0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Xã hội học >

Lý thuyết xã hội học: Thuyết tương tác biểu trưng

lý thuyết tương tác biểu trưng của herbert blumer

thuyết tương tác biểu trưng của herbert blumer

... trình tương tác thông qua chuỗi thủ tục giải phức tạp 2 Sự phát triển thuyết  Đóng góp : - luận cho thuyết tương tác biểu trưng - Giải thích quan niệm Mead - Phát triển thuyết tương tác ... Phân biệt Tương tác biểu trưng với tương tác ghi biểu trưng (Nảy sinh phản ứng trực tiếp người với người mà giải ý nghĩa hành động) • Cấu trúc XH vi mô Phương pháp luận tương tác biểu trưng : ... tố tương tác biểu trưng : + Sự tương tác cá nhân xảy có giải ý nghĩa hành vi Mô hình hành vi: Chuỗi kích thích (S) - Phản ứng (R) Theo Blumer mô hình tương tác: S – I (Sự giải/giải mã biểu...
  • 8
  • 3,094
  • 24
Thuyết trình: Thuyết tương tác biểu trưng

Thuyết trình: Thuyết tương tác biểu trưng

... PHẦN LÝ THUYẾT “TÔI SOI GƯƠNG” CỦA CHARLES COOLEY 1.Giới thiệu chung lý thuyết tương tác biểu trưng: Các đại biểu thuyết tương tác biểu trưng bao gồm Charles Cooley (1864-1929), ... trưng Do đó, để hiểu tương tác xã hội cá nhân, người với xã hội, cần phải nghiên cứu tương tác xã hội, cần phải lý giải ý nghĩa biểu mối tương tác Nguồn gốc thuyết tương tác biểu trưng quan niệm ... (1922-1982) Thuyết tương tác biểu trưng cho xã hội tạo thành từ tương tác vô số cá nhân, hành vi cử người có vô số ý nghĩa khác nhau, hành vi hoạt động người phụ thuộc mà thay đổi với ý nghĩa biểu trưng...
  • 18
  • 2,965
  • 1
lý thuyết tương tác ba ngôi của george mead

thuyết tương tác ba ngôi của george mead

... thuyết tương tác ba ngôi George Mead 1.Tiểu sử: - George Mead (1863- 1931), nhà triết học thực dụng, nhà tâm học hình vi xã hội, - nhà xã hội học ... xã hội- tâm Mead cho chế hành động cá nhân hình thành “cái tôi” “tự tương tác Cá nhân tương tác với thân qua chế độc thoại, tự “nói mình”, tự tác động tới thân qua chế tương tác với người ... Cấu trúc xã hội Cái hạt nhân thuyết tương tác biểu trưng Mead “Cái tôi” mà tâm học gọi “bản ngã” thực chất cấu trúc xã hội mà cá nhân trải qua mối quan hệ ba ngôi : -Cá nhân với thân -Cá...
  • 5
  • 4,346
  • 23
Bài tập nhóm xã hội học sức khỏe: Tác động bạo lực học đường đối với sức khỏe (Nghiên cứu học sinh Trung học phổ thông)

Bài tập nhóm hội học sức khỏe: Tác động bạo lực học đường đối với sức khỏe (Nghiên cứu học sinh Trung học phổ thông)

... học sinh với học sinh trường trung học phổ thông Học sinh có hành vi bạo lực nhiều hình thức khác - Bạo lực học đường tác động đến sức khỏe tinh thần, sức khỏe thể chất sức khỏe hội, sức khỏe ... Tác động bạo lực học đường đến sức khỏe thể chất 13 2.2.2 Tác động bạo lực học đường đến sức khỏe tinh thần 14 2.2.3 Tác động bạo lực học đường đến sức khỏe hội 15 2.3 Nguyên nhân bạo ... Tác động bạo lực học đường sức khỏe Đề tài chủ yếu hướng đến mối quan hệ bạo lực học sinh với học sinh trường trung học phổ thông Câu hỏi nghiên cứu Tác động bạo lực học đường đến sức khỏe nào?...
  • 25
  • 1,057
  • 1
Báo cáo Phân biệt phương pháp xâm nhập cộng đồng của dân tộc học , xã hội học và công tác xã hội cộng đồng

Báo cáo Phân biệt phương pháp xâm nhập cộng đồng của dân tộc học , hội học và công tác hội cộng đồng

... biệt phương pháp xâm nhập cộng đồng dân tộc học, hội học công tác hội cộng đồng Dân tộc học - Thời gian Lưu trú dài hạn (có thể thâm nhập nhiều tháng nhiều năm) ngắn hạn (tính theo tuần ), ... đích xâm nhập cộng đồng chi tiết, rõ ràng giúp nhà nghiên cứu công tác hội cộng đồng trình tác nghiệp thực bước hoạt động xâm nhập cộng đồng cách thuận lợi Đối với nghiên cứu công tác hội cộng ... người dân địa phương, nhà nghiên cứu công tác hội cộng đồng buộc phải thực tiêu chí 04 nói Tiêu chí 04 cùng, “cùng ăn, , làm, tham gia vào hoạt động lễ hội, hiếu, hỉ người dân địa phương …”,...
  • 11
  • 285
  • 0
ĐỀ CƯƠNG XÃ HỘI HỌC TRONG CÔNG TÁC DÂN VẬN

ĐỀ CƯƠNG HỘI HỌC TRONG CÔNG TÁC DÂN VẬN

... khoa học khác, hội học đường, biện pháp, cách thức hoàn thiện, phát triển mặt đời sống hội phù hợp với quy luật vận động hội - Khái niệm hội học Thuật ngữ hội học nhà hội học ... vận động, biến đổi hội, mối quan hệ người hội vấn đề hội - Các lĩnh vực quan tâm hội học bao gồm: Một là, tổ chức hội: bao gồm nghiên cứu nhóm hội, thể chế hội, quan hệ dân ... quan hệ hội, tổ chức hội, thể chế hội, cộng đồng hội Hay nói cách khác XHH môn khoa học hội, nghiên cứu tính chỉnh thể quan hệ hội (tính chất hội đời sống người) khoa học quy...
  • 30
  • 365
  • 0
Tiểu luận môn: Lịch sử xã hội học: Tư tưởng xã hội học cơ bản của Karl Marx

Tiểu luận môn: Lịch sử hội học:tưởng hội học cơ bản của Karl Marx

... Lịch sử hội học, Nxb Khoa học hội Nguyễn Hữu Vui (1998), Lịch sử triết học, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Một số trang web -// TIỂU LUẬN MÔN: LỊCH SỬ XÃ HỘI HỌC TƯ TƯỞNG XÃ HỘI HỌC CƠ ... (2004), Nhập môn lịch sử hội học, Nxb Khoa học hội Bùi Quang Dũng (2005), Lịch sử hội học, Nxb Lý luận trị, Hà Nội Lê Ngọc Hùng (2002), Lịch sử lý thuyết hội học, Nxb Đại học quốc gia ... học thuyết Marx sở lý luận, hệ tưởng định hướng phương pháp luận hội học mácxít Trong nước khác, lý luận hội học Marx nghiên cứu rộng rãi Công lao Marx hình thành phát triển hội học...
  • 26
  • 676
  • 3
Xã hội học giáo dục: Tác động của chính sách phổ cập giáo dục THCS tới hệ thống giáo dục

hội học giáo dục: Tác động của chính sách phổ cập giáo dục THCS tới hệ thống giáo dục

... với hệ thống giáo dục bậc trung học sở - Hệ thống giáo dục: Hệ thống giáo dục hiểu theo nhiều cách khác Về nghĩa rộng, hệ thống giáo dục hiểu hệ thống hoàn Tác động sách phổ cập giáo dục THCS tới ... Khoa học hội Nhân văn, Khoa hội học, 2008), 19 19 Tác động sách phổ cập giáo dục THCS tới hệ thống giáo dục kiện kinh tế hội khác Chính vậy, mối quan hệ sách giáo dục hệ thống giáo dục hướng ... quy định phổ cập giáo dục: Nhà nước Tác động sách phổ cập giáo dục THCS tới hệ thống giáo dục định kế hoạch trình độ giáo dục phổ cập, sách bảo đảm điều kiện để thực giáo dục phổ cập nước;...
  • 21
  • 309
  • 0
Tương tác biểu trưng của Blumer

Tương tác biểu trưng của Blumer

... luận Như vậy, trình tương tác biểu trưng trình trình tương tác dựa vào biểu tượng, dựa vào lí giãi ý nghĩa động cơ, nhu cầu hành động Lý thuyết tương tác biểu trưng Blumer có ý nghĩa lớn việc ... tương tác c Tuy nhiên, trình tương tác cá nhân giải mã sai tín hiệu trình tương tác coi không thành công Bởi lý giải sai dễ dẫn đến hành động phản ứng sai Ví dụ 3: 3.Kết luận Như vậy, trình tương ... kích thích I lí giải R phản ứng Sơ đồ 2: Các thành tố tương tác biểu trưng Giải thích sơ đồ: Blumer biến mô hình hành vi S-R thành mô hình tương tác S-I-R Cá nhân A có hành động với cá nhân B, để...
  • 4
  • 1,867
  • 26
Thuyết trình môn xã hội học đại cương Tương tác xã hội

Thuyết trình môn hội học đại cương Tương tác hội

... thi đua) Các lý thuyết Tương tác biểu trưng (hành vi hội) Trao đổi tương tác hội thuyết kịch Phương pháp dân tộc học thuyết tương tác biểu trưng( lý thuyết hành vi hội) Không phản ... động tương hỗ- nhau: có tương tác cá nhân đồng thời với tất cá nhân khác hoạt động 3/ Theo chủ thể hành động tương tác Tương tác liên cá nhân • Tương tác cá nhân- hội Tương tác nhóm- hội ... KHÁI NIỆM Cá nhân tác động nhóm hội Chủ thể hội Đặc điểm Là hành động liên tục, hành động hội sở, tiền đề tương tác hội đáp lại chủ thể với chủ thể khác hai...
  • 15
  • 3,285
  • 15
Các yếu tố tác động đến bạo lực học đường dưới giác độ tiếp cận lý thuyết xã hội học (ths  phan thuận)

Các yếu tố tác động đến bạo lực học đường dưới giác độ tiếp cận thuyết hội học (ths phan thuận)

... nhận diện yếu tố tác động đến hành vi bạo lực học đƣờng góp phần tìm kiếm giải pháp hữu hiệu để hạn chế tình trạng Nhận diện yếu tố tác động đến hành vi bạo lực học đƣờng từ giác độ thuyết kiểm ... soát thân học sinh giải pháp hữu hiệu để hạn chế tình trạng bạo lực học đƣờng Nhận diện yếu tố tác động đến hành vi bạo lực học đƣờng từ giác độ thuyết bắt chƣớc hội Hành vi bạo lực học đƣờng ... 60% học sinh trƣờng học Ethiopian năm 1996 cho rằng, bạo lực tác động tiêu cực đến hoạt động dạy học nhƣ cảm xúc họ 40% cho bỏ học bạo lực (IBE, 1997) Ở nƣớc Đông Nam Á, tình trạng bạo lực học...
  • 10
  • 426
  • 3
Lý thuyết hành động xã hội học và hiện tượng làn sóng văn hóa Hàn Quốc tại Việt Nam

thuyết hành động hội học và hiện tượng làn sóng văn hóa Hàn Quốc tại Việt Nam

... gồm: thuyết cấu trức - chức năng; thuyết hành động hội, thuyết tiến hóa hội, thuyết hội hóa, thuyết vốn văn hóa Bourdier, thuyết quyền văn hóa 5 Trong hệ thống học thuyết ... hội học: hội: tập hợp cá nhân, nhóm ngành hội - hội học văn hóa: tìm nguồn gốc hội văn hóa, mối quan hệ hội văn hóa - Theo hội học, văn hóa đời, tồn phát triển có hội ... trọng hàng đầu không hội học mà khoa học hội nhân văn khác bối cảnh phúc hợp hóa tri thức đề cao Hiện tượng sóng văn hóa Hàn Quốc nhìn từ góc độ hành động hội học 16 Làn sóng Hàn Quốc...
  • 21
  • 617
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: lý thuyết tương tác biểu trưng còn gọi là lý thuyết hành vi xã hộilý thuyết tương tác biểu trưnglý thuyết tương tác biểu tượng trong xã hội họcmột số lí thuyết xã hội học và tương tác xã hộisự kế thừa của thuyết tương tác biểu trưngthuyết tương tác biểu trưng symbolic interaction theory  lý thuyết tương tác xã hộicác lý thuyết tương tác xã hộithuyết trình lý thuyết lựa chọn hợp lý trong xã hội họcvai trò xã hội học trong công tác quản lýlý thuyết tương táclý luận xã hội họclý luận xã hội học claude passeronxã hội học tử tưởng văn hóa huyện cẩm khê tỉnh phú thọlý luận xã hội học hình thức lý luân con thoiNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM