0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

GIÁO TRÌNH GIS và VIỄN THÁM đại CƯƠNG (dành cho sinh viên đại học địa lý học chuyên ngành địa lý du lịch, hệ chính quy)

GIÁO TRÌNH GIS và VIỄN THÁM đại CƯƠNG (dành cho sinh viên đại học địa lý học chuyên ngành địa lý du lịch, hệ chính quy)

GIÁO TRÌNH GIS VIỄN THÁM đại CƯƠNG (dành cho sinh viên đại học địa học chuyên ngành địa du lịch, hệ chính quy)

... học, chuyên ngành Địa du lịch Giáo trình cung cấp kiến thức viễn thám GIS (hệ thống thông tin địa lý) phương tiện nghiên cứu, khai thác liệu không gian cho sinh viên ngành Địa học, chuyên ... CHÍNH 96 iv LỜI NÓI ĐẦU Giáo trình GIS viễn thám đại cương biên soạn sở giáo trình có trước đây, giáo trình có liên quan trường bạn giảng nhiều năm giảng dạy cho sinh viên ngành Địa ... ngành Địa học, chuyên ngành Địa du lịch đào tạo Khoa Khoa học Xã hội, Trường Đại học Quảng Bình Những kiến thức tạo điều kiện cho sinh viên hình thành ý niệm viễn thám GIS, từ có khả ứng dụng...
  • 102
  • 663
  • 4
GIÁO TRÌNH THỦY văn đại CƯƠNG (dành cho sinh viên đại học địa lý học chuyên ngành địa lý du lịch, hệ chính quy)

GIÁO TRÌNH THỦY văn đại CƯƠNG (dành cho sinh viên đại học địa học chuyên ngành địa du lịch, hệ chính quy)

... địa thủy văn học phân chia thành hai phận: địa thủy văn biển địa thủy văn đất liền (hay địa thủy văn lục địa) Hiện nay, thuật ngữ Địa thủy văn hầu hết hiểu ứng với địa thủy văn ... Trong địa thuỷ văn lục địa lại chia thành địa thủy văn sông ngòi, địa thủy văn hồ ao, đầm lầy, nước ngầm, Nội dung địa thủy văn học phần tập trung nghiên cứu địa thủy văn sông ... thủy văn băng hà - Địa thủy văn nước ngầm: nghiên cứu phân bố mạng lưới thủy văn bề mặt đất 1.1.4 Quan hệ Thủy văn học với khoa học khác Địa thủy văn có quan hệ mật thiết với thủy văn đại...
  • 90
  • 1,107
  • 3
GIÁO TRÌNH địa lý tự NHIÊN các lục địa (dành cho sinh viên đại học địa lý học chuyên ngành địa lý du lịch, hệ chính quy)

GIÁO TRÌNH địa tự NHIÊN các lục địa (dành cho sinh viên đại học địa học chuyên ngành địa du lịch, hệ chính quy)

... Địa học, chuyên ngành Địa du lịch Giáo trình cung cấp kiến thức địa tự nhiên khu vực, khái quát lục địa Trái Đất nội dung chi tiết lục địa (các yếu tố hình thành tự nhiên, đặc điểm tự nhiên ... đời Địa học bước đầu có phân dị thành nhóm địa tự nhiên địa kinh tế – xã hội Trong ngành địa tự nhiên phân hoá thành ngành khí hậu, địa thủy văn, địa mạo, địa thổ nhưỡng, địa sinh ... thể tự nhiên lục địa 14 CHƯƠNG ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN LỤC ĐỊA Á – ÂU 2.1 CÁC YẾU TỐ HÌNH THÀNH TỰ NHIÊN LỤC ĐỊA Á - ÂU 2.1.1 VỊ TRÍ ĐỊA LÝ, GIỚI HẠN VÀ TIẾP GIÁP 2.1.1.1 Vị trí địa giới hạn Lục địa...
  • 117
  • 1,638
  • 17
HƯỚNG DẪN CÁCH TRÌNH BÀY VÀ VIẾT BÀI TẬP LỚN - Dành cho sinh viên Khoa Công nghệ thông tin doc

HƯỚNG DẪN CÁCH TRÌNH BÀY VIẾT BÀI TẬP LỚN - Dành cho sinh viên Khoa Công nghệ thông tin doc

... mà sinh viên phải hoàn thành Bài tập lớn 1.2.4 Nhận xét Nhận xét giảng viên hướng dẫn sau sinh viên hoàn thành Bài tập lớn 1.2.5 Lời nói đầu Phần trình bày cách khái quát mục đích Bài tập lớn ... • Khoa Công nghệ thông tin • Tên Bài tập lớn • Tên tác giả, lớp khoá học tác giả • Tên giảng viên hướng dẫn (ghi đầy đủ học hàm học vị) • Tháng năm viết Bài tập lớn Bìa gáy (nếu có) bao gồm thông ... quyền Bài tập lớn thường hiểu có hai loại: • Thực nhiệm vụ để hoàn thành trình học tập Sinh viên tự tìm điều kiện làm việc để hoàn thành Bài tập lớn Sinh viên có quyền khai thác sử dụng Bài tập lớn...
  • 14
  • 32,945
  • 13
GIÁO TRÌNH TIẾNG ANH THƯ tín THƯƠNG mại (DÀNH CHO SINH VIÊN NGÀNH CAO ĐẲNG TIẾNG ANH)

GIÁO TRÌNH TIẾNG ANH THƯ tín THƯƠNG mại (DÀNH CHO SINH VIÊN NGÀNH CAO ĐẲNG TIẾNG ANH)

... (n): cỏch chm cõu, du chm cõu Correspondent (n): ngi trao i th Salutation (n): li cho u th Courtesy title: chc danh giao t, xó giao Block style: kiu hỡnh Indented style: kiu vit tht vo u dũng Clarity ... Mihanma Chatan -Cho Kameda-Machi Niigata 950-01 Japan Telephone: +81 95 884288 www.showmaster.com 4/B iii) In this example Mr Scarlatti quotes CIF prices, as requested by Mr Thanh, and suggests ... Yours sincerely Huynh Thanh Vietnam Building Corporation Acknowledging an order CORRESPONDENCE EXAMPLE 5/B In this example, Mr Scarlatti acknowledges the order from Mr Thanh by email Read the email...
  • 69
  • 1,497
  • 4
Giáo trình Giáo dục học đại cương (Dành cho sinh viên không thuộc chuyên ngành Tâm lý  Giáo dục học)

Giáo trình Giáo dục học đại cương (Dành cho sinh viên không thuộc chuyên ngành Tâm Giáo dục học)

... GD học với số khoa hoc - GD học với triết học: Triết học sở phương pháp luận GD học - GD học với sinh học: sinh học sở tự nhiên GD học - GD học với tâm học: Tâm học sở tâm GD học ... GIÁO ÁN MÔN GIÁO DỤC HOC ĐẠI CƯƠNG (Dành cho sinh viên không thuộc chuyên ngành Tâm - Giáo dục học) A Mục tiêu chung môn học Kiến thức: Người học nắm hệ thống kiến thức ... chung giáo dục học; luận dạy học; luận giáo dục quản giáo dục nhà trường Kỹ năng: Người học biết vận dụng kiến thức môn học vào công tác giáo dục dạy học, đặc biệt công tác giáo dục dạy học...
  • 48
  • 14,617
  • 169
giáo trình tin học đại cương  dành cho sinh viên năm I của tất cả các ngành học

giáo trình tin học đại cương dành cho sinh viên năm I của tất cả các ngành học

... động viên tinh thần lẫn vật chất Ban Chủ Nhiệm Khoa CNTT Nhân đây, xin g i l i cảm ơn đến đoàn thể, quý thầy/ cô giảng viên giúp đỡ, tham gia biên soạn giảng dạy cho học phần Tin Học Đai Cương năm ... L i tựa đầu năm học 2011 – 2012, Khoa Công nghệ thông tin (CNTT) – trường ĐH Sư phạm Tp.HCM đảm nhiệm việc giảng dạy học phần Tin Học Đ i Cương (THĐC) cho sinh viên năm thứ toàn trường V i nhiệm ... này, Khoa triển khai xây dựng đề cương chi tiết cho học phần v i định hướng m i, nhằm phù hợp v i nhu cầu ngư i xã h i th i đ i kĩ thuật số nay, là: “Môn học nhằm cung cấp cho sinh viên kiến thức...
  • 359
  • 1,910
  • 0
Giáo trình thực hành vật lý đại cương dành cho sinh viên ngành dược

Giáo trình thực hành vật đại cương dành cho sinh viên ngành dược

... thực hành vật lý: Đối với sinh viên Dược, thực hành vật nhằm mục tiêu sau: - Hiểu sâu thêm phần thuyết học chương trình vật đại cương - Nắm vững nguyên tắc thuyết phương pháp thực hành ... nói đầu Vật học môn khoa học thực nghiệm Thực hành vật khâu quan trọng việc rèn luyện cho sinh viên khả vận dụng kiến thức vào thực tiễn, trang bị cho phương pháp kỹ thực hành vật lý, khâu ... cho giáo viên phụ trách sau làm thí nghiệm Làm đủ thực hành, thiếu phải xin phép làm bù ngay, sau hoàn thành thực hành quyền dự thi cuối học kỳ HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG Mục đích thực...
  • 85
  • 3,925
  • 5
Cấp thoát nước  giáo trình dùng cho sinh viên đại học chuyên ngành kiến trúc và xây dựng  hoàng huệ

Cấp thoát nước giáo trình dùng cho sinh viên đại học chuyên ngành kiến trúc xây dựng hoàng huệ

... dicn lỳn Bo sung cho hờ thng tuAn lỡon Nc c p cho cụng nghip a phng : trn g hp p hõ n tỏ n v khụn g tớnh c t h c, cho phộp ly b n g -T- 107( (theo TCXD- 33-68) lng nc n ung v sinh hot t r o ... h n g ti sc kho v tr c tip gõy bnh Fluo cho phộp lmg/1, vỡ thiu ớluo s sinh b nh au rng, nhiu fluo s inh hng men rng Thiu it sinh b n h biu c, iụt cho ph ộp 0,005 0,007 mg/1 - Cỏc c h t khớ ... ụn g t r i t Khi hiu q u t yờu cu cho nc sinh h o t v cỏc yờu c u c ụng ng hi p cao hn th ng gi l tri t , cũn hiu q u x lý t h p hn y u c u cho nc sinh h o t thỡ d ự n g s ũ cụng ngh...
  • 175
  • 635
  • 0
Giáo trình Hóa học Đại cương dành cho sinh viên Đại học, Cao đẳng

Giáo trình Hóa học Đại cương dành cho sinh viên Đại học, Cao đẳng

... c thõn ca nguyờn t tng tỏc o C ch cho nhn: Liờn kt hỡnh thnh mt nguyờn t tng tỏc a cp e húa tr t do, cũn nguyờn t nhn ly iu kin to liờn kt cho nhn: nguyờn t cho phi cú cp e t do; nguyờn t nhn ... cht cú liờn kt hydro ã Gim acid ca dung dch ã Tng tan dung mụi ã Trong sinh hc, liờn kt hydro giỳp to cỏc cu trỳc bc cao cho glucid, protid CHNG VI: HIU NG NHIT CA CC QU TRèNH HểA HC CC KHI NIM: ... khụng nh ch rt cao (liờn kt rt nhiu tõm): Hỡnh 4.11 Khớ electron kim loi 26 14.Thuyt Min Nng Lng Coi mi tinh th kim loi l mt i phõn t cú khong 1023 tõm ã Gii phng trỡnh súng Schrodinger cho h 1023...
  • 76
  • 3,580
  • 11

Xem thêm

Từ khóa: giáo trình thực hành vật lý đại cương dành cho sinh viên ngành dượctrò và vị trí của học phần trong chương trình đào tạo sinh viên đại học chuyên ngành sư phạm kỹ thuậtgiáo trình kinh tế xây dựng đại học kiến trúcgiáo trình kinh tế xây dựng đại học xây dựnggiáo trình tổ chức thi công đại học xây dựnggiáo trình kinh tế phát triển đại học kinh tế quốc dângiáo trình toán cao cấp 1 đại học ngoại thươnggiáo trình xác suất thống kê đại học y dượcgiáo trình xác suất thống kê đại học bách khoagiáo trình xác suất thống kê đại học kinh tếgiáo trình xác suất thống kê đại học nông nghiệpgiáo trình kế toán quản trị đại học ngoại thươnggiáo trình marketing quốc tế trường đại học ngoại thươnggiáo trình toán cao cấp trường đại học thương mạigiáo trình toán cao cấp của đại học thương mạiNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ