Bai tap chuong 5 truong tinh dien gui len mang

Bài tập Chương 5: Vật dẫn - Điện môi - Điện dung

... phân cực điện εr = 2,56 Giả thiết biết vector phân cực điện chất điện môi p = aρ nC/m Tính hiệu điện mặt dẫn ρ Đ/S: Vab = 191,39V 11 Xét chất điện môi có mặt phân cách x = 0, chất điện môi tọa ... điện môi: Chất điện môi có εR1 = đặt vùng < φ < π/2 ; chất điện môi có εR2 = đặt π/2 < φ < 2π Biết vector cường độ điện trường chất điện môi thứ 2000 E1 = aρ V/m ρ a b Tính vector cường độ điện ... trường hợp sau : a Chất điện môi thứ ba không khí Đ/S : C = 3,05pF b Chất điện môi thứ ba giống chất điện môi thứ Đ/S : C = 5,21pF c Chất điện môi thứ ba giống chất điện môi thứ hai Đ/S : C = 6,32pF...

Giao trinh bai tap chương 9 trường tỉnh từ

... gia tốc điện từ trường • Máy gia tốc CERN, nơi phát bosons W Z • Mô hoạt động máy LHC CERN 3a Các hạt 3b 12 hạt • Thực nghiệm xác nhận thuyết “Mô hình chuẩn”, theo tất cấu tạo từ 12 hạt phản ... photon 2a Máy gia tốc hạt 2b Máy dò hạt • Các nhà khoa học tìm hạt cách: • Các nhà khoa học dùng từ trường để xác định dấu điện tích động lượng hạt • Máy dò muon CMS Fermilab – Tìm kiếm tia vũ trụ ... hạt • Số lepton hệ bảo toàn phản ứng • P Dirac ( 192 7) tiên đoán tồn phản hạt mở rộng Cơ học lượng tử cho hạt tương đối tính • C D Anderson ( 193 2) phát phản hạt (positron) tia vũ trụ • Phản hạt...

Bài soạn ôn tập chương 5:cảm ứng điện từ

... hai đầu mạch điện có điện trở 0,5 () Cho chuyển động tịnh tiến từ trờng cảm ứng từ B = 0,08 (T) với vận tốc (m/s), vectơ vận tốc vuông góc với đờng sức từ vuông góc với thanh, bỏ qua điện trở dây ... tiến từ trờng có B = 5.10 -4 (T) Vectơ vận tốc vuông góc với thanh, vuông góc với vectơ cảm ứng từ có độ lớn (m/s) Suất điện động cảm ứng là:A 0,05 (V) B 50 (mV) C (mV) D 0,5 (mV) Một dẫn điện ... dòng điện mạch là:A 0,224 (A) B 0,112 (A) C 11,2 (A) D 22,4 (A) Một dẫn điện dài 40 (cm), chuyển động tịnh tiến từ trờng đều, cảm ứng từ 0,4 (T) Vectơ vận tốc vuông góc với hợp với đờng sức từ...

3
1,983
43

Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “từ trường”, vật lý 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

... hệ thống tập soạn thảo dạy học chương “Từ trường” Vật lí 11 - Soạn thảo tiến trình hướng dẫn hoạt động giải hệ thống tập theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ bồi dưỡng lực sáng tạo học sinh ... hoạch sử dụng hệ thống tập dạy học chương “Từ trường” soạn thảo tiến trình hướng dẫn hoạt động giải hệ thống tập theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ bồi dưỡng lực sáng tạo học sinh Phạm vi ... hệ thống tập phù hợp với mục tiêu dạy học xây dựng tiến trình hướng dẫn hoạt động giải tập cho phát huy tính tích cực, tự chủ sáng tạo học sinh vận dụng hệ thống tập vào dạy học Vật lí giúp học...

22
2,907
2

BÀI GIẢNG VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG - CHƯƠNG 1 TRƯỜNG TĨNH ĐIỆN pptx

... Chơng Trờng tĩnh điện Những khái niệm mở đầu: Hiện tợng nhiễm điện cọ xát Điện tích nguyên tố: điện tử -e = -1 ,6 .1 0 -1 9C, me=9 ,1. 1 0-3 1kg; Proton: +e, mp =1, 67 .1 0-2 7kg Mất điện tử nhiễm điện dơng: ... F20 F20 = k r q1 q2 r r F10 r r 21 q1 q2 q1q2 E=1V/m V/m l cờng độ điện trờng ĐT đồng tính m hiệu điện m l 1vôn b,Hiệu điện...

41
3,326
45

Mạch điện 1 ( ĐH kỹ thuật công nghệ TP.HCM ) - Bài tập chương 5 docx

... = Bài 5. 7: A 11 = 5, 55; A12 = 54 5, 45 ; A 21 = 0, 054 5 ; A22 =5, 55 Bài 5. 8: Y 11 = 0, 010 29 ; Y12 = -0 ,00828 Y 21 = -0 ,007 71 ; Y22 = 0, 01 ; A 11 =1, 297; A12 = 12 9,7Ω ; A 21 = 0,0 05 ; A22 =1, 3 35 1 Bài 5. 9: ... Bài 5 .10 : Cho mạch điện hình 5 .10 Xáùc đònh công suất phần tử Z2 I1 2∠00 (A) Hiệu dụng phức I2 j10Ω U1 10 ⎤ Z=⎢ ⎥ ⎣2 j − 5j⎦ U2 Z2= 10 +j5Ω Hình 5 .10 Bài 5 .11 : Cho mạch điện hình 5 .11 Tìm công ... = − j30(V) I5 = − Do đó: Y 11 = I1 I j j = ( ); Y 21 = = ( ) U1 60 U1 30 Chứng minh tương tự ta được: Trang 13 9 j j ( ); Y12 = Y 21 = ( ) 60 30 Bài 5. 6: Phương trình nút ( ỉnh): 1 ⎤ ⎡ − 10 0 + 20...

VẬT lý đại CƯƠNG tập 2 điện học, CHƯƠNG 1 TRƯỜNG TĨNH điện

... q2 q2 q2 uu r vectơ khoảng cách hướng từ q1 đến q2 lực F 12 q1 q2 q2 uu r tác dụng lên q2, F 21 q2 tác dụng lên q1 là: q2 uu k q1.q uu r r F 12 = r 12 (1. 3a) ε r 12 Hình 1. 1: Tương tác điện hai điện ... lực độ lớn q1.q 9 .10 9 .10 10 .10 10 F 12 = F 12 = k = = 10 −7 N 2 r (3 .10 ) b Lực q1 đẩy q0: q0 C q2 q1 a q2 q2 B q2 Hình toán ví dụ q q 9 .10 9 .10 10 .2. 10 −9 Ft = k = = 4 .10 −6 N AC ( 10 2 ) 2 r u ur ... F = F1 + F2 = k 13 r1 + k 23 r Hợp lực tác dụng lên Q là: r1 r2 r r r Q nằm yên, F = → F1 = −F2 q2 q2 Q q2 M q2 Hình BT2 –Câu a q1Q r q Qr q1 r q2 r r1 = − k 23 r → r1 = − r r13 r2 r1 r2 r r...

52
1,365
1

bồi dưỡng học sinh năng lực tự học khi hướng dẫn giải bài tập chương 5. dòng điện xoay chiều, vật lý 12 nc

... tài: Bồi dưỡng học sinh lực tự học hướng dẫn giải tập chương Dòng điện xoay chiều, Vật lý 12 nâng cao Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu việc hướng dẫn HS giải tập nhằm bồi dưỡng HS lực tự học giảng ... quy trình hướng dẫn giải tập trình dạy VL  Nghiên cứu chương Dòng điện xoay chiều, Vật lý 12 NC, soạn thử số nhằm hướng dẫn HS giải tập, bồi dưỡng lực tự học cho HS: o Bài 26: Dòng điện xoay chiều ... dạy Vật lý THPT Vận dụng xây dựng tập chương Dòng điện xoay chiều, VL 12 NC theo hướng bồi dưỡng lực tự học cho HS Giả thuyết khoa học Vận dụng Lý luận dạy học đại, hướng dẫn HS giải tập nhằm bồi...

Bài tập chương 5 môn thương mại điện tử

... Nhập khẩu: 120X ( tăng 120X) CHƯƠNG V: THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỬ b. Ta có công thức tính tỷ lệ bảo hộ thực sự (ERP): g= t − ti 0.2 − 0. 75 * 0. 05 = = 0. 65 = 65% − − 0. 75 Trong đó: ỷ lệ nguyên liệu nhập ... ế đánh trên nguyên liệu nhập t : thu i CHƯƠNG V: THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỬ BT4: a Khi chưa có thương mại tự do, cung và cầu gặp nhau tại điểm: Cầu= 80. Px= 70 Khi có thương mại tự do, giá cả thế giới là 40 USD thì ở ... CHƯƠNG V: THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỬ  Ở QG1: - Khi chưa MD: 24A= 12B - Khi MD tự do: 24A>12B  Ở QG2: - Khi chưa MD: 15A=30B - Khi MD tự do: 15A...

Câu hỏi và bài tập chương thiết kế mạch điện

...

1
2,562
13

Chương 11: Trường tĩnh điện

... điện trường 3.108 m/s, vận tốc ánh sáng Một tính chất điện trường có điện tích đặt điện trường điện tích chịu tác dụng lực điện Dựa vào tính chất điện trường, ta biết có mặt phân bố Cường độ điện ... phát sinh điện trường bên vật dẫn, điện trường bên vật dẫn không khí có phân bố cân điện tích mặt vật dẫn Dòng điện tiếp tục điểm vật dẫn có điện Như vậy, vật dẫn có trường tĩnh điện (trường lực ... chạy theo chiều điện trường (lực tĩnh điện thực công dương) phần lại đoạn mạch (ở bên nguồn điện chẳng hạn) dòng điện ngược chiều điện trường, lực tĩnh điện thực công âm Bên nguồn điện lực lạ thực...

63
4,257
10

50 câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết và bài tập chương 5 – Nhóm halogen

... HF C H2SO4, HF, HNO3 D HCl, H2SO4, HNO3 Câu 32: Phản ứng I2 H2 xảy điều kiện: A ánh sang.khuyếch tán B Đun nóng C 350 – 50 0 0C D 350 – 50 0 0C, xúc tác Pt Câu 33: Nguồn chủ yếu để điều chế iot công ... ứng: A halogen tác dụng với hiđro B halogen mạnh đẩy halogen yếu khỏi muối C halogen tác dụng với kim loại D Cả A B Câu 27: Axit dùng để khắv lên thủy tinh ? A H2SO4 B HNO3 C HF D HCl Câu 28: ... 0, 15 mol C 0,2 mol D 0,3 mol Câu 43: Cho 10 gam MnO2 tác dụng với axit HCl dư, đun nóng Hãy chọn câu phát biểu đúng: 1) Thể tích khí thoát (đktc) là: A 2 ,57 lit B 5, 2 lit C 1 ,53 lit D 3, 75 lit...

7
8,910
331

Bài tập chương 5

... Ta có: 150 g (2 mol) NaI tạo 58 ,5 g (2 mol) NaCl khối lượng giảm = 150 – 58 ,5 =91 ,5 (g) Theo đề: x g NaI tham gia phản ứng khối lượng giảm = 9, 15 (g) => x = 9, 15. 150 91 ,5 = 15 (g) Vậy khối ... NaCl Ta có: mKBr + mNaCl = 119x + 58 ,5y = 23,6 (1) mAgBr + mAgCl = 188x + 143,5y = 47 ,5 (2) Từ (1) (2) ta có hệ pt 119 x + 58 ,5 y = 23,6  188 x +143 ,5 y = 47 ,5  Giải hệ pt ta có nghiệm x = 0,1 ... (3) = 2x + 2y + 0 ,5 = 0, 05 + 0,1 + 0 ,5 = 0,8 (mol) 2 CMddHCl = n Vdd = 0,8 0,1 = (M) PHƯƠNG PHÁP LÀM TĂNG GIẢM KHỐI LƯỢNG Bài tập 1: Cl2 + 2NaI TRẦN ĐỨC ANH 2NaCl + I2 Bài tập hóa học 10 ...

Rèn luyện kỹ năng và phát triển tư duy trong việc dạy bài tập chương từ trường sách giáo khoa vật lí 11 thí điểm

... đến tập từ trờng Ngô Thị Thu Hằng =3= Lớp 43A - Khoa Vật lý Khoá luận tốt nghiệp Chơng I Cơ sở lý luận việc rèn luyện kỹ phát triển t cho học sinh việc dạy tập Vật lý Rèn luyện kỹ phát triển t việc ... sơ sở lý luận tập vật lý phơng pháp dạy tập vật lý * Nghiên cứu tài liệu sở lý luận việc rèn luyện kỹ phát triển t cho học sinh * Nghiên cứu sách giáo khoa, sách giáo viên 11 thí điểm tài liệu ... 2.3.4 Theo yêu cầu luyện tập kỹ năng, phát triên t ngời ta phân biệt tập vật lý thành tập luyện tập tập sáng tạo a Bài tập luyện tập Rèn luyện cho học sinh nắm vững cách giải loại tập định đợc dẫn...

Tài liệu Lý thuyết và bài tập Chương : Từ trường ppt

... động hạt l : T = π R II/ BÀI TẬP: Bài 1: Xác định lực từ trường hợp sau: I a/  B c/ I b/  B d/ I •  B  B I + Bài 2: Một dòng điện có cường độ 5A chạy đọan dây dẫn dài 40 cm đặt từ trường B ... 3 Công thức Ampe:  Lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn l mang dòng điện I đặt từ trường B c :  _ Phương : vuông góc với mặt phẳng hợp đoạn dây dẫn véc tơ cảm ứng từ B _ Chiều : tuân theo quy tắc ... với đường sức từ góc 300 Hãy xác định lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn Bài 3: Một dây dẫn thẳng có cường độ dòng điện 4A chạy qua Hãy xác định cảm ứng từ điểm cách dây dẫn 30 cm Bài 4: Khung dây...

3
2,133
43

Xem thêm