Các dạng toán cơ bản và nâng cao lượng giác 11 (bài tập tự luận và trắc nghiệm) phần 2

các dạng toán cơ bản và nâng cao lượng giác 11

...

CÁC DẠNG TOÁN CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO DÃY SỐ

... đề dãy số đưa vào chương III đại số giải tích 11 (ban nâng cao) Học sinh bắt đầu tìm hiểu khái niệm dãy số, giới hạn dãy số, hai dãy số đặc biệt cấp số cộng cấp số nhân số toán liên quan đến dãy ... tổng quát dãy số, khảo sát hội tụ hay phân kỳ dãy số, toán tính tổng dãy số Bên cạnh đó, số dạng toán phương trình hàm, giải thông qua công cụ dãy số Để giải toán dãy số đòi hỏi người làm toán phải ... vậy, dãy số thu hút quan tâm giáo viên toán, học sinh chuyên toán sinh viên ngành toán Hiện có nhiều tài liệu viết vấn đề dãy số Các dạng toán dãy số đa dạng phong phú bao gồm toán tìm số hạng...

116
1,240
1

MỘT số DẠNG TOÁN cơ bản và NÂNG CAO lớp 4

... thúc số chẵn số lợng số chẵn nhiều số lợng số lẻ e Dãy số tự nhiên liên tiếp bắt đầu số lẻ kết thúc số lẻ số lợng số lẻ nhiều số chẵn Một số quy luật dãy số thờng gặp: a Mỗi số hạng (kể từ số hạng ... Bài 4: Viết vào chỗ chấm ( theo mẫu) a) Trong số 8325 7 14, chữ số hàng triệu, lớp triệu chữ số hàng ., lớp chữ số hàng ., lớp chữ số hàng ., lớp chữ số hàng ., lớp b) Trong số 753 842 601, ... chữ số để viết số là: 0,1,2,3 ,4, 5,6,7,8,9 Có 10 số có chữ số (là số từ đến 9) Có 90 số có hai chữ số ( số từ 10 đến 99) Có 900 số có hai chữ số ( số từ 100 đến 999) Số tự nhiên nhỏ số 0, số tự...

57
3,051
2

Các Dạng Toán Cơ Bản Nâng Cao Lượng Giác 11 P1

...

Các Dạng Toán Cơ Bản Nâng Cao Lượng Giác 11 P2

...

Nâng cao hiệu quả dạy – học giải toán tỉ số phần trăm ở lớp 5 bằng cách vận dụng các dạng toán cơ bản

... gian 35 phút với 25 học sinh, năm học 2013 – 2014 giảng dạy chưa trọng vận dụng dạng toán giải toán tỉ số phần trăm năm học 2014 – 20 15 giảng dạy trọng vận dụng dạng toán giải toán tỉ số phần trăm, ... Nâng cao hiệu dạy – học giải toán tỉ số phần trăm lớp cách vận dụng dạng toán bản II Thực trạng việc dạy học toán tỉ số phần trăm Qua thăm lớp, dự tham khảo ý kiến đồng nghiệp, xem làm học ... dẫn Giải toán tỉ số phần trăm lớp cách vận dụng dạng toán bản Để chu n bị cho việc thực đề tài này, năm học 2014 – 20 15 đ hướng dẫn cho học sinh vận dụng dạng toán vào giải toán tỉ số phần trăm...

Các dạng toán cơ bản nâng cao lượng giác 11

...

hướng dấn công thức sinh học và các dạng toán cơ bản ôn thi đại học

... hình thành? Trong trờng hợp: - Các NST đột biến NST không tơng đồng? - Các NST đột biến NST tơng đồng? HD * TH1: Các NST đột biến NST không tơng đồng a) Các loại trứng sinh từ i NST mang đột biến: ... tớch Xỏc sut sinh trai hoc gỏi u = 1/2 Xỏc sut sinh bỡnh thng = 3/4 Xỏc sut sinh bnh bch tng = 1/4 Nh vy theo qui tc nhõn: Xỏc sut sinh trai bỡnh thng = (1/2)(3/4) = 3/8 Xỏc sut sinh gỏi bỡnh ... = 2n.2x 2.2n = 2n(2x ) DNG TNH THI GIAN NGUYấN PHN 1 )Thi gian ca mt chu kỡ nguyờn phõn: L thi gian ca giai on, cú th c tớnh t u kỡ trung gian n ht kỡ cui 2 )Thi gian qua cỏc t nguyờn phõn: 19...

137
1,480
4

Các dạng toán cơ bản Sóng ánh sáng và Lượng tử ánh sáng doc

... kính ứng vơí ánh sáng màu đỏ, vàng, tím là: nđ=1,5; nv = 1,51; nt=1,52 Giải: Khi biết ánh sáng vàng có góc lệch cực tiểu ta tính góc tới i1của chùm ánh sáng trắng: * Đối với ánh sáng màu đỏ ta ... Bài 1.2: Một chùm ánh sáng trắng hẹp chiếu vào lăng kinh thủy tinh có tiết diện thẳng tam giác điều kiện góc lệch tia sáng vàng cực tiểu Tính góc tạo tia đỏ tia tím chùm ánh sáng ló Cho biết ... Chiếu chùm ánh sáng trắng vào mặt bên góc tới rât nhỏ Tính góc tạo bỡi hai tia ló màu đỏ màu tím qua lăng kính Cho biết chiết suất lăng kính ứng với ánh sáng màu đỏ nđ = 1,5 ;với ánh sáng tím...

Sáng kiến kinh nghiệm: Các dạng toán cơ bản sóng ánh sáng và lượng tử ánh sáng pptx

... Phần II: LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG I LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG C 1, Thuyết lượng tử ánh sáng: ε = hf = h λ + Năng lượng phô tôn λ [m] : Bước sóng ánh sáng f ( Hz): Tần số xạ C = 3.108 (m/s) : Vận tốc ánh sáng ... 2009 Các dạng toán Sóng ánh sáng Lượng tử ánh sáng Giải: Khoảng cách vân sáng vân tối nửa khoảng vân i λD 6.10 −7.3 = = = 6.10 −4 m = 0,6mm −3 2a 2.1,5.10 Câu 3: Trong thí nghiệm giao thoa ánh sáng ... chiếu vào ánh sáng có bước sóng λ =0,489 µm Giáo viên thực hiện: Lê Văn Thuận 13 Trang Trung tâm Giáo dục thường xuyên Gia Lai Năm học 2008 - 2009 Các dạng toán Sóng ánh sáng Lượng tử ánh sáng...

kĩ năng để giải những bài toán khó và phức tạp mà mục đích giúp học sinh giải thành thạo một số dạng toán cơ bản và không bị mắc sai lầm trong quá trình làm bài

... mà công cụ để em làm toán dạng khác - Với lực học sinh trình giảng dạy, không hy vọng dạy cho em có kĩ để giải toán khó phức tạp mà mục đích giúp học sinh giải thành thạo số dạng toán không bị ... phú đa dạng đặc biệt đề thi Đại học - Cao đẳng –THCN; học sinh phải giải phương trình chứa dạng toán khác phương trình mũ logarit Do học giải phương trình chứa không để giải lớp toán phương trình ... thường giải sai, giải không triệt để, kết luận thường thừa thiếu nghiệm Vì rút ra: Một số kinh nghiệm giúp học sinh khắc phục sai lầm giải phương trình chứa ẩn dấu căn” B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Các giải...

skkn giúp học sinh rèn luyện kĩ năng, vận dụng và đào sâu kiến thức qua khai thác phát triển bài toán từ bài toán cơ bản để nâng cao năng lực tư duy của học sinh

... dạy học môn toán Qua thực tế giảng dạy lớp học hỏi đồng nghiệp có sáng kiến kinh nghiệm nhỏ vấn đề: " Giúp học sinh rèn luyện kĩ năng, vận dụng đào sâu kiến thức qua khai thác phát triển toán từ ... thú học giúp cho học sinh có thói quen" suy nghĩ ", giải toán nhiều góc độ khác thông qua toán đơn giản tư khái quát hóa để làm toán khó hơn, từ em học sinh hình thành tư biết tự phát triển tư học ... từ toán để nâng cao lực tư học sinh" III Thực trạng vấn đề: Thực trạng Qua công tác giảng dạy môn toán nói chung hình học lớp nói riêng năm qua thấy đa số học sinh: - Không nắm phần lí thuyết học...

On Tap CAC DANG TOAN CO BAN DUONG THANG VA MATPHANG

... THẲNG CHÉO NHAU Đường thẳng d song song với đgth ∆ cắt đường a, b - Viết phương trình mp( α ) qua a song song ∆ - Viết phương trình mp ( β ) qua b song song ∆ - Viết PTTS d giao tuyến ... u - Tiếp diện ( α ) qua A, có VTPT IA Giải tiếp toán A2 PHƯƠNG TRÌNH TIẾP DIỆN CỦA MẶT CẦU SONG SONG MẶT PHẲNG ( α )CHO TRƯỚC - Tìm toạ độ tâm I , bán kính R mặt cầu - Giả sử ( α ) có phương ... trình chọn làm phần dành riêng cho chương trình (phần phần 2) Theo chương trình Chuẩn: Câu IVa (2,0 điểm) Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho điểm A(1 ; ; 2) mặt phẳng (P) có phương trình : x...

Nguyên lí dirichlet và ứng dụng trong việc giải các dạng toán cơ bản

... logic toán VD4 Hy vọng toán giúp bạn góp nhặt kinh nghiệm việc giải toán Tổ hợp Trang 10 Nguyên lí Dirichlet giải toán Bất đẳng thức Bất đẳng thức (BĐT):  Ứng dụng nguyên lí Dirichlet việc giải toán ... trình bày khái niệm nguyên lí Dirichlet ứng dụng nguyên lí dạng toán: Tổ hợp Bất đẳng thức Do có nhiều tài liệu viết toán sử dụng Dirichlet nên toán tác giả đưa phần ứng dụng toán hay mang tính ... qua việc cố gắng tìm cách vẽ thỏa trường hợp 𝑛 = Tác giả đoán vẽ vậy, ý tưởng sử dụng nguyên lí Dirichlet nảy sinh Công việc lại chia trường hợp giải toán Trang Nguyên lí Dirichlet giải toán...

Xem thêm