Thiết kế giáo án tích hợp bài đặc trưng sinh lí của âm ở chương sóng cơ vật lý 12 chương trình chuẩn để gây hứng thú học tập cho học sinh
MS PowerPoint 2003 - Thiết kế giáo án điện tử - Bài 2: Nhập nội dung định dạng
... Định dạng ký tự Chọn Textbox khối kí tự cần định dạng Đổi Font, size, kiểu, màu, định dạng 1 Làm việc với văn Để định dạng font đầy đủ chọn menu Format / Font Chọn các thông số định ... định dạng Đổi Font, size, kiểu, màu, cửa sổ định dạng 2 Chèn ký tự đặc biệt Đặt trỏ nơi muốn chèn ký tự Lệnh Insert - Symbol Chọn Font Chọn ký tự Định dạng a) Thay đổi mẫu thiết kế ... Slide chọn Apply to Selected Slide 3 Định dạng b) Thay đổi màu (giữ nguyên mẫu thiết kế) Lệnh Format – Slide Design Chọn Color Schemes Nhấn vào Định dạng c) Tuỳ chỉnh màu slide Lệnh Format...
- 10
- 1,057
- 3
MS PowerPoint 2003- Thiết kế giáo án điện tử- Bai 3: Làm việc với các đối tượng
... Bài 3: Làm việc với đối tượng Tạo đối tượng, thao tác với đối tượng Làm việc với đối tượng Vẽ cho trước (AutoShapes) Làm việc với đối tượng Bảng (Table) Làm việc với đối tượng Chữ nghệ ... Art) Làm việc với đối tượng Hình ảnh (Picture) Làm việc với đối tượng Clip Art Tạo đối tượng: Chúng ta tạo đối tượng đường thẳng, hình tròn, hình chữ nhật, hay hộp văn để chèn vào slide cách ... Thanh công cụ vẽ ( Drawing ) : Chọn View - Drawing Thao tác đối tượng: Các đối tượng sau vẽ hiệu chỉnh kích thước, vị trí, cách chọn đối tượng cần hiệu chỉnh thay đổi kích thước vị trí Xin chào...
- 10
- 1,224
- 18
Giáo án tích hợp Bài 2 Liêm Khiết GDCD 8
... cậy sgk) HS: - Biết phân biệt hành vi liêm khiết & không liêm - Xã hội tốt đẹp khiết - Đồng tình ủng hộ, quý trọng ngời liêm khiết, Phê phán ngời thiếu liêm khiết GV m rng v tớch hp phõn mụn: ... hiểu tình em hiểu liêm II NDBH : khiết ? HS: Liêm khiết phẩm chất đạo đức ngời thể lối sống không hám danh hám lợi, không Khái niệm nhỏ nhen ích kỷ - Không hám danh, hám lợi * Tích hợp pháp luật: ... đại, ngời liêm khiết ngời - Không nhỏ nhen ích kỷ có lối sống nh nào? HS: Ngời sống liêm khiết chấp hành pháp luật sử dụng tiền bạc, tài sản nhà nớc tập thể GV: Y/c HS lấy VD gơng liêm khiết có...
- 6
- 6,910
- 11
CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC TUYỂN TẬP CÁC BÀI SOẠN THIẾT KẾ GIÁO ÁN MẪU THEO SÁCH MỚI NĂM 2015 DẠY THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG LỚP 2 Ở TIỂU HỌC.
... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC TUYỂN TẬP CÁC BÀI SOẠN THIẾT KẾ GIÁO ÁN THEO SÁCH MỚI NĂM 20 15 DẠY THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG LỚP Ở TIỂU HỌC Thực hành kĩ sống BÀI 1: GIỮ GÌN ĐÔI MẮT SÁNG (4) I MỤC ... thầy cô giáo, bậc phụ huynh bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC TUYỂN TẬP CÁC BÀI SOẠN THIẾT KẾ GIÁO ÁN THEO SÁCH MỚI NĂM 20 15 DẠY THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG LỚP Ở TIỂU HỌC ... phương án *HĐ3 :Thực hành Hướng dẫn HS làm tập 2, tập trang 17 1- Bài tập 2: Em chủ động hỏi sở thích, ước mơ bạn lớp ghi lại kết quả, - GV theo dõi, giúp HS hoàn thành - H/S trình bày kết mình;...
- 53
- 11,412
- 16
CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC TUYỂN TẬP CÁC BÀI SOẠN THIẾT KẾ GIÁO ÁN MẪU THEO SÁCH MỚI NĂM 2015 DẠY THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG LỚP 1 Ở TIỂU HỌC.
... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC TUYỂN TẬP CÁC BÀI SOẠN THIẾT KẾ GIÁO ÁN THEO SÁCH MỚI NĂM 2 015 DẠY THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG LỚP Ở TIỂU HỌC Thực hành kĩ sống BÀI 1: NỀ NẾP HỌC TẬP Ở TRƯỜNG ... trọng dạy thực hành kĩ sống cho học sinh Trân trọng giới thiệu quý vị thầy cô giáo, bậc phụ huynh bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC TUYỂN TẬP CÁC BÀI SOẠN THIẾT KẾ GIÁO ÁN ... CÁC BÀI SOẠN THIẾT KẾ GIÁO ÁN THEO SÁCH MỚI NĂM 2 015 DẠY THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG LỚP Ở TIỂU HỌC Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 65836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025...
- 61
- 6,409
- 11
giáo án tích hợp bài cacbon
... số Lớp Ngày dạy Học sinh vắng Bài cũ 11A7 Kiểm tra cũ: Kết hợp dạy Bài mới: Chiếu số hình ảnh kim cương, đố trang sức, bút chì, trang y tế,… gợi mở để học sinh dự đoán nguyên tố học học hôm Hoạt ... chất vật lý, ứng dụng của kim cương, than chì cacbon vô định hình - Tính chất hóa học PTHH - BTVN: 4,5/70 SGK Chuẩn bị: Hợp chất cacbon (Công thức, tính chất CO CO2) ... Yêu cầu HS: dự đoán tính chất hóa học của cacbon dựa - Tính oxi hóa tính vào cấu trúc nguyên tử các khử trạng thái số oxi hóa của cacbon - Khi C thể hiện tính khử? - Làm thí...
- 5
- 1,439
- 14
giáo án tích hợp bài 25
... Những phản ứng gọi phản ứng hóa hợp HS thảo luận phản ứng hóa hợp HS nêu định nghĩa phản ứng hóa hợp gì? (Có kèm theo tài liệu) GV chiếu định nghĩa lên hình Tích hợp môn công nghệ địa lý: tìm hiểu ... Hỗn hợp oxi lỏng với nhiên liệu xốp mùn cưa, than gỗ hỗn hợp nổ mạnh Hỗn hợp dùng để chế tạo mìn phá đá, đào đá Oxi lỏng dùng để đốt nhiên liệu tên lửa Sau nhóm trình bày sưu tầm nhóm Tích hợp ... nhóm trình chiếu video tiêu hóa thức ăn người (có video kèm theo) Tích hợp sinh học: trình bày trình tiêu hóa thức ăn người Tích hợp GDCD GD bảo vệ môi trường: làm thí nghiệm đốt cháy photpho sắt...
- 5
- 359
- 4
giáo án điện tử bài đặc điểm bên ngoài của lá sinh học lơp 6
... CHƯƠNG IV : LÁ ĐẶC ĐIỂM BÊN NGOÀI CỦA LÁ Mục tiêu Nêu đặc điểm bên cách xếp phù hợp với chức thu nhận ánh sáng cần thiết cho việc chế tạo chất hữu Họat động Học sinh quan sát số , nêu ... diện tích bề mặt phần phiến so với phần cuống I Đặc điểm bên Gồm : phiến cuống Phiến có màu lục , phần rộng giúp hứng nhiều ánh sáng Hoạt động Học sinh quan sát gân , rút nhận xét gân Phân biệt ... động Học sinh quan sát hình , nhận xét cách bố trí thân Cách bố trí thân có lợi cho việc nhận ánh sáng ? Lá xếp thân theo kiểu : mọc cách , mọc đối ,mọc vòng Lá thân xếp so le giúp nhận nhiều ánh...
- 12
- 1,187
- 0
Thiết kế tiến trình dạy học một số bài thuộc chương Sóng cơ (vật lý 12 - nâng cao) có sử dụng phần mềm dạy học cho học sinh trung học phổ thông theo hướng phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức
... dung CHƯƠNG 1: Cơ sở lý luận vấn đề phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh dạy học có sử dụng phần mềm dạy học 1.1 Hoạt động nhận thức hoạt động dạy học phát huy tính tích cực hoạt động ... nâng cao) có sử dụng phần mềm dạy học cho học sinh THPT theo hướng phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức Mục đích nghiên cứu Thiết kế tiến trình dạy học số kiến thức cụ thể chương Sóng (vật ... Gồm phần : - Phần 1: Mở đầu - Phần 2: Nội dung Chương 1: Cơ sở lý luận vấn đề phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh dạy học có sử dụng PMDH Chương 2: Thiết kế tiến trình dạy học số...
- 113
- 507
- 0
GIÁO án TÍCH hợp LIÊN môn vệ SINH hệ hô hấp
... vệ sinh hệ I-Bảo vệ hệ hô hấp tránh hô hấp ? tác nhân gây hại: GV đưa hình ảnh bệnh liên quan -Ý nghĩa: Giữ vệ sinh hệ hô hấp đến đường hô hấp để trao đổi khí thực tốt tránh bệnh đường hô hấp ... TẢ DỰ ÁN THI CỦA GIÁO VIÊN 1 .Giáo án dạy học tích hợp liên môn Sinh học lớp - THCS Bài 22 Tiết 23:VỆ SINH HỆ HÔ HẤP A Đặt vấn đề Trong thực tiến giáo dục nay, nước chung tay xây dựng giáo dục ... thông qua: Bài 22 Tiết 23: VỆ SINH HỆ HÔ HẤP B Nội dung Tên học: Vệ sinh hệ hô hấp Mục tiêu dạy học : a Kiến thức môn học đạt học là: * Môn sinh học - Trình bày tác hại tác nhân gây ô nhiễm không...
- 14
- 2,061
- 15
thiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức thiên văn học (chương trình vật lý 12 nâng cao) nhằm phát huy hứng thú, tính tích cực học tập của học sinh
... Thiết kế tiến trình dạy học số kiến thức thiên văn học (chương trình Vật lý 12 nâng cao) nhằm phát huy hứng thú, tính tích cực học tập học sinh hoàn toàn 1.2 Vấn đề phát huy hứng thú, tính tích ... hướng phát huy hứng thú tính tích cực học sinh chọn đề tài nghiên cứu: Thiết kế tiến trình dạy học số kiến thức thiên văn học (chương trình Vật lý 12 nâng cao) nhằm phát huy hứng thú, tính tích cực ... ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÒA VĂN ĐƢỢM THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC THIÊN VĂN HỌC (CHƢƠNG TRÌNH VẬT LÝ 12 NÂNG CAO) NHẰM PHÁT HUY HỨNG THÚ, TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Chuyên...
- 117
- 642
- 0
Phối hợp sử dụng thí nghiệm và phương tiện công nghệ thông tin trong dạy học các kiến thức về sóng cơ (vật lý 12) theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh thuộc Trung tâm Giáo dục thường xuyên miền núi
... việc sử dụng thí nghiệm phương tiện công nghệ thông tin - Đề xuất phương án phối hợp sử dụng thí nghiệm phương tiện công nghệ thông tin giảng dạy số kiến thức sóng (Vật lí 12) Trung tâm GDTX miền ... Hoạt động dạy học Vật lí Trung tâm giáo dục thường xuyên miền núi Đối tƣợng: Phối hợp sử dụng thí nghiệm phương tiện công nghệ thông tin dạy học kiến thức sóng (Vật lí 12) Phạm vi nghiên cứu: - Các ... lí 12) theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh thuộc Trung tâm giáo dục thường xuyên miền núi II Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu phối hợp thí nghiệm phương tiện công nghệ thông tin...
- 150
- 899
- 0
Thiết kế tiến trình dạy học một số bài thuộc chương Sóng cơ (vật lý 12 - nâng cao) có sử dụng phần mềm dạy học cho học sinh trung học phổ thông theo hướng phát huy tính tíc
... số thuộc chương sóng 42 (vật lý 12 nâng cao) có sử dụng phần mềm mô theo hướng phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức cho học sinh THPT 2.1 Phân phối chương trình THPT chương III vật lý 12 ... nâng cao) có sử dụng phần mềm dạy học cho học sinh THPT theo hướng phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức Mục đích nghiên cứu Thiết kế tiến trình dạy học số kiến thức cụ thể chương Sóng (vật ... Gồm phần : - Phần 1: Mở đầu - Phần 2: Nội dung Chương 1: Cơ sở lý luận vấn đề phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh dạy học có sử dụng PMDH Chương 2: Thiết kế tiến trình dạy học số...
- 113
- 746
- 0
Từ khóa: giáo án tích hợp bài thiết lập cmosgiáo án tích hợp bài cấu trúc rẽ nhánhgiáo án tích hợp bài an toàn và tiết kiệm điện vật lý 9giao an tich hop bai cay tre viet namgiao an tích hợp liên môn vệ sinh hô hấp sinh học lớp 8giao an tich hop lien mon mon sinh 9trong quá trình giảng dạy giáo viên phải biết phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh để gây hứng thú học tập cho các emquá trình giảng dạy giáo viên phải biết phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh để gây hứng thú học tập cho các emphan loai bai tap trac nghiem song co vat ly 12bài tập sóng cơ vật lý 12xây dựng hoàn thiện và sử dụng các thí nghiệm trong dạy học một số kiến thức chương sóng cơ vật lý 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinhsử dụng kiến thức liên môn kết hợp với các phương tiện kĩ thuật để gây hứng thú học tập lịch sử cho học sinhtrình thiết kế giáo án các bài luyện tập theo hướng dạy học tích cựcnguyên tắc thiết kế giáo án bài tập có sử dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhómthiết kế giáo án dạy bài câu đơn đặc biệtchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM