0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

Tích hợp giải thích các hiện tượng thực tế trong giảng dạy môn hóa học lớp 9 cấp THCS

SKKN Lồng ghép giải thích các hiện tượng thực tế trong giảng dạy môn hóa học 9

SKKN Lồng ghép giải thích các hiện tượng thực tế trong giảng dạy môn hóa học 9

... em thích môn học có kết cao thích giáo viên thích học môn Người giáo viên dạy hóa học phải biết nắm tâm lý đặc điểm lứa tuổi học sinh, phương pháp dạy học cách lồng ghép giải thích tượng hóa học ... thống số tượng hóa học thực tiễn cho giảng chương trình hóa học lớp Phan Đức Thuận: Trường THCS Phan Bội Châu Sáng kiến kinh nghiệm: Lồng ghép giải thích tượng thực tế giảng dạy môn hóa học Vận ... thức học tập yêu thích môn cho học sinh Phan Đức Thuận: Trường THCS Phan Bội Châu Sáng kiến kinh nghiệm: Lồng ghép giải thích tượng thực tế giảng dạy môn hóa học Để áp dụng đề tài vào giảng dạy thực...
  • 23
  • 1,537
  • 4
Sáng kiến kinh nghiệm Lồng ghép giải thích các hiện tượng thực tế trong giảng dạy môn Hóa học 9

Sáng kiến kinh nghiệm Lồng ghép giải thích các hiện tượng thực tế trong giảng dạy môn Hóa học 9

... Đối tượng nghiên cứu: Quá trình dạy học môn hóa học trường THCS Phan Đức Thuận: Trường THCS Phan Bội Châu Sáng kiến kinh nghiệm: Lồng ghép giải thích tượng thực tế giảng dạy môn hóa học Các phương ... Bội Châu Sáng kiến kinh nghiệm: Lồng ghép giải thích tượng thực tế giảng dạy môn hóa học * Lồng ghép trình giảng dạy: Ví dụ: Khi dạy xong phần tính chất vật lí axit sunfuric giáo viên cho học sinh ... Châu Sáng kiến kinh nghiệm: Lồng ghép giải thích tượng thực tế giảng dạy môn hóa học quan đến nội dung dự đoán tình xảy thực - Sưu tầm tài liệu trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp III Kinh nghiệm...
  • 22
  • 792
  • 0
Lồng  ghép giải thích các hiện tượng thực tế trong giảng dạy môn Hóa học THCS

Lồng ghép giải thích các hiện tượng thực tế trong giảng dạy môn Hóa học THCS

... tập môn Từ lí chọn đề tài: Lồng ghép giải thích tượng thực tế giảng dạy môn hóa học THCS , áp dụng cho chương trình Hóa học cấp THCS II TÊN ĐỀ TÀI: Lồng ghép giải thích tượng thực tế giảng dạy ... điểm lứa tuổi học sinh, phương pháp dạy học cách lồng ghép giải thích tượng hóa học thực tiễn tự nhiên đời sống hàng ngày để em thấy môn Hóa học gần gũi với em Trong trình dạy học, dựa vào hướng ... với học sinh THCS em chưa có nhiều định hướng nghề nghiệp cho tương lai nên ý thức học tập môn chưa cao, em thích môn học có kết cao thích giáo viên thích học môn Người giáo viên dạy hóa học...
  • 22
  • 1,464
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm Lồng ghép giải thích các hiện tượng thực tế trong giảng dạy môn Hóa học 9

Sáng kiến kinh nghiệm Lồng ghép giải thích các hiện tượng thực tế trong giảng dạy môn Hóa học 9

... Page Sáng of 126 kiến kinh nghiệm: Lồng ghép giải thích tượng thực tế giảng dạy môn hóa học * Lồng ghép trình giảng dạy: Ví dụ: Khi dạy xong phần tính chất vật lí axit sunfuric giáo viên cho học ... tập môn Từ lí chọn đề tài: Lồng ghép giải thích tượng thực tế giảng dạy môn hóa học 9 , áp dụng cho chương trình hóa học lớp cấp THCS II Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống số tượng hóa học thực ... Page Sáng of 126 kiến kinh nghiệm: Lồng ghép giải thích tượng thực tế giảng dạy môn hóa học quan đến nội dung dự đoán tình xảy thực - Sưu tầm tài liệu trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp III Kinh...
  • 22
  • 721
  • 0
CHUYÊN đề LỒNG GHÉP GIẢI THÍCH các HIỆN TƯỢNG THỰC tế TRONG GIẢNG dạy hóa học vô cơ lớp 9

CHUYÊN đề LỒNG GHÉP GIẢI THÍCH các HIỆN TƯỢNG THỰC tế TRONG GIẢNG dạy hóa học vô cơ lớp 9

... hố vôi cao Do người động vật cần tránh xa hố vôi để tránh rơi xuống hố vôi gây nguy hiểm đến tính mạng Vì nước rau muống xanh vắt chanh vào chuyển sang màu đỏ ? Giải thích: Có số chất hóa học ... 2H2O (đen) Hiện tượng “đánh gió” ông bà ta sử dụng từ xa xưa tận để chữa bệnh cảm Cách làm có sở khoa học mà người cần phải biết “Ma trơi” ? Ma trơi thường xuất đâu ? Giải thích: Trong xương ... sát rõ vào ban đêm Hiện tượng ma trơi tŕnh hóa học xảy tự nhiên Thường gặp ma trơi nghĩa địa vào ban đêm Tại nước máy thường dùng thành phố lại có mùi khí clo ? Giải thích: Trong hệ thống nước...
  • 15
  • 900
  • 1
kinh nghiệm dạy học: nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học

kinh nghiệm dạy học: nâng cao hiệu quả dạyhọc môn hóa học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học

... giảng hoá học: Một điểm làm Nâng cao hiệu dạy học môn hoá học việc giải thích tượng thực tiễn liên quan đến học vấn đề hoá học giúp học sinh giải thích tượng tự nhiên, tránh việc mê tín ... PHÁP THỰC HIỆN: Nâng cao hiệu dạy học môn hoá học việc giải thích tượng thực tiễn liên quan đến học cách: GV: Bùi Xuân Đông Tổ Hóa – Sinh – Kỷ NN Trường THPT Tân Lâm Kinh nghiệm dạy học ... cao qua giảng hoá học B/ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Từ sở lý luận thực tiễn dạy học, thấy rằng: Nâng cao hiệu dạy học môn hoá học việc giải thích tượng thực tiễn liên quan đến học tạo hứng thú,...
  • 25
  • 3,482
  • 106
Nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học

Nâng cao hiệu quả dạyhọc môn hóa học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học

... n ung II Gi thuyt Cỏc gii phỏp Nõng cao hiu qu dy v hc mụn hoỏ hc bng vic gii thớch cỏc hin tng thc tin cú liờn quan n bi hc l: Nờu hin tng thc tin xung quanh i sng ngy, thng sau ó kt thỳc bi ... Poli(tetrafloetilen)[(CF 2CF2)n] ú l loi polime nhit do, cú tớnh bn cao vi cỏc dung mụi v húa cht Nú bn nhit cao, cú bn kộo cao v cú h s ma sỏt rt nh Teflon bn vi mụi trng hn c Au v Pt, khụng ... cp n mt s xung quanh cuc sng v cú ý ngha thc tin, thm cú th gp, tip xỳc hng ngy Tụi hi vng õy l gi m mt quan nim dy hc hoỏ hc, mc dự ti ny tụi khụng th cp mi hin tng cú liờn quan b Kin ngh,...
  • 27
  • 2,632
  • 15
KINH NGHIỆM DẠY HỌC - NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY MÔN HÓA HỌC BẰNG CÁCH GIẢI THÍCH CÁC HIỆN TƯỢNG THỰC TẾ

KINH NGHIỆM DẠY HỌC - NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY MÔN HÓA HỌC BẰNG CÁCH GIẢI THÍCH CÁC HIỆN TƯỢNG THỰC TẾ

... giải thích tượng thực tiễn có liên quan đến học cách: Nêu tượng thực tiễn xung quanh đời sống ngày, thường sau kết thúc học Cách nêu vấn đề tạo cho học sinh vào kiến thức học tìm cách giải thích ... luận thực tiễn dạy học, thấy rằng: Nâng cao hiệu dạy học môn hoá học việc giải thích tượng thực tiễn có liên quan đến học tạo hứng thú, khơi dậy niềm đam mê; học sinh hiểu vai trò ý nghĩa thực ... Nguyễn Thị Lan Anh Một điểm làm Nâng cao hiệu dạy học môn hoá học việc giải thích tượng thực tiễn có liên quan đến học Có vấn đề hoá học giúp học sinh giải thích tượng tự nhiên, tránh việc mê...
  • 33
  • 3,371
  • 36
Nâng cao hiệu quả dạy học môn hóa học ở trường THPT bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học SKKN hóa học

Nâng cao hiệu quả dạy học môn hóa học ở trường THPT bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học SKKN hóa học

... Trang SKKN: Nâng cao hiệu dạy - học môn hóa học trường THPT việc giải thích tượng thực tiễn liên quan đến học I CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN Nâng cao hiệu dạy- học môn hóa học trường THPT việc giải ... SKKN: Nâng cao hiệu dạy - học môn hóa học trường THPT việc giải thích tượng thực tiễn liên quan đến học thích tượng thực tiễn liên quan đến học với mục đích làm cho môn hóa học ngày ... Nâng cao hiệu dạy- học môn hóa học trường THPT việc giải thích tượng thực tiễn liên quan đến học cách nêu tượng thực tiễn GV: Ninh Thị Hồng Thảo Trang SKKN: Nâng cao hiệu dạy - học môn hóa...
  • 28
  • 3,776
  • 28
một số kinh nghiệm nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học ở trường thpt bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn trong cuộc sống

một số kinh nghiệm nâng cao hiệu quả dạyhọc môn hóa học ở trường thpt bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn trong cuộc sống

... – học môn hóa học THPT việc giải thích tượng đời sống thực tiễn có liên quan đến học cách nêu tựơng thực tiễn xung quanh đời sống thường ngày đan xen tiết học Tạo cho học sinh vào kiến thức học ... hungtetieu1978@gmail.com nghiệm Nâng cao hiệu dạy học môn hóa học trường THPT việc giải thích tượng thực tiễn sống Nội dung đề tài gồm sở lý luận, thực trạng vấn đề, biện pháp tổ chức thực cuối kết mang ... hungtetieu1978@gmail.com IV HIỆU QUẢ CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Kết nghiên cứu: Nhờ vận dụng phương pháp dạy Nâng cao hiệu dạy học môn Hóa học trường THPT việc giải thích tượng thự tiễn có liên quan đế học “ kết...
  • 29
  • 779
  • 0
Nâng cao hiệu quả dạy  học môn hoá học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học trong chương trình hóa học 10

Nâng cao hiệu quả dạy học môn hoá học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học trong chương trình hóa học 10

... TÀI Nâng cao hiệu dạy - học môn hoá học việc giải thích tượng thực tiễn liên quan đến học chương trình hóa 10 cách: Nêu tượng thực tiễn xung quanh đời sống ngày, thường sau kết thúc học Cách ... cập tượng liên quan 1/ Kết nghiên cứu: Riêng thân nhờ vận dụng phương pháp dạy Nâng cao hiệu dạy - học môn hoá học việc giải thích tượng thực tiễn liên quan đến học chương trình hóa học 10 ... số tượng thực tiễn, áp dụng bài, chương cụ thể để nâng cao hiệu dạy- học môn hoá học trường THCS Một số ví dụ minh họa thông qua số tư ợng thực tiễn số hàng nghìn, hàng vạn tượng, tình thực tiễn...
  • 14
  • 915
  • 6
SKKN Vận dụng các kiến thức hóa học để giải thích các hiện tượng thực tế

SKKN Vận dụng các kiến thức hóa học để giải thích các hiện tượng thực tế

... hình thức khác nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh, tạo niềm tin, niềm vui, hứng thú học tập mơn Từ lí tơi chọn sáng kiến : vận dụng kiến thức hóa học để giải thích tượng thực tế áp dụng ... Vận dụng kiến thức hóa học để giải thích tượng thực tế “ I Điều kiện tạo sáng kiến Xã hội ngày phát triển đòi hỏi người phải chủ động sáng tạo học phải gắn với thực tiễn Nhằm thực mục ... cần thiết Vận dụng: Dựa vào kết luận rút từ học, học sinh vận dụng vào thực tiễn để hiểu sâu Tuy nhiên tùy thuộc vào giảng cụ thể giáo viên lồng đưa việc vận dụng giải thích tượng thực tế vào dạy...
  • 27
  • 2,813
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: giải thích các hiện tượng thực tếkỹ năng rèn kỹ năng quan sát kỹ năng vận dụng kiến thức giải thích các hiện tượng thức tếgiải thích các hiện tượng vật lý trong đời sốnggiải thích các hiện tượng vật lý trong tự nhiêngiải thích các hiện tượng kinh tếbµi 14 th©n dµi ra do ®©u 1 sù dµi ra cña th©n 2 giải thích những hiện tượng thực tếbµi 14 th©n dµi ra do ®©u 2 giải thích những hiện tượng thực tế a th­êng bêm ngän tr­íc khi ra hoa v×hoạt động 2 ii giải thích những hiện tượng thực tếgiải thích nhng hiện tượng thực tếkhả năng tích hợp giáo dục ứng phó với bđkh phòng chống giảm nhẹ rủi ro thiên tai trong giảng dạy môn hóa họcmột số giáo án thực hiện quy trình vận dụng phương pháp quot bàn tay nặn bột quot trong giảng dạy môn hóa học 9skkn một số kinh nghiệm lồng ghép kiến thức giáo dục giới tính trong giảng dạy môn sinh học lớp 11 ở trung tâm gdtxsáng kiến kinh nghiệm lồng ghép kiến thức giáo dục giới tính trong giảng dạy môn sinh học lớp 11một số kinh nghiệm lồng ghép kiến thức giáo dục giới tính trong giảng dạy môn sinh học lớp 11 ở trung tâm gdtxthực trạng việc giảng dạy môn hóa học bằng tiếng anh trong trường thptNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ