0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

bài tập hóa hữu cơ dành cho các sinh viên

Bài tập hóa hữu cơ (dành cho đại học)

Bài tập hóa hữu (dành cho đại học)

... Bài Hãy cho biết axit liên hợp hợp chất sau: Bài Hãy cho biết hợp chất sau axit theo Lewis Bài Hãy cho biết hợp chất sau bazơ theo Lewis Bài Hợp chất đóng vai trò axit ... bazơ: Các hiệu ứng hóa hữu Bài So sánh giải thích tính axit hợp chất sau đây: Bài So sánh giải thích tính axit hợp chất sau: Bài So sánh giải thích tính bazơ hợp chất sau đây: Bài So sánh giải ... hợp chất sau đây: Bài Sắp xếp chất sau theo thứ tự tăng dần tính axit Bài Sắp xếp chất sau theo thứ tự tăng dần tính bazơ Bài Hãy xác định nguyên tử hydro linh động hợp chất sau: Bài Sắp xếp theo...
  • 5
  • 1,930
  • 44
skkn rèn luyện kỹ năng làm bài tập hóa hữu cơ 12 cho học sinh yếu

skkn rèn luyện kỹ năng làm bài tập hóa hữu 12 cho học sinh yếu

... kiến thức cho học sinh Kỹ làm tập hóa học bao gồm nhiều kỹ đặc trưng mơn như: kỹ viết cơng thức phân tử, kỹ viết cơng thức cấu tạo, kỹ viết phản ứng hóa học cân phương trình hóa học, kỹ làm thí ... Long Trang 15 RÈN LUYỆN KỸ NÂNG LÀM BÀI TẬP HĨA HỮU CƠ 12 (PHẦN ESTE – CACBOHDRAT) - Bài tập chương cacbohidrat Bài tập cần rèn luyện A Bài tập nhận biết Bài 1: Bằng phương pháp hóa học nhận biết ... ọc sinh tự làm Giáo viên: Huỳnh Văn Long Trang RÈN LUYỆN KỸ NÂNG LÀM BÀI TẬP HĨA HỮU CƠ 12 (PHẦN ESTE – CACBOHDRAT) d Rèn luyện tập có viết PTHH Một điều kiện quan trọng để học sinh làm tập hóa...
  • 24
  • 882
  • 0
PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TẬP HÓA NÂNG CAO DÀNH CHO HỌC SINH LUYỆN THI ĐẠI HỌC

PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TẬP HÓA NÂNG CAO DÀNH CHO HỌC SINH LUYỆN THI ĐẠI HỌC

... Bi Cho 0,5 mol hn hp A gm: HCHO, HCOOH, CH 2=CH -CHO tỏc dng va vi dung dch cha 0,7 mol Br2 Nu cho 67,2 gam hn hp A tỏc dng vi Na d thỡ thu c 10,08 lớt H (ktc) Phn trm s mol ca CH2=CH -CHO A ... Ca vi s mol bng Cho 37,2 gam hn hp ny vo nc n phn ng hon ton thu c hn hp khớ X Cho hn hp khớ X qua Ni, un núng thu c hn hp khớ Y gm C2H2, C2H4, C2H6, H2, CH4 Cho Y qua nc brom mt thi gian thy lng ... nC3 H6Ox = 0, Bi Cracking 6,72 lớt C4H10 (ktc) mt thi gian thỡ thu c hh X gm H-C Cho X i qua dd Br2 du thi lng bỡnh Br2 tng lờn 9,4 gam ng thi thy lng Br2 pu l 40 gam v cú khớ y bay khoi bỡnh...
  • 200
  • 1,730
  • 6
Bài giảng Hoá Hữu cơ dành cho sinh viên Đại học, cao đẳng phần dẫn xuất Hidrocacbon và cơ kim

Bài giảng Hoá Hữu dành cho sinh viên Đại học, cao đẳng phần dẫn xuất Hidrocacbon và kim

... CHẤT CƠ NGUYÊN TỐ Hoá học nguyên tố hoá học hợp chất hữu với tất nguyên tố Một số lượng lớn nguyên tố bảng tuần hoàn kim loại, nửa hợp chất nguyên tố hợp chất kim Đó hợp chất mà nguyên tố kim ... chế phương pháp sau: - Ankyl hoá phốt phin kim loại Ví dụ: PH2Na + RI RPH2 + NaI RPHLi + R'Br RR'PH + LiBr - Khử dẫn xuất clophốtphin RPCl2 RPH2 - Cộng phốtphin vào anken C6H13CH CH2 + PH3 C6H13 ... tec-butylbrômua, tốc độ phản ứng lại không phụ thuộc vào nồng độ ion HO- ? Để giải thích vấn đề người ta cho phản ứng SN xảy theo chế khác 7.6.2 chế SN2 a chế: Phản ứng mêtylbrômua với ion HO- phản...
  • 11
  • 1,724
  • 1
tuyển tập các bài toán hóa học hay dành cho học sinh trung học cơ sở

tuyển tập các bài toán hóa học hay dành cho học sinh trung học sở

... DẠNG 4: -BÀI TẬP VỀ CƠNG THỨC HỐ HỌC BÀI TẬP Câu 1: Khi hồ tan 21g kim loại hố trị II dung dịch H 2SO4 lỗng dư, người ta thu 8,4 lít hiđro (đktc) dung dịch A Khi cho kết tinh muối dung ... khơng thay đổi phương trình làm mẫu số để xét bất đẳng thức BÀI TẬP: Bài 1: Cho 7,2 gam hỗn hợp A gồm muối cacbonat kim loại phân nhóm nhóm II Cho A hồ tan hết dung dịch H 2SO4 lỗng, thu khí B Cho ... = m kim loại giảm - Nếu đề cho khối lượng kim loại tăng a% hay giảm b% nên đặt kim loại ban đầu m gam Vậy khối lượng kim loại tăng a% × m hay b% × m BÀI TẬP Câu 1: Cho đồng có khối lượng gam...
  • 23
  • 595
  • 1
Phân dạng và phương pháp giải hóa học 11 Phần hữu cơ  Dành cho học sinh lớp 11 ôn tập và nâng cao kĩ năng làm bài

Phân dạng và phương pháp giải hóa học 11 Phần hữu Dành cho học sinh lớp 11 ôn tập và nâng cao kĩ năng làm bài

... f : 71 Dinh TiSn Ho^ng - P.Da Kao - Q.I M P H C M D i i n thoai: 08 3 9115 694 - 39105797-3 9111 969 - 3 9111 968 Fax: 08 3 911 0880 * ^ ^ • • * (NH,)2S04 + 2NaOH Xac dinh halogen : CxHyO,N, mc=12.-i4^(g) ... > (cao su isopren) CH3-CH-CH-CH3 / +CI2 " CH3CH3 ' ' J ' • l-clo-2,3-dimetylbutan * : i U ' ' i " - ' ' ••0 'V-.-.-.'-^.'';'^ CHj-CH-C-CHj +HC1 2-clo-2,3-dimetylbutan ,1 I "4 "111 ,1 Bai 10 Cho ... ) : } VJ {.7 ^IM;;; + QI-.^ CH3 -CHO •? / ° CH 3CHO CH3-CH-CH3 (1) hoac AAA khong hoan toan , • ill CH, CH3-CH=CH2 H-C-C=C-H C3H6 H C T C T thu gon nhat H B a i Cho cac chat sau, nhffng chat nao...
  • 157
  • 1,006
  • 1
Thiết kế hệ thống bài tập hóa hữu cơ cho học sinh chuyên hóa lớp 11 - THPT

Thiết kế hệ thống bài tập hóa hữu cho học sinh chuyên hóa lớp 11 - THPT

... HỆ THỐNG BÀI TẬP PHẦN HÓA HỮU CƠ CHO HỌC SINH CHUYÊN HÓA LỚP 11 THPT 31 2.1 Nguyên tắc xây dựng BTHH dùng cho học sinh chuyên hóa học 31 2.2 Hệ thống tập hóa hữu cho HS chuyên hóa lớp ... nghiên cứu đề tài: Thiết kế hệ thống tập hóa hữu cho học sinh chuyên hóa lớp 11 THPT Mục đích nghiên cứu Thiết kế hệ thống tập hóa hữu cho học sinh chuyên hóa lớp 11 THPT Khách thể nghiên ... CHCOOH Bài Viết công thức khai triển hợp chất sau đây: a (Z )-2 ,3-Dicloropent-2-en e (2E,4Z)-hexa-2,4-dien b (E )-2 -Phenylbut-2-en f (E )-2 -Bromopent-2-en c (E )-4 -Metyloct-3-en g (Z )-3 -Bromohexa-1,3-dien...
  • 147
  • 6,840
  • 63
Xây dựng hệ thống bài tập hóa hữu cơ lớp 12 nhằm rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh yếu môn hóa ở trường Trung học phổ thông

Xây dựng hệ thống bài tập hóa hữu lớp 12 nhằm rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh yếu môn hóa ở trường Trung học phổ thông

... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Lê Thị Phương Thúy XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỮU CƠ LỚP 12 NHẰM RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP CHO HỌC SINH YẾU MÔN HÓA TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... nhằm phục vụ tốt cho thực tế giảng dạy nâng cao kỹ giải tập Hóa học cho HS yếu môn hóa lớp 12 trường THPT CHƯƠNG 2: XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHẦN HÓA HỮU CƠ LỚP 12 BAN CƠ BẢN CHO HỌC SINH YẾU ... dạy học hoá học trường Trung học phổ thông 2.2 Đối tượng nghiên cứu : Việc xây dựng hệ thống tập hóa hữu lớp 12 ban nhằm rèn luyện kỹ giải tập cho học sinh yếu môn hóa 3 Mục đích nghiên cứu Xây...
  • 137
  • 4,902
  • 39
TỔNG HỢP CÁC PHẢN ỨNG QUAN TRỌNG TRONG BÀI TẬP HOA HỮU CƠ potx

TỔNG HỢP CÁC PHẢN ỨNG QUAN TRỌNG TRONG BÀI TẬP HOA HỮU potx

... CH3COOH C C2H5COOH C3H7COOH D CH3COOH C2H5COOH III.BÀI TẬP VỀ PHẢN ỨNG VỚI AgNO3\NH3dư (Ag2O) Bài 1(CĐ-08): Cho 3,6 gam anđehit đơn chức X phản ứng hoàn toàn với lượng dư Ag2O (hoặc AgNO3) dung ... C 30 D 48 Bài 4(ĐH-09): Cho 0,25 mol anđehit mạch hở X phản ứng với lượng dư dung dịch AgNO3 NH3, thu 54 gam Ag Mặt khác, cho X phản ứng với H2 dư (xúc tác Ni, to) 0,125 mol X phản ứng hết với ... CH3COOC2H5 Bài6 (CĐ-10): Cho 16,4 gam hỗn hợp X gồm axit cacboxylic đồng đẳng phản ứng hoàn toàn với 200 ml dung dịch NaOH 1M KOH 1M, thu dung dịch Y Cô cạn dung dịch Y, thu 31,1 gam hỗn hợp chất...
  • 2
  • 1,017
  • 3
các phương pháp giải nhanh bài tập hóa hữu cơ

các phương pháp giải nhanh bài tập hóa hữu

... Lê Quý ðôn M TS PHƯƠNG PHÁP GI I NHANH Phương pháp 1: ð NH LU T B O TOÀN Nguyên t c : S d ng ñ nh lu t b o toàn v t ch t ñ tính kh i lư ng ch t I/ Phương pháp b o toàn kh i lư ng s : ð nh lu ... K T LU N Phương pháp tr c nghi m m t phương pháp ñánh giá ñư c trình ñ h c sinh khách quan Trong trình làm tr c nghi m m i s t tìm ñư c nh ng phương pháp phù h p v i mình, v i t ng bài, ñ c bi ... v i mình, v i t ng bài, ñ c bi t nh ng phương pháp gi i ng n g n không ng Trên ñây, ch m t s phương pháp mà rút ñư c vi c gi i toán hoá h c b ng phương pháp tr c nghi m Ch c h n s có m t vào...
  • 72
  • 1,183
  • 2
ổng hợp các dạng bài tập hóa hữu cơ

ổng hợp các dạng bài tập hóa hữu

... Trong thành phần hợp chất hữu thiết phải có cacbon (c) Liên kết hóa học chủ yếu hợp chất hữu liên kết cộng hóa trị (d) Những hợp chất hữu khác có phân tử khối đồng phân (e) Phản ứng hữu thường xảy ... chất Z có cơng thức đơn giản CH3O có tỉ khối so với hiđro 31,0 Cơng thức phân tử sau ứng với hợp chất Z ? A CH3 B C2H6O2 C C2H6O D C3H9O3 Đốt hồn tồn 3,61 gam hợp chất hữu X thu hỗn hợp khí gồm ... hữu Có cơng thức cấu tạo phù hợp với X? A B C D (TSĐH B 2010) Hợp chất hữu mạch hở X có cơng thức phân tử C6H10O4 Thủy phân X tạo hai ancol đơn chức có số ngun tử cacbon phân tử gấp đơi Cơng thức...
  • 66
  • 3,055
  • 3
toàn bộ các dạng bài tập hóa hữu cơ 11

toàn bộ các dạng bài tập hóa hữu 11

... tạo hóa học, phân tử hợp chất hữu cơ, nguyên tử liên kết với nào? a Theo hóa trò c Theo thứ tự đònh b Theo số oxi hóa d Theo hóa trò theo thứ tự đònh Câu 22: Cặp hợp chất sau hợp chất hữu cơ? ... chất hợp chất hữu cơ? a (NH4)2CO3 b CH3COONa c CH3Cl d C6H5NH2 Câu 3: Các hợp chất hữu có đặc điểm chung là: a Liên kết hóa học hợp chất hữu chủ yếu liên kết ion b Phản ứng hợp chất hữu thường xảy ... câu trả lời sai: Trong hợp chất hữu cơ: a Các nguyên tử liên kết với theo hóa trò trật tự đònh b Cacbon có hóa trò c Các nguyên tử C liên kết với tạo thành mạch C dạng không nhánh, có nhánh vòng...
  • 109
  • 1,849
  • 54
SKKN PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP LẬP CÔNG THỨC PHÂN TỬ HỢP CHẤT HỮU CƠ DÀNH  CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ

SKKN PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP LẬP CÔNG THỨC PHÂN TỬ HỢP CHẤT HỮU DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC SỞ

... tập cho học sinh III CƠ SỞ THỰC TIỄN: Bài tập Hoá học hữu tập khó đặc biệt tập lập công thức phân tử hợp chất hữu cho học sinh trung học sở Thế nhưng, nội dung chương trình học tiết học riêng ... 1: Lập công thức phân tử theo phương pháp khối lượng Dạng 2: Lập công thức phân tử theo phương pháp thể tích Dạng 3: Lập công thức phân tử theo phương pháp biện luận Tuỳ vào đối tượng học sinh ... toán lập công thức phân tử theo phương pháp thể tích hay phương pháp biện luận B Dạng 2: Lập công thức phân tử hợp chất hữu theo phương thức thể tích Phạm vi áp dụng: Phương pháp dùng để lập công...
  • 22
  • 667
  • 0
tổng hợp các dạng bài tập hóa hữu cơ lớp 11

tổng hợp các dạng bài tập hóa hữu lớp 11

... p–crezol Trong chất này, số chất tác dụng với dung dịch NaOH A B C D BÀI TẬP TỰ LUẬN HÓA HỮU CƠ Phần 1: Đại cương hữu Bài 1: Oxi hóa hoàn toàn 4,92 mg chất A chứa C, H, N,O cho sản phẩm qua bình ... ĐS: C2H7O2N Bài 50*: Khi đốt 18g hợp chất hữu phải dùng 16,8 lít O (đkc) thu khí CO nước với tỷ lệ thể tích 3: Tỷ khối hợp chất hữu H2 36 Hãy xác định CTPT hợp chất đó? ĐS: C3H4O2 BÀI TOÁN HIDROCACBON ... phần trăm nguyên tố hợp chất hữu Bài 3: Đốt cháy hoàn toàn 18,9 mg hợp chất hữu cho 17,6 mg CO 5,4 mg nước Khi đốt cháy hoàn toàn 9,45 mg hợp chất (có chất xúc tác thích hợp) cho hiđroclorua...
  • 44
  • 1,684
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: bài tập hóa hữu cơ dành cho đại họcbài tập hóa hữu cơ 1 cho sinh viêntổng hợp các dạng bài tập hóa hữu cơphương pháp giải nhanh các bài tập hóa hữu cơcác dạng bài tập hóa hữu cơ lớp 9cách giải các bài tập hóa hữu cơcác phương pháp giải nhanh bài tập hóa hữu cơcác dạng bài tập hóa hữu cơ 12bài tập hóa hữu cơ cho đại họcbài tập hóa hữu cơ cho học sinh chuyêncác bài tập hóa hữu cơ lớp 9phương pháp giải các dạng bài tập hóa hữu cơcác dạng bài tập hóa hữu cơ 11 nâng caocác dạng bài tập hóa hữu cơ thi đại họcbài tập hóa hữu cơ cho sinh viên đại họcMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ