Phát triển kỹ năng mềm cho sinh viên khối ngành kinh tế các trường cao đẳng khu vực trung du, miền núi phía Bắc theo tiếp cận chuẩn đầu ra (LA tiến sĩ)
Phát triển kỹ năng mềm cho sinh viên khối ngành kinh tế các trường cao đẳng khu vực trung du, miền núi phía bắc theo tiếp cận chuẩn đầu ra (TT)
... trung du, miền núi phía Bắc Chƣơng THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG MỀM CHO SINH VIÊN KHỐI NGÀNH KINH TẾ CÁC TRƢỜNG CAO ĐẲNG KHU VỰC TRUNG DU, MIỀN NÚI PHÍA BẮC THEO TIẾP CẬN CHUẨN ĐẦU RA 2.1 Khái ... phát triển KNM cho SV khối ngành kinh tế trường cao đẳng khu vực TDMNPB theo tiếp cận CĐR Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG MỀM CHO SINH VIÊN KHỐI NGÀNH KINH TẾ CÁC TRƢỜNG CAO ĐẲNG THEO ... chung trường CĐ khu vực TDMNPB nói riêng theo tiếp cận CĐR Vì vậy, vấn đề nghiên cứu: Phát triển KNM cho SV khối ngành kinh tế trường cao đẳng khu vực trung du, miền núi phía Bắc theo tiếp cận chuẩn...
- 27
- 1,192
- 4
Phát triển kỹ năng mềm cho sinh viên đại học Công Ngiệp TP.HCM
... cấp cho sinh viên Công Ngiệp TP.HCM nói riêng, sinh viên trường đại học nói chung nhìn tổng quan, toàn diện tầm quan trọng kỹ mềm, thực trạng kỹ mềm sinh viên đại học Thương mại, kỹ mà sinh viên ... đối giống Vấn đề kỹ sử dụng học sinh viên Công Ngiệp TP.HCM chưa tốt Từ thực tế trên, nhóm định chọn đề tài nghiên cứu là: Phát triển kỹ mềm cho sinh viên đại học Công Ngiệp TP.HCM Mục tiêu ... chuyên kinh tế đại học Ngoại thương, đại học Kinh tế quốc dân, Học viện ngân hàng, Học viện tài đại học Công Ngiệp TP.HCM sinh viên Công Ngiệp TP.HCM thường đánh giá không cao sinh viên trường lại...
- 34
- 2,802
- 14
MỘT số đề XUẤT PHÁT TRIỂN kỹ NĂNG mềm CHO SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CNTT hữu NGHỊ VIỆT
... nghiệm chủ đề khác Các cấp lãnh đạo khoa, chuyên môn, giảng viên cần có nhiều buổi tiếp xúc tư vấn định hướng cho sinh viên lắng nghe đề xuất ý kiến chủ sinh viên Đây hội tốt sinh viên nói lên ... giúp cho sinh viên làm sáng rõ nhiều vấn đề, mở rộng tầm hiểu biết học hỏi nhiều kinh nghiệm hay Bên cạnh đó, sinh viên cần tích cực tham gia hoạt động đoàn trường, câu lạc trường Đây môi trường ... nâng cao trình độ ngoại ngữ đòi hỏi sinh viên trường phải nỗ lực lớn việc tự học, tự nghiên cứu Sinh viên phải thường xuyên chủ động trao đổi với giảng viên vấn đề liên quan tới học...
- 2
- 395
- 2
Nghiên cứu nhu cầu phát triển kỹ năng mềm của sinh viên trên địa bàn thành phố Đà Nẵng
... cao.Phương pháp nghiên cứu định lượng gồm bước: nghiên cứu sơ với số lượng 30 mẫu sau có kết nghiên cứu sơ tiến hành nghiên cứu thức với 210 mẫu với đối tượng nghiên cứu sinh viên trường ĐH Công ... cao.Phương pháp nghiên cứu định lượng gồm bước: nghiên cứu sơ với số lượng 30 mẫu sau có kết nghiên cứu sơ tiến hành nghiên cứu thức với 210 mẫu với đối tượng nghiên cứu sinh viên trường ĐH Công ... TP.HCM năm gần thời gian nghiên cứu, hoàn thành dự án khoảng tháng 2.5 Hoàn cảnh: Dự án nghiên cứu có khó khăn thuận lợi định,dự án nghiên cứu nhóm Đối tượng nghiên cứu sinh viên ĐH Công Nghiệp TP.HCM...
- 24
- 3,201
- 12
nghiên cứu những trở ngại trong việc phát triển kỹ năng mềm của sinh viên đại học kinh tế đà nẵng
... nhóm 5M triển khai dự án điều tra Nghiên cứu trở ngại việc phát triển kỹ mềm Sinh viên Đại học Kinh Tế Đà Nẵng Dựa vào kết đó, nhóm đưa kiến nghị ý kiến góc độ suy xét đối tượng: SINH VIÊN - ... triển kỹ mềm sinh viên: Đối với sinh viên: - Nhận thức quan trọng đa số sinh viên Việt nam cho việc rèn luyện kỹ mềm thật chưa có - Sinh viên coi trọng kỹ cứng, tức coi trọng cấp kỹ mềm mà kỹ mềm ... trường đại học Kinh tế Đà Nẵng -Xem xét mối quan hệ, qua yếu tố định ảnh hưởng đến việc học tập phát triển KNM sinh viên -Từ việc xác định nhóm rào cản định, đưa số đề xuất nhằm hỗ trợ, phát triển...
- 29
- 1,748
- 8
Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng phát triển kỹ năng mềm cho học sinh của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện mê linh, thành phố hà nội
... pháp quản lý HĐGDNGLL theo hƣớng phát triển kỹ mềm cho học sinh trƣờng THPT huyện Mê Linh, Thành phố Hà Nội cần thiết Vì vậy, chọn đề tài Quản lý hoạt động giáo dục lên lớp theo hướng phát triển ... giáo dục theo yêu cầu phát triển xã hội 1.2.3 Quản lý nhà trường Bản chất việc quản lý nhà trƣờng quản lý hoạt động dạy, quản lý hoạt động học hoạt động giáo dục, có HĐGDNGLL Các hoạt động nhà ... HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM ĐỖ DUY KHẢI QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG MỀM CHO HỌC SINH CỦA HIỆU TRƢỞNG CÁC TRƢỜNG THPT HUYỆN MÊ LINH, THÀNH...
- 122
- 738
- 4
Những khó khăn và giải pháp trong việc phát triển kỹ năng nói cho sinh viên tiếng Anh năm thứ 2 hệ vừa làm vừa học Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia H20150227
... there are multiple choices for them to choose in each however some questions required for more than one option 3.3 .2 Class observation According to Arthea & Verna (20 05, p .22 ), observation is ... language skill(s) you need to improve most?” Figure 1: Students' English language skills 16.7 20 .8 23 .3 12. 5 22 .5 50 Listening Writing Speaking Reading 37.5 16.7 Question Question According to the figure ... appreciated Figure 5: Students' diffculties in speaking English 53.5 60 50 37.7 34 .2 40 27 .2 30 19.3 16.7 13 .2 20 6.1 10 A B C D E F G H A Students are not used to speaking English B Students lack...
- 46
- 977
- 3
Sử dụng bài tập đóng vai trò trong việc phát triển kỹ năng nói cho sinh viên năm cuối Khoa Du lịch Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia
... VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY SỬ DỤNG BÀI TẬP ĐÓNG VAI TRONG VIỆC PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG NÓI CHO SINH NĂM CUỐI KHOA DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI M.A Minor Programme ... Of 19 teachers, 12 chose the activities coded (1) which was 63%; teachers chose (2) accounting for 10%; teachers chose (3), 4), (12), (13) accounting for (37%) ; 14 teachers chose (5), (6), accounting ... References in Vietnamese 21 Lê Văn Canh (2004) Understand Foreign Language Methodology Nhà xuất Đại học Quốc gia Hà Nội 53 APPENDICES Appendix A The interview with the teacher Do you believe that good...
- 54
- 556
- 0
Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng phát triển kỹ năng mềm cho học sinh của hiệu trưởng các trường THPT huyện mê linh, thành phố hà nội
... trường THPT huyện Mê Linh, Thành phố Hà Nội cần thiết Vì vậy, chọn đề tài “ Quản lý hoạt động giáo dục lên lớp theo hướng phát triển kỹ mềm cho học sinh Hiệu trưởng trường THPT huyện Mê Linh, Thành ... theo hướng phát triển kỹ mềm cho học sinh trường THPT huyện Mê Linh, Thành phố Hà Nội Giả thuyết khoa học HĐGDNGLL công tác quản lý HĐGDNGLL theo hướng phát triển kỹ mềm cho học sinh trường THPT ... pháp quản lý HĐGDNGLL theo hướng phát triển kỹ 43 mềm cho học sinh Hiệu trưởng trường THPT huyện Mê Linh, Thành phố Hà Nội bao gồm trường: THPT Tiến Thịnh; THPT Yên Lãng; THPT Tự Lập; THPT Mê Linh;...
- 103
- 481
- 0
PHÁT TRIỂN kĩ NĂNG mềm CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO dục TIỂU học TRƯỜNG đh THỦ đô hà nội
... pháp nhằm phát triển hệ thống kĩ mềm cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học trường ĐH Thủ Đô Hà Nội Nội dung 2.1 Kĩ mềm vai trò kĩ mềm người giáo viên 2.1.1 Một số khái niệm Kĩ năng: Kĩ khả thực ... trọng kĩ mềm học tập sống, việc rèn luyện kĩ kĩ mềm 223 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO 2.3 TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI Đề xuất biện pháp phát triển kĩ mềm cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học trường ... bị kĩ mềm 8, 9, 10, Thực trạng kĩ mềm sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học 11, 12 75,4% số sinh viên hỏi chưa tham gia khóa tập huấn kĩ mềm trước vào trường Đại học Thủ đô Hà Nội 2% số sinh viên...
- 10
- 1,466
- 14
LUÂN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC SỬ DỤNG BÀI TẬP ĐÓNG VAI TRONG VIỆC PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG NÓI CHO SINH VIỆT NAM CUỐI KHOA DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN , ĐAIỤ HỌC QUÔC GIA HÀ NỘI L
... such as England, France, Holland, and Portugal The town grew prosperous exporting silk, sugar, gold, cinnamon, sandalwood, pepper, areca nut, ceramics, timber, tortoise shell, rhino horn, bird nests ... syllabus to develop speaking skills As role play could help develop speaking skills, they should be considered an essential and integral part of the language syllabus As a general principle, ... According to Crookal and Oxford (2007 ), there is a little consensus on the terms used in the role playing and simulation, games, role play, simulation-game, role play simulation, and role playing game...
- 44
- 771
- 2
Ảnh hưởng năng lực giảng viên đến động cơ học tập của sinh viên khối ngành kinh tế tại Trường Đại Học Lạc Hồng
... cứu Trường Đại Học Lạc Hồng Chúng nghiên cứu số quan điểm học tập sinh viên khối ngành kinh tế “ Ảnh hưởng lực giảng viên đến động học tập sinh viên khối ngành kinh tế Trường Đại Học Lạc Hồng ... nghiên cứu kết học tập sinh viên khối ngành kinh tế, xem xét tác động lực giảng viên vào động học tập sinh viên vào sở lý thuyết mô hình nghiên cứu động học tập sinh viên Đề tài tập trung nghiên ... hình: H1 (+): Năng lực giảng dạy giảng viên tốt động học tập sinh viên cao H2 (+): Tổ chức môn học tốt động học tập sinh viên cao H3 (+): Tương tác lớp học tốt động học tập sinh viên cao Quy trình...
- 21
- 651
- 0
Từ khóa: phát triển nông nghiệp các tỉnh trung du miền núi phía bắc việt nam theo hướng bền vữngphân tích đặc điểm các vùng sinh thái khu vực trung du miền núi bắc bộthức thể hiện đề tài phát triển kinh tế xã hội trên báo trực tuyến ba tỉnh miền núi phía bắcthực trạng liên kết phát triển công nghiệp các tỉnh trong vùng trung du miền núi phía bắcnhóm giải pháp phối hợp phát triển giữa huyện hữu lũng với các huyện lân cận và với vùng trung du miền núi phía bắckhan rao can doi voi nhung chuong trinh trien khai ung dung bdct tai khu vuc trung du mien nuitài liệu kỹ năng mềm cho sinh viênkỹ năng mềm cho sinh viêncác khóa học kỹ năng mềm cho sinh viênebook kỹ năng mềm cho giáo viên và học sinhhoc kỹ năng mềm cho sinh viênkhóa học kỹ năng mềm cho sinh viêncác kỹ năng mềm cho sinh viên mới ra trườngnhững kỹ năng mềm cho sinh viênvideo kỹ năng mềm cho sinh viênNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ