0
  1. Trang chủ >
  2. Thể loại khác >
  3. Tài liệu khác >

Chuyên đề sử dụng thiết bị đồ dùng dạy học có hiệu quả

SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC CÓ  HIỆU QUẢ Ở LỚP MỘT

SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC HIỆU QUẢ Ở LỚP MỘT

... tác dụng đồ dùng dạy học trình dạy học +Về việc hiểu cấu tạo đồ dùng dạy học thuộc khối lớp mà phụ trách, phạm vi sử dụng đồ dùng dạy học tiết dạy +Các thao tác kỹ thuật sử dụng đồ dùng dạy học ... mức độ đồ dùng dạy học Song nhiều giáo viên chưa hiểu rõ cấu tạo đồ dùng hàng khối, lớp mà phụ trách, chưa biết rõ số lượng đồ dùng đồ dùng dạy học, chưa nhớ phạm vi sử dụng đồ dùng dạy học cho ... từ đầu năm học cuối năm học trả lại giáo viên chủ động việc sử dụng kế hoạch tự làm loại thiết bị đồ dùng dạy học thiếu Để giúp cho việc bảo quản sử dụng hiệu đồ dùng dạy học Chúng tham...
  • 7
  • 4,795
  • 45
một số kinh nghiệm “về việc phối hợp và sử dụng đồ dùng dạy học có hiệu quả trong dạy và học môn tiếng anh” trường thcs khánh lộc.

một số kinh nghiệm “về việc phối hợp và sử dụng đồ dùng dạy học hiệu quả trong dạyhọc môn tiếng anh” trường thcs khánh lộc.

... Núi túm li mt vi li khụng th núi ht tỏc dng ca vic s dng tt cỏc dựng hc mang li, nhng kinh nghiệm phù hợp với chơng trình, SGK ỏp ng c nhu cu ca phng phỏp dy hc tớch cc Thy ch o, trũ ch ng lnh ... ngy cng c nõng cao Bn thõn ó ỏp dng kinh nghim ny quỏ trỡnh ging dy ca mỡnh v ó kt hp tt dựng dy hc cỏc cuc thi giỏo viờn gii vũng trng, huyn u t kt qu cao Trong nm hc 2012-2013 tụi c phõn cụng ... nghim, d gi rỳt kinh nghim vi ng nghip - Kim tra, ỏnh giỏ kt qu vic nm bi ca hc sinh t ú cú s iu chnh, b sung hp lý 3/ Phm vi nghiờn cu : i tng : L hc sinh ang hc 6,7,8,9 ti trng THCS Khỏnh Lc...
  • 8
  • 1,111
  • 9
phương pháp  sử dụng đồ dùng dạy học có hiệu quả môn anh văn 6_skkn

phương pháp sử dụng đồ dùng dạy học hiệu quả môn anh văn 6_skkn

... hứng thú cho học sinh đem lại hiệu cao Phương pháp thực Sau số phương pháp sử dụng dụng cụ trực quan mà thực thấy hiệu quả: 1.1: Sử Dụng đồ dùng dạy học Bằng Vật mẫu Vật mẫu sẵn lớp giáo ... chưa ý sử dụng đồ dùng dạy học sẵn nhà trường Do ngại tốn thời gian nên sử dụng đồ dùng dạy học mang tính chất đối phó Chỉ tiết thao giảng thi giáo viên giỏi sử dụng triệt để * Về phía học sinh ... chưa ý thức việc chuẩn bò đồ dùng học tập giáo viên yêu cầu * Trong nhà trường chưa phòng học riêng , đồ dùng dạy học thiếu Thiết bò cấp khai thác sử dụng không hiệu Mục đích * Việc sử dụng...
  • 15
  • 3,024
  • 17
Một số kinh nghiệm về việc phối hợp và sử dụng đồ dùng dạy học có hiệu quả trong dạy và học môn tiếng anh trường THCS lộc khánh

Một số kinh nghiệm về việc phối hợp và sử dụng đồ dùng dạy học hiệu quả trong dạyhọc môn tiếng anh trường THCS lộc khánh

... lng giỏo dc núi chung v cht lng mụn Ting Anh núi riờng ú l lý m tụi chn ti Mt s kinh nghim: V vic phi hp v s dng dựng dy hc cú hiu qu Dy- Hc mụn Ting Anh nghiờn cu, trao i vi ng nghip ca mỡnh ... thõn ó ỏp dng kinh nghim ny quỏ trỡnh ging dy ca mỡnh v ó kt hp tt dựng dy hc cỏc cuc thi giỏo viờn gii vũng trng, huyn u t kt qu cao Trong nm hc 2012-2013 tụi c phõn cụng dy Ting Anh 6, - Ch ... Núi túm li mt vi li khụng th núi ht tỏc dng ca vic s dng tt cỏc dựng hc mang li, nhng kinh nghiệm phù hợp với chương trình, SGK ỏp ng c nhu cu ca phng phỏp dy hc tớch cc Thy ch o, trũ ch ng...
  • 7
  • 350
  • 0
chuyên đề- sử dụng thí nghiệm ảo flash -Quanghop

chuyên đề- sử dụng thí nghiệm ảo flash -Quanghop

... Cho HS quan sát thí nghiệm (GV sử dụng máy tính máy chiếu Projector) Chuẩn bị thí nghiệm Đặt bóng tối sáng Đợi sau Thử tàn lửa 2) Tổ chức cho HS thảo luận câu hỏi sau quan sát thí nghiệm: a) Cành ... sát thí nghiệm: a) Việc bịt giấy đen thí nghiệm nhằm mục đích gì? b) Phần có màu chế tạo đợc tinh bột? Vì em biết? 3) Sau HS thảo luận, GV xác hóa kiến thức: - Mục đích bịt phần giấy đen thí nghiệm ... sát thí nghiệm (GV sử dụng máy tính máy chiếu Projector) Chuẩn bị thí nghiệm Đặt bóng tối 48 Chụp chuông bên có Ca(OH)2 Đa ánh sáng giờ, ngắt Tẩy diệp lục rửa nớc ấm với chuông có Ca(OH)2 Kết thí...
  • 5
  • 550
  • 1
Chuyên đề sử DỤNG dãy NHỊ PHÂN TRONG một số bài TOÁN đếm

Chuyên đề sử DỤNG dãy NHỊ PHÂN TRONG một số bài TOÁN đếm

... giả thiết ta có, x y f ( x) f ( y ) Vậy f đơn ánh S T Mỗi phần tử T dãy nhị phân có độ dài m nên T = m Vậy n m Bi Trong mt ca hng kem cú ba loi kem que: kem u xanh, kem cam v kem sa da ... gọi j số tự nhiên bé thỏa mãn từ vị trí đến hết vị trí j thỏa mãn số thành phần số thành phần Thao tác ngược lại trên, từ vị trí tới hết vị trí j ta thay Các vị trí lại giữ nguyên cũ Bỏ số hành ... Giả sử có n người mang tờ USD m người mang tờ USD ( m n ) Tìm số cách xếp hàng cho người có tờ USD nhận vé, người có tờ USD đến lượt nhận vé tờ USD trả lại ? Giải : Mã hóa người có tờ USD số...
  • 12
  • 1,178
  • 2
skkn biện pháp chỉ đạo quản lý và sử dụng thiết bị dạy học có hiệu quả tại  trường THPT thanh bình

skkn biện pháp chỉ đạo quản lý và sử dụng thiết bị dạy học hiệu quả tại trường THPT thanh bình

... sử dụng thiết bị dạy học dạy Việc quản sử dụng thiết bị dạy học đặt cho trường phải biện pháp quản lý, sử dụng, bảo quản thiết bị dạy học hiệu chất lượng Để góp phần nhỏ đồng nghiệp quản ... trình) sử dụng thiết bị * Sổ nhật ký sử dụng thiết bị dạy học (Phụ lục 2) Trang Sổ nhật ký sử dụng thiết bị dạy học giúp cho nhân viên thiết bị thí nghiệm dễ dàng khâu quản bảo quản thiết bị Nó ... cấp đổi trang thiết bị dạy học đào tạo, bồi dưỡng giáo viên công tác quản giáo dục ” Chỉ đạo quản sử dụng thiết bị dạy học trường phổ thông tác động mục đích người quản nhằm xây dựng,...
  • 14
  • 440
  • 1
Đánh giá thực trạng và đề xuất các loại hình sử dụng đất ruộng có hiệu quả trên địa bàn huyện Hòa An, tỉnh Cao Bằng

Đánh giá thực trạng và đề xuất các loại hình sử dụng đất ruộng hiệu quả trên địa bàn huyện Hòa An, tỉnh Cao Bằng

... thống sử dụng đất xác định loại hình sử dụng đất ruộng địa bàn huyện 2.2.3 Đánh giá hiệu loại hình sử dụng đất ruộng - Đánh giá hiệu kinh tế LUT sử dụng đất ruộng - Đánh giá hiệu xã hội LUT sử dụng ... nêu trên, hướng dẫn Giáo sư, Tiến sỹ Nguyễn Thế Đặng, tiến hành thực đề tài: Đánh giá thực trạng đề xuất loại hình sử dụng đất ruộng hiệu địa bàn huyện Hoà An, tỉnh Cao Bằng Mục tiêu đề tài ... hậu [5] 1.4 Xác định loại hình sử dụng đất bền vững 1.4.1 Loại hình sử dụng đất Loại hình sử dụng đất tranh mô tả thực trạng sử dụng đất vùng đất với phương thức quản lý sản xuất điều kiện kinh...
  • 96
  • 521
  • 1
Đánh giá thực trạng và đề xuất các loại hình sử dụng đất ruộng có hiệu quả trên địa bàn huyện Cao Lộc, tỉnh Lạng Sơn (LV thạc sĩ)

Đánh giá thực trạng và đề xuất các loại hình sử dụng đất ruộng hiệu quả trên địa bàn huyện Cao Lộc, tỉnh Lạng Sơn (LV thạc sĩ)

... hệ thống sử dụng đất loại hình sử dụng đất ruộng 2.3.3 Đánh giá hiệu lựa chọn loại hình sử dụng đất ruộng - Đánh giá hiệu loại hình sử dụng đất ruộng - Lựa chọn loại hình sử dụng đất ruộng bền ... động đến sử dụng đất ruộng huyện Cao Lộc, tỉnh Lạng Sơn 30 2.3.2 Đánh giá trạng sử dụng đất ruộng loại hình sử dụng đất ruộng 30 2.3.3 Đánh giá hiệu lựa chọn loại hình sử dụng đất ruộng ... MINH ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG VÀ ĐỀ XUẤT CÁC LOẠI HÌNH SỬ DỤNG ĐẤT RUỘNG CÓ HIỆU QUẢ TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN CAO LỘC, TỈNH LẠNG SƠN Ngành: Quản lý đất đai Mã số: 60.85.01.03 LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ ĐẤT...
  • 89
  • 275
  • 0
SKKN Vận Dụng  Lực Axit,Lực Oxy Hóa, Lực Khử  Của Dãy Axit Hnx ; Hnxom Để Sử Dụng Dạy  Học  Hóa Học Ở Bậc Trung Học Phổ Thông

SKKN Vận Dụng Lực Axit,Lực Oxy Hóa, Lực Khử Của Dãy Axit Hnx ; Hnxom Để Sử Dụng Dạy Học Hóa Học Ở Bậc Trung Học Phổ Thông

... biến thiên lực axit lực oxyhóa axit HnX HnXOm I.Biến thiên lực axit II.Biến thiên tính khử dãy HnX 12 III.Xét tính oxyhóa axit HnXOm 16 C.Ứng dụng vào dạy - học 18 I.Thực tiễn ứng dụng 18 II.Kết ... tính oxy hóa anion SO42− phụ thuộc vào nồng độ ( theo phương trình Nec) D/ ỨNG DỤNG VÀO DẠY – HỌC * THỰC TIỄN ỨNG DỤNG: Các quy luật lực axit ,lực khử ,lực oxy hoá dãy axit H nX ,HnXOm giảng dạy ... 0,059 [OXH ] lg n [ Kh] IV/ XÉT SỰ BIẾN THIÊN LỰC AXIT, LỰC KHỬ VÀ LỰC OXY HÓA CỦA AXIT HnX HnXOm A/.BIẾN THIÊN LỰC AXIT 1) Axit oxy ( axit hyđric): HnX 11 Nguyễn Thị Thiện Trường THPT Long Khánh...
  • 31
  • 673
  • 0
Một số biện pháp nhằm sử dụng lao động có hiệu quả trong các trang trại Thanh Hóa.doc.DOC

Một số biện pháp nhằm sử dụng lao động hiệu quả trong các trang trại Thanh Hóa.doc.DOC

... sử dụng lao động trang trại Thanh Hoá Phần III Một số giải pháp nhằm thu hút sử dụng lao động trang trại Thanh Hoá Phần I Cơ sở lý luận Kinh tế trang trại sử dụng lao động Kinh tế trang trại I ... hởng đến hiệu sử dụng lao động kinh tế trang trại Sử dụng lao động kinh tế trang trại Thanh Hoá 2.1 Sử dụng lao động theo loại hình sản xuất kinh doanh: Là thu hút sử dụng lao động (lao động thờng ... hệ số sử dụng thời gian lao động 2.3 Sử dụng lao động theo trình độ ngời lao động: Trình độ ngời lao động liên quan đến chất lợng lao động trang trại Đối với lao động trang trại Thanh Hoá có...
  • 54
  • 610
  • 1
Một số giải pháp nhằm thu hút và sử dụng lao động có hiệu quả trong các trang trại Thanh Hóa

Một số giải pháp nhằm thu hút và sử dụng lao động hiệu quả trong các trang trại Thanh Hóa

... chue trang trại thu mớn, sử dụng Sử dụng lao động trang trại 2.1 Sử dụng lao động theo loại hình sản xuất kinh doanh Theo điều tra số lao động trung bình trang trại 7,1 lao động (2,5 lao động ... tế trang trại sử dụng lao động làm thu (có đến 98% số trang trại sử dụng lao động làm thu ) Lao động làm thu (thờng xuyên, thời vụ) ngời làm công, sản xuất thu cho chủ trang trại đợc chủ trang ... doanh, hiệu sử dụng lao động trang trại Thanh Hoá tơng đối cao 3.2 Về mặt xã hội (số lao động mà kinh tế trang trại thu hút sử dụng) Từ loại hình kinh tế trang trại xuất phát triển đến thu hút sử dụng...
  • 56
  • 565
  • 0
Một số giải pháp nhằm thu hút và sử dụng lao động có hiệu quả trong các trang trại Thanh Hoá

Một số giải pháp nhằm thu hút và sử dụng lao động hiệu quả trong các trang trại Thanh Hoá

... v cú thu nhp vt tri II Lao ng v s dng lao ng kinh t trang tri Lao ng Phân tích tình hình sử dụng lao động kinh tế trang trại Thanh hoá Chuyên đề thực tập tốt nghiệp Đàm văn Lâm - KTLĐ 39B Lao ... thỡ s lao ng s dng cỏc trang tri Thanh Hoỏ cũn ớt cha tng xng vi tim nng v lao ng ca tnh 1.2 Cht lng lao ng cỏc trang tri: Phân tích tình hình sử dụng lao động kinh tế trang trại Thanh hoá Chuyên ... tiờu Trng cõy hng nm Lao ng gia ỡnh 2,52 Lao ng thu t xuyờn 0,9 Lao ng thu thi v Tng s lao ng ó quy i 7,42 Phân tích tình hình sử dụng lao động kinh tế trang trại Thanh hoá Chuyên đề thực tập...
  • 57
  • 367
  • 0
Tich hop su dung nang luong co hieu qua

Tich hop su dung nang luong co hieu qua

... hệ thống nội dung Sau đó, sở phân tích đặc điểm nội dung môn học học, GV tiến hành lựa chọn nội dung thích hợp, đáp ứng nguyên tắc lựa chọn nội dung , từ xây dựng phương án DHTH nội dung 33 Định ... nội dung GDSD NLTK&HQ môn học trường trung học • • • • Nội dung lựa chọn cần phù hợp với đặc điểm tâm, sinh lí phát triển HS Nội dung lựa chọn phải gắn với CT, SGK cấp học, không đưa thêm nội dung ... với sống - Giảm trùng lặp nội dung dạy học môn học, góp phần 40 giảm tải nội dung học tập 4 MỘT SỐ PHƯƠNG THỨC TÍCH HỢP CÁC NỘI DUNG Hai nhóm lớn bốn cách TH nội dung học tập * Dạng tích hợp...
  • 60
  • 322
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: sử dụng đồ dùng dạy học có hiệu quảcách sử dụng đồ dùng dạy học có hiệu quảsử dụng đồ dùng dạy học có hiệu quả ở lớp mộtđể sử dụng kênh này có hiệu quả đòi hỏi doanh nghiệp phải có tiềm lực tài chính và uy tín cao và đội ngũ dìu dắt lớp trẻ nàynhững điều kiện để sử dụng keo epoxy có hiệu quảvậy để sử dụng hàm ý có hiệu quả cần có những điều kiện gìcác biện pháp để sử dụng tình huống có hiệu quảtiêu chí 6 thiết bị dạy học đồ dùng dạy học và hiệu quả sử dụng thiết bị đồ dùng dạy họcsử dụng thiết bị dạy học có hiệu quảlưu chuyển vốn tự do thương mại hàng hóa dịch vụ sẽ không duy trì được nếu vốn không được lưu chuyển tự do và được chuyển tới nơi nó được sử dụng một cách có hiệu quả nhấtsử dụng chitosan 2 có hiệu quả tốt nhất để kiểm soát sự biến nâu kéo dài thời gian bảo quản của vãi nhãn ở 2oc độ ẩm 90 95  thiết kế photobioreactor phải đảm bảo độ vô trùng cung cấp và sử dụng nguyên liệu có hiệu quảgiải pháp để sử dụng nguồn nhân lực hiệu quảsử dụng đồ dùng dạy học đạt hiệu quảlàm thế nào để sử dụng kháng sinh cĩ hiệu quảBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ