0
  1. Trang chủ >
  2. Trung học cơ sở - phổ thông >
  3. Lớp 12 >

Bình luận về vẻ đẹp hình tượng ông lái đò trong tác phẩm Người lái đò sông Đà

Phân tích vẻ đẹp hình tượng cây xà nu trong truyện ngắn rừng xà nu

Phân tích vẻ đẹp hình tượng cây xà nu trong truyện ngắn rừng xà nu

... giận rừng già, dậy cánh rừng Nu: “Suốt đêm nghe rừng Xô Man ào rung động Và lửa cháy khắp rừng " Cây nu "Rừng Nu" biểu tượng nghệ thuật đẹp trọn vẹn Để biến hình tượng nu thành biểu tượng ... cùa cụ Mết Phải, có cụ Mết, chi có nu cổ thụ có toàn quyền để phát ngôn cho sức mạnh nu: “Không mạnh nu đất ta Cây mẹ ngã, mọc lên Đố giết hết rừng nu này” Và người Xô Man cầm lầy vũ ... đồi nu cạnh nước lớn, nhìn “đến hút tầm mắt không thấy khác đồi nu nối tiếp chạy đến chân trời" Kết Luận: Hình tượng nu tác phẩm Nguyễn Trung Thành vừa thực vừa mang ý nghĩa biểu tượng...
  • 3
  • 1,153
  • 4
Khái quát chung về hình tượng nhân vật Mị trong tác phẩm Vợ chồng A Phủ của Tô Hoài

Khái quát chung về hình tượng nhân vật Mị trong tác phẩm Vợ chồng A Phủ của Tô Hoài

... trói”, da thịt chạm vào dây trói Mị sực tỉnh A Sử giam Mị ngày xuân giam sức sống m a xuân Mị  Biểu sức mạnh vùng lên giải phóng: thể tập trung qua chi tiết đêm m a đông Mị cắt dây trói cứu A Phủ ... lúc Mị bị trói Vì thương nên thương người khổ, Mị thương A Phủ tìm cách cứu Sẵn sàng chết thay cho A Phủ Hành động tự cứu Mị chạy theo A Phủ để thoát khỏi đ a ngục trần gian nhà lí thống Pá Tra ... Mở rộng: giống tác phẩm Chí Phèo Nam Cao, Chí Phèo rơi vào bi kịch không ý thức người n a) Thành ngữ có câu: đau đau Mị sống vật vờ bóng, trở nên cam chịu, “lùi lũi r a nuôi xó c a , suốt ngày...
  • 3
  • 11,033
  • 62
Cảm nhận về hình tượng nắm lá ngón trong tác phẩm vợ chồng a phủ của tô hoài

Cảm nhận về hình tượng nắm lá ngón trong tác phẩm vợ chồng a phủ của tô hoài

... đến đấu tranh lẽ sống hay chết cô lúc không quan trọng đương nhên ngón chẳng lảng vảng tâm trí ngủ quên Đó xuất lần thứ hai ngón lần này, ngón xuất cách ngón phai mờ tượng trưng ... ch a thể rọi đến Hồng Ngài xa xăm Xuất sắc chấm màu xanh ngón vào tranh xô bồ thời cuộc, Hoài đ a ngón từ chỗ độc dược ngàn đời núi rừng, chết từ thiên nhiên, nhiên lại giải thoát ngón ... ngh a giải thoát, giải thoát khỏi đ a ngục trần gian Đ a ngục trần gian không đơn giản nỗi đau xác thịt linh hồn bị hành hạ, mà đ a ngục thật phải sống lầm than với hồi ức ngào hữu.Và ngón ...
  • 5
  • 10,827
  • 114
Suy nghĩ của em về hình ảnh hai cây phong trong tác phẩm Người thầy đầu tiên của Ai-ma-tốp

Suy nghĩ của em về hình ảnh hai cây phong trong tác phẩm Người thầy đầu tiên của Ai-ma-tốp

... chuyện hình ảnh hai phong, Ai-ma-tốp gợi lên lòng người đọc sống tình yêu với quê hương đất nước người - nơi cội nguồn đời - thật giản dị, sâu sắc mà cảm động hình ảnh quê hương gửi gắm qua hình ... hai phong tình yêu quê hương da diết Nhưng nguyên nhân sâu xa chỗ hai phong nhân chứng câu chuyện xúc động Đuy-sen, người thầy cô bé An- tư-nai gần bốn mươi năm trước Chính thầy Đuy-sen em hai ... hai phong trồng đồi cao với cô bé An-tư-nai thầy gửi gắm hai phong non ước mơ, hy vọng đứa trẻ nghèo khổ, thất học An-tư-nai sau lớn lên, ngày mở mang kiến thức trỏ thành người hữu ích Hai phong...
  • 2
  • 2,517
  • 1
Ôn tập vào lớp 10 môn Ngữ văn: Cảm nhận vẻ đẹp của nhân vật Phương Định trong tác phầm Những ngôi sao xa xôi

Ôn tập vào lớp 10 môn Ngữ văn: Cảm nhận vẻ đẹp của nhân vật Phương Định trong tác phầm Những ngôi sao xa xôi

... thực những xa xôi toả sáng trái tim độc giả, suy nghĩ hệ người Việt Nam hôm qua, hôm mãi mai sau - Thành công nghệ thuật tác giả Lê Minh Khuê xây dựng nhân vật: kể thứ nhất, Phương Định nhân vật ... giận Thần Chết Ai dám bom không nổ bây giờ, lúc Phương định lúi húi đào đào, bới bới Thế mà cô không run tay, không bỏ thực nhiệm vụ thao tác cuối Cô cố gắng thực động tác nhanh, chạy đua với thời ... đường không thông, không hoàn thành nhiệm vụ Rồi bom nổ - thứ tiếng kì quái váng óc - ngực nhói, mắt cay, cô phủi áo chạy xuống nơi nổ - Trong truyện, có lẽ đoạn xuất sắc nhất; tâm lí nhân vật miêu...
  • 3
  • 1,213
  • 15
Văn mẫu lớp 8: Suy nghĩ của em về hình ảnh hai cây phong trong tác phẩm Người thầy đầu tiên của Ai-ma-tốp

Văn mẫu lớp 8: Suy nghĩ của em về hình ảnh hai cây phong trong tác phẩm Người thầy đầu tiên của Ai-ma-tốp

... chỗ hai phong nhân chứng câu chuyện xúc động Đuy-sen, người thầy cô bé An- tư-nai gần bốn mươi năm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí trước Chính thầy Đuy-sen em hai phong ... chuyện hình ảnh hai phong, Ai-ma-tốp gợi lên lòng người đọc sống tình yêu với quê hương đất nước người – nơi cội nguồn đời – thật giản dị, sâu sắc mà cảm động hình ảnh quê hương gửi gắm qua hình ... tuổi thơ hình ảnh hai phong lại rực lên hình ảnh lung linh kỳ thú thuở để xa quê ngày lòng cô lại thao thức Và cõi sâu thẳm ta hiểu nỗi nhớ cảm xúc giới tuổi thơ đọng lại nguyên vẹn hai phong tình...
  • 3
  • 624
  • 0
Suy nghĩ của em về hình ảnh hai cây phong trong tác phẩm người thầy đầu tiên của ai ma tốp

Suy nghĩ của em về hình ảnh hai cây phong trong tác phẩm người thầy đầu tiên của ai ma tốp

... chỗ hai phong nhân chứng câu chuyện xúc động Đuy-sen, người thầy cô bé An- tư-nai gần bốn mươi năm trước Chính thầy Đuy-sen em hai phong trồng đồi cao với cô bé An-tư-nai thầy gửi gắm hai phong ... hai phong, Ai- ma- tốp gợi lên lòng người đọc sống tình yêu với quê hương đất nước người – nơi cội nguồn đời – thật giản dị, sâu sắc mà cảm động hình ảnh quê hương gửi gắm qua hình tượng hai phong ... An-tư-nai sau lớn lên, ngày mở mang kiến thức trỏ thành người hữu ích Hai phong chắt chiu nhựa đất cằn đồi cao lớn lên lưu giữ kỷ niệm bao hệ học trò làng Ku-ku-rêu bé nhỏ Từ câu chuyện hình ảnh hai...
  • 3
  • 267
  • 0
Văn mẫu lớp 8 suy nghĩ của em về hình ảnh hai cây phong trong tác phẩm người thầy đầu tiên của ai ma tốp

Văn mẫu lớp 8 suy nghĩ của em về hình ảnh hai cây phong trong tác phẩm người thầy đầu tiên của ai ma tốp

... chỗ hai phong nhân chứng câu chuyện xúc động Đuy-sen, người thầy cô bé An- tư-nai gần bốn mươi năm trước Chính thầy Đuy-sen em hai phong trồng đồi cao với cô bé An-tư-nai thầy gửi gắm hai phong ... nhân vật với hai phong qua lời giới thiệu An-tư-nai ta cảm nhận đồng cảm nhân vật với hai phong thật sâu sắc Dường chuyển động hai thực vật người kể hiểu thấu trái tim đồng diệu: Hai phong khác ... trai chạy lên phá tổ chim” Song ấn tượng sâu đậm trở thành điểm nhớ hai phong ký ức nhân vật “thế giới diệu kỳ mở tâm hồn trẻ thơ” từ góc nhìn, tầm nhìn mà hai phong em lại Trước hết hai phong...
  • 4
  • 404
  • 0
Văn mẫu lớp 8: Suy nghĩ của em về hình ảnh hai cây phong trong tác phẩm Người thầy đầu tiên của Aimatốp

Văn mẫu lớp 8: Suy nghĩ của em về hình ảnh hai cây phong trong tác phẩm Người thầy đầu tiên của Aimatốp

... hai phong nhân chứng câu chuyện xúc động Đuy-sen, người thầy cô bé An- tư-nai gần bốn mươi năm trước Chính thầy Đuy-sen em hai phong trồng đồi cao với cô Doc24.vn bé An-tư-nai thầy gửi gắm hai ... chuyện hình ảnh hai phong, Ai-ma-tốp gợi lên lòng người đọc sống tình yêu với quê hương đất nước người – nơi cội nguồn đời – thật giản dị, sâu sắc mà cảm động hình ảnh quê hương gửi gắm qua hình ... nhớ hai phong ký ức nhân vật “thế giới diệu kỳ mở tâm hồn trẻ thơ” từ góc nhìn, tầm nhìn mà hai phong em lại Trước hết hai phong điểm tựa để bọn trẻ đua thể ý chí: “Chúng leo lên cao – xem can...
  • 3
  • 1,011
  • 0
TỪ NGUYÊN MẪU ANH ĐỀ TRỞ THÀNH HÌNH TƯỢNG NHÂN VẬT TNÚ TRONG TÁC PHẨM “RỪNG XÀ NU” CỦA NGUYỄN TRUNG THÀNH

TỪ NGUYÊN MẪU ANH ĐỀ TRỞ THÀNH HÌNH TƯỢNG NHÂN VẬT TNÚ TRONG TÁC PHẨM “RỪNG XÀ NU” CỦA NGUYỄN TRUNG THÀNH

... thường trở thành hình tượng người anh hùng tiêu biểu cho nhân dân Tây Nguyên hình tượng nghệ thuật đạt đến độ hoàn chỉnh Mối quan hệ nguyên mẫu hư cấu trình xây dựng nhân vật Tnú a- Nguyên mẫu nhân ... với hình tượng nghệ thuật tác phẩm từ đánh giá vai trò, ý nghĩa chi tiết hư cấu, sáng tạo Rừng nu tác phẩm thành công nhà văn Nguyễn Trung Thành Nội dung tác phẩm vào phản ánh ca ngợi anh ... mẫu có thật làng Vũ Đại, hình tượng Chị Sứ tác phẩm “Hòn Đất” Anh Đức dựa từ nguyên mẫu hay “Đôi mắt” - “Đất nước đứng lên”, “Rừng nu” Để viết thành công từ nguyên mẫu để dựng lên đời có tính...
  • 24
  • 8,731
  • 10
Hình tượng cây xà nu trong tác phẩm Rừng xà nu

Hình tượng cây xà nu trong tác phẩm Rừng xà nu

... Nguyên Hình tượng nu thật sáng tạo nghệ thuật đáng kể Nguyễn Trung Thành Nhà văn lựa chọn hình ảnh nu đem lại cho ý nghĩa lớp ý nghĩa khác qua cách viết vừa gợi vừa tả tác giả Qua hình tượng ... vượt lên nhanh thay ngã”, ngã xuống tức bốn năm lại mọc lên trở thành rừng nu nối tiếp đến chân trời Những nu, rừng nu hình ảnh dân làng Xô-man kiên cường chống giặc, bất chấp hi sinh, lòng ... Tnú “không có mạnh nu đất ta”, cây mẹ chết lại mọc lên” Cây nu người chứng kiến giác ngộ, hi sinh thầm lặng, lòng dũng cảm ý chí quật khởi dân làng Xô-man “Đứng đồi nu gần nước lớn, vùng...
  • 3
  • 5,772
  • 67
Hình tượng cây xà nu trong tác phẩm Rừng xà nu

Hình tượng cây xà nu trong tác phẩm Rừng xà nu

... Nguyên Hình tượng nu thật sáng tạo nghệ thuật đáng kể Nguyễn Trung Thành Nhà văn lựa chọn hình ảnh nu đem lại cho ý nghĩa lớp ý nghĩa khác qua cách viết vừa gợi vừa tả tác giả Qua hình tượng ... vượt lên nhanh thay ngã”, ngã xuống tức bốn năm lại mọc lên trở thành rừng nu nối tiếp đến chân trời Những nu, rừng nu hình ảnh dân làng Xô-man kiên cường chống giặc, bất chấp hi sinh, lòng ... Tnú “không có mạnh nu đất ta”, cây mẹ chết lại mọc lên” Cây nu người chứng kiến giác ngộ, hi sinh thầm lặng, lòng dũng cảm ý chí quật khởi dân làng Xô-man “Đứng đồi nu gần nước lớn, vùng...
  • 3
  • 3,086
  • 8
Hình tượng cây xà nu trong tác phẩm Rừng xà nu

Hình tượng cây xà nu trong tác phẩm Rừng xà nu

... Nguyên Hình tượng nu thật sáng tạo nghệ thuật đáng kể Nguyễn Trung Thành Nhà văn lựa chọn hình ảnh nu đem lại cho ý nghĩa lớp ý nghĩa khác qua cách viết vừa gợi vừa tả tác giả Qua hình tượng ... vượt lên nhanh thay ngã”, ngã xuống tức bốn năm lại mọc lên trở thành rừng nu nối tiếp đến chân trời Những nu, rừng nu hình ảnh dân làng Xô-man kiên cường chống giặc, bất chấp hi sinh, lòng ... Tnú “không có mạnh nu đất ta”, cây mẹ chết lại mọc lên” Cây nu người chứng kiến giác ngộ, hi sinh thầm lặng, lòng dũng cảm ý chí quật khởi dân làng Xô-man “Đứng đồi nu gần nước lớn, vùng...
  • 3
  • 1,810
  • 13
Hình tượng cây xà nu trong tác phẩm Rừng xà nu

Hình tượng cây xà nu trong tác phẩm Rừng xà nu

... Nguyên Hình tượng nu thật sáng tạo nghệ thuật đáng kể Nguyễn Trung Thành Nhà văn lựa chọn hình ảnh nu đem lại cho ý nghĩa lớp ý nghĩa khác qua cách viết vừa gợi vừa tả tác giả Qua hình tượng ... vượt lên nhanh thay ngã”, ngã xuống tức bốn năm lại mọc lên trở thành rừng nu nối tiếp đến chân trời Những nu, rừng nu hình ảnh dân làng Xô-man kiên cường chống giặc, bất chấp hi sinh, lòng ... Tnú “không có mạnh nu đất ta”, cây mẹ chết lại mọc lên” Cây nu người chứng kiến giác ngộ, hi sinh thầm lặng, lòng dũng cảm ý chí quật khởi dân làng Xô-man “Đứng đồi nu gần nước lớn, vùng...
  • 3
  • 1,866
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: câu 9 phân tích các luận điểm của v i lênin về chủ nghĩa xã hội khoa học trong tác phẩm hai sách lược của đảng xã hội dân chủ nga trong cách mạng dân chủphân tích hình tượng cây xà nu trong tác phẩm rừng xà nuphan tich hinh tuong cay xa nu trong tac pham cua nghuyen trung thanh de chung to hinh tuong nay da gop phan quan trong the hien chu de tac phamhình tượng nhân vật nữ trong tác phẩm cao lương đỏ của mạc ngôndàn ý chi tiết hình tượng cây xà nu trong tác phẩm rừng xà nu của nguyễn trung thànhphan tich hinh tuong nhan vat mi trong tac pham vo chong a phuhình tượng nhân vật nữ trong tác phẩmvẻ đẹp hình tượng của nhân vật đăm sănphân tích vẻ đẹp hình tượng người nông dânvẻ đẹp hình tượng nhân vật huấn caophân tích vẻ đẹp hình tượng người lính tây tiếnphan tich ve dep hinh tuong nguoi linh tay tienve dep hinh tuong nguong dan trong van te nghia si can giuocphân tích vẻ đẹp hình tượng nông dân nghĩa sĩ cần giuộc 1015vẻ đẹp hình tượng người nghĩa sĩ nông dân trong văn tế nghĩa sĩ cần guột về ngyũên đình triểuBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ