0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

chuyen de tinh the tich khoi da dien day hoc 2015 the tich khoi da dien 12

Chuyên đề tính thể tích khối đa diện   nguyễn trung kiên

Chuyên đề tính thể tích khối đa diện nguyễn trung kiên

... tiếp thể tích sử dụng công thức tính tỉ s thể tích để tìm thể tích khối đa diện cần tính thông qua khối đa diện trung gian đơn giản Các em học sinh cần nắm vững công thức sau: NGUYỄN TRUNG KIÊN ... 1) Dựng tính diện tích thiết diện khối lập phương cắt mặt phẳng ( AEF ) 2) Tính tỉ số thể tích hai phần khối lập phương bị chia mặt phẳng ( AEF ) Lời giải: 1) Dựng tính diện tích thiết diện: Kéo ... biết thể tích khối chóp SABCD 2a3 ’’ B Tính thể tích phương pháp gián tiếp Khi gặp toán mà việc tính toán gặp khó khăn ta phải tìm cách phân chia khối đa diện thành khối chóp đơn giản mà tính...
  • 74
  • 1,828
  • 14
CHUYEN DE TINH THE TICH KHOI DA DIEN

CHUYEN DE TINH THE TICH KHOI DA DIEN

... hình chóp theo x y HD: Chia khối SABC thành hai khối SIBC AIBC (I trung điểm SA) xy − x − y2 ⇒V= 12 Bài Cho tứ diện ABCD có cạnh AD = BC = a, AC = BD = b, AB = CD = c Tính thể tích tứ diện theo a, ... theo a Bài 16 Cho hình chóp tam giác S.ABC có đáy ABC tam giác vuông B Cạnh SA vuông góc với đáy Từ A kẻ đoạn thẳng AD ⊥ SB AE ⊥ SC Biết AB = a, BC = b, SA = c a) Tính thể tích khối chóp S.ADE ... từ A′ Chứng minh mặt bên BCC′B′ hình chữ nhật b) Đònh b theo a để mặt bên ABB′A′ hợp với đáy góc 600 c) Tính thể tích diện tích toàn phần theo a với giá trò b tìm 2 a2 c) Stp = (7 + 21) 12 Bài...
  • 14
  • 1,684
  • 67
chuyen de tinh the tich khoi da dien day hoc 2015 the tich khoi da dien 12

chuyen de tinh the tich khoi da dien day hoc 2015 the tich khoi da dien 12

... V S A HK = S A HK theo a Trang 11 iK a3 (vtt) 60 Gia s Thnh c www.daythem.edu.vn Bi 11 h h nh ch SBC h a i c S A BC c : V A HKBC = A BC a ch h i ch : V S A BCD = S A BC theo a b G i M N ... BCD theo a mp (A BCD ) mp (SBC ) a T nh h i M,N,P M S A BCD S A MNP theo a Bi 18 h n S A BCD hnh hai h i a i n T nh s hai h i a i n Bi 17 h h nh ch c a SC a T nh i n ch b T nh h www.daythem.edu.vn ... = a , gúc Gia s Thnh c www.daythem.edu.vn a T nh h n c ch i G i I n i A ( : d A; SBC ) n mp SBC theo a AC T nh h n c ch i ( n mp SA B I 2a 39 vd 13 ) theo a a vd SB, SC n i M...
  • 39
  • 241
  • 0
CHUYEN DE TINH THE LONG

CHUYEN DE TINH THE LONG

... thỏi phõn cc thng gi l mode thng v mode bt thng Theo hai hng â hiepkhachquay | Chuyờn Tinh th lng ny, hai mode phõn cc thng cm thy mt chit sut khỏc Vỡ th, chỳng truyn qua tinh th lng vi tc khỏc ... õy Phõn t tinh th lng hỡnh a http://www.thuvienvatly.info| â hiepkhachquay Phõn t tinh th lng hỡnh qu chui Mt loi phõn t tinh th lng cú th biu hin nhiu pha tinh th lng khỏc Pha ú mt tinh th lng ... minh kh nng sp xp cỏc tinh th lng hỡnh qu chui â hiepkhachquay | Chuyờn Tinh th lng Tinh th lng hỡnh a Tinh th lng hỡnh qu chui Thớ d v cỏc phõn t phỏt trin thnh cỏc pha tinh th lng hỡnh a v...
  • 46
  • 539
  • 3
CHUYÊN đề TINH THỂ bồi DƯỠNG học SINH GIỎI

CHUYÊN đề TINH THỂ bồi DƯỠNG học SINH GIỎI

... phần tinh th mà áp dụng giảng dạy Nó phù hợp với yêu cầu mục đích giảng dạy, bồi dỡng học sinh khá, giỏi trờng chuyên chuẩn bị dự thi học sinh giỏi cấp Nó dùng làm tài liệu học tập cho học sinh ... trình ôn luyện cho học sinh chuẩn bị tham gia vào kỳ thi học sinh giỏi cấp Vì vậy, mong Thầy , Cô đồng nghiệp góp ý kiến cho chuyên đề phát triển sang chuyên đề khác để học sinh chuyên Hoá ngày ... học tập cho học sinh lớp chuyên Hoá học tài liệu tham khảo cho thầy cô giáo giảng dạy bồi dỡng học sinh giỏi Hoá học góp phần nâng cao chất lợng giảng dạy học tập môn Hoá học Tuy nhiên, phần nhỏ...
  • 17
  • 1,539
  • 15
Chuyên đề Hóa  Lí Nâng cao hiệu quả dạy học bằng việc giải thích các tính chất hiện tượng trong đời sống

Chuyên đề Hóa Lí Nâng cao hiệu quả dạy học bằng việc giải thích các tính chất hiện tượng trong đời sống

... : GIẢI PHÁP Từ thực tiễn dạy học, thấy rằng: Nâng cao hiệu dạy học môn lí- hóa việc giải thích tính chất, tượng đời sống. ” tạo hứng thú, khơi dậy niềm đam mê; học sinh hiểu vai trò ý nghóa ... hoá học cụ thể học Cách nêu vấn đề mang tính cập nhật, làm cho học sinh hiểu thấy ý nghóa thực tiễn học Giáo viên giải thích để giải toả tính tò mò học sinh Mặc dù vấn đề giải thích tính chất ... giúp học sinh đạt kết tốt năm học 2012-2013.Từ suy nghó tập thể tổ Tự Nhiên thảo luận, thống đưa số biện pháp cụ thể thích hợp để làm nên chuyên đề Nâng cao hiệu dạy học việc giải thích tính chất, ...
  • 32
  • 1,728
  • 1
chuyên đề quấn xã sinh vật theo hướng dạy học tích hợp liên môn

chuyên đề quấn xã sinh vật theo hướng dạy học tích hợp liên môn

... II Tổ chức dạy học chuyên đề Mục tiêu chuyên đề Sau học xong chuyên đề học sinh có khả : 1.1 Kiến thức - Nêu khái niệm quần sinh vật - Phân biệt quần thể sinh vật quần sinh vật Lấy ví dụ ... học tập chuyên đề là: + Nêu khái niệm quần sinh vật + Phân biệt quần thể sinh vật quần sinh vật Lấy ví dụ quần thể quần sinh vật + Trình bày số đặc trưng quần + Phân tích mối quan ... ảnh quần xã, mối quan hệ quần sinh vật - Một số đoạn video clip quần sinh vật quan hệ loài ( cộng sinh, hội sinh, sinh vật ăn sinh vật khác…) - Phiếu học tập mối quan hệ loài quần Thiết...
  • 17
  • 3,488
  • 39
Chuyen de hướng dẫn su dung Powerpont trong day hoc

Chuyen de hướng dẫn su dung Powerpont trong day hoc

... năng: Slide Layout> Chọn bố cục nội dung slide Format  Slide design  Chọn màu giảng SỬ DỤNG POWERPOINT TRONG DẠY_HỌC 27 3.3 Tạo giảng theo bố cục nội dung (tiếp…) ... tin bổ sung  View  Master  Slide Master SỬ DỤNG POWERPOINT TRONG DẠY_HỌC 32 3.6 Thêm - bớt slide giảng  Chèn thêm slide mới:    Insert  New Slide Slide chèn xuống slide Xoá ... POWERPOINT TRONG DẠY_HỌC 28 3.3 Tạo giảng theo bố cục nội dung (tiếp…) Chọn Slide Design SỬ DỤNG POWERPOINT TRONG DẠY_HỌC 29 3.4 Thêm thông tin hữu ích lên slide  Thêm số trang:   View  Header...
  • 43
  • 709
  • 2
Chuyên đề Toán: Tổ chức các hình thức dạy học Toán lớp 5

Chuyên đề Toán: Tổ chức các hình thức dạy học Toán lớp 5

... hình thức dạy- học nhằm phát huy hiệu học tập học sinh nâng cao chất lượng hoạc tập học. Vì chọn đề tài Tổ chức hình thức dạy- học toán năm” CHUYÊN ĐỀ TỔ CHỨC CÁC HÌNH THỨC DẠY HOC TRONG TOÁN II/ ... chưa ham thích học toán , tỏ nhàm chán dẫn đến lười học ,kết học tập bị hạn chế CHUYÊN ĐỀ TỔ CHỨC CÁC HÌNH THỨC DẠY HOC TRONG TOÁN III /Các hình thức dạy học thường vận dụng dạy- học toán -Thông ... đội thắng CHUYÊN ĐỀ TỔ CHỨC CÁC HÌNH THỨC DẠY HOC TRONG TOÁN IV/Kết luận Dùng nhiều hình thức dạy học môn toán nhằm tạo môi trường thuận lợi phát huy tính tích cực tự giác học tập học sinh Giáo...
  • 8
  • 1,821
  • 26
Chuyên đề: Sử dụng hiệu quả thiết bị dạy học vào đổi mới phương pháp dạy học

Chuyên đề: Sử dụng hiệu quả thiết bị dạy học vào đổi mới phương pháp dạy học

... viên thiết bị thí nghiệm dễ dàng khâu quản lý bảo quản thiết bị Nó giúp cho cán quản lý biết giáo viên có sử dụng thiết bị dạy học hay không Sổ ghi tên thiết bị dạy học sổ nhật ký sử dụng thiết bị ... SỐ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN CÓ HIỆU QUẢ TBDH: 1/ GVBM phân loại thiết bị dạy học theo môn: Dưới đạo nhà trường phận quản lý thiết bị dạy học với giáo viên môn rà soát lại thiết bị dạy học, sửa chữa, ... chế không sử dụng thiết bị dạy học lớp để góp phần tích cực vào việc đổi phương pháp dạy học để nâng cao chất lượng giáo dục Sau năm học phải có kế hoạch kiểm kê toàn số thiết bị dạy học có, đánh...
  • 4
  • 9,057
  • 161
CHUYÊN ĐỀ   ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP,  HÌNH THỨC DẠY HỌC  PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 3  TỪ TUẦN 9 ĐẾN TUẦN 12 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 3 TỪ TUẦN 9 ĐẾN TUẦN 12 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP TỪ TUẦN ĐẾN TUẦN 12 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG Tuần : Tiết: Ngày soạn: Ngày dạy: Ôn Tập Bài Hát: BÀI CA ĐI HỌC, ... CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP TỪ TUẦN ĐẾN TUẦN 12 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id= 196 5 836 ... người dạy có khả sử dụng cách linh hoạt phương pháp hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Hiện chủ trương ngành dạy học theo Chuẩn kiến thức môn học - Coi trọng tiến học sinh...
  • 16
  • 506
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề tinh thểchuyên đề tinh thể chuyên sâuchuyên đề tinh thể bd hsgbài tiểu luận chuyên đề toán sơ cấp và phương pháp dạy học toán giáo trình tự học chương vecto cho học sinh thptchuyên đề về thể tích khối đa diệncác công thức để tính thể tích khối đa diệnchuyên đề 50 bai tap khối đa diện co đáp án chi tietphuong phap hinh hoc khong gian de tinh the tich va dien tichchuyên đề tính diện tích hình phẳngchuyên đề ứng dụng tích phân tính diện tích hình phẳngchuyen de tinh ti so the ticháp dụng phương trình debyle huckel để tính thế năng quanh một hình trụ tích điệntài liệu ôn thi đại học môn toán chuyên đề về thể tíchchuyen de toan phan tich da thuc thanh nhan tuchuyên đề tính tích phânNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ