0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

140 câu bài tập trắc nghiệm Động học chất điểm Vật Lý lớp 10 cơ bản có đáp án

Trắc nghiệm đông học chất điểm – Vật lí lớp 10 pps

Trắc nghiệm đông học chất điểmVậtlớp 10 pps

... 6: Có vật coi chất điểm chuyển động đường thẳng (A) Vật mốc (vật chọn làm mốc để khảo sát chuyển động) là: a Vật nằm yên b Vật nằm đường thẳng Vật d Vật nằm đường thẳng (A) c khác Câu 7: Có vật ... 50m b 100 /6m c 50/38,88m d 100 /3m Câu 14: Một vật rơi tự nơi có gia tốc g = 9,8m/s2 Quãng đường vật rơi giây thứ là: a 44,1m b 34,3m c 40m d 24,5m Câu15: Một vật rơi tự nơi có gia tốc g = 10m/s2 ... 10m/s2 , thời gian rơi 10s Quãng đường vật rơi giây cuối là: a 95m b 5m c 500m d 405m Câu 16: Vật chuyển động tròn theo quỹ đạo có bán kính R = 10m Sau chu kì T quãng đường vật là: a 31,4m b 62,8m...
  • 5
  • 663
  • 8
Trắc nghiệm đông học chất điểm – Vật lí lớp 10 potx

Trắc nghiệm đông học chất điểmVậtlớp 10 potx

... 6: Có vật coi chất điểm chuyển động đường thẳng (A) Vật mốc (vật chọn làm mốc để khảo sát chuyển động) là: a Vật nằm yên b Vật nằm đường thẳng Vật d Vật nằm đường thẳng (A) c khác Câu 7: Có vật ... 50m b 100 /6m c 50/38,88m d 100 /3m Câu 14: Một vật rơi tự nơi có gia tốc g = 9,8m/s2 Quãng đường vật rơi giây thứ là: a 44,1m b 34,3m c 40m d 24,5m Câu15: Một vật rơi tự nơi có gia tốc g = 10m/s2 ... 10m/s2 , thời gian rơi 10s Quãng đường vật rơi giây cuối là: a 95m b 5m c 500m d 405m Câu 16: Vật chuyển động tròn theo quỹ đạo có bán kính R = 10m Sau chu kì T quãng đường vật là: a 31,4m b 62,8m...
  • 5
  • 529
  • 1
Đề tài: “Phân loại và giải bài tập chương Động học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao” pdf

Đề tài: “Phân loại và giải bài tập chương Động học chất điểm vật lớp 10 nâng cao” pdf

... nờu lờn mt iu kin no ú m thụi Chơng ii Phân loại giảI tập chơng độnghọc chất điểm vật 10 nâng cao 2.1 Ni dung kin thc c bn chng ng hc cht im vt lp 10 nõng cao 2.1.1 V trớ, vai trũ kin thc ... gian 10 < t 20 s Phng trỡnh tc ca vt, theo th cú dng: v2 = 3(t 10) + 10 (m/s) (2) Phng trỡnh chuyn ng ca vt l: x2 = 1,5(t 10) + 10( t 10) + 100 Hay: x2 = 1,5t 20t + 150 (m) (3) ( õy t0 = 10s ... thc: r r r r r r r v12 = v10 + v02 = v10 v20 = v10 + (v20 ) Bng qui tc cng vộct ta dng c vect r r r v12 nh hỡnh v Vỡ v10 v20 , nờn ta cú: r v20 2 v12 = v10 + v20 Theo v10 = v1 = 30km/h ; bi r...
  • 44
  • 2,204
  • 15
Xây dựng và sử dụng một số bộ thí nghiệm thực tập của học sinh trong dạy học chương  Động học chất điểm  Vật lý lớp 10 trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng một số bộ thí nghiệm thực tập của học sinh trong dạy học chương Động học chất điểm Vật lớp 10 trung học phổ thông

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHẠM QUỐC TOẢN XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG MỘT SỐ BỘ THÍ NGHIỆM THỰC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG “ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÝ LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ ... hoạt động tự lực, sáng tạo học sinh Với lí kể trên, lựa chọn nghiên cứu đề tài: Xây dựng sử dụng số thí nghiệm thực tập học sinh dạy học chương Động học chất điểm Vật 10, trung học phổ thông ... thí nghiệm thực tập phần động học chất điểm - Mô đun hóa dụng cụ thí nghiệm để có thí nghiệm học (về phần động học chất điểm) để sử dụng hiệu việc dạy học tích cực - Thiết kế tiến trình dạy học...
  • 100
  • 747
  • 1
Khai thác và sử dụng phần mềm interactive physics vào dạy học chương động học chất điểm vật lý lớp 10 trung học phổ thông

Khai thác và sử dụng phần mềm interactive physics vào dạy học chương động học chất điểm vật lớp 10 trung học phổ thông

... phương pháp dạy học, chọn đề tài: Khai thác sử dụng phần mềm Interactive Physics vào dạy học chương Động học chất điểm vật lớp 10 trung học phổ thông" Mục tiêu đề tài - Nghiên cứu khai thác biên ... hướng dẫn sử dụng phần mềm Interactive Physics - Thiết kế sử dụng số TNMP phần mềm IP phục vụ cho việc dạy học chương Động học chất điểm , thuộc chương trình Vật lớp 10 trung học phổ thông (THPT) ... pháp dạy học với hỗ trợ phần mềm dạy học vật - Hướng dẫn cách khai thác sử dụng phần mềm IP để thiết kế thí nghiệm mô thuộc chương Động học chất điểm vật lớp 10 - Thiết kế số dạy học chương...
  • 76
  • 3,442
  • 15
Tuyển tập các đề thi học sinh giỏi vật lý lớp 8 ( có đáp án chi tiết)

Tuyển tập các đề thi học sinh giỏi vật lớp 8 ( đáp án chi tiết)

... buộc.Hãy trình bày cách đo khối lợng riêng dầu nặng đề thi học sinh giỏi môn vật lớp năm học 2000-2001 Thời gian150 phút( Không kể thời gian giao đề) 34 TUYN TP CC THI HC SINH GII VT Lí LP ... hình chữ U (trên nhánh chia độ) ; phễu nhỏ ; bình đựng nớc đựng dầu Dnớc = 104N/m3 đề thi chọn học sinh giỏi môn vật (Thời gian làm bài: 120 phút) ************************ Bài 2 :(3 điểm) Một ... D2 m Thay (5 ) vo (4 ) ta c D = m D= m1 D2 + (m m1 ) D1 V 12 (1 ) (1 ) (1 ) TUYN TP CC THI HC SINH GII VT Lí LP THCS (1 ) mD1 D2 m m(m1D2 + mD1 - m1D1) = mD1D2V = V m1 D2 + (m m1 ) D1 Chia c hai...
  • 39
  • 22,074
  • 126
Tuyển tập 100 đề thi học sinh giỏi vật lý lớp 8 có đáp án chi tiết

Tuyển tập 100 đề thi học sinh giỏi vật lớp 8 đáp án chi tiết

... c 100c l : Q4 = C.m t = 4200 10 = 84 000(J) Vy thi gian m nc h c 100c l : t= Q3 + Q4 4500 + 84 000 88 500 = = = 200 200 200 442,5(giõy) 0,5 0,5 Ht đề khảo sát học sinh ... Qci 100% Q 4, Cụng thc hiu sut ca nhit lng: Trong ú H: Hiu sut to nhit ca nhiờn liu (%); Qci: Nhit lng cú ớch (J); Qtp: Nhit lng ton phn (J) Đề thi thu học sinh giỏi cấp huyện môn Vật Năm học: ... lng gõy l bng 0, i nhau: PA = P B 0, Hay dd 0, 18 = dn (0, 18 - h) 0, 80 00 0, 18 = 1000 0 (0, 18 - h) 1440 = 180 0 - 1000 0.h 0,25 0,25 0,25 1000 0.h = 360 h = 0,036 (m) = 3,6 ( cm) 0,25 Vy...
  • 229
  • 10,095
  • 51
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương động lực học chất điểm vật lớp 10 nâng cao

... VINH - 2 010 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH VÕ DUY TẤN XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÝ LỚP 10 NÂNG CAO CHUYÊN NGÀNH: ... THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM" LỚP 10 NÂNG CAO TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Đặc điểm cấu trúc nội dung chương "Động lực học chất điểm" lớp 10 (NC) ... động KTĐG dạy học vật trường phổ thông Trong khuôn khổ giới hạn luận văn Thạc sĩ, dừng lại việc "Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm chương: Động lực học chất điểm " Vật lớp 10...
  • 94
  • 1,109
  • 2
bài tập trắc nghiệm vật lý  lớp 10 có đáp án chi tiết luyện thi đại học

bài tập trắc nghiệm vật lớp 10 đáp án chi tiết luyện thi đại học

... Chương Tổng số ( 13 tiết) ( 11 tiết) ( 10 tiết) ( 11 tiết) ( tiết) ( tiết) ( tiết) ( 64 tiết ) Nhớ Hiểu 18 15 14 16 12 19 101 14 17 15 10 10 13 84 Áp Phân dụng tích 14 13 10 66 26 Tổng số 51 ... 490,05N D 500N Câu 91 Phải treo vật trọng lượng vào lò xo độ cứng k =100 N/m để dãn 10 cm? A 100 0N B 100 N C 10N D 1N Câu 92 Một lò xo chi u dài tự nhiên 10cm độ cứng 40N/m Giữ cố định ... vào vật, giá, ngược chi u độ lớn B Hai lực cân hai lực giá, ngược chi u độ lớn 27 C Hai lực cân hai lực đặt vào vật, ngược chi u độ lớn D Hai lực cân hai lực đặt vào vật, giá, chi u có...
  • 58
  • 1,633
  • 0
Bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý thông qua dạy học bài tập chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao luận văn thạc sỹ giáo dục học

Bồi dưỡng học sinh giỏi vật thông qua dạy học bài tập chương động lực học chất điểm vật lớp 10 nâng cao luận văn thạc sỹ giáo dục học

... tài luận văn Thạc sĩ là: Bồi dưỡng học sinh giỏi vật thông qua dạy học tập chương Động lực học chất điểm Vật lớp 10 nâng cao Mục đích nghiên cứu Xây dựng sử dụng hệ thống tập chương Động ... việc bồi dưỡng học sinh giỏi dạy học chương Động lực học chất điểm sau: 24 Trong chương trình vật THPT nâng cao chương Động lực học chất điểm đưa vào chương trình vật 10 sau học chương ... lùc học chất điểm Vật lớp 10, vận dụng để bồi dưỡng học sinh giỏi Vật 5 Đối tượng phạm vi nghiên cứu • Đối tượng - Quá trình dạy học vật lớp 10 THPT - Bài tập vật với việc bồi dưỡng...
  • 77
  • 4,985
  • 22
Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua việc xây dựng và dạy giải bài tập chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 THPT (chương trình nâng cao)

Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua việc xây dựng và dạy giải bài tập chương động lực học chất điểm vật lớp 10 THPT (chương trình nâng cao)

... sinh thông qua việc xây dựng dạy giải tập chương Động lực học chất điểm vật lớp 10 THPT (chương trình nâng cao) Chúng hy vọng đề tài mang lại hiệu cao góp phần nâng cao chất lượng dạy học ... chương Động lực học chất điểm Do vậy, việc rèn luyện cho học sinh giải tập có đặc trưng sáng tạo chương việc làm cần thiết Xuất phát từ lí trên, chọn đề tài: Rèn luyện lực sáng tạo cho học sinh ... phổ thông Mục đích nghiên cứu Biên soạn số tập có đặc trưng sáng tạo chương Động lực học chất điểm vật 10 nâng cao để rèn luyện lực sáng tạo cho học sinh, góp phần nâng cao chất lượng dạy học...
  • 53
  • 990
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề tài phân loại và giải bài tập chương động học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao pdfxây dựng và sử dụng một số thí nghiệm chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 theo tiến trình dạy học phát hiện và giải quyết vấn đềlý thuyết và bài tập vật lý lớp 10 co dap an hoc ki 2phân tích cấu trúc nội dung chương động học chất điểm vật lý 10 chương trình chuẩn bằng công cụ bản đồ tư duycấu trúc tổng quát chương động học chất điểm vật lý 10 thptbài tập vật lý lớp 10 có đáp ántrắc nghiệm vật lý lớp 10 có đáp ánbai tap ve toa do va he truc toa do lop 10 co dap anthiết kế phương án dạy chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao bằng các phương pháp lấy người học làm trung tâmdong luc hoc chat diem vat ly lop 10các đề thi học sinh giỏi môn vật lý lớp 10 có đáp án chi tiếtbai tap ve chuong dong hoc chat diembai tap chuong 1 dong hoc chat diembai tap chuong dong hoc chat diem vat ly 10hệ thống bài tập và hƣớng dẫn hoạt động giải bài tập chƣơng động học chất điểm với sự hỗ trợ của phần mềm matlabchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ