0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

Chuyên đề Sử dụng công thức tính nhanh phần Dao dộng cơ ôn thi THPT QG môn Vật Lý

Công Thức Tính Nhanh Phần Giao Động Cơ

Công Thức Tính Nhanh Phần Giao Động

... Tên công Công thức thức I) Phương trình dao động công thức liên quan Phạm vi sử dụng Ghi [x]: m, cm rad [ω]: rad/s Phương trình động lực học Phương trình dao động x”+ ωx = Áp dụng cho dao động ... tạo nên lực cản thuộc hệ dao động dao động tắt dần coi dao động tự m1 m2 m1 m2 =q -Đây phần lý thuyết cho dao động tắt dần -Các công thức để giải toán dao động tắt dần soạn riêng chuyên mục III) ... động điều hoà Động W = mω A sin(ωt+ϕ) Thế W = mω A cos (ωt+ϕ) W= W +W = k A Cách tìm biên độ dao động lắc lò xo - Động biến đổi tuần hoàn theo thời gian với chu kì T’= ; f’=2f ; ω’= 2ω - Cơ...
  • 14
  • 458
  • 0
một số vấn đề trong việc sử dụng công thức tính nhanh để giai bài tập hóa học

một số vấn đề trong việc sử dụng công thức tính nhanh để giai bài tập hóa học

... i nguyên t ” c xem ph ng pháp gi i nhanh nh t cho toán lo i Tuy nhiên, i u không ph i lúc c ng úng! Trong toán d làm nhanh nh t: i ây, dùng công th c tính nhanh ho c “quy i nguyên t ” có th cách ... Fe3O4 Cách 2: Dùng công th c tính nhanh m Fe = 0,7m hh - 5,6n e (hh cho) = 25,2 gam n Fe = nO n Fe = 0,45 mol nO = 34 ,8 - 25,2 = 0,6 mol 16 Fe3O4 Cách 3: Dùng công th c tính nhanh khác Ta có: ... M anken = 12 - = 42 C3H6 Nh v y rõ ràng, vi c s d ng công th c tính nhanh gi i toán Hóa h c ch a ch c ã gi i pháp nhanh nh t t i u nh t M i công th c u có “kh n ng ng d ng” có gi i h n, ph thu...
  • 8
  • 2,397
  • 37
sáng kiến kinh nghiệm sử dụng công thức tính nhanh để giải một số bài tập hoá học’’

sáng kiến kinh nghiệm sử dụng công thức tính nhanh để giải một số bài tập hoá học’’

... đề để vận dụng công thức tính phù hợp Chính vậy, viết đề tài: ‘ Sử dụng công thức tính nhanh để giải số tập hoá học’’ Thông qua muốn giới thiệu với thầy cô giáo học sinh phương pháp giải tập hoá ... năm 2012 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học : 2011 – 2012 Tên sáng kiến kinh nghiệm : ‘’ Sử dụng công thức tính nhanh để giải số tập hoá học’’ Họ tên tác giả : TRẦN ANH NHẬT ... GIÁO DỤC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm : - Số năm có kinh nghiệm :15 - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: Sử dụng công thức tính nhanh để giải số tập hóa học” A ĐẶT VẤN ĐỀ " Phương...
  • 15
  • 594
  • 0
MỘT SỐ LƯU Ý KHI SỬ DỤNG CÔNG THỨC TÍNH NHANH TRONG HÓA HỌC ppt

MỘT SỐ LƯU Ý KHI SỬ DỤNG CÔNG THỨC TÍNH NHANH TRONG HÓA HỌC ppt

... tính theo công thức Chúng ta cần biết phản ứng tách nước xảy nhiệt độ khác cho sản phẩm khác nhau,cụ thể: H SO4 d Ancol  Ete 140o C H SO4 d Ancol  Anken 180o C Trước hết đưa vài lưu ý ... thực phản ứng tách nước Số sản phẩm thu là? Cái khó đề không cho phản ứng tách nước thực nhiệt độ nào? Vì học sinh thường bị sai phần này.Qua khảo sát thực tế cho thấy học sinh cho nhiều đáp án ... 180o C Trước hết đưa vài lưu ý nho nhỏ: +Ancol CH 3OH thực phản ứng tách nước không cho Anken +Công thức đề cập cho Ancol mạch thẳng dạng –n không phân nhánh +Từ C3 bắt đầu xuất đồng phân mạch...
  • 2
  • 777
  • 2
Tuyển chọn đề thi THPT QG môn vật lý chuyên đề sóng cơ học qua các năm

Tuyển chọn đề thi THPT QG môn vật chuyên đề sóng học qua các năm

... 46(ĐH 2012): Một sóng âm sóng ánh sáng truyền từ không khí vào nước bước sóng A sóng âm tăng bước sóng sóng ánh sáng giảm B sóng âm giảm bước sóng sóng ánh sáng tăng C sóng âm sóng ánh sáng giảm ... Bước sóng khoảng cách hai điểm phương truyền sóng mà dao động hai điểm pha B Sóng truyền chất rắn sóng dọc C Sóng truyền chất lỏng sóng ngang D Bước sóng khoảng cách hai điểm gần phương truyền sóng ... GV Th.S BÙI ĐÌNH NAM THPT Nông Cống st 0974435719 fb: Bùi Đình Nam LUYỆN THI THPT MÔN VẬT LÍ SN 24 Nguyễn Thi n Thuật- TP Thanh Hóa ( đối diện chợ Trường Thi) D sóng âm sóng ánh sáng tăng Câu...
  • 6
  • 631
  • 4
Tuyển chọn đề thi THPT QG môn vật lý chuyên đề sóng điện từ qua các năm

Tuyển chọn đề thi THPT QG môn vật chuyên đề sóng điện từ qua các năm

... 35 (Đề thi đại học năm 2009): Phát biểu sau sai nói sóng điện từ? A Sóng điện từ sóng ngang B Khi sóng điện từ lan truyền, vectơ cường độ điện trường vuông góc với vectơ cảm ứng từ C Khi sóng điện ... 25 (Đề thi cao đẳng năm 2009): Khi nói sóng điện từ, phát biểu sai? A Sóng điện từ bị phản xạ gặp mặt phân cách hai môi trường B Sóng điện từ truyền môi trường vật chất chân không Luyện thi THPT ... Câu42 (Đề thi ĐH – CĐ năm 2010)Mạch dao động dùng để chọn sóng máy thu vô tuyến điện gồm tụ điện điện dung C0 cuộn cảm có độ tự cảm L Máy thu sóng điện từ có bước sóng 20 m Để thu sóng điện từ...
  • 7
  • 565
  • 5
Tuyển chọn đề thi THPT QG môn vật lý chuyên đề vật lý hạt nhân qua các năm

Tuyển chọn đề thi THPT QG môn vật chuyên đề vật hạt nhân qua các năm

... Giả sử hai hạt nhân X Y có độ hụt khối số nuclôn hạt nhân X lớn số nuclôn hạt nhân Y A hạt nhân Y bền vững hạt nhân X B hạt nhân X bền vững hạt nhân Y C lượng liên kết riêng hai hạt nhân GV Th.S ... Câu 37 (Đề thi ĐH – CĐ năm 2010 )Hạt nhân 210 84 Po đứng yên phóng xạ α, sau phóng xạ đó, động hạt α A lớn động hạt nhân B nhỏ động hạt nhân C động hạt nhân D nhỏ động hạt nhân Câu 38 (Đề thi ĐH ... ĐÌNH NAM THPT Nông Cống st 0974435719 LUYỆN THI THPT MÔN VẬT LÍ SN 24 Nguyễn Thi n Thuật- TP Thanh Hóa ( đối diện chợ Trường Thi) D Tia α dòng hạt nhân heli ( He ) Câu 47 (Đề thi ĐH – CĐ năm 2010...
  • 7
  • 755
  • 10
Tuyển chọn đề thi THPT QG môn vật lý chuyên đề dao động cơ qua các năm

Tuyển chọn đề thi THPT QG môn vật chuyên đề dao động qua các năm

... nói dao động cưỡng bức, phát biểu sau đúng? A Dao động lắc đồng hồ dao động cưỡng B Biên độ dao động cưỡng biên độ lực cưỡng C Dao động cưỡng có biên độ không đổi có tần số tần số lực cưỡng D Dao ... tốc vật dấu C vị trí cân bằng, vật D vật cực đại vật vị trí biên Câu 21(ĐH - 2009): Một vật dao động điều hòa có độ lớn vận tốc cực đại 31,4 cm/s Lấy π = 3,14 Tốc độ trung bình vật chu kì dao động ... LUYỆN THI THPT MÔN VẬT LÍ SN 24 Nguyễn Thi n Thuật- TP Thanh Hóa ( đối diện chợ Trường Thi) Câu 15(ĐH - 2009): Tại nơi mặt đất, lắc đơn dao động điều hòa Trong khoảng thời gian ∆t, lắc thực 60 dao...
  • 6
  • 525
  • 4
Tuyển chọn đề thi THPT QG môn vật lý chuyên đề lượng tử ánh sáng qua các năm

Tuyển chọn đề thi THPT QG môn vật chuyên đề lượng tử ánh sáng qua các năm

... quang C hóa - phát quang D tán sắc ánh sáng Câu 46 (Đề thi ĐH – CĐ năm 2010)Theo thuyết lượng tử ánh sáng, phát biểu sai? A Ánh sáng tạo thành hạt gọi phôtôn B Năng lượng phôtôn ánh sáng nhau, không ... quang B tượng giao thoa ánh sáng C nguyên tắc hoạt động pin quang điện D tượng quang điện Câu 27 (Đề thi cao đẳng năm 2009): Gọi lượng phôtôn ánh sáng đỏ, ánh sáng lục ánh sáng tím εĐ, εL εT A εT ... Câu 62( CĐ 2011): Theo thuyết lượng tử ánh sáng, để phát ánh sáng huỳnh quang, nguyên tử hay phân tử chất phát quang hấp thụ hoàn toàn phôtôn ánh sáng kích thích có lượng ε để chuyển sang trạng...
  • 7
  • 713
  • 13
Tuyển chọn đề thi THPT QG môn vật lý chuyên đề sóng ánh sáng qua các năm

Tuyển chọn đề thi THPT QG môn vật chuyên đề sóng ánh sáng qua các năm

... Một sóng âm sóng ánh sáng truyền từ không khí vào nước bước sóng A sóng âm tăng bước sóng sóng ánh sáng giảm B sóng âm giảm bước sóng sóng ánh sáng tăng C sóng âm sóng ánh sáng giảm D sóng âm sóng ... không, ánh sáng có bước sóng lớn số ánh sáng đơn sắc: đỏ, vàng lam, tím A ánh sáng tím B ánh sáng đỏ C ánh sáng vàng D ánh sáng lam Câu 70(ĐH 2013):Thực thí nghiệm Y - âng giao thoa với ánh sáng ... độ nguồn sáng phát quang phổ liên tục D Quang phổ hấp thụ quang phổ ánh sáng vật rắn phát vật nung nóng Câu 20 (Đề thi cao đẳng năm 2009): Khi nói quang phổ, phát biểunào sau đúng? A Các chất...
  • 6
  • 540
  • 3
Tuyển tập 15 đề luyện thi THPT QG môn vật lý năm 2016 Thầy Đỗ Ngọc Hà, Phạm Văn Tùng biên soạn (có đáp án chi tiết)

Tuyển tập 15 đề luyện thi THPT QG môn vật năm 2016 Thầy Đỗ Ngọc Hà, Phạm Văn Tùng biên soạn (có đáp án chi tiết)

... - Luyện thi PEN-I: Môn Vật Lí ( Thầy Đỗ Ngọc Hà – Thầy Phạm Văn Tùng) Đáp án đề số 01 ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 01 GIÁO VIÊN: ĐỖ NGỌC HÀ – PHẠM VĂN TÙNG Đây đề thi số 01 thuộc khóa học PEN-I: Môn Vật (Thầy ... - Luyện thi PEN-I: Môn Vật Lí ( Thầy Đỗ Ngọc Hà – Thầy Phạm Văn Tùng) Đáp án đề số 04 ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 04 GIÁO VIÊN: ĐỖ NGỌC HÀ – PHẠM VĂN TÙNG Đây đề thi số 04 thuộc khóa học PEN-I: Môn Vật (Thầy ... - Luyện thi PEN-I: Môn Vật Lí ( Thầy Đỗ Ngọc Hà – Thầy Phạm Văn Tùng) Đáp án đề số 05 ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 05 GIÁO VIÊN: ĐỖ NGỌC HÀ – PHẠM VĂN TÙNG Đây đề thi số 05 thuộc khóa học PEN-I: Môn Vật lí (Thầy...
  • 105
  • 1,148
  • 1
Đề ôn tập THPT QG môn vật lý

Đề ôn tập THPT QG môn vật

... đường sức điện Câu 29: Hạt nhân nguyên tử cấu tạo A nơtron êlectron B prôtôn, nơtron C prôtôn, nơtron êlectron D prôtôn êlectron GV: PHẠM HỒNG VƯƠNG 0985809459 ... trị không đổi, f thay đổi Khi f = f điện áp hiệu dụng tụ có giá trị cực GV: PHẠM HỒNG VƯƠNG 0985809459 _ đại, mạch tiêu thụ công suất công suất ... hai vật kể từ lúc va chạm đến m đổi chiều chuyển động gần giá trị sau đây: A 9,5 cm B 10 cm C cm D 6,5 cm Câu 45: Ang ten sử dụng mạch dao động LC tưởng để thu sóng điện từ, cuộn dây có L không...
  • 4
  • 314
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: sử dụng công thức tính căn bậc hai của số phức để tính căn bậc haiứng dụng công thức tính số phần tử của tập hợp để giải bài toán suy luậncác chú ý khi sử dụng công thức tính lượng dưsử dụng công thức tính cỡ mẫu cho một tỷ lệsử dụng công thức tính toán tổng quátchúng tôi sử dụng công thức tính cỡ mẫuphụ lục a chương trình xác định số liệu để xây dựng công thức tính đường kính tối ưu khi thay của đá màithí nghiệm đánh giá hiệu quả của việc sử dụng công thức tính chế độ cắt cho mài tròn ngoàicơ sở lý luận chuyên đề sử dụng kiến thức đã có trong bài học trong phần ghi nhớ tham khảo các sách hướng dẫn chuyên sâu tài liệu bồi dưỡng của các môn học khácsử dụng công thức tính toán cho thiết bị chịu áp trong thườngcông thức tính nhanh hóa học vô cơcông thức tính nhanh số lượng đồng phâncông thức tính nhanh hóa học vô cơ 11công thức tính nhanh hóa học vô cơ 12công thức tính nhanh hóa học hữu cơNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)