u v - V ủụng 10 5,2 ủ t 8 3,6 9% k ho ch, tng 0,6 3% so v i cựng k - V xuõn 12 41 3,9 ủ t 9 9,8 3 % k ho ch gi m 1,0 5% so v ... (theo giỏ c ủ nh ), ủ t 10 0,1 3% k ho ch, tng 2 0,7 1% so v i cựng k - Di n tớch nuụi tr ng thu s n: 915 ha, ủ t 10 1,6 7% k ho ch, tng 7,6 5% so v i cựng k - S n l ng 2240 t n, ủ t 10 5,2 6% k ho ch,...
  • 135
  • 480
  • 0
Chuyển dịch cơ cấu kinh tế nông nghiệp theo hướng phát triển bền vững ở tỉnh Nghệ

Chuyển dịch cơ cấu kinh tế nông nghiệp theo hướng phát triển bền vững ở tỉnh Nghệ

... DỊCH CƠ CẤU KINH TẾ NÔNG NGHIỆP THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG 2.1.1 Chuyển dịch cấu kinh tế nông nghiệp tính quy luật 2.1.1.1 Khái niệm cấu kinh tế nông nghiệp chuyển dịch cấu kinh tế nông nghiệp ... cấu kinh tế nông nghiệp theo hướng phát bền vững 3.2 Tình hình chuyển dịch cấu kinh tế nông nghiệp tỉnh Nghệ An giai đoạn 2008-2015 3.3 Đánh giá thực trạng chuyển dịch cấu kinh tế nông nghiệp theo ... KTNN Kinh tế nông nghiệp KTTT Kinh tế thị trường KT-XH Kinh tế - xã hội LĐNN Lao động nông nghiệp LĐNT Lao động nông thôn LLSX Lực lượng sản xuất NSLĐ Năng suất lao động NN, NT Nông nghiệp, nông...
  • 177
  • 423
  • 0
Một số giải pháp đẩy mạnh chuyển dịch cơ cấu kinh tế nông nghiệp huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An theo hướng phát triển bền vững

Một số giải pháp đẩy mạnh chuyển dịch cơ cấu kinh tế nông nghiệp huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An theo hướng phát triển bền vững

... KTNN huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An giai đoạn 2006-2010 - Đề xuất số giải pháp đẩy mạnh chuyển dịch cấu kinh tế nông nghiệp huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An theo hướng phát triển bền vững ... cấu kinh tế nông nghiệp huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An theo hướng phát triển bền vững ’ vấn đề Tôi quan tâm chọn làm Luận văn tốt nghiệp nhằm tìm những giải pháp thích hợp để giải những ... ĐÀO TẠO BỘ NÔNG NGHIỆP & PTNT TRƯỜNG ĐẠI HỌC LÂM NGHIỆP HUỲNH THỊ NGỌC BÁU MỘT SỐ GIẢI PHÁP GÓP PHẦN ĐẨY MẠNH CHUYỂN DỊCH CƠ CẤU KINH TẾ NÔNG NGHIỆP HUYỆN CẦN GIUỘC, TỈNH LONG AN THEO HƯỚNG PHÁT...
  • 123
  • 1,670
  • 4
Một số giải pháp đẩy mạnh chuyển dịch cơ cấu kinh tế nông nghiệp huyện cần giuộc, tỉnh long an theo hướng phát triển bền vững

Một số giải pháp đẩy mạnh chuyển dịch cơ cấu kinh tế nông nghiệp huyện cần giuộc, tỉnh long an theo hướng phát triển bền vững

... KTNN huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An giai đoạn 2006-2010 - Đề xuất số giải pháp đẩy mạnh chuyển dịch cấu kinh tế nông nghiệp huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An theo hƣớng phát triển bền vững 7 Chƣơng CƠ ... ĐÀO TẠO BỘ NÔNG NGHIỆP & PTNT TRƢỜNG ĐẠI HỌC LÂM NGHIỆP HUỲNH THỊ NGỌC BÁU MỘT SỐ GIẢI PHÁP GÓP PHẦN ĐẨY MẠNH CHUYỂN DỊCH CƠ CẤU KINH TẾ NÔNG NGHIỆP HUYỆN CẦN GIUỘC, TỈNH LONG AN THEO HƢỚNG PHÁT ... KTNN huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An thời gian tới 82 3.2.1 Quan điểm đạo huyện chuyển dịch cấu KTNN thời gian tới 82 3.2.2 hương hướng chuyển dịch cấu KTNN huyện Cần Giuộc, tỉnh Long...
  • 123
  • 386
  • 0
THIẾT kế HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI tập PHẦN “ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐỘNG LƯỢNG” THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực, tự lực CỦA HỌC SINH

THIẾT kế HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI tập PHẦN “ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐỘNG LƯỢNG” THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực, tự lực CỦA HỌC SINH

... HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI Trên sở lí luận và thực tiễn, bản thân đã bám sát mục tiêu của đề tài, thiết kế giáo án dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực của HS ... có liên quan đến PPDHTC, “thiết kế hoạt động giải tập phần “định luật bảo toàn động lượng” theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh và dạy thành công tiết BT về ... tại đơn vị mình công tác “Thiết kế hoạt động giải tập phần “định luật bảo toàn động lượng” theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh là đề tài được cải tiến sở...
  • 30
  • 482
  • 1
Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập địa lí 12 ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố đà nẵng theo định hướng phát triển năng lực

Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập địa lí 12 ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố đà nẵng theo định hướng phát triển năng lực

... Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦ A VIỆC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP ĐIẠ LÍ 12 THPT THEO ĐINH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ̣ 1.1 Kiểm tra, đánh giá KQHT HS 1.1.1 Một số khái niệm ... KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG MÔN ĐỊA LÍ 12 THPT THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC 2.1 Xác đinh ̣ các lực cầ n KTĐG môn Địa lí 12 2.1.1 Năng lực tư tổng hợp theo ... trình độ nhận thức HS 1.5 Thực trạng kiểm tra, đánh giá KQHT HS môn Địa lí 12 ở các trường THPT điạ bàn thành phố Đà Nẵng 1.5.1 Mu ̣c đích nghiên cứu thực trạng 1.5.2 Nội dung, phương pháp...
  • 26
  • 393
  • 0
Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập địa lí 12 ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố Đà Nẵng theo định hướng phát triển năng lực

Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập địa lí 12 ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố Đà Nẵng theo định hướng phát triển năng lực

... Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦ A VIỆC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP ĐIẠ LÍ 12 THPT THEO ĐINH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ̣ 1.1 Kiểm tra, đánh giá KQHT HS 1.1.1 Một số khái niệm ... KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG MÔN ĐỊA LÍ 12 THPT THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC 2.1 Xác đinh ̣ các lực cầ n KTĐG môn Địa lí 12 2.1.1 Năng lực tư tổng hợp theo ... trình độ nhận thức HS 1.5 Thực trạng kiểm tra, đánh giá KQHT HS môn Địa lí 12 ở các trường THPT điạ bàn thành phố Đà Nẵng 1.5.1 Mu ̣c đích nghiên cứu thực trạng 1.5.2 Nội dung, phương pháp...
  • 26
  • 380
  • 0
Quy trình biên soạn câu hỏi, KT, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực

Quy trình biên soạn câu hỏi, KT, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực

... nghiệm - Mỗi câu hỏi phải có câu trả lời kèm theo - Đánh số thứ tự cho câu hỏi vào bảng mô tả tương ứng với mức độ Ví dụ 1: BẢNG MÔ TẢ MỨC ĐỘ CÂU HỎI ĐÁNH GIÁ HệChủ thống câu hỏi/ đánh theo cácnghiệp ... -Vận dụng ND 2: CâuCâu-Kể tênthông hiểu -Vận dụng - Mức hỏi Bảo hỏi/ phương quy kiến kiến thức Câu 2.1: Quy trình bảo quản củ giống khác với bảo quản hạt quản tập định pháp bảo trình bảo thức ... giúp Câu 3.1 âmdụng hữu viễn thanh, máy củaCâu tivi.2.1 ích cho thông thu hình sống Câu 1.1 Câu 4.1 Tại sao? Ví dụ 2: BẢNG TẢBT MỨC ĐỘ CÂU HỎI/BÀI TẬP ĐÁNH Hệ thống câuMÔ hỏi/ đánh giá theo mức...
  • 30
  • 467
  • 0
THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG VÀ ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN CỦA HỆ THỐNG NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY

THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG VÀ ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN CỦA HỆ THỐNG NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY

... phát triển Ngân hàng thương mại Việt Nam nay II THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG NHTM Ở VIỆT NAM HIỆN NAY Thực trạng thị trường tiền tệ Tham gia thành viên dạng thị trường tiền tệ có: Ngân hàng thương mại ... 360 ngày - Ngân hàng Nhà nước có biện pháp bảo đảm tính hệ thống Quỹ tín dụng, có chế điều hòa vốn linh hoạt hệ thống Trên sở tạo điều kiện thu hút Quỹ tín dụng tham gia thị trường liên ngân hàng ... dần Các ngân hàng phải theo xu hướng chung sớm có điều chỉnh nguồn vốn dồi Tính khoản ngân hàng cải thiện Theo thống kê NHNN, từ ngày đến 15-4, LS giao dịch VND bình quân thị trường liên ngân hàng...
  • 8
  • 749
  • 0
giáo án dạy học sinh giỏi lớp 5 tuần 14

giáo án dạy học sinh giỏi lớp 5 tuần 14

... về nhà: 48ab .55 ab ( 107- 10 CĐ); 79 ( 40- TNC tập 1) 85 Hoàng Thị Quý Trường tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án dạy hoc sinh giỏi lớp Ngày soạn: 2/12/2010 Ngày dạy: Chủ nhật ngày tháng 12năm 2010 ... 0,0003 = b) 1a 26 + 4b4 + 57 c > abc +1999 86 Hoàng Thị Quý Trường tiểu học Hồ Chơn Nhơn c) a ,53 + 4b6 + 2,9c < Giáo án dạy hoc sinh giỏi lớp a, bc +7 ,50 Bài (Bài 52 – 10 BDHSG5) Tìm một số thập ... sau đó phân tích cấu tạo số và giải a =4 b =5 Đáp số: 4 ,5 x 9,9 = 44 ,55 Bài (Bài 111 – 15 BDHSG5) Hai số thập phân có tổng là 15, 83 Nếu dời dấu phẩy của số bé sang phải...
  • 5
  • 720
  • 0
SỬ DỤNG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC SINH HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC

SỬ DỤNG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC SINH HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC

... trình dạy học định hướng lực được xây dựng sở chuẩn lực của môn học Năng lực chủ yếu được hình thành qua hoạt động học của học sinh Hệ thống câu hỏi/ bài tập định hướng ... học kiểm tra đánh giá kết học tập theo định hướng phát triển lực học sinh môn Sinh học cấp THCS”, Hà Nội Bộ Giáo dục và Đào tạo (2014), Tài liệu tập huấn “Dạy học kiểm tra đánh giá ... định hướng lực chính là công cụ để giáo viên và cán bộ quản lí giáo dục kiểm tra, đánh giá lực của học sinh và biết được mức độ đạt chuẩn của quá trình dạy học Câu...
  • 31
  • 580
  • 2
Tiểu luận quản lý hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Tiểu luận quản lý hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh

... trung học phổ thông tỉnh Bắc Trung Bộ theo định hướng phát triển lực học sinh Chương 3: Các giải pháp quản lý hoạt động dạy học trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển lực học sinh ... LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH 1.1 TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ 1.1.1 Những nghiên cứu hoạt động dạy học theo ... quan trọng để xây dựng sở lý luận cho việc thực đề tài luận án 19 1.2 NĂNG LỰC VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH 1.2.1 Năng lực 1.2.1.1 Khái niệm lực NL định nghĩa theo nhiều cách khác nhau, tuỳ...
  • 186
  • 766
  • 3
Tiểu luận điều tra cây thuốc và các bài thuốc của đồng bài dân tộc thái, huyện quế phong,tỉnh nghệ an,nhằm bảo tồn tri thức bản địa và định hướng phát triển tài nguyên rừng bền vững

Tiểu luận điều tra cây thuốc và các bài thuốc của đồng bài dân tộc thái, huyện quế phong,tỉnh nghệ an,nhằm bảo tồn tri thức bản địa và định hướng phát triển tài nguyên rừng bền vững

... 2: nh mt s loi cõy thuc trang 23 trang trang 84 trang trang trang 11 trang 49 trang trang Ph lc 3: Cỏc hp cht húa hc cú cỏc loi cõy thuc 16 trang Ph lc 4: Cỏc phiu kim tra nng acidt uric cỏc ... gỳt Ph lc 5: Cỏc mu phiu iu tra trang Ph lc 6: Danh sỏch cỏc thy lang trờn a bn huyn Qu Phong trang 3 trang Ph lc 7: Cỏc ph ca cỏc hp cht thõn cõy hoa d lụng en 18 trang Ph lc 8: Cỏc ph ca cỏc ... Nguyờn nhm bo tn v phỏt trin bn vng [48] 1.2.2 Tỡnh hỡnh nghiờn cu, trng bo tn, phỏt trin cõy thuc v bi thuc Vit Nam 1.2.2.1 Cụng tỏc iu tra n nay, ó cú nhiu cụng trỡnh iu tra v cõy thuc dõn tc...
  • 132
  • 2,475
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: những đặc trưng cơ bản của tế bào sống và các hướng phát triển cơ bản của công nghệ tế bào thực vậtđịnh hướng phát triển của viện thủy điện và năng lượng tái tạohướng phát triển sau này của em là nghiên cứu thêm các kỹ thuật làm game như tạo âm thanh tạo game 3d và tìm hiểu những công cụ mạnh hơn cho việc xây dựng đồ họa của gameđịnh hướng phát triển giáo dục đào tạo việt nam trong thời gian tớithực nghiệm đánh giá kết quả và hướng phát triển của đề tàiđịnh hướng phát triển hoạt động tín dụng của chi nhánhđịnh hướng phát triển nông nghiệp của hưng hà trong những năm tớiđịnh hướng nâng cao chất lượng cho vay của chi nhánh nhno amp ptnt hưng hà phục vụ định hướng phát triển kinh tế nông nghiệp của huyệnphương hướng phát triển của hoạt động kinh doanh đa cấptình hình đội tàu thế giới hiện nay và xu hướng phát triển của nó trong thập kỷ tớiđịnh hướng phát triển ngành kinh tế thuỷ sản của tỉnhđịnh hướng phát triển của nhno amp ptnt tỉnh phú thọhình 1 3 định hướng phát triển sản lượng ngành bia rượu nước giải khát việt nam năm 2010 2025phương hướng phát triển của sacombank đồng nai trong những năm sắp tớiii hướng phát triển của đề tàiBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP