Tạo hứng thú học tập và phát huy khả năng sáng tạo cho học sinh trong một số bài dạy bằng sơ đồ tư duy ở môn ngữ văn
SKKN HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TÌM HƯỚNG CHỨNG MINH BÀI TẬP HÌNH HỌC LỚP 7
... học sinh trình giải tập hình học IV MỤC ĐÍCH, PHƯƠNG PHÁP, NỘI DUNG, ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: 1.Mục đích: Hướng dẫn học sinh sử dụng sơ đồ tư tìm hướng chứng minh tập hình học lớp 7 giúp cho học ... – học sinh lập sơ đồ +Giai đoạn 4: Học sinh tự lập sơ đồ III PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH LẬP SƠ ĐỒ TƯ DUY ĐỂ CHỨNG MINH BÀI TẬP HÌNH HỌC * Ngoài việc tuân thủ theo bốn bước chung để giải tập ... cầu học sinh nhận xét – trình bày lại chứng minh theo sơ đồ tư b) (Sử dụng giai đoạn 2) GV: Hãy hoàn thành sơ đồ tư sau để tìm hướng chứng minh câu b? (dành phút cho học sinh hoàn thành sơ đồ) ...
- 19
- 4,164
- 23
skkn hướng dẫn học sinh sử dụng sơ đồ tư duy tìm hướng chứng minh bài tập hình học 7
... học sinh trình giải tập hình học IV MỤC ĐÍCH, PHƯƠNG PHÁP, NỘI DUNG, ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: 1.Mục đích: Hướng dẫn học sinh sử dụng sơ đồ tư tìm hướng chứng minh tập hình học lớp 7 giúp cho học ... – học sinh lập sơ đồ +Giai đoạn 4: Học sinh tự lập sơ đồ III PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH LẬP SƠ ĐỒ TƯ DUY ĐỂ CHỨNG MINH BÀI TẬP HÌNH HỌC * Ngoài việc tuân thủ theo bốn bước chung để giải tập ... cầu học sinh nhận xét – trình bày lại chứng minh theo sơ đồ tư b) (Sử dụng giai đoạn 2) GV: Hãy hoàn thành sơ đồ tư sau để tìm hướng chứng minh câu b? (dành phút cho học sinh hoàn thành sơ đồ) ...
- 18
- 815
- 0
skkn nâng cao hiệu quả ôn tập của học sinh thông qua sơ đồ tư duy
... cực, hỗ trợ em việc học tập tư ng lai Trang 12 Nâng cao hiệu ôn tập học sinh thông qua sơ đồ tư PHẦN KẾT LUẬN Ý nghĩa đề tài cơng tác Ứng dụng Sơ đồ tư vào giảng dạy học tập Tiếng Anh khơng chuyện ... Internet, năm học thân tơi cố gắng ứng dụng đồng thời hướng dẫn học sinh sử dụng Sơ đồ tư trường hợp Và thử nghiệm đạt thành tựu định Trang Nâng cao hiệu ôn tập học sinh thông qua sơ đồ tư PHẦN NỘI ... Giới thiệu cách thực Sơ đồ tư b Tổ chức, hướng dẫn học sinh sử dụng sơ đồ tư lónh vực ôn tập, củng cố c Một số Sơ đồ tư học sinh vẽ hướng dẫn giáo viên Hiệu áp dụng Trang 10 Bài học kinh...
- 16
- 367
- 0
skkn HƯỚNG dẫn học SINH xây DỰNG sơ đồ tư DUY để NÂNG CAO kết QUẢ học tập CHƯƠNG II môn CÔNG NGHỆ 10
... hưởng dạy học có sử dụng sơ đồ tư đến kết học tập nhóm thực nghiệm lớn Giả thuyết đề tài Hướng dẫn học sinh xây dựng sơ đồ tư dạy học môn Công nghệ 10 làm nâng cao kết học tập học sinh kiểm ... học tập chương II môn Công nghệ 10 không? Giả thuyết vấn đề nghiên cứu Có, việc hướng dẫn học sinh xây dựng sơ đồ tư dạy học nâng cao kết học tập chương II môn Công nghệ 10 III Phương pháp Khách ... CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG Năm học: 2015-2016 Tên đề tài: HƯỚNG DẪN HỌC SINH XÂY DỰNG SƠ ĐỒ TƯ DUY ĐỂ NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CHƯƠNG II MÔN CÔNG NGHỆ 10 TẠI TRƯỜNG THPT XUÂN THỌ, NĂM HỌC 2015-2016...
- 31
- 1,263
- 1
Tổ chức học sinh xây dựng sơ đồ tư duy trong dạy học phần di truyền học, sinh học 12 THPT
... trình tổ chức học sinh xây dựng sơ đồ tư .24 2.2.3 Tổ chức học sinh xây dựng sơ đồ tư dạy học phần di truyền học sinh học 12, THPT .26 2.2.3.1 Tổ chức học sinh làm quen với sơ đồ tư 26 ... sinh xây dựng sơ đồ tư dạy học sinh học Xây dựng giáo án mẫu tổ chức học sinh xây dựng sơ đồ tư dạy học phần di truyền, sinh học 12 THPT Tiêu chí đánh giá sơ đồ tư Một số sơ đồ tư để tham khảo ... việc xây dựng sơ đồ tư - Xác định nguyên tắc, phương pháp, biện pháp tổ chức học sinh tự xây dựng sơ đồ tư trình học tập phần di truyền học - Tổ chức học sinh xây dựng sơ đồ tư trình học tập phần...
- 69
- 4,270
- 11
SKKN hướng dẫn học sinh sử dụng sơ đồ tư duy vật lý 10
... Vật lý 10 Trang 41 SKKN: Hướng dẫn học sinh sử dụng Sơ đồ tư Vật lý 10 Trang 42 SKKN: Hướng dẫn học sinh sử dụng Sơ đồ tư Vật lý 10 Trang 43 SKKN: Hướng dẫn học sinh sử dụng Sơ đồ tư Vật lý 10 ... sinh sử dụng Sơ đồ tư Vật lý 10 Trang 26 SKKN: Hướng dẫn học sinh sử dụng Sơ đồ tư Vật lý 10 SƠ ĐỒ TƯ DUY BÀI BA ĐỊNH LUẬT NIU –TƠN Trang 27 SKKN: Hướng dẫn học sinh sử dụng Sơ đồ tư Vật lý 10 ... : Hướng dẫn học sinh sử dụng Sơ đồ tư Vật lý 10 I Mục đích nghiên cứu: Học sinh xây dựng sơ đồ tư áp dụng cho môn Vật lý đạt kết tốt Trang SKKN: Hướng dẫn học sinh sử dụng Sơ đồ tư Vật lý 10...
- 48
- 1,231
- 3
Một số biện pháp tạo hứng thú học sinh trong giờ dạy Đạo Đức" Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước"
... sáng tạo, tự học, tự rèn luyện học sinh giờ dạy đạt đợc mục tiêu nói Đó vấn đề quan tâm cố gắng thực tiết dạy đạo đức Bởi lựa chọn thực đề tài: Một số biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh ... trình bày giải pháp cá nhân Đạo đức lớp 3, Tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc ( tiết 1) để tạo hứng thú học tập cho em C Quá trình biện pháp thực đề tài Xác định mục tiêu tiết dạy Nh biết, dạy Đạo đức đợc ... cần phải tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc - Vì cần phải tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc - Cách tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc Về thái độ: HS có thái độ phản đối hành vi sử dụng nớc lãng phí làm ô nhiễm nguồn...
- 18
- 1,801
- 11
Học cách ghi nhớ và phát triển khả năng sáng tạo doc
... cách ghi nhớ - lựa chọn thông tin (cần nhớ) cách tốt để tiết kiệm nhớ, để cần truy xuất thông tin sàng lọc qua hàng loạt thông tin vô ích” Học cách sáng tạo Nhiều người không tin học cách sáng tạo ... chủ yếu vào phong cách tư duy, điều mà người học cách cải thiện Theo đó, bước cụ thể để cải thiện khả sáng tạo cá nhân bao gồm: Bước 1: Thu nhận (thông tin) Không cải thiện khả sáng tạo mà bỏ ... theo cách hiểu thông thường, sáng tạo mang tính thiên phú kết miệt mài luyện tập Tuy nhiên, nhà nghiên cứu não nhận có ngả đường dẫn đến sáng tạo tiềm ẩn người, việc rèn luyện khả sáng tạo trở...
- 7
- 505
- 0
Một số phương pháp dạy học tích cực để phát huy khả năng sáng tạo cho học sinh tiểu học khi học các bài vẽ tranh
... pháp dạy học tích cực để phát huy khả sáng tạo cho học sinh tiểu học học vẽ tranh CHƯƠNG IV: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC TÍCH CỰC NHẰM PHÁT HUY HẾT KHẢ NĂNG SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TIỂU ... IV: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC 25 TÍCH CỰC NHẰM PHÁT HUY KHẢ NĂNG SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TIỂU HỌC KHI HỌC VẼ TRANH I CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC Phương pháp quan sát Phương pháp ... tâm sinh lý lứa tuổi tiểu học: Võ Thị Thu Viên- Lớp ĐHTCMT-KI NT Trang 16 Một số phương pháp dạy học tích cực để phát huy khả sáng tạo cho học sinh tiểu học học vẽ tranh - Học sinh tiểu học phát...
- 55
- 1,674
- 1
SKKN phương pháp giảng dạy các yếu tố hình học trong toán 4 nhằm phát huy khả năng sáng tạo của học sinh
... khác, học sinh củng cố cách giải trình bày toán có lời văn… 7.2 Về khả áp dụng sáng kiến (phát huy khả sáng tạo dạy học dạy học các yếu tố hình học ở lớp 4) : 7.2.1 Hình thành khái niệm ban đầu hình ... cao, để em phát huy Tên sáng kiến: “ Phương pháp giảng dạy yếu tố hình học Toán nhằm phát huy khả sáng tạo học sinh ” Tác giả sáng kiến: - Họ tên: Nguyễn Thị Kim Liên - Địa tác giả sáng kiến: ... dung dạy yếu tố hình học Toán 4: Dạy học Toán kế thừa, bổ sung phát triển kiến thức toán học học lớp trước (lớp 1- -3) Trong giai đoạn mới, giai đoạn học tập sâu lớp lớp Trong nội dung dạy học yếu...
- 18
- 2,566
- 5
SKKN thảo luận nhóm để phát huy khả năng sáng tạo của học sinh
... pháp để làm cho em yêu thích môn học Vì thế, mạnh dạn đưa giải pháp qua đề tài: Thảo luận nhóm để phát huy khả sáng tạo học sinh Nội dung sáng kiến: Sáng kiến đề cập đến kinh nghiệm Thảo luận nhóm ... đồng sáng kiến công nhận sáng kiến năm……2013…… sau: Tên sáng kiến: Thảo luận nhóm để phát huy khả sáng tạo học sinh Sự cần thiết ( lý nghiên cứu ): Thực tế năm gần học sinh yêu thích môn Ngữ văn ... Phải, ngày tháng năm 2013 BÁO CÁO TÓM TẮT NỘI DUNG, HIỆU QỦA SÁNG KIẾN -Tên sáng kiến: Thảo luận nhóm để phát huy khả sáng tạo học sinh -Tên cá nhân: Vũ Thị Thúy Phượng - Thời gian triển khai...
- 10
- 322
- 0
Nghiên cứu khoa học:Phát huy khả năng sáng tạo của trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi thông qua hoạt động nặn theo đề tài
... giáo viên khả sáng tạo trẻ - tuổi khả sáng tạo trẻ mẫu giáo thông qua hoạt động nặn theo đề tài - Các biện pháp giáo viên sử dụng để phát huy khả sáng tạo trẻ mẫu giáo - tuổi thông qua hoạt động ... đặc điểm hoạt động nặn theo đề tài vai trò hoạt động nặn theo đề tài phát huy khả sáng tạo cho trẻ mẫu giáo - tuổi 1.4.1 Ý nghĩa hoạt động nặn theo đề tài Giờ hoạt động nặn theo đề tài hình thức ... sáng tạo trẻ mẫu giáo - tuổi thông qua hoạt động nặn theo chủ đề Giả thuyết khoa học Sử dụng số biện pháp phát huy khả sáng tạo trẻ mẫu giáo - tuổi thông qua hoạt động nặn phù hợp, khả sáng tạo trẻ...
- 30
- 4,250
- 36
THIẾT kế và sử DỤNG TRÒ CHƠI học tập NHẰM PHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG QUAN sát CHO TRẺ 5 6 TUỔI THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG làm QUEN với TOÁN
... giáo 5- 6 tuổi - Dự hoạt động dạy trẻ 5- 6 tuổi làm quen với toán, quan sát thực trạng cách thức sử dụng trò chơi học tập giáo viên nhằm phát triển khả quan sát cho trẻ - Quan sát biểu hiện, kết quan ... chức trò chơi 1.2 .6 Khái niệm thiết kế trò chơi học tập hoạt động làm quen với toán nhằm phát triển khả quan sát cho trẻ mẫu giáo – tuổi Thiết kế TCHT nhằm phát triển KNQS cho trẻ MG – tuổi xây ... MG 5- 6 tuổi 56 DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG TRÒ CHƠI HỌC TẬP NHẰM PHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG QUAN SÁT CHO TRẺ 56 TUỔI THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN Bảng 2.4 Thống kê ý kiến...
- 142
- 1,883
- 4
Trò chơi giúp bé 5-6 tuổi phát huy khả năng sáng tạo
... 21/07/2008 MỘT SỐ TRÒ CHƠI GIÚP TRẺ – TUỔI PHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG SÁNG TẠO Cùng với phát triển khoa học kĩ thuật việc đòi hỏi người lao động phải có khả sáng tạo Do nhiệm vụ đặt cho giáo dục phải giúp trẻ ... phải giúp trẻ khơi dậy phát triền khả sáng tạo Vì giáo dục phải trọng đến vần đề trẻ lứa tuổi mầm non Lứa tuổi mầm non với hoạt động chủ đạo vui chơi nên xin giới thiệu số trò chơi mà giáo viên áp ... áp dụng việc dạy nhằm gây hứng thú cho trẻ, đồng thời giúp trẻ phát triển khả sáng tạo Trong viết giới thiệu trò chơi phù hợp với trẻ từ – tuổi Xếp hình tiếp sức * Chuẩn bị: Giáo viên cần chuẩn...
- 6
- 487
- 0
Từ khóa: hướng dẫn học sinh thiết kế sơ đồ tư duythiet ke tro choi hoc tap va phat trien kha nang khai quat hoa cho tre 56 tuoi chu de hoa xuan day canhtăng cường tổ chức các hđ học tập nhằm phát huy khả năng tự học ở hsphát huy khả năng sáng tạo của học sinh trong toán họcphát huy khả năng sáng tạotập hợp những sơ đồ tư duy các tác phẩm văn học lớp 11 và 12 phục vụ cho ôn thi đại họcphát huy khả năng sáng tạo của nhân dânthác và phát huy khả năng bổ sung lẫn nhau trong một số ngành kinh tế của hai bêntìm hiểu thực trạng đổi mới ppdh và việc dạy học môn toán bằng bản đồ tư duy ở trường thpt trần hưng đạophát huy khả năng diễn đạt cho trẻhọc tiếng anh theo sơ đồ tư duyhọc dự toán theo sơ đồ tư duysơ đồ tư duy về tổng quan văn học việt namthực hành thiết kế hoạt động tổ chức dạy học sinh lập sơ đồ tư duy theo môn họchọc sinh lên báo cáo thuyết minh về bản đồ tư duy mà nhóm hoặc cá nhân đã thiết lậpBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM